資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
中小學教育資源及組卷應用平臺
中小學教育資源及組卷應用平臺
部編人教版三年級下冊道德與法治全冊知識點整理
第一單元 我和我的同伴
第一課 我是獨特的
知識點歸納
1、除了在（鏡子）中、（活動）中找到自己的特點，我們還可以從（他人）的看法中了解自己的特點。
2、我們每個人都有自己的（秘密），在這些（秘密）里，有我們自己豐富、獨特的內心世界。
3、我們每個人都有（不完美）的地方，我們要不斷的（改進自己），使自己變得更好。
4、每個人的特點都是（不同的）。
5、我們每個人都有很多（缺點），也有不少（優點）。
問答歸納
1、每個人都有自己的特點，你了解自己嗎？你喜歡什么？你最擅長什么？你的性格是什么樣的？
答：例：我了解自己。我喜歡美麗的大自然，我最擅長畫畫，我的性格開朗大方，我很喜歡
交朋友。
2、你怎樣看待學習成績不好的同學？
答：我看到學習成績不好的同學有其他方面的特長，他們也為班級做了很多事。
第二課 不一樣的你我他
知識點歸納
1、（不同）的我們在同一個集體中（友好）交往，才能共同度過美好的時光。
2、同學之間有很多相同點，可又（各有不同）。如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片葉子。
3、想要交到更多的朋友，就要用（理解）的眼光看待他人，（接納）他人與自己的不同。
4、我們年齡差不多，在（同一所學校）、同一個班級學習，又有很多共同的興趣愛好，（能夠聊到一起），玩到一塊兒。
5、我們身邊的每一個人都是（同的）不，學會和（“不同”）的人相處是我們必須（具備的本領）。
6、我們喜歡這充滿（不同的）世界，我們愿意和各種（不同）的人交往。學會（接納不同），欣賞他人，我們的生活會（更豐富、更精彩）。
7、德國哲學家萊布尼茨說過：“世上沒有兩片（完全相同）的樹葉。”
8、不同的樂器，不同的音色、不同的旋律交織在一起，組成（優美的音樂）。
問答題歸納
1、結合所學知識和自己的實際情況，說說怎樣才能擴大自己的交友范圍。
答：多與不同性格的同學交往，與有不同興趣的同學共同做游戲，多參加班級組織的活動。
2、小莉性格外向，愛說愛笑。他和性格內向的小彤在一起時，總感覺心里別扭。他該怎么做呢？你能給他提提建議嗎？
答：學會理解別人，接納別人，積極與同學交流，找到共同的興趣點。
3、為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫的各不相同呢？
答：每個人的思想不同，觀點不同，考慮問題的角度不同畫的畫就各不相同。
4、你有和“不同”的同學交往的好經驗嗎？和大家交流一下吧。
答：和“不同”的同學打交道，要多了解對方，看到他的優點，學會欣賞對方，對他多一些寬容。
第三課 我很誠實
知識點歸納
1、“生命不可能從（謊言）中開出燦爛的鮮花。”說這句話的名人是德國的（海涅）。
2、“明山賓賣牛”的故事告訴我們的道理是：（做人要誠實）。
3、誠實的行為有（實話實說）、（不吹噓）、（遵守諾言）等。
4、我們應該做一個（誠實的孩子），自己做錯了事，就應該（負責）。
5、有時，我們會不由自主的說了謊話，這是由于（恐懼）、（膽怯）或（虛榮好勝）而引起的。
6、（誠實）是中華民族的傳統美德，是做人之本。
7、我們的成長需要（誠實的品質）來陪伴，我們應該成為一個（誠實守信）的人。
8、要想讓別人信得過，你就要做到（誠實）。
問答題歸納
1、“巧詐不如拙成”的意思是什么？
答：巧妙地奸詐不如拙樸的誠實。告誡人們做人應該誠實，誠實的人更能得到大家的認可。
2、豬豬和媽媽去動物園游玩時沒有買票，趁著人多混進去了。他說勤儉節約是傳統美德，能省就省。請你用所學的知識分析這種行為是否正確。
答：不正確。勤儉節約是說我們在生活中不能鋪張浪費。但是豬豬和媽媽的行為屬于不誠信，違反規則。做人要講誠信，盡管別人沒有發現也要自我監督，遵循規則。
3、鄰居爺爺得了重病，大家都向她隱瞞病情。你去看望他時，他悄悄的問，你知不知道他得了什么病，你該怎么回答？
答：爺爺聽叔叔說您的病是小病，按時吃藥就能好，你一定要放寬心，爭取早點出院。
4、你認為哪些行為體現了一個人誠實的品質？
答：我心中的誠實行為，有拾金不昧，信守承諾，實話實說等。
5、你是否也因為某種原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？有什么不好的
后果？你應該吸取什么教訓？
答：有過。說謊過后心情很緊張，情緒低落，擔心被人發現，并且與人交往的時候很自卑。今后一定要改正，和朋友坦誠相處，主動承認錯誤，請求同學原諒。
第四課 同學相伴
知識點歸納
1、有同學相伴的生活處處有（快樂）。同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的（活動）。
2、你喜歡和同學們一起玩的游戲是？
3、有（同學）相伴，我們不僅能玩多人游戲，而且還可以開展更多有意義的（活動）。
4、在“蒙眼畫臉譜”游戲中，老師要選出三名同學作為監督員，監督大家是否遵守（游戲規則），班上其余同學作為（大眾評審），決定哪組同學畫的最好。
5、與同學在一起是快樂的。可有的“小朋友”卻認為，可以不和（同伴）在一起。
6、在“海島逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓（任何一個小伙伴） “落水”。可是在校園生活中，我們有時卻會因為種種原因，（冷落）、（排斥）或者（忽視）了某些同學。
問答題歸納
1、同學之間應該怎樣相處？
答：同學之間應該團結友愛、相互關心、相互尊重、相互幫助，能夠寬容別人的過錯，會解決同學之間發生的問題，明白人與人之間需要溝通和理解，以此增進同學之間的友誼。
2、同學之間怎樣才能成為好朋友？朋友之間應該怎樣做？
答：同學之間需要相互合作，相互幫助，團結友愛，共同的學習生活會，使我們成為好朋友，結下深厚的友誼。人與人之間的興趣、愛好、特點各有不同，只有尊重個人的差異，大家才能友好團結。
3、怎樣解決同學之間的沖突？
答：①無論發生什么沖突，都不能動手打架。②要問明情況，冷靜分析，分清是非。③對的事情就堅持做，不對的事情再小也不錯。④如自己無法分清是非，是可借助同學、老師和父母的幫助。⑤認識到錯誤后要敢于認錯并道歉，做法正確的同學要寬容，不斤斤計較。
4、當一只大雁生病或受傷時，為什么會有其他的大雁留下來陪伴它呢？想
想從大雁身上我們能夠學到什么呢？
答：因為大雁是一個集體，不讓任何成員掉隊。我們要像大雁一樣關心集體中的每一個人，不讓任何人掉隊。
第二單元 我在這里長大
第五課 我的家在這里
知識點歸納
1、我生活的家鄉有我成長的（足跡），這里有我的（歡聲笑語）。
2、保潔阿姨無論刮風下雨，還是烈日當頭，都在小區里維護（環境衛生）。
3、我最熟悉家鄉，對他（有待改進）的地方了如指掌，但還是會遇到一些（令人困惑）的問題。
4、社區保安的工作職責是（維護居民安全）。
5、我知道（電工師傅）會更換小區里不亮的燈泡。
問答題歸納
1、在你生活的地方有哪些服務者？他們的工作職責是什么？
答：交通警察，醫生，售貨員，理發師，電工，公交車司機。工作職責略。
2、在你生活的地方你最喜歡哪里？為什么。
答：我喜歡社區廣場，因為這里有很多健身器材，我每天都在這里鍛煉身體。
3、我們的社區里有哪些機構和設施？這些機構和設施與我們的生活有什么關系？
答：我們社區有商店、郵局、派出所、學校、醫院、書店、街道辦事處等機構，有站牌、消防器材、閱報欄、公用健身器材、垃圾桶、路燈等公用設施。社區里的這些機構和設施，為我們提供方便安全的服務。
4、你們家鄉有哪些地方需要改進，你能做點什么呢？
答：村里的公路坑坑洼洼，電線桿上貼滿了小廣告，廣場上的草坪堆滿垃圾的。我們可以給村委會提意見，主動參加志愿者活動，清理小廣告，做好環保宣傳工作等。
第六課 我家的好鄰居
知識點歸納
1、常言道，遠親不如近鄰。在我們需要幫助的時候，（鄰居）常常會伸出援助之手。
2、為增進鄰里友誼，我們應該做一些（力所能及）的事。
3、認識鄰居的好方法有：（主動跟鄰居打招呼）、（一起玩耍）等。
4、與鄰居相處，我們應該（相互理解）、（互相包容）。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找（方法去溝通）。
5、去鄰居家玩耍時行為要（適當），邀請鄰居來自己家時態度要（熱情）。
6、鄰里互助，生活（當）。
7、如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。
8、鄰居之間發生的小矛盾要及時（調解）。
問答題歸納
1、你們那里的鄰里關系是怎樣的？
答：我們這里存在著各種鄰里關系，有些鄰居親親熱熱如同一家人，有些鄰居很少往來，有些鄰居互相幫助，互相謙讓，和睦相處等。
2、你知道用哪些方法可以處理鄰里之間的矛盾嗎？
答：自己找鄰居溝通，好好協商解決，也可以向居委會反映，請他們幫助調解，實在不行可以向法院起訴。
2、如果小伙伴到你家來玩，作為主人你該怎么做呢？
答：有禮貌的請小伙伴進來，拿出自己的玩具或食物與他分享，如果打擾到家里的大人，要及時建議小伙伴放低音量。
3、你能為鄰里做些什么呢？
答：倒垃圾時幫鄰里捎上；打掃衛生時幫鄰里擦門前公共區域；看到老人、小孩拎包上樓時主動幫助他們。
4、在你的鄰里生活中遇到過什么矛盾，你是如何處理的？
答：我和鄰里為亂停自行車的問題鬧矛盾，最后通過溝通協商解決成為好朋友。
第七課 請到我的家鄉來
知識點歸納
1、你的家鄉所在的省份的簡稱是（湘），電話號碼的區號是（0743）。
2、家鄉的（景美），（物美），家鄉的人更美。
3、（特產）就是指一個地方特有的、著名的產品。
4、小玲來自云南，他家鄉的鄰省有（四川省，貴州省，廣西壯族自治區）。
5、我熱愛家鄉，希望家鄉變得（更美好）。
6、小剛來自廣西，他的家鄉著名的風景區有（漓江）。
7、由于環境和歷史的原因，不同地方的人們在（生活與飲食）習慣等方面往往會有不同，甚至在（體型外貌）、（性格特征）上也會有所差異。
8、每個地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的（文化）。我們應該（相互尊重），（相互理解），（相互包容）。
問答題歸納。
1、為什么要了解自己的家鄉？
答：對大多數人來說，家鄉是生養自己的地方，是祖國的一部分。無論自己的家鄉是發達的城鎮還是偏僻的鄉村；是富裕先進還是貧窮落后，每一個人都應該像熱愛自己的母親一樣熱愛她。無論一個人走到哪里，永遠都不應該忘記家鄉的養育之恩。所以多了解自己的家鄉，才能增加對家鄉的感情，也才能增強建設家鄉，為家鄉做貢獻的熱情和斗志。
2、怎樣能更全面的了解自己的家鄉？
答：要想要了解自己的家鄉，方法有很多：①向長輩、親人請教。他們年齡大、經驗足，對家鄉的感情、了解也比較多，向他們請教是最直接的辦法。②查閱書本、地圖冊。書本上、地圖上都會有對每個省份地區的介紹，主要的特產、礦藏、風俗習慣、風景名勝等都會有所介紹。③通過網絡查詢。現在的網絡資源非常豐富，各地的旅游網站都會詳細介紹，通過網絡也可以了解很多關于家屬的知識。
3、作為少年兒童的我們，應該怎樣為家鄉建設做貢獻？
答：了解自己的家鄉，愛護家鄉環境，熱愛勞動，積極參與志愿者活動，為改進加強環境提建議的。
4、家鄉哪些人令你佩服呢？你佩服他們什么呢？
答：家鄉人李叔叔是一名電工，他無論刮風下雨都會及時為居民服務，幫助大家維修電路，及時把光明帶給大家。
第三單元 我們的公共生活
第八課 大家的朋友
知識點歸納
1、我們身邊常見的公共設施有：（分類垃圾箱）、（交通信號燈）、（護欄）等。
2、在公共場所大家使用的設施稱為（公共設施）。
3、公共設施是我們的（“朋友”），是為了方便大家的生活而設置的，我們應該（善待）它們。
4、公共設施給我們的生活帶來的便利有：（路燈照明）、（乘公交車上下學）、（共享單車方便出行）等。
5、室外消防栓被損壞，可以向（消防部門）反映；路燈壞了，向（城市建設管理部門）反映；路上yìn的 窨 井蓋不見了，打 110 報警。
6、根據治安管理處罰法第37 條規定，盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處5 日以下拘留或者（500元以下）罰款；情節嚴重的處5 日以上 10 日以下拘留，可以并處（500元以下）罰款。
問答題歸納
1、關于損壞公共設施的行為法律是怎么規定的？
答：根據治安管理處罰法第 37 條規定，盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處5 日以下拘留或者 500 元以下罰款；情節嚴重的處 5 日以上 10 日以下拘留，可以并處 500 元以下罰款。
2、在現實生活中愛護公共設施應該怎么做？
答：第一，我們應該關心愛護公共設施，使用時要小心注意，不損壞，不亂涂亂畫，不隨意搖晃公共設施。第二，如果看見破壞公共設施的行為，應該及時制止或向有關部門報告。
3、上學時我發現路邊的消防栓壞了，干凈的自來水嘩嘩嘩的向外流著真可惜啊，可我能怎么做呢？
答：遇到這種情況，我們可以用電話盡快與當地的市政管理部門聯系，告訴他們故障出現的地點和具體情況，請他們盡快前來維修。或者報告老師，請老師協助告知有關部門盡快修理，也可以。
第九課 生活離不開規則
知識點歸納
1、每項游戲都有（規則），不遵守（規則），游戲將（無法順利進行）。
2、守規則要（自覺），不能只靠大人提醒。
3、 生活中（處處）有規則，（學校生活）中有規則，（社會生活）中也有規則。
4、每種規則都有它的作用，上下樓梯的規則是（靠右行走），（不追逐打鬧）。
5、規則可以給我們的生活帶來（方便與安全）。
6、跳房子游戲的規則是（腳不能踩到線）。
7、我們在學校生活中的規則有（上課不說話），（不打架不罵人），（愛護花草樹木），（團結同學）等。
8、我知道的交通規則有行人（靠右行），（紅燈停），（綠燈行），（乘公交車應先下后上），（過馬路走天橋或地下通道）等。
問答題歸納
1、說一說在動物園看動物時，我們需要遵守哪些規則？
答：①一定要有大人的陪同。②在兇猛的動物游覽區時，一定要注意安全，不要太靠前。③不要隨便喂動物。④看到喜歡或睡覺的動物，不要興奮的大叫或排玻璃。
2、排隊買車票的人很多，你排在了后面，這時突然發現前面有個熟人，你會怎么做？為什么這樣做？
答：繼續排隊，等到該自己買時再來。因為如果讓熟人代買就破壞了規則，會引起別人的不滿，同時也給自己的聲譽帶來壞的影響。
3、學校生活中的規則有哪些？社會生活中的規則有哪些？
答：學校生活中的規則有：不遲到，不早退；上課不交頭接耳；尊敬老師，友愛同學；考試不作弊。社會生活中的規則有：尊老愛幼；先下后上；先來后到；紅燈停，綠燈行；靠右行。
第十課 愛心的傳遞者
知識點歸納
1、在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的愛心變成（行動）吧。
2、以（平等）的態度對待需要幫助的人。
3、幫助別人時要尊重他人的（隱私和意愿）。
4、關心和幫助他人是一門（學問），需要我們不斷的學習。
5、我們在關心和幫助他人時，要用心了解（他人的需要）。
6、雷鋒是一名解放軍戰士，他是一個（充滿愛心）的人。
7 、（關愛）就在我們身邊。有些是（顯而易見）的，有些則是（不露痕跡）的，不留心我們就無法發現。
8、生活中處處有（愛心），我們都得到過別人的關心或幫助，我們也應該（關心）或幫助別人。
問答題歸納
1、你認為在幫助別人時應該注意什么？
答：以平等的態度對待需要幫助的人，尊重他們的隱私和意愿，感同身受的了解他們的需要，以友善與熱忱的態度幫助他們。
2、為什么說幫助別人也是一門學問？
答：幫助別人要尊重別人的意愿，保護別人的隱私，有時還需要把愛心隱藏起來，要用心了解他人的需要。
3、公共汽車上的愛心專座是為哪些乘客設置的？
答：公共汽車上的愛心專座是為老人，弱小的人，身體不適的人，殘疾人，孕婦以及抱小孩的乘客設置的。
4、在生活學習中，如果你的同學忘記了帶水彩筆，你應該怎么做？有何感受？
答：我可以把自己的彩筆借她用一用。當別人需要的時候，把自己的東西分給他人一些或借他人用一用也是一種分享。他帶給我們的是同學間的友情和歡樂。
第四單元 多樣的交通和通信
第十一課 四通八達的交通
知識點歸納
1、騎自行車上班速度雖然不是很快，但又（環保又健康）。
2、地鐵是既方便又準時的（地下交通）工具，逐漸成為人們出行的首選。
3、當我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記（交通）崗位上的工作人員，他們用（辛勤的勞動）為我們出行做出了貢獻。
4、人們在出行時有著（多樣化）的選擇，不同的（交通方式），給我們帶來了不一樣的體驗。
5、隨著（輪船，汽車，飛機）等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已變成了平常事。
6、在不同條件下，每種交通工具各有各的（優勢）。人們可根據不同的（需求），選擇不同的（交通工具）。
7、無論你生活在（農村）還是（城市），都會發現如今的交通與過去相比，發生了很大變化。
8、交通的發展，給人們在（衣、食、住、行）等方面帶來了更多選擇的機會。
問答題歸納
1、交通崗位上的工作人員有哪些？我們應該怎樣對待他們？
答：售票員、檢票員、乘務員、建筑工人、道路橋梁設計師、駕駛員、交通警察。我們不能忘記他們，記住他們所做的貢獻，尊重他們的勞動成果。
2、如何理解“要想富，先修路”這句話。
答：交通的發展給人們在衣、食、住、行等方面帶來了更多選擇的機會。高速公路是家鄉人出行更便捷，家鄉特產可以成批運輸，到外地外出打工更加方便。所以說“要想富，先修路”。
3、你家鄉的交通在這幾年有什么變化？這些變化給家鄉人民的生活帶來了什么？
答：過去大多是坑坑洼洼的黃土路，而且比較窄，小橋多是鄉間木橋或石頭小橋。現在是寬闊平坦的水泥路或柏油路，有的還是高速公路，橋也變寬了，變漂亮了，有的還建起了立交橋。這些變化方便了，人們的出行提高了，人們的工作效率增加了，人們的收益也美化了環境。
4、結合我們的生活體驗，想想交通發展給我們生活帶來了什么。
答：豐富生活開闊視野，拉近了人與人之間的距離；同時帶來了環境污染的問題。
第十二課 慧眼看交通
知識點歸納
1、出門時應盡量（步行或乘車），既環保又健身，還不怕（堵車）。
2、為解決交通發展帶來的問題，人們采取了種種（措施）。
3、交通發展帶來的問題有：（交通擁堵），（環境污染），（噪聲污染）等。
4、乘坐（公共交通工具）出行，既能減輕私家車數量的增長給環境帶來的（污染），也能在一定程度上緩解（交通擁堵）的問題。
5、研制生產（太陽能汽車）有助于解決“油荒”和尾氣污染問題。
6、為了減少汽車尾氣污染，我們國家推行（新能源汽車）。
7、發生交通事故應撥打 （122）交通事故報警電話。
8、汽車排放的尾氣中含有很多造成（酸雨），（酸霧）及（使人致癌）的有害物質。
簡答題歸納
1、你知道低碳出行有哪幾種方式？
答：乘坐公交車，步行或騎自行車。
2、十一期間交通運輸壓力很大，人們出游的心情常常會受到人多車多的影響。旅游景點到處都是游人，吃飯停車都需要排隊，針對這些問題你有什么好的建議？
答：外出旅行應盡量錯過高峰期；可以改為短途旅行，到附近景點看看風景；在高速公路上遵守交通秩序；自覺遵守景區規則。
第十三課 萬里一線牽
知識點歸納
1、（通信）就是信息的傳遞。自從有了人，就有了信息傳遞的需要。
2、古代傳遞信息的方式有（結繩記事）、（擊鼓傳情）、（烽火報警）、（驛騎傳書）的。
3、生活中常用的通信方式，有（寄信），（打電話），（發電子郵件）等。
4、當我們在享受通信帶來的便利時，應遵守通信中的（道德規范），要注意（通信禮儀）。
5、冒領、隱匿、（毀棄）、（私自開拆）或者（非法檢查）他人郵件的，處 5 日以下拘留或者 500 元以下罰款。
6、公民的（通信自由）和（通信秘密）是受法律保護的，所以我們不僅要遵守通信中的道德規范，還要遵守通信中的（法律、法規）。
7、我國通信有著悠久的歷史。人們曾經利用（人力、畜力、聲音、火光）等方式實現溝通。
8、這些年通信領域中的（新技術）、（新業務）、（新產品）如雨后春筍般出現，令人應接不暇。
簡答題歸納
1、你知道哪些現代化的通信手段，試一一列舉。
答：電話、傳真機、電腦、手機等。
2、你知道我們常用的通信方式各有哪些特點嗎？
答：電子郵件即刻就能收發。移動電話可以隨時隨地聯系。特快專遞又快又保險。
3、我們的生活離不開微信。通信給我們的生活帶來哪些方面呢？
答：通信每天都為我們傳遞著信息，同時也帶去了人們相互之間的惦念祝福和友情等。如打電話向遠方的親朋好友拜年，發傳真，把急需的資料傳給遠方的親人或同事，給遠方的親人寄包裹或匯款等。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)（北京）股份有限公司

展開更多......

收起↑