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2.6《給動物分類》課件(共14張PPT)-2023-2024學年科學一年級下冊教科版

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  1. 二一教育資源

2.6《給動物分類》課件(共14張PPT)-2023-2024學年科學一年級下冊教科版

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(共14張PPT)
動物分類
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11
1、這11種動物若分為兩組,它們分別是什么動物?每組里有哪些動物?
2、將每組中的動物再進行分類,可以分為哪幾類?每類有哪些動物?
3、你能嘗試仿造植物分類的表解方式將這11種動物分開嗎?
4、請把不同的動物類群按照從簡單到復雜的順序排列起來。
5、盡量把你所認識的其它動物安排在上面的不同類群中,看誰寫得又多又快又正確。
討論:
1、這11種動物若分為兩組,它們分別是什么動物?每組里有哪些動物?
若分為2組,它們分別是無脊椎動物和脊椎動物。無脊椎動物里有蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛;脊椎動物里有魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鳥、貓和虎。
2、將每組中的動物再進行分類,可以分為哪幾類?每類有哪些動物?
無脊椎動物可以分為兩組,它們分別是:環節動物——蚯蚓;節肢動物——蜜蜂、蜘蛛。
3、你能嘗試仿造植物分類的表解方式將這11種動物分開嗎?
脊椎動物可以分為5組,它們分別是:魚類——魚;兩棲類——青蛙、蟾蜍;爬行動物——蜥蜴、壁虎;鳥類——鳥;哺乳類——貓和虎。
動物
無脊椎
有脊椎
環節
節肢
魚類
兩棲類
爬行類
鳥類
哺乳類

蚯蚓
蜜蜂
蜘蛛

青蛙
蟾蜍
蜥蜴
壁虎


4、請把不同的動物類群按照從簡單到復雜的順序排列起來。
5、盡量把你所認識的其它動物安排在上面的不同類群中,看誰寫得又多又快又正確。
的分類除了要比較外部形態結構,往往還要比較動物的內部構造和生理功能。
小結
細菌、真菌等其它生物的分類,也需要根據它們的特征來進行。如根據不同真菌形態結構的特征,
可以將真菌
酵母菌,
霉菌。
分類的技能不僅在科學探究中有用,在工作和生活中也經常用到。
假設你在一個食品店工作,需要將各種食品分類擺放在貨架上,怎樣進行分類才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢?
調味品
非包裝
包裝
瓶裝
袋裝
桶裝
非瓶裝


醬油

香油

味精

花生油
豆油
練習:
1、試就下表中每一項特征,寫出正確的植物或動物類群名稱,并分別舉例寫出1-3種植物或動物的名稱。
練習
1、試就下表中每一項特征,寫出正確的植物或動物類群名稱,并分別舉例寫出1-3種植物或動物的名稱。
特征
類別的名稱
舉例
有花,兩片子葉,葉脈一般具有網狀脈
身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定
無花,種子裸露
簡單的植物,不具有根莖葉
胎生雌性用乳汁哺育幼兒
雙子葉植物
爬行綱
裸子植物綱
苔蘚植物綱
哺乳綱
2、蜜蜂即是動物、無脊椎動物,節肢動物,又是昆蟲。為什么同一種動物要冠以不同的類群名稱?
不同的類群名稱屬于不同的分類等級,給蜜蜂冠以不同的類群名稱是分類上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置。

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