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第十一單元酸堿鹽的綜合應用講義 (無答案) 九年級化學人教版下冊

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第十一單元酸堿鹽的綜合應用講義 (無答案) 九年級化學人教版下冊

資源簡介

酸堿鹽綜合
拓展——侯氏制堿法
其化學方程式可以歸納為以下兩步反應。
(1)將二氧化碳通入氨水的氯化鈉飽和溶液中,使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中析出:
NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓
(2)過濾得到碳酸氫鈉晶體,NaHCO3熱穩定性很差,受熱容易分解:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
※ 注意事項:在反應過程中先通入NH3再通入CO2,原因是NH3的溶解度大,可使溶液顯堿性,從而能夠吸收更多的CO2,提高產率。
1.下列各組物質,只用一種試劑(括號內物質)及相互之間的反應不能鑒別開來的是
A.固體:食鹽、硝酸銨、燒堿 (水)
B.固體:硫酸銅、熟石灰、碳酸鈣(稀鹽酸)
C.溶液:純堿、食鹽、鹽酸 (酚酞試液)
D.溶液:氯化鈉、氯化鉀、硫酸鉀(硝酸銀溶液)
2.下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是
物質 所含雜質 除去雜質的方法
A CO CO2 通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
B NaCl 泥沙 溶解、過濾、蒸發
C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
D Cu(NO3)2溶液 AgNO3 加入過量的銅粉,過濾
3.某無色溶液中能大量共存的離子組是
A.Na+、SO42-、Cl- 、Cu2+ B.OH- 、K+ 、SO42- 、Ba2+
C.NO3- 、Mg2+、Cl- 、 K+ D.Na+、OH- 、NO3- 、H+
4.除去下列各組物質中的雜質,所用試劑和方法均正確的是(  )
物質 雜質 除雜所用試劑和方法
A O2 HCl氣體 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
B NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾
C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水,過濾
D CaO CaCO3 加入適量的稀鹽酸,蒸發
5.實驗廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO、CO中的幾種,為確定可能含有的離子,某興趣小組進行了下面的實驗:
①取一份廢液,加入氯化鋇溶液有白色沉淀產生,再加入足量稀鹽酸,沉淀無變化;
②另取一份廢液,加入氫氧化鉀溶液出現白色沉淀,再加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解。
分析上面實驗得出的結論中,正確的是(  )
A.只含有Mg2+、SO B.一定含有Mg2+和SO,可能含有Cl-和K+
C.一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO D.一定含有Cl-和K+,可能含有Mg2+和SO
6.碘是人體必須的微量元素,海帶富含碘成為常用食物之一。某學習小組利用實驗驗證海帶
中含有碘元素。經查閱資料可知:
①碘化鈉【NaI】與氯化鈉化學性質相似,溶于水形成無色溶液,碘化銀是難溶于水的黃色固體。
②將氯氣通入碘化鈉溶液中能置換出單質碘,溶液變為棕黃色。
③水溶液中的單質碘【I2】遇到淀粉溶液呈現藍色,而碘離子【I﹣】則不具備這一性質。
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有碘化鈉、氯化鈉等化合物。
(1)取樣操作:將海帶灰用水充分溶解后過濾,得濾液:A同學在濾液中通入氯氣,發生反應的化學方程式   ;B同學向濾液中直接加入淀粉溶液,觀察到
   ??;C同學在濾液中通入氯氣后加入淀粉溶液,觀察到
    ;同學們討論后認為 ?。ㄌ钭帜福┩瑢W的實驗無法達到實驗目的。
(2)老師演示了另一種方法:取濾液后直接滴入  ?。ㄌ罨瘜W式)溶液,觀察到溶液出現黃色沉淀。
7.某同學利用所學化肥的物理、化學性質的不同初步區分常見化肥碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀。
⑴看外觀,灰白色粉末的物質是 ,白色晶體是 。
⑵聞氣味,有刺激性氣味的是 ,無刺激性氣味的是 。
⑶加熟石灰,研磨,放出有刺激性氣味氣體的是 。
8.小剛在化學實驗室發現,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分。他們依據所學的化學知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是 。
為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗。
(1)小剛取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成。由此小剛認為白色粉末是Na2CO3。請判斷小剛所得結論是否正確,并簡述理由。 ____________________________。
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變為紅色。由此小軍認為白色粉末是NaOH。請判斷小剛所得結論是否正確,并簡述理由:
(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產生。由此判斷白色粉末中含有________。為了驗證猜想③,小紅繼續向溶液中滴加BaCl2試液至不再產生沉淀,然后過濾。你認為她接下來還應進行的實驗是 ;
在小紅所做的實驗中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行?請簡述理由:
__________________________________________________________________________。
9.為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學們進行了探究實驗:分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液。觀察到一支試管中出現白色渾濁。實驗結束后,同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發現廢液變渾濁。同學們對廢液進行了過濾,并對液體的成分進行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質?
【猜想】
A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀;
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀;
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣。
你認為還可能是____________________________(寫出一種猜想)。
【討論】你認為________(填字母)猜想不合理,請說明理由:_________________________
【實驗設計】設計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確。
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取樣于試管中, 猜想正確
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應的化學方程式:___________________________。在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮________________。
10.同學們為提升化學實驗操作技能,在實驗室練習如下實驗:實驗完畢后,小明誤將A試管中的物質倒入B試管中,充分振蕩后,觀察到混合后溶液為無色。小明對該無色
溶液的成分產生興趣并展開探究。
【提出問題】混合后無色溶液的溶質除酚酞外還有什么?
【查閱資料】NaCl溶液、CaCl2溶液顯中性。
【猜想與假設】猜想-:NaCl、CaCl2;
猜想二:NaCl、CaCl2、HCl;
猜想三:NaCl、CaCl2、Ca(OH)2;
經分析猜想三錯誤,其理由是_________。
【設計并進行實驗】為了驗證其余猜想,小明進行了如下實驗:
實驗操作 實驗現象 解釋與結論
取少量混合后的無色溶液于試管中,加入鋅粒 ____ 解釋實驗現象:__________(用化學方程式表示) 得出實驗結論:猜想二正確
【反思與拓展】
Ⅰ.有同學提議將上表操作中的鋅粒換成另一種藥品或用品:________(除金屬外),也可得出猜想二正確的實驗結論。
Ⅱ.小明誤倒后,如果觀察到試管底部有白色沉淀,上層清液為紅色,則上層清液中一定有的陰離子是_______(填寫離子符號)。

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