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3.4 數字電路的仿真實驗與應用 教學設計(表格式)-2023-2024學年高中通用技術蘇教版(2019)選擇性必修1《電子控制技術》

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3.4 數字電路的仿真實驗與應用 教學設計(表格式)-2023-2024學年高中通用技術蘇教版(2019)選擇性必修1《電子控制技術》

資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 通用技術 年級 高三 學期 秋季
課題 數字電路的仿真實驗與應用
教科書 書 名:通用技術-電子控制技術教材 出版社:江蘇鳳凰教育出版社
教學目標
1. 通過動手實踐,學會使用仿真軟件畫電路圖。 2. 參考閱讀資料完成電路仿真,掌握簡單數字電路的仿真流程。 3.能嚴謹、認真地完成電路仿真實驗。
教學內容
教學重點: 1. Multisim軟件認識。 2. 電路的搭接。 教學難點: 1. Multisim軟件認識。 2. 電路的搭接。
教學過程
情景:李虹和她的科研團隊成員利用學到的電子電路知識,成功完成了溫室大棚用的“水質探測儀”的研制工作。可是在研制過程中,有時為了找一個電子元器件要花費很長的時間,有什么好辦法能在沒有實物的情況下也能進行電子電路實驗呢? 任務一 認識并使用仿真軟件繪制電路原理圖 仿真軟件Multisim的功能介紹 多用于電路教學、電路圖設計以及spice模擬 Multisim工作界面介紹 討論:電路仿真軟件中包括哪些元件和儀器?查閱資料,檢索未知元件和儀器的功能 技術體驗:自學Multisim軟件,完成繪制與非仿真電路圖。 繪制完成并討論:畫仿真電路圖需要哪些步驟? 任務二 進行數字電路的仿真實驗 技術試驗(自學完成課本70頁的技術試驗) 測試“與”門的真值表,驗證“與”邏輯關系. 搭接如圖所示電路,并分別進行試驗來驗證與的邏輯關系 (1.選擇元器件2.放置元器件3.搭接電路4.運行驗證實驗) 課堂小結 認識并使用仿真軟件繪制電路原理圖 仿真軟件界面的認識 畫仿真電路的基本步驟 進行數字電路的仿真實驗 測試“與”門的真值表,驗證“與”邏輯關系
備注:教學設計應至少含教學目標、教學內容、教學過程等三個部分,如有其它內容,可自行補充增加。

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