資源簡介

(共27張PPT)
第四單元 第一節
分析人類活動對
人教版七年級下冊
教學目標
1．說出我國人口增長的趨勢。
2．舉例說明人類活動對生態環境的影響。
3．關注人類活動對生物圈的負面影響。
新知導入
人類的活動對生態環境有影響，這些影響體現在哪方面？
你覺得放煙花有什么利弊影響？
新知講解
一、探討人口增長及其對環境的影響
1951
1961
1971
1981
1991
2001
2011
2021
世界總人口變化
1987年的這一天，全球人口突破50億。為了紀念這一天，1989年，聯合國發展規劃署理事會將每年的7月11日定為世界人口日。
　　人類出現后很長一段時期里，由于人口數量少，人類對環境的影響很有限。
　　19世紀初，世界人口總數達到了10億；
　　到1930年時增加到20億。
　　從20世紀中期開始至今，世界人口更是快速增長，到2005年時達到65億，2011年已突破70億。
新知講解
資料分析
我國的人口增長趨勢又是怎樣的呢？
年份（公元） 人口數（億） 年份（公元） 人口數（億）
2 0.55 1959 6.72
740 0.48 1969 8.07
1393 0.60 1979 9.75
1578 0.60 1989 11.27
1764 2.00 1999 12.58
1849 4.10 2009 13.35
1928 4.70 2019 14
1949 5.42 2023 14.2
新知講解
我國總人口變化柱形圖
討論
1.什么時候我國人口數量增長明顯加快？可能的原因是什么？
從1949年到1989年。
原因：人民生活水平不斷提高，醫療衛生條件不斷改善。
2.20世紀中期以后，我國的人口增長率在什么時侯基本穩定在一個較低水平？為什么？
在1979年以后基本穩定。
原因：我國實行計劃生育政策
新知講解
新知講解3.你生活的地方人口增長的實際情況是怎樣的？結合當地人口增長實際情況，分析人口數量對環境、社會和個人生活的影響。新知講解　　人口的增長會對資源、環境和社會產生巨大的影響。為了保護包括人類在內的所有生物共同的家園——生物圈，為了人類的可持續發展，人類必須控制人口的增長。我國是世界第一人口大國，人口問題非常突出。為了控制人口數量和提高人口素質，我國已經把計劃生育列為一項基本國策。新知講解計劃生育簡介:1982年9月被定為基本國策，即按人口政策有計劃的生育。目的：調控好人口數量，提高人口素質。晚婚：比法定年齡晚2-3年結婚晚育：初次生育時達到晚婚年齡少生：穩定低生育水平優生：避免生出有遺傳缺陷的孩子們。二、分析人類活動影響生態環境的事例
新知講解
濫伐森林會對當地的自然環境造成什么影響？對生物圈有什么影響？
　　濫伐森林會導致森林生態系統功能減弱，不能為森林中的其他生物提供營養物質，影響整個森林生態系統的平衡。
　　嚴重的會導致綠洲淪為荒漠 ，水土大量流失，沙塵暴頻發 ，干旱缺水嚴重 ，洪澇災害頻發 。物種紛紛滅絕 、溫室效應加劇等。
思考：有些工廠將大量煙霧直接排到大氣中，這會對環境造成哪些影響？
　　污染空氣。污染的空氣還會通過大氣循環影響降水，導致江河湖海污染。如果濃煙中含有大量硫酸物質，還會形成酸雨，從而影響建筑物、農作物。同時還會影響人們的身體健康。
新知講解
有些湖泊發生嚴重的污染現象，導致藍藻等大量滋生，形成水華，一部分湖水變臭，魚蝦難以生存。造成這種狀況的原因有哪些？
　　城市污水和工業有機廢水的大量排放使湖區里滋生了大量的藍藻等。
新知講解
新知講解
采取哪些措施才能使這些湖泊恢復清澈秀美的原貌呢？
（1）制定相應的法律法規限制污染物的排放；
（2）建立污水處理廠，水質達標后再排放；
（3）打撈已經產生的藻類植物。
思考：如果鳥類日益減少，自然環境將會發生哪些變化？
　　鳥類日益減少，農作物害蟲將會增多，糧食會大大減產，最終受害的是人類自己。
新知講解
近幾十年來，我國植樹造林取得了哪些重要成果？
　　近幾十年來，我國植樹造林取得的重要成果是 “三北”防護林?！叭薄惫こ淌菄业臉酥拘怨こ?，帶動了全國各地的植樹造林活動。
新知講解
思考：你知道哪些自然保護區？
　　目前，我國建立的自然保護區已超過兩千個。例如，鼎湖山自然保護區是我國建立的第一個自然保護區。
鼎湖山自然保護區
新知講解
建立這些自然保護區的主要目的是什么？
　　保護區的建立不僅在生物多樣性保護方面具有重要意義，而且在開展科學研究、教學實習和旅游等方面也具有非常重要的意義。
新知講解
對于保護環境，我們應該怎樣做？
　　人類活動既有可能破壞環境，也可以改善環境。
　　面對人類活動對環境的破壞，作為一個負責任的公民，我們應當積極行動起來，從自身做起，從小事做起，保護環境，保護我們生存的家園。
新知講解
　　生物隨著商品貿易和人員往來遷移到新的環境中并對環境造成嚴重危害的現象，叫做生物入侵。
地中海實蠅
生物入侵
知識拓展
　　什么是生物入侵？
（1）生物入侵會嚴重破壞當地的生物多樣性，并加速物種的滅絕。
（2）生物入侵會因其可能攜帶的病原微生物而對其他生物的生存甚至對人類健康構成直接威脅。
（3）生物入侵會給受害國造成巨大的經濟損失。
生物入侵有什么危害？
知識拓展展
課堂練習
1.實現碳達峰、碳中和，事關中華民族永續發展和構建人類命運共同體。下列做法中，不符合該主題的是（ ）
A.使用節能技術和節能產品
B.盡量使用公共交通工具出行
C.植樹造林，提高綠化覆蓋率
D.講究衛生，多使用一次性餐具
D
課堂練習
2.從前的黃土高原有著茫茫的林海和無邊的草原，而今卻成為了荒山禿嶺，其主要原因是（ ）
A.溫室效應
B.人類亂砍濫伐
C.地殼變遷
D.氣候急劇變化
B
課堂練習
3.地球上千姿百態的動物，它們與人類的生存和可持續發展有著密切的關系。下列關于動物與人類生活的關系的描述，不正確的是（ ）
A.珊瑚蟲的分泌物可以構成珊瑚礁，形成島嶼，加固海岸
B.水蛭的睡液中可以提取出蛭素，可用于生產抗血栓藥物
C.眼鏡蛇、銀環蛇、竹葉青等蛇能傷人，但蛇毒也能治病
D.老鼠身上有大量的病原體可以傳染人類，應將鼠類徹底消滅
D
課堂總結
人口增長及其對環境的影響
人類活動影響生態環境的事例
趨勢：
影響：
控制意義：
破壞：
保護：
越來越快
對資源、環境和社會產生巨大的影響
為了人類的可持續發展
植樹造林、放歸野鳥、建立自然保護區等
濫伐森林，排放廢氣、廢水，亂捕濫殺等
分析人類活動對生態環境的影響
謝謝
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課題名稱 4.7.1分析人類活動對生態環境的影響 課型 新授課
教學內容分析 1、教材地位與作用本節課是義務教育教科書七年級下冊第七章（人類活動對生物圈的影響）中第一節《分析人類活動破壞生態環境的實例》，意在引導學生分析人類活動對生物圈的影響，其中包括探討人口增長對環境的影響和分析人類活動影響生態環境的事例，從而為后續的探究環境污染對生物的影響打好基礎。2、教學分析本節課的設置，是讓學生通過事例、圖片等媒體提供的信息進行分析，引導學生從身邊的生活出發，去發現，去思考，了解人類活動對生物圈的影響有正面的，也有負面的，其中許多負面影響已經對人類自身的生存和發展構成了嚴重威脅，迫使人們不得不高度重視人與自然的和諧發展問題。3、教學重點難點重點：人類活動對生態環境的影響。難點：探討我國人口增長的趨勢，分析人口增長對環境的影響。
學情分析 七年級的學生經過一個學期學習，對生物學知識已經有了一定的了解，學生收集，整理、分析資料的能力得到了提高，體現了學生的主體地位。通過本節課學習，“愛護環境從我做起的”情感會有一定的提高。
學習目標 生命觀念：認同人是生物圈中的一員，保護生物圈人人有責?？茖W思維：1.說出我國人口增長的趨勢，及其帶來的潛在影響。2.舉例說明人類活動對生態環境的影響。探究實踐：1.調查我們人口面臨的問題，認同我國的人口政策。2.調查小區或學校周邊環境的變化，培養保護環境的意識。態度責任：關注人類活動對生物圈的負面影響，引導學生自覺保護環境。
學習評價 自我評價表
項目 評價內容 掌握情況
很好 一般 不好
科學知識 1 探討人口增長及其對環境的影響。
2 舉例說明人類對生物圈多方面的影響。
探究能力 認識到人和生物圈的復雜關系，激發環境保護的意識。
科學態度 認同人類活動對生物圈的影響，形成環保意識。
小組評價表
評價內容 得分標準 成員一 成員二 成員三
團隊精神 5分：能高效分工合作完成任務3分：重大問題能有效溝通1分：各自獨立，不能完成任務
實施能力 5分：能準確設計詳細的實驗過程和所用實驗道具。3分：能設計出大概方框架，但不夠準確和詳細。1分：不能設計出任何過程和方案。
結果展示能力 5分：表述清晰完整，科學、客觀、簡潔。3分：表述完整度和清晰度一般。1分：不能有效表述實驗結果和結論。
總分
設計思路 本節意在引導學生分析人類活動對生物圈的影響。標題隱含著“影響”可能是正面的，也可能是負面的。關于探討人口增長及其對環境的影響。先從宏觀角度介紹全球人口增長的情況，然后再通過“資料分析”微觀分析我國人口增長的趨勢以及所在地區人口的增長趨勢，從而進一步探究人口增長過快對環境的影響。關于分析人類活動影響生態環境的實例，可以通過小組分析人類活動對環境影響的實例，引導學生從正面和負面兩個角度分析，從而認識到人類活動對于生態環境的重要性。
教學流程
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示放煙花。提問：你覺得放煙花有什么利弊影響？人類的活動對生態環境有影響，這些影響體現在哪方面？世界人口增長的趨勢是怎么樣的？我國人口增長的趨勢又如何？ 學生回答：（正）有利于增加節日的氣氛，有利于傳承我國的傳統禮節。（反）污染環境，引起噪音，容易傷害到人體，人體吸入污染物后引起身體不適，有害健康。 引起學生的興趣，各抒己見，引導學生一分為二看待問題。
新知探究 探討人口增長及其對環境的影響 展示世界人口增長的趨勢。組織學生閱讀課本第103頁。提問：通過閱讀我國不同年代的人口數量的數據，繪制我國人口增長的柱形圖。討論：（1）什么時候我國人口數量明顯加快，可能的原因是？（1）20世紀中期以后，我國人口增長率，在什么時候基本維持在一個相對穩定的低水平，為什么？（3）分析人口數量對環境，社會和個人生活的影響?？梢?，人口增長對資源，環境和社會產生巨大的影響，為了保護我們共同的家園生物圈，為了人類的可持續發展，人類必須控制人口的增加，如何控制？我們國家采取了哪些措施？組織學生閱讀教材“計劃生育”相關內容，了解我國計劃生育政策和提高人口素質的根本途徑。思考：什么是計劃生育？有哪些具體要求？ 學生認真閱讀思考，嘗試繪制我國人口增長的柱形圖。1、我國不同年代人口數量的一組數據。分析、計算數據，回答問題。學生思考人口增長對社會、資源和環境所帶來的一系列問題。學生自主閱讀教材“計劃生育”相關內容，總結我國計劃生育的具體要求和實行計劃生育的目的，認同計劃生育是我國的一項基本國策。學生總結、回答：晚婚：比法定年齡晚2～3年結婚晚育：初次生育時達到晚婚年齡少生：穩定低生育水平優生：避免生出有遺傳缺陷的孩子們。 通過引導學生自主學習，培養學生自主、合作探究的學習能力。引導學生分析人口增長對社會、資源和環境產生巨大的影響，并展示圖片，引起共鳴。通過交流探討，鍛煉學生的討論分析能力和語言表達能力。通過引導學生對“計劃生育”相關內容的自主學習，初步認識我們國家實行計劃生育的重要性。
分析人類活動影響生態環境的事例 展示濫伐森林的圖片。提問：濫伐森林會對當地的自然環境造成什么影響？對生物圈有什么影響？補充:嚴重的會導致綠洲淪為荒漠，水土大量流失，沙塵暴頻發，干旱缺水嚴重，洪澇災害頻發。物種紛紛滅絕，溫室效應加劇等。展示工廠排廢氣的圖片。提問：有些工廠將大量煙霧直接排到大氣中，這會對環境造成哪些影響？污染的空氣還會通過大氣循環影響降水，導致江河湖海污染。如果濃煙中含有大量硫酸物質，還會形成酸雨，從而影響建筑物、農作物。同時還會影響人們的身體健康。展示水華的圖片：有些湖泊發生嚴重的污染現象，導致藍藻等大量滋生，形成水華，一部分湖水變臭，魚蝦難以生存。提問：造成這種狀況的原因有哪些？思考：采取哪些措施才能使這些湖泊恢復清澈秀美的原貌？總結：（1）制定相應的法律法規限制污染物的排放；（2）建立污水處理廠，水質達標后再排放；（3）打撈已經產生的藻類植物。展示捕殺鳥類的圖片。提問：如果鳥類日益減少，自然環境將會發生哪些變化？展示人工林的圖片。提問：近幾十年來，我國植樹造林取得了哪些重要成果？展示自然保護區的圖片。提問：你知道哪些自然保護區呢？建立這些自然保護區的主要目的是什么？總結：目前，我國建立的自然保護區已超過兩千個。例如，鼎湖山自然保護區是我國建立的第一個自然保護區。保護區的建立不僅在生物多樣性保護方面具有極為重要的意義，而且在開展科學研究、教學實習和旅游等方面也具有非常重要的意義。對于保護環境，我們應該怎樣做呢？總結：人類活動既有可能破壞環境，也可以改善環境，我們要保護自己賴以生存的家園。思考：什么是生物入侵？展示地中海實蠅的實例圖片。提問：生物入侵有什么危害？總結：（1）生物入侵會嚴重破壞當地的生物多樣性，并加速物種的滅絕；（2）生物入侵會因其可能攜帶的病原微生物而對其他生物的生存甚至對人類健康構成直接威脅；（3）生物入侵會給受害國造成巨大的經濟損失。 學生思考、討論，并回答: 會導致森林生態系統功能減弱，不能為森林中的其他生物提供營養物質，影響整個森林生態系統的平衡。學生思考、討論，并回答：污染大氣。學生認真傾聽，了解大氣污染對環境的影響。學生思考、討論。并回答：城市污水和工業有機廢水的大量排放使湖區里滋生了大量的藍藻等。學生思考、討論，并回答。 學生思考、討論，并回答：農作物害蟲將會增多，糧食會大大減產。
學生思考，并回答。學生思考，討論，嘗試回答問題：四川臥龍保護區、長白山自然保護區等。學生思考，討論并回答：從自身做起，從小事做起，保護環境，保護我們生存的家園。學生閱讀教材，回答：生物隨著商品貿易和人員往來遷移到新的環境中并對環境造成嚴重危害的現象，叫做生物入侵。學生閱讀教材，思考、討論，并回答。 通過圖片直觀展示人類活動影響生態環境的事例，并根據事例進行提問，引導學生思考人類活動對環境的影響。此過程，鍛煉了學生分析問題，深入思考的能力，總結歸納以及語言表達的能力。通過引導提問，啟發學生對于保護措施的思考。了解過度捕殺鳥類對生物圈的影響，最新影響人類自身。通過設置問題，引導學生思考如何保護環境，落地“增強環保意識”的學科素養。通過地中海實蠅入侵我國的實例，讓學生更加深刻地了解生物入侵，理解生物入侵的概念及其危害。
課堂小結 本節課學習了人口增長及其對環境的影響，分析了人類活動影響生態環境的事例。同時，還認識到人口增長會對資源、環境和社會產生巨大的影響。為了人類的可持續發展，保護環境，人人有責！ 學生總結歸納本課的收獲。 引導學生總結歸納本課學習的主要知識，進一步鞏固本節知識，加強環保意識。
作業設計 通過查閱刊物、書籍和互聯網等，了解生物入侵及其危害，并舉例當地有哪些生物入侵案例。
板書設計 第一節 分析人類活動對環境的影響

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