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第20課　五四運動與中國共產黨的誕生
學習目標
1．通過史料探究，了解五四運動的過程，認識五四愛國運動的歷史意義，感悟五四運動所體現的愛國精神；認識馬克思主義在中國的傳播過程，體會先進中國人的探索精神
2．把握中國共產黨誕生的條件，從歷史解釋的角度認識中國共產黨成立對中國革命的深遠影響
3．掌握國民革命運動中重大歷史事件的時間和地點，厘清時空線索，認識國共合作領導國民革命的歷史作用
學習過程
知識點一　五四運動和馬克思主義的傳播
1．五四運動
(1)導火線：1919年巴黎和會上中國外交的失敗。
(2)過程
階段 時間 中心 口號 主力 斗爭形式
第一 階段 1919年5月4日起 北京 “外爭主權，內除國賊” 學生 學生集會、 游行示威
第二 階段 6月5 日起 上海 工人 工人罷工、 商人罷市
(3)結果：北京政府釋放了被捕學生；中國代表拒絕在和約上簽字。
(4)性質：是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場偉大社會革命運動，是一場偉大思想啟蒙運動。
(5)意義
①它推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合。
②為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備。
③為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創造了條件。
④是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。
2．馬克思主義傳播
(1)開始：俄國十月革命后，北京與上海成為宣傳馬克思主義的中心。
(2)概況
①李大釗發表《我的馬克思主義觀》，系統介紹了馬克思主義學說。
②1920年3月，李大釗發起中國最早研究馬克思主義的團體——馬克思學說研究會。
③1920年5月，陳獨秀在上海組織了馬克思主義研究會。
④李達、陳望道、李漢俊等人，投身于馬克思主義學說的翻譯和宣傳。
知識點二　中國共產黨的誕生
1．條件
(1)思想基礎：_馬克思主義的廣泛傳播。
(2)階級基礎：中國工人運動的持續發展。
(3)組織基礎：各地共產黨早期組織先后建立。
(4)外部條件：共產國際的幫助。
2．標志：中共一大的召開。
(1)時間、地點：1921年7月在上海。
(2)代表：毛澤東、董必武等13名代表及共產國際代表。
(3)內容：黨的名稱：中國共產黨；奮斗目標：推翻資產階級，建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義；領導機構：陳獨秀任書記。
3．影響
(1)是一個開天辟地的大事變，給中國人民帶來了光明和希望，使中國革命有了堅強的領導力量。
(2)中國革命有了正確的前進方向，中國人民有了強大的凝聚力量，中國命運有了光明的發展前景。從此，中國革命的面貌煥然一新。
知識點三　國共合作與國民革命
1．興起：第一次國共合作的實現。
(1)條件
①中國共產黨認識到必須建立革命統一戰線。
②1923年6月，中共三大通過了關于國共合作問題的決議。
(2)標志：1924年1月中國國民黨第一次全國代表大會召開。會議提出新三民主義的主張，通過了聯俄、聯共、扶助農工三大政策。
2．北伐
(1)條件：革命統一戰線的建立；1925年，國民政府在廣州成立；廣東革命根據地得到鞏固和統一。
(2)過程：1926年開始，革命勢力從珠江流域發展到長江流域。
(3)影響：基本推翻了北洋軍閥的反動統治。
3．失敗
(1)原因：統一戰線內部爭奪領導權的斗爭加劇，國民黨右派篡奪領導權。
(2)標志
①四一二反革命政變：1927年4月12日，蔣介石在上海發動。
②七一五反革命政變：1927年7月15日，汪精衛集團在武漢“分共”。
達標檢測
1．“外爭主權、內懲國賊”等是五四運動的口號，從北京學生的示威游行發展到上海工人的大規模罷工，再到商人的罷市斗爭，這場波及全國的斗爭轟隆烈烈，說明五四運動的核心主題是（ ）
A．自由 B．民主 C．愛國 D．平等
2．1919年6月5日之前，上海租界報紙時常表示對學生運動的同情；但6月5日之后，便開始警告公眾不要在租界發放傳單，禁止上街游行，《北華捷報》更是將學生運動稱之為“騷亂”。這一轉變（ ）
A．推動帝國主義侵華陣營瓦解 B．體現了中國共產黨對運動方向的引導
C．折射出五四運動影響力劇增 D．表明了列強對于社會劇變的強烈排斥
3．如表內容為《新青年》不同時間所刊發文章的對比。其內容變化反映的歷史趨勢是（ ）
期數 發行時間 所刊發部分重要文章
第五卷第4號 1918年10月 《文學進化觀念與戲劇改良》《戲劇改良各面觀》《再論戲劇改良》《予之戲劇改良觀《我的中國舊戲觀》
第六卷第5號 1919年9月 《馬克思學說》《俄國革命之遠因近因》《馬克思傳略》）《我的馬克思主義觀》
A．從文化運動變為政治運動 B．從主張改良變為主張革命
C．從學習西方變為反對西方 D．從啟蒙優先變為救亡優先
4．1920年5月1日，上海、北京、廣州等地的工人和先進知識分子紛紛舉辦“五一”紀念活動。這些活動（ ）
A．促進工人生產生活條件改善 B．為中國共產黨誕生作了準備
C．引領世界無產階級運動潮流 D．是國人救亡圖存愿望的體現
5．1920年張東蓀、梁啟超等認為，中國經濟落后，不會發生勞農革命，要救中國只能“增加富力”“開發實業”，發展資本主義。對此，陳獨秀、李大釗、蔡和森等人，在《新青年》等刊物上發表文章，對他們進行了系統的批判。這場論戰（ ）
A．反映思想界的混亂局面 B．揭開了新民主主義革命的序幕
C．促進馬克思主義的傳播 D．改變了新文化運動的主流方向
6．如圖為1919—1921年中國報刊譯文主要來源國家一覽表，據此判斷（ ）
A．中國民主革命進入新階段 B．蘇俄革命受到國人的關注
C．中共成立的條件已經成熟 D．反帝反封建成為國民共識
7．某高中學習小組搜集了如下史實：五四運動，中共一大，國民革命，井岡山的斗爭，紅軍長征，抗日民族統一戰線形成，解放戰爭。據此推斷，該小組的研究主題是（ ）
A．馬列主義的傳播 B．新民主主義革命歷程
C．國共關系的演變 D．工農武裝割據的理論

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