資源簡介

4.1.3 《青春期》導學案
班級： 姓名：
一、學習目標
1.描述青春期的發育特點（包括身體變化和心理變化）。
2.關注自己和同學的身心變化。
3.認同應健康地度過青春期。
課前學習任務
預習課本P14-17。
課上學習任務
【情境導入】
一個班里的同齡孩子有的長得比較高，有的卻和高個子同學有一定的身高差，還有的同學臉上長了許多“青春痘”，同學們，你們有這樣的經歷嗎？為什么進行特定的生長時期一部分人會出現以上的情況呢？
原因：你和你的同齡人都在步入一個重要的發育時期 ，年齡為 。
【活動一：探究青春期的身體變化】
閱讀課本P14，小組合作討論，完成資料分析：
男孩和女孩身高突增的年齡有沒有差別（描述清楚差別體現在哪里）？
是青春期發育最突出的特征。
你和本組同學的身高變化與圖中數據完全一致嗎？試分析原因。
。
男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？觀察書本14頁右下圖片并結合自身和身邊的同學，盡可能多地列舉出來。
。
是促進第二性征的發育（青春期發育后，男性身材高大，肌肉結實，喉結突出，聲音變得低沉粗獷，長出胡須；女性皮膚細嫩，嗓音尖細，乳房隆起，肌肉柔韌。男性和女性身體的這種種生理變化的性別差異稱為第二性征）。
4.上述男孩和女孩身體體形的變化與什么有關呢？
。
【活動二：青春期的衛生】
閱讀課本16-17頁，完成下列填空。
遺精： 。
月經： 。
青春期是一生中 和 的黃金時期。應當集中精力、努力學習，積極參加各種活動！
【活動三：探究青春期的心理變化】
思考與討論：如何健康地度過青春期？
當堂檢測
1.小紅同學臉上長了很多青春痘，經檢查發現她體內的性激素分泌失調，與此相關的結構是（　?。?br/>① B．② C．③ D．④
2.如圖為男、女部分生殖器官的在發育過程中的重量變化曲線，據圖可得出的結論是（ ）
A．男孩進入青春期的年齡為8歲
B．進入青春期后，男孩和女孩的生殖器官發育明顯增快
C．進入青春期后，男孩睪丸發育，會出現月經現象
D．13歲時，女孩的子宮已經發育成熟
3．下列選項中不屬于第二性征的是（　　）
A．女性乳房發育 B．男性長胡須 C．女性卵巢發育 D．男性聲調低沉
4.小東對自己是怎樣來到這個世界的充滿了好奇，請你幫他解釋。
(1)小東新生命的起點是圖1中的[ ] ，產生A的器官是圖2中的[ ] 。
(2)圖1中的C不斷進行分裂形成多細胞的胚泡，這時的營養物質由 提供；然后其緩慢移動到子宮內，這是懷孕的開始，圖3是胎兒在子宮內發育的示意圖，胎兒通過 （填字母）從母體獲得營養物質和氧氣。
(3)步入初二后，小東開始出現長胡須，喉結突出等，并出現了遺精的現象，劃線的部分是男性的第二性征，這是與 分泌的雄性激素有關。
五、課后鞏固
【必做】完成練習冊相關練習。
【選做】做一篇手抄報《我和我的青春期》

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