資源簡介 (共17張PPT)比較相同時間內運動的快慢目錄導入01活動探索02研討03課外延伸04習題精煉05復習鞏固動物奔跑100米需要的時間與排名名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名時間動物序號動物名稱動物奔跑100米所需要的時間:①獵豹:5s; ②兔子 :9s;③羚羊 :6s; ④斑馬:8s; ⑤大象:12s;⑥黑熊:10s。5s6s8s9s10s12s①③④②⑥⑤獵豹羚羊斑馬兔子黑熊大象1、動物王國進行賽跑。請根據圖表,將動物按照運動的快慢排列名次,并記錄。2、比較不同動物的運動快慢。用時最短, 名。 用時最長, 名。按奔跑速度從快到慢的順序進行排次序: 、 、 、、 、 。獵豹大象第一最后一獵豹羚羊斑馬兔子黑熊大象3、在兩相同的軌道上,怎么比較不同小球運動的快慢 比較兩相同軌道不同高度上小球運動的快慢怎么比較兩小球運動的快慢?觀察兩小球誰先到達終點,先到達終點得快;反之,慢。或者通過記錄在長度相同軌道到達終點的時間,到達終點運動時間短,運動快;反之,慢。活動現象:紅色小球先到達終點,黃色小球后到達終點。在長度相同的軌道,紅色小球運動時間短,黃色小球運動時間長。小結:運動相同距離,紅色小球先到達終點,運動時間短,運動得快,黃色小球后到達終點,運動時間長,運動得慢。如果得到了3次不同的數據,你認為應該怎么處理數據呢 求平均值、求眾數、求中位數。4、在同一軌道上比較小球運動快慢活動現象:在同一軌道上黃色小球運動時間短,運動得快;紅色小球運動時間長,運動得慢。小結:在相同距離內用時短的物體運動得快。導入01我們知道,在相同距離內,可以通過測量不同物體的運動時間比較它們運動的快慢。還有什么方法能比較物體的快慢呢?比較相同時間內運動的距離。在草原上,獵豹發現羚羊,在獵豹發動進攻的同時,羚羊開始逃跑,可以看作它們同時開始運動,獵豹捕捉到羚羊時同時停止運動。在相同時間內獵豹運動的距離比羚羊長,所以獵豹運動得快。如果羚羊想要生存,需要跑更遠,直到獵豹不再追逐,羚羊運動距離長,羚羊運動得快。02活動探索11、按照運動的快慢,將下面6種交通工具排次序。02活動探索1交通工具1小時內通過的距離和名次記錄表名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名交通工具行駛距離/千米噴氣式客機900高速列車汽車快艇輪船自行車300120100451502活動探索1比較不同交通工具運動的快慢在相同時間內, 通過的距離最遠, 名。通過的距離最近, 名。按從快到慢的順序排名次: 、 、 、、 、 。我的發現:在相同時間內,運動的距離越 ,運動得越 ;運動的距離越 ,運動得越 。自行車噴氣式客機第一最后一噴氣式客機高速列車汽車快艇自行車慢近遠快輪船02活動探索22、比較在相同時間內從不同地點沿直線同時出發的運動快慢。材料:軟尺、筆、表、學生活動手冊等。活動過程:用軟尺先確定起點,將軟尺拉直至一定長度。兩名同學聽口令從不同地點沿拉直的軟尺同時出發,行走用一只腳腳跟接著另一只腳腳尖,一步一步往前行走10s,聽到口令停止行走,確定軟尺上的終點。讀出軟尺上的數值,記錄在學生活動手冊中,比較他們運動的快慢。02活動探索2學生 同學甲 同學乙行走距離/cm 。 。用時/s 10 10活動現象活動分析小結比較在相同時間內從不同地點沿直線同時出發的運動快慢同學 運動得遠,同學 運動得近。從不同地點同時沿直線出發,運動的時間相同,運動的距離遠說明運動得快。反之,運動得慢。從不同地點同時沿直線出發,在相同時間內,行走距離越遠,運動得越快;行走距離越近,運動得越慢。02活動探索3兩名同學都沿著直線行走,但出發時間和出發地點都不相同。這樣能比較出他們運動的快慢嗎 應該怎樣比較 能比較,運動相同的時間。3、比較在相同時間內從不同地點不同時間沿直線出發運動的快慢。材料:軟尺、筆、表、學生活動手冊等。活動過程:用軟尺先確定起點,將軟尺拉直至一定長度。學生聽口令沿拉直的軟尺出發,行走用一只腳腳跟接著另一只腳腳尖,一步一步往前行走10s,聽到口令停止行走,確定軟尺上的終點。讀出軟尺上的數值,記錄在學生活動手冊中。然后另一名學生從不同地點重復之前步驟。比較他們運動的快慢。02活動探索3學生 同學甲 同學乙行走距離/cm 。 。用時/s 10 10活動現象活動分析小結比較在相同時間內從不同地點沿直線不同時出發的運動快慢同學 運動得遠,同學 運動得近。從不同地點不同時間沿直線出發,運動的時間相同,運動的距離遠說明運動得快。反之,運動得慢。從不同地點不同時間沿直線出發,在相同時間內,行走距離越遠,運動得越快;行走距離越近,運動得越慢。02活動探索44、利用物體運動的時間和距離,能比較它們運動的快慢,即速度的大小。比較生活中常見物體的運動速度。運動速度=運動距離/時間,即單位時間內運動的距離。用符號v=s/t表示。速度常用的單位為米/秒(m/s)、千米/小時(km/h),距離常用的單位為米(m)、千米(km),時間常用的單位為小時(h)、分鐘(min)、秒(s)。在相同時間內,運動的距離長,運動快,速度大;運動距離短,運動慢,速度小。生活中常見的物體運動速度如表,比較不同物質運動的快慢。物質 自行車 汽車 火車 聲音 公共汽車 地鐵 高速列車 光速度m/s 8 14 30 340 12 17 80 300000運動快慢排次序比較不同物質運動的快慢①②⑧⑦⑥⑤④③03研討1、怎么比較在相同時間內物體運動的快慢 運動相同的時間,運動的越遠,運動得越快;運動的越近,運動得越慢。或比較速度的大小,速度越大,運動越快;速度越小,運動越慢。04課外延伸做“追及跑”游戲。兩名同學一前一后站在同一條跑道上,聽口令起跑和停止,其余同學測量并記錄運動距離,比較他們運動的快慢。比較運動相同時間運動的距離,運動的距離越遠,運動越快;運動的距離越近,運動越慢。05習題精煉1、在10秒的計時活動中,小紅行走了60米,小明行走了59米,誰行走的快?( )A、小紅B、小明C、無法確定A謝 謝 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫