資源簡介 從隋唐盛世到五代十國【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從“時(shí)空觀念”角度認(rèn)識隋唐至五代十國時(shí)期的政權(quán)更替及統(tǒng)治。2.搜集部分唐詩,從“史料實(shí)證”和“唯物史觀角度認(rèn)識隋唐盛世局面的表現(xiàn)及出現(xiàn)原因。3.結(jié)合唐朝的民族政策,從“家國情懷”角度認(rèn)識少數(shù)民族在邊疆開發(fā)中的作用。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.了解隋唐時(shí)期封建社會的高度繁榮。2.認(rèn)識隋唐時(shí)期的制度創(chuàng)新、民族交融和區(qū)域開發(fā)的新成就。【學(xué)習(xí)過程】一、知識點(diǎn)1:隋朝的興亡(1)建立:581年,楊堅(jiān)奪取________政權(quán),建立隋朝,定都長安。(2)統(tǒng)一:________年,隋滅陳,統(tǒng)一全國,結(jié)束了南北近400年的分裂局面。(3)建設(shè):①興建倉庫:在長安、洛陽兩都和地方廣設(shè)。②興建________城。③開通大運(yùn)河:對鞏固統(tǒng)一、促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流以及運(yùn)河沿岸城市發(fā)展,起重要作用。(4)滅亡:①原因:隋場帝大興土木,窮奢極欲,3次大舉征伐________導(dǎo)致民不聊生,社會矛盾激化。②概況:618年,隋場帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡。二、知識點(diǎn)2:唐朝的繁榮與民族交融1.唐朝的統(tǒng)一(1)建立:618年,李淵在稱帝,建立唐朝。(2)統(tǒng)一:派兵消滅各支起義軍和割據(jù)勢力,統(tǒng)一全國。2.政治統(tǒng)治(1)唐太宗:①措施:吸取隋亡教訓(xùn),________、勸課農(nóng)桑、戒從簡;知人善任,虛懷納諫。②結(jié)果:出現(xiàn)了少有的開明政治局面。史稱“________”(2)武則天:我國歷史上唯一的女皇帝。當(dāng)權(quán)期間,盡管政局紛紜,但唐朝社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。(3)唐玄宗:具有革新魄力,最終將唐朝統(tǒng)治推向歷史上的全盛時(shí)期,史稱________。3.民族關(guān)系開明的民族政策。(1)與東突厥:大敗東突厥,俘獲________,在不改變原有部落組織和風(fēng)俗習(xí)慣的情況下,委派突厥貴族管轄。唐太宗被尊稱為“天可汗”。(2)與西突厥:640年,唐朝在高昌設(shè)置________;高宗時(shí),滅亡西突厥;武則天在位時(shí),設(shè)置________。與安西都護(hù)府分治天山南北。(3)與吐蕃:①通過和親,把________嫁給吐贊普松贊干布,促進(jìn)了漢藏的友好關(guān)系和經(jīng)濟(jì)文化交流。②9世紀(jì)中期,吐蕃與唐會盟,民族紛爭基本停止。與靺鞨:唐玄宗封靺鞨族粟末部的首領(lǐng)大祚榮為________。三、知識點(diǎn)3:安史之亂、黃巢起義和五代十國1.安史之亂(1)原因:①唐玄宗統(tǒng)治后期,沉于享樂,怠于政事,邊疆形勢緊張。②在邊疆重鎮(zhèn)增置軍鎮(zhèn),設(shè)節(jié)度使加強(qiáng)邊防。伴隨地方節(jié)度使兵力的擴(kuò)大,國家出現(xiàn)________________的局面。(2)過程:755年,身兼三個(gè)地區(qū)節(jié)度使的________趁機(jī)在范陽起兵,發(fā)動叛亂,于763年被唐平定。(3)影響:①許多將領(lǐng)擁兵自重,獨(dú)立性強(qiáng),________被削。②邊防空虛,邊疆告急,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰,逐漸形成________的局面。2.黃巢起義(1)背景:唐朝后期,和朋黨之爭,進(jìn)一步削弱了唐朝的統(tǒng)治。(2)概況:橫掃大半個(gè)中國,一度攻占________。(3)影響:沉重打擊了唐朝的統(tǒng)治。3.五代十國(1)唐朝滅亡:907年,________廢唐稱帝,國號梁,史稱后梁。(2)五代:指________先后出現(xiàn)的后梁、后唐、后晉、后漢、________五個(gè)政權(quán)。(3)十國:指南方各地先后出現(xiàn)的吳越、唐等9個(gè)政權(quán)和山西的________。習(xí)題鞏固1.“天可汗”不僅是一種榮譽(yù),更具有實(shí)質(zhì)意義,它的目的是使許多弱小鄰國或民族可以和平相處、共存共榮。據(jù)此分析,唐太宗被擁戴為“天可汗”的原因是( )A.輕賦省刑B.開明的民族政策C.廣開言路D.任用賢良,提高行政效能2.下面表格為唐朝與周邊民族交往表(部分)。由下表可知唐朝( )時(shí)期 民族 /地區(qū) 方式 具體情況唐太宗 東突厥 戰(zhàn)爭 東突厥汗國滅亡西域 設(shè)置機(jī)構(gòu) 設(shè)安西都護(hù)府唐玄宗 回紇 冊封 冊封骨力裴羅為懷仁可汗A.致力于少數(shù)民族地區(qū)開發(fā)B.與周邊少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭不斷C.發(fā)展民族關(guān)系具有靈活性D.以軍事手段征服各民族政權(quán)3.(2023·浙江湖州期末)唐太宗曾說:“朕為蒼生父母,茍可利之,豈惜一女!北狄風(fēng)俗,多由內(nèi)政,亦既生子,則我外孫,不侵中國。”據(jù)此政策,唐太宗( )A.推動唐朝與吐蕃會盟B.接受“天可汗”稱號C.嫁文成公主于吐蕃贊普D.冊封大祚榮為渤海郡王4.“大盜既滅,而武夫戰(zhàn)卒以功起行陣,列為侯王者,皆除節(jié)度使。由是方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地,大者連州十余,小者猶兼三四。”這體現(xiàn)了唐朝后期的政治局面是( )A.安史之亂 B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.宦官專權(quán) D.朋黨之爭5.如果把“大運(yùn)河的開鑿”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個(gè)學(xué)習(xí)單元,符合這一單元內(nèi)容主題的是( )A.國家的強(qiáng)盛和統(tǒng)一B.繁榮與開放的社會C.政權(quán)分立民族交融D.近代前夜與盛世危機(jī)6.武則天是我國歷史上唯一的女皇帝,《舊唐書》稱:武則天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨(dú)斷專權(quán))。武則天遺言立無字碑,由后人評價(jià)自己的功過。總體來說,大部分史學(xué)家對武則天是持肯定的態(tài)度,這主要是因?yàn)? )A.她是中國歷史上唯一的女皇帝B.其當(dāng)權(quán)時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展C.擴(kuò)大科舉取士人數(shù),首創(chuàng)武舉和殿試D.打擊門閥士族,重用有才能的人7.(2023·安徽江淮十校聯(lián)考)關(guān)于隋煬帝開鑿大運(yùn)河的原因,歷來眾說紛紜。據(jù)下表可知( )將興遼東之役,自洛口開渠,達(dá)于涿郡,以通運(yùn)漕,毗督其役 《隋書》種柳開河為勝游,堤前常使路人愁 [唐]秦韜玉《隋堤》昔年開汴水,無應(yīng)別有由。或兼通楚塞,寧獨(dú)為揚(yáng)州 [唐]許棠《汴河十二韻》隋煬帝由于懷念江都美景,并為挖掉睢陽王氣,而興工開鑿大運(yùn)河 [宋]佚名《開河記》A.歷史敘述需要大膽想象B.歷史結(jié)論沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)C.歷史信息需要辨別真?zhèn)?br/>D.歷史研究以正史為依據(jù) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫