資源簡介

遼宋夏金元時期 民族關系發展和社會變化
目 錄
考情分析
命題趨勢
階段特征
網絡構建
時空線索
梳理預測
考點一 遼宋夏金元的民族關系發展
【夯基·知識梳理】
知識點 1 宋太祖強化中央集權
知識點 2 王安石變法
知識點 3 北宋與遼、夏的關系
知識點 4 金與南宋的對峙
知識點 5 成吉思汗統一蒙古、蒙古滅西夏與金
知識點 6 元朝的建立、統一、民族交融
知識點 7 元朝對邊疆地區的管轄(因地制宜)
【點撥·易混易錯】
【技巧·得分速記】
【提升·考向預測】
考向 01 宋太祖強化中央集權
考向 02 宋、遼、西夏、金政權對峙與更迭
考向 03 蒙古興起、元朝建立與統一、民族交融
考向 04 元朝對邊疆地區的管轄
考點二 遼宋夏金元的社會變化
【夯基·知識梳理】
知識點 1 遼宋夏金元的政治方面變化（中央集權
進一步加強）
知識點 2 遼宋夏金元的經濟方面變化（經濟重心
南移）
知識點 3 遼宋夏金元的社會生活方面變化（豐富
多彩）
知識點 4 遼宋夏金元的文化方面變化（燦爛輝煌）
知識點 5 遼宋夏金元的科技方面變化（高峰）
知識點 6 遼宋夏金元的交通方面變化（發達）
【點撥·易混易錯】
【技巧·得分速記】
【提升·考向預測】
考向 01 宋朝重文輕武政策
考向 02 元朝的行省制度
考向 03 宋代經濟的發展
考向 04 宋元時期的都市與文化
考向 05 宋元時期的科技與中外交通
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考點要求 考題統計 考情分析
遼 宋 夏 金 元 的 民 族 關 系 發 展 宋太祖強化中央 集權 2023 年長春、深圳、武漢等，選擇題 2 分。 從2023 年全國各地中 考試題來看，遼宋夏 金元的民族關系發展 不是考查重點，宋、 遼、西夏、金政權之 間的和與戰，元朝民 族交融，元朝對邊疆 地區的管轄(因地制 宜)出現頻率相對較 高，考查內容緊扣課 本重點，尤其關注元 朝對邊疆地區的管 轄。主要以知識點運 用和知識遷移能力考 查為主，應作為本專 題的重點復習內容。
宋、遼、西夏、金 政權對峙與更迭 2023 年東營、邵陽、樂山等，選擇題 2 分； 2023 年海南，材料題 12 分。
蒙古的興起、元朝 的建立、統一、民 族交融 2023 年大慶、內江、貴陽、常德、安徽、長沙、遂寧、 濱州、重慶等，選擇題 2 分； 2023 年邵陽，材料題 6 分；2022 年貴陽，材料題 8 分。
元朝對邊疆地區 的管轄(因地制宜) 2023 年鎮江、西寧、青島、濟南、聊城、宿遷、泰州、 綏化、自貢、等，選擇題 2 分； 2022 年銅仁，材料題 4 分。
遼 宋 夏 金 元 的 社 會 變 化 北宋的重文輕武 的政策 2023 年雅安、青島、牡丹江、宜昌、瀘州、重慶等， 選 擇題 2 分； 從2023 年全國各地中 考試題來看，本考點 是考查重點。宋代重 文輕武政策、行省制 度、宋代經濟方面的 變化、宋元時期的科 技文化成就屬于高頻 考向。宋代重文輕武 政策、行省制度、宋 代經濟方面的變化考 查形式多樣， 圖片、 史料結合，考查內容 上既與教材內容相聯 系，又與最新研究成
元朝的行省制度 2023 年西藏、聊城、阜新、蘭州、河南、湖北、郴州、 岳陽、連云港、達州等，選擇題 2 分；
經濟方面變化（經 濟重心南移） 2023 年大慶、無錫、南通、徐州、雅安、濟南、濰坊、 阜新、長春、錦州、宿遷、寧夏、北京、泰州、巴中、 東營、內江、通遼、樂山、鄂州、張家界、常德、赤峰、 新疆、包頭、廣東、河南、金昌、齊齊哈爾、廣西、福 建、荊州、天水、揚州、臨沂、岳陽、宜賓、云南、連 云港、廣安、等，選擇題 2 分。 2023 年青島、內江、陜西、天津， 材料題， 均在 6 分以 上。
社會生活方面變 化（豐富多彩） 2023 年南通、攀枝花、鄂州、濟寧、福建、宜昌、眉山、 云南等，選擇題 2 分；
2023 年聊城、材料題 6 分。 果相配合。主要以知 識點運用和知識遷移 能力考查為主，應作 為本專題的重點復習 內容。宋元時期的科 技文化成就、社會生 活，聯系文化自信， 文明互鑒這一主題去 考查。
文化方面變化（燦 爛輝煌） 2023 年廣州、甘孜、張家界、齊齊哈爾、鹽城、青島、 長春、牡丹江、宜昌等，選擇題 2 分； 2023 年淮安，材料題 10 分。
科技方面變化（高 峰） 2023 年哈爾濱、蘭州、綏化、臨沂、達州、南充等， 選 擇題 2 分。 2023 年天津，材料題 6 分；隨州，材料題 8 分。
交通方面變化（發 達） 2023 年海南、常州、廣東、揚州等，選擇題 2 分； 2023 年雅安，材料題， 6 分；內江，材料題 6 分。
考點要求 課標要求 命題趨勢
遼宋 夏金 元的 民族 關系 發展 宋太祖強化 中央集權 認識北宋面臨的新形勢，了解北宋 強化中央集權的政策。 考點一，遼宋夏金元的民族關系發展不是重要 的考向。考查的命題點有：宋太祖強化中央集 權，考查其表現；宋、遼、西夏、金政權對峙 與更迭，考查其內容與意義，且與秦漢、魏晉 南北朝、元朝等聯系，側重統一多民族國家的 形成；蒙古的興起、元朝的建立、統一、民族 交融的考查往往結合課本內容，題目的立足點 從統一的意義、民族交融的表現等，考查形式 以選擇題為主，也有與其他王朝民族交融的史 事整合為材料題進行考查；元朝對邊疆地區的 管轄(因地制宜)是本考點最重要的考向， 從管理 機構的設立、產生的影響等方面作為切入點考 查，形式比較靈活。考查時常與邊疆地區的管 轄這一主題整合。 考點二，遼宋夏金元的社會變化，在中國古代 史中屬于高頻考點。變化體現在宋元時期社會 經濟繁榮、文化勃興、科技發達、市民社會豐 富多彩。變化的根源在于宋元時期的制度創新、 民族交融、開明開放、文化自信。以史為鑒，
宋、遼、西夏、 金政權對峙 與更迭 了解遼、宋、西夏的并立。了解宋 金之戰、南宋偏安；通過岳飛的英 雄事跡，體會中華民族英勇不屈的 精神。
蒙古的興起、 元朝的建立、 統一、民族交 融 了解蒙古興起和元朝統一，理解元 朝統一對中華民族進一步交融的 重要意義。通過文天祥等人的英雄 事跡，體會中華民族英勇不屈的精 神。
元朝對邊疆 地區的管轄 (因地制宜) 通過了解元朝設立宣政院等制度， 知道西藏在元代正式納入中國版 圖。
遼宋 夏金 元的 社會 變化 北宋的重文 輕武的政策 了解北宋重文輕武的政策。
元朝的行省 制度 了解元朝設立行省，理解元朝統一 對中華民族進一步交融的重要意 義。
經濟方面變 化（經濟重心 南移） 通過了解南方地區的經濟繁榮，知 道中國古代經濟重心的進一步南 移。 體現歷史學科作為人文學科的立德樹人的理 念。考查的命題點北宋的重文輕武的政策與元 朝的行省制度，重點考查重文輕武政策的表現 與影響以及政策出臺的背景；元朝的行省制度 屬于制度創新，考查其作用是重要考向；宋代 經濟方面的變化是本考點重點考向、高頻考題， 考查其表現、意義以及經濟重心南移的過程與 影響等。宋代科技方面的成就的考查是又一個 重點，既考查其主要內容，還考查其對世界文 明進程的影響，突出家國情懷素養提升，發揮 歷史學科的育人功能。考查的形式既有選擇題， 也有材料題，還常常與兩漢、魏晉南北朝、明 清時期的科技文化成就進行整合。生活生活與 文學藝術、對外交通不屬于重點，但作為中國 古代文化的代表宋詞元曲，往往通過名篇佳句 考查其內容透露出宋元社會的重要信息，培養 歷史學科家國情懷核心素養；中華傳統文化中 重要節日很多來自宋元時期的節日，近年來中 考有加大的趨勢，復習備考時不可忽視。
社會生活方 面變化（豐富 多彩） 通過了解這一時期的城市和商業 發展、科技創新、文學藝術成就和 對外交流，認識宋元時期繁榮的經 濟、文化在中國歷史上的重要地 位。
文化方面變 化（燦爛輝 煌）
科技方面變 化（高峰） 通過印刷術、指南針、火藥的應用 和外傳，認識中國古代的重要發明 對世界文明發展的貢獻。
交通方面變 化（發達）
本階段時間界限為 10 世紀初到 1368 年，主要包括以下內容：北宋的政治、遼、西夏與北宋的并 立、金與南宋的對峙、宋代經濟的發展、蒙古族的興起與元朝的建立、元朝的政治、宋元時期的都市
和文化以及科技與中外交通。
政治方面 北宋結束五代十國的分裂局面，采取重文輕武的治國政策。行省制度是元朝鞏 固統一的一大創舉。
經濟方面 兩宋時期社會經濟蓬勃發展，城市和國內外貿易空前繁榮；經濟重心南移于唐 朝中期開始，于南宋時最后完成。
思想文化方面 宋元時期文化繼續領先世界，宋詞、元曲等新的文學藝術形式繁榮。
專題 05 遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化(10 世紀初～1368 年)
專題 05 遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化(10 世紀初～1368 年)
考點一 遼宋夏金元的民族關系發展
知識點 1、宋太祖強化中央集權
1.建立：960 年，后周大將趙匡胤(宋太祖)在陳橋驛發動兵變，以開封為都城，建立政權，史稱北宋。
2.統一：宋太祖和他的后繼者，先南后北，陸續消滅了南方割據政權，結束了中原和南方的分裂割據局面。
3.強化中央集權措施：
最根本的目的：加強中央集權，加強君權，維護宋朝的統治；
作用（影響）：宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。
措 施 影 響
軍 事 方 面 中 央 ①解除禁軍將領的兵權，牢牢地控制了軍隊。 ②控制對軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發兵之 權。 （武將領兵，文官調兵） ； ③經常調動軍隊將領，定期換防，割斷將領與士兵和地方的聯 系， 使兵不識將，將不專兵。 加強了中央對軍隊的控制， 但是 削弱了軍隊的戰斗力。 “積弱”
政 治 方 面 中 央 ①在中央，采取分化事權的辦法， 削弱相權。還設立多重機構， 分割宰相的軍政、財政大權。 加強了皇權，但造成了機構臃 腫。 “積貧”
地 方 ②在地方，派文臣擔任各地州縣的長官（知州）； 各州府設置通判分割知州權力（對知州進行監察和分權）。
財 權 方 面 地 方 取消地方節度使收稅的權力， 又在地方設置轉運使，把地方財 賦收歸中央。 加強了中央集權， 消除地方割據 勢力的物質基礎， 但造成地方財 政過于窮困。 “積貧”
【歷史解釋】北宋強化中央集權的原因。
（1）唐朝后期藩鎮勢力的擴張形成了五代十國的局面，要結束這種局面必須全面強化中央集權。
（2）宋朝建立時， 全國仍處于分裂割據狀態， 要鏟除其他割據政權， 鞏固宋朝的統治， 必須強化中央集權。 （3）趙匡胤本人是通過“兵變” 的形式當上皇帝的，在總結歷史經驗、吸取歷史教訓的基礎上，為防止唐末
以來藩鎮割據局面的重演，也必須強化中央集權。
知識點 2、王安石變法
1.背景：北宋行政效率低下；在邊疆戰事屢戰屢敗；財政入不敷出；土地兼并劇烈，農民起義此起彼伏；
2.目的：擺脫統治危機，實現 富國強兵；
3.措施：募役法、 方田均稅法、農田水利法(經濟)、保甲法(軍事)；
4.作用：政府的財政收入增加，各地興修水利工程 10000 多處；
5.結果：新法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對，宋神宗死后， 司馬光任宰相，新法幾乎全
部被廢除。
知識點 3、北宋與遼、夏的關系
（一）.契丹族與黨項族
1.契丹族：游牧在我國北方的民族。唐末漢人避戰亂帶去先進生產技術和生活方式。
建國： 10 世紀初， 耶律阿保機（遼太祖) 統一契丹各部，建立契丹國(有時稱遼)，都城在上京臨潢府。
統治： 阿保機建國后，發展生產，創制文字，國力不斷增強。
2.黨項族：羌族的一支，生活在我國西北地區，后集中到甘肅東部、陜西北部一帶。
建國： 11 世紀前期， 元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱 西夏。
統治：①元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，②鼓勵墾荒，發展農牧經濟，③創制西夏文字。
（二）.遼與北宋的和戰（澶淵之盟(1005 年)）
1.背景：
①遼太宗時，占領燕云十六州，遼與中原沖突加劇；
②宋太祖晚期，宋遼保持友好關系；
③宋太宗數次向遼發兵失敗，采取防御政策；
④宋真宗時，遼軍攻宋至澶州， 寇準力主真宗親征，宋軍擊退遼軍（ “ 澶州之戰” ）。
2.結果：遼宋于澶州議和， 宋遼結為兄弟，遼朝退兵， 宋給遼歲幣，史稱“ 澶淵之盟”。
3.影響：增加北宋人民的負擔，但從長遠來看，遼宋之間保持了很長時間和平局面，利于經濟的恢復和 發展。 從整個中華民族的發展來看， “澶淵之盟” 的訂立有其積極的一面：它結束了宋遼之間幾十年的戰爭， 使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩定的狀態。雙方展開頻繁的經濟文化交流，有利于邊境地區的生產
發展，有利于我國多民族國家的發展和統一。
（三）.西夏與北宋的關系(1044 年宋夏慶歷和議)
1.背景：元昊稱帝后多次進攻北宋，北宋節節敗退，但西夏立國時間短，人力物力有限，連年戰爭損失亦很
大。
2.議和：北宋與西夏訂立和約，元昊向宋稱臣，宋給西夏 歲幣。
3.結果：宋夏邊境貿易興旺(榷場；北方和中原經濟上有較強的互補性，這種客觀需要推動經濟交流)。
【家國情懷】關于宋與遼、西夏關系的認識
①宋遼、宋夏之間有戰有和，和戰交錯，但“和”始終是民族關系發展的主流。
②遼宋、宋夏之間的戰爭只是中華民族大家庭內部的兄弟之爭，有正義和非正義之別，但無侵略與反侵略
之說。它給中原人民帶來了深重的災難，但客觀上也促進了民族交融，有利于國家的統一。
知識點 4、金與南宋的對峙
（一）、女真族的崛起
1.生活概況：居住在黑龍江流域和長白山一帶，過著游牧漁獵的生活，遼宋時受遼控制壓迫。
2.統一：11 世紀末，完顏部首領阿骨打統一了女真各部。
3.建國：12 世紀初起兵抗遼， 1115 年，完顏阿骨打(金太祖)建立女真政權，國號大金，都城 會寧。
4.措施：①模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，②頒行女真文字，③發展生產，勢力迅速壯大。
（二）、金滅遼及北宋
1.背景：女真崛起時，遼和北宋統治危機重重，統治者腐敗無能，人民不斷起義。
2.滅遼：宋金夾擊攻遼，宋敗。 1125 年，遼被金滅亡。
3.滅宋(不戰而敗)：宋徽宗、宋欽宗無心抵抗，只想著妥協求和。 1127 年，金軍攻破開封，北宋滅亡。
（三）、南宋的偏安(紹興和議 1141 年)
1.建立：1127 年，宋欽宗弟弟趙構(宋高宗)稱帝，后來定都臨安(東京)，史稱 南宋。
2.抗金：岳飛等抗金將領從金軍手中收復了許多失地， “岳家軍”在郾城大敗金軍主力，迫使金軍后撤。
3.議和：宋高宗和秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統治，便向金求和，以“莫須有” 的罪名殺害岳飛。
4.內容：南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。
5.結果：宋金對峙局面形成。后來，金遷都燕京，改名為中都。南宋統治者滿足于現狀，偏安江南一隅。
【時空概念】宋、遼、西夏、金政權對峙與更迭
政權 民族 建立者 都城 建立時間 滅亡
北宋 漢族 趙匡胤 東京（今開封） 960 年 1127 年（被金滅）
南宋 漢族 趙構 臨安（杭州） 1127 年 1276 年（被元滅）
遼 契丹 耶律阿保機 上京臨潢府 916 年 1125 年（被金滅）
西夏 黨項 元昊 興慶（銀川） 1038 年 1227 年（被蒙古滅）
金 女真 完顏阿骨打 會寧 1115 年 1234 年（被蒙古滅）
宋元時期的政權更迭
【家國情懷】想一想：岳飛是抗金英雄，還是民族英雄？
岳飛不能被稱為民族英雄。因為民族英雄應是代表整個中華民族利益同外國侵略者進行斗爭，而女真族是
中華民族的一部分，是滿族的前身，宋金之戰是兄弟之戰。民族間的戰爭只有正義與非正義之說，沒有侵
略與被侵略之說。
【唯物史觀】如何評價宋金議和？
（1）積極：宋金邊境長期處于相對和平的穩定狀態，雙方開展頻繁的經濟文化交流，有利于邊境地區的生
產發展，從長遠看，有利于我國多民族國家的發展和統一。
（2）消極：短期內給南宋百姓帶來了沉重的負擔。
知識點 5、成吉思汗統一蒙古、蒙古滅西夏與金
1.背景：蒙古族是中國北方一個古老的民族，過著游牧的生活。①12 世紀時，部落之間頻繁發生戰爭，人
們盼望草原統一，結束戰爭。②鐵木真認識到統一的重要性
2.統一：1206 年， 鐵木真完成了蒙古草原的統一，建立了蒙古政權，被尊稱為 成吉思汗。
3.統治：①建立了軍事、行政和生產相結合的制度，平時生產，戰時出征；②組建一支一萬
人的護衛部隊。③建立司法機構；④創制蒙古文字。
4.蒙古滅夏：金朝拒絕援助西夏， 1227 年，成吉思汗率領軍隊滅西夏。
5.蒙古滅金：蒙古與南宋結盟夾擊金朝， 1234 年，蒙古滅金。
6.蒙古攻宋：金滅亡后，南宋與蒙古對峙，蒙古軍隊南下進攻南宋，雙方之間的戰爭前后持續了 40 多年。
【歷史解釋】鐵木真為什么能統一蒙古？
①人民渴望和平安寧。②鐵木真堅強意志和機敏的品質。③鐵木真建立了一支強大的軍隊， 經過多年征討，
最終統一蒙古草原。
知識點 6、元朝的建立、統一、民族交融
1.建立：1260 年， 忽必烈繼承汗位； 1271 年，改國號為元，1272 年定都大都。
2.統治：①忽必烈接受漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺” 的建議，施行“治國安民” 的方略，廣開言
路，整頓吏治，注重農桑。②依照中原王朝的統治方法，設立各種機構。
3.統一：1276 年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。1279 年，元朝完成了全國的統一。是我國歷史上第
一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝。
4.疆域：北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。元朝的版圖是我國歷史上最大的。
5.意義：①結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，②為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
6.民族關系：①邊疆各族內遷與漢人雜居相處；②原遷入黃河流域的契丹、女真等族已與漢人無異；③波斯、 阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族融合形成新民族(回族)。④元朝境內大規模人口流動，促進了各族經濟、
文化的發展與融合。
【歷史解釋】元朝是蒙古族建立的政權，忽必烈采納漢族大臣建議，推行中原地區的制度和文化，這對元
朝的統一有何作用
（1）取得了漢族地主階級對元朝政權的認可和支持，促進了蒙古政權的封建化與民族交融。
（2）穩定了社會秩序，促進了社會經濟的恢復和發展，增強了元朝軍隊的戰斗力，為元朝完成全國統一奠
定了堅實的基礎。
【唯物史觀】為什么我們既肯定元滅南宋，統一全國，又贊揚文天祥抗元
（1）肯定前者是因為元朝實現了全國的統一，結束了我國歷史上較長時間的分裂割據局面，有利于社會經
濟的發展，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
（2）贊揚后者是因為元軍南下威脅南宋人民的利益，文天祥開展抗元斗爭，維護了南宋人民的利益；此外，
文天祥堅貞不屈、大義凜然的崇高氣節，值得我們欽佩和學習。
知識點 7、元朝對邊疆地區的管轄(因地制宜)
1.在東北、西北、東南、西南等地區設置相應的管理機構，加強中央對這些地區的統治。①東南地區， 設置 澎湖巡檢司，負責管轄 澎湖和琉球（三國時叫夷州，隋朝時叫流求），這是歷史上中央王朝首次在 臺灣地
區正式建立的行政機構。②西北地區，設北庭都元帥府等管理西域軍政事務。
2.對西藏的管轄：
（1）概況：①攻南宋時，對西藏地區用兵和招降。②1247 年蒙古王子闊端與吐蕃地方政教首領薩迦班智達 在涼州(甘肅武威)會晤， 議定吐蕃各地歸附蒙古， 此后， 蒙古統治者在西藏統計戶口，設置驛站。③元朝建 立后，對西藏行使行政管理權，設立 宣慰使司都元帥府，由 宣政院直接統轄，掌管西藏軍民事務。④設置
地方機構，征收 賦稅，屯駐 軍隊，實行充分而有效的管理。
（2）意義：從此， 西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。
【知識拓展】歷代中央政府對臺灣的管轄
1.北宋雖然結束了五代十國的分裂局面， 但隨之出現了幾個民族政權并立的局面， 因而北宋并沒有統一全國。
2.北宋在地方設立轉運使管理地方財賦，并且設置通判監督知州，屬于中央對地方加強管理的措施。
3.遼是契丹族建立的政權，西夏是黨項族建立的政權。
4.澶淵之盟后，宋遼處于平等關系，西夏、宋議和，西夏向北宋稱臣。
5.北宋與遼和西夏之間的戰爭是兄弟民族之間的戰爭，而非侵略與反侵略戰爭。
6.契丹人多次更改國號，有時稱契丹，有時稱遼。契丹占領燕云十六州時，北宋尚未建立。
7.岳飛抗金屬于中華民族內部的紛爭，不是抵抗外來侵略，所以岳飛不是民族英雄，而是抗金將領。
8.女真族在對南宋的戰爭中擄掠殘殺﹐對北方經濟造成嚴重的破壞。岳飛抗金保衛了人民的生命財產， 保衛
了中原地區的安全，符合廣大人民的利益，這是正義的。
9.宋金雙方以淮水至大散關一線劃定分界線， 雙方敵對狀態并未解除， 只是沒有發生大規模的戰爭， 反映了
宋金雙方政治、軍事力量基本處于均衡狀態。
10.1206 年，鐵木真統一蒙古草原， 建立蒙古政權(成吉思汗)。1271 年，忽必烈改國號為元， 次年定都大都(北
京)。
11.滅掉西夏和金的是蒙古政權，滅掉南宋的是元朝。
12.文天祥抗元是反對蒙古貴族掠奪和反抗民族壓迫的正義之舉，與反侵略無關。
13.南宋滅亡的時間是 1276 年，元朝完成全國統一的時間是 1279 年。
14.元朝設置的管理臺灣的機構是澎湖巡檢司， 統轄西藏的機構是宣政院， 管理西域的機構是北庭都元帥府。
清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政務。
15.西藏正式成為中央管轄下的地方行政區域開始于元朝；新疆正式歸屬中央政權管轄開始于西漢。
1.遼、宋、西夏、金時期我國歷史發展的特點？
①政治上：幾個民族政權并立，先是遼、西夏、北宋并立，后是金與南宋對峙。
②經濟上：兩宋經濟在隋唐基礎上有了較大發展。北宋商品經濟發達，出現了世界上最早的紙幣——交子；
南宋時，南方經濟超過北方；在金統治下的北方經濟也有所發展。
③民族關系：一方面各族政權之間戰爭不斷；另一方面，各族人民經濟文化的聯系和交流不斷加強，少數
民族接受封建文化及民族交融的趨勢不斷加強。
2.正確認識兩宋與少數民族政權之間的關系。
（1）兩宋同少數民族政權之間的戰爭是中華民族內部不同民族之間的戰爭，有正義與非正義之分，無侵略
與反侵略之別。它給中原人民帶來了深重的災難，但客觀上也促進了民族大交融，有利于國家的統一。
（2）兩宋同少數民族政權訂立的和議，是一種屈辱性的和議，它加重了兩宋人民的負擔。但從整個中華民 族的發展來看，少數民族政權接受中原的先進文化，加速了它們的封建化進程，促進了民族大交融，有利
于我國多民族國家的發展。
3.高頻考題
【時空觀念】閱讀北宋時期形勢圖（1111 年），金、南宋、西夏形勢圖（1142 年），元朝形勢圖（1330 年）
三幅地圖，解讀地圖，回答問題。
北宋時期形勢圖（1111 年）
金、南宋、西夏形勢圖（1142 年）
元朝形勢圖（1330 年）
解讀：
宋朝政權形勢特點：(1)北宋時期形勢圖：北宋與遼、西夏、吐蕃諸部、大理民族政權并立；(2)金、南宋、
西夏形勢圖：南宋與金、西夏并立，金占據北方領土，南宋偏居淮水—大散關以南
元朝管轄特點：對全國的管理多樣化，采取因地制宜的方式，中書省、行省與宣政院轄地等并存
元朝疆域范圍：“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表” ，其版圖是我國歷史上最大的；今天的新疆、
西藏、云南、東北廣大地區、臺灣及南海諸島都在元朝統治范圍之內
（1）【家國情懷】以上三幅地圖體現的歷史發展趨勢是什么？
國家由民族政權并立走向統一；中華民族多元一體格局不斷發展。
（2）【家國情懷 · 能夠從歷史角度認識中國國情，鑄牢中華民族共同體意識】觀點論述： 圍繞地圖，并結
合所學知識，闡述“遼宋夏金元時期是民族大交融時期”。
這一時期各民族政權之間戰爭頻繁，是民族之間交往的表現之一；遼、西夏、金等政權都吸收了中原王朝 的政治制度；澶淵之盟、宋夏簽訂和約、宋金達成和議等保持了相對和平的局面；宋與遼、西夏互市，設 立榷場， 促進了民族間經貿往來。元朝實現了空前的大統一，邊疆各族包括蒙古族， 大量遷入中原和江南，
促進了各民族文化交流與民族交融，并形成了新的民族—— 回族。
綜上所述，遼宋夏金元時期各民族間的頻繁交往，促進了民族的大交融。
（3）【家國情懷】觀察三幅地圖并結合所學知識，簡述少數民族為統一多民族國家發展所作的貢獻。
貢獻： (1)各少數民族政權拓展了祖國的疆域，為現代中國版圖的形成奠定了基礎。
(2)少數民族政權積極吸收中原文明，促進了邊疆地區的開發，強化了華夏認同觀念，對統一多民族國
家的經濟發展作出了貢獻。
(3)少數民族與漢族相互學習和借鑒，加快了民族交融，推動了中華民族多元一體的歷史進程。
考向 01宋太祖強化中央集權
【例 1】（2022·江蘇鹽城 · 統考中考真題） 宋初，大臣趙普提出“稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自
安矣。 ”此建議針對的問題是
A ．農民起義 B ．積貧積弱 C ．外族入侵 D ．君弱臣強
【變式 1-1】（2023 下 ·河北保定 ·七年級統考期末） 宋太祖打破傳統的中國作風，以務實態度從事各項政治
改革，如收權、分權、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的是( )
A ．促進階層流動 B ．強化中央集權
C ．整頓官僚機構 D ．限制大地主、大官僚的特權
【變式 1-2】（2023 下 · 江西鷹潭 ·七年級統考期中） “杯酒釋兵權”講述的是古代的一位皇帝用這種辦法解除
了一些大將和節度使的兵權，從而加強了中央集權的故事。這位皇帝是( )
A ．嬴政 B ．劉徹 C ．李世民 D ．趙匡胤
考向 02 宋、遼、西夏、金政權對峙與更迭
【例 2】（2023·湖南邵陽 · 統考中考真題）哈佛大學教授艾利森說，我也從中國智慧中學到很多經驗，比如
1005 年的澶淵之盟，交戰雙方提出，我們不能夠打敗對方，但可以商討一個條約，形成對抗的伙伴關系，
在一些領域里激烈敵對，但在另外一些領域內結為伙伴。艾利森對澶淵之盟的敘述( )
A ．比較符合歷史史實 B ．完全違背歷史真相
C ．是研究澶淵之盟的重要史料 D ．屬于惡意詆毀中國的言論
【變式 2-1】（2023 下 ·河北保定 ·七年級統考期末）下圖反映的主題是( )
A ．民族政權的對峙 B ．中外政權的紛爭
C ．民族隔閡的消除 D ．農耕文明與游牧文明的交流
【變式 2-2】（2023 下 · 江西鷹潭 ·七年級統考期中） 歷史上很多少數民族首領都對民族交融作出了重要的貢 獻。 “夫西夏聲明文物， 誠不能與宋相匹， 然觀其制國書、厘官制、定新律、興漢學、立養賢務……彬彬乎
質有其文，固未嘗不可與遼、金比烈！ ”材料所述的民族是( )
A ．契丹族 B ．黨項族 C ．女真族 D ．蒙古族
考向 03 蒙古興起、元朝建立與統一、民族交融
【例 3】（2023·四川內江 · 統考中考真題） 10-13 世紀，經過 300 多年的分裂和對峙，中華大地逐漸走向大
統一。這一歷史進程中，下列重大事件按時間先后排列，正確的是( )
①蒙古滅西夏和金朝
②元滅南宋，完成了全國統一
③宋太祖和其后繼者結束中原和南方的分裂割據局面
④鐵木真統一蒙古草原
A.①②④③ B.③④①② C.②③①④ D.④②③①
【變式 3-1】（2023·黑龍江大慶 · 中考真題）我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王
朝，其版圖是我國歷史上最大的。這一王朝是( )
A ．夏朝 B ．西周 C ．元朝 D ．明朝
【變式 3-2】（2023 下 · 山東聊城 ·七年級統考期中）在南宋初年和南宋滅亡之際，各有一位愛國英雄，他們 為了捍衛中原漢族政權進行了不屈的斗爭， 他們都留下膾炙人口的詩句：“莫等閑、白了少年頭， 空悲切”、“人
生自古誰無死，留取丹心照汗青” 。他們是( )
A ．岳飛和辛棄疾 B ．陸秀夫和文天祥 C ．寇準和岳飛 D ．岳飛和文天祥
考向 04 元朝對邊疆地區的管轄
【例 4】（2023·青海西寧 · 統考中考真題）《元史 ·地理志》記載： “ 自封建變為郡縣，有天下者，漢、隋、
唐、宋為盛，然幅員之廣，咸（都）不逮（及）元。 ”為管理臺灣地區，元朝設置了( )
A ．西域都護 B ．北庭都元帥府 C ．澎湖巡檢司 D ．臺灣府
【變式 4-1】（2023 下 ·河南濮陽 ·七年級統考期中） 元朝統一后，采取措施以加強中央與地方、中原與邊疆
的聯系。右圖中，屬于澎湖巡檢司管轄的地區是( )
A.① B.② C.③ D.④
【變式 4-2】（2023·河南安陽 · 統考模擬預測）張帆在《元朝開啟了“大中國” 時代》中寫道：元朝以前的歷 史， 包括漢、唐在內， 本質上屬于“小中國”。到了元朝， 加上此前遼金等北方少數民族政權的影響， 中國才
變成了“大中國” 。這主要是因為( )
A ．漢唐兩朝的歷史影響有限
B ．元朝對邊疆地區的管理加強
C ．元朝的疆域范圍空前遼闊
D ．漢唐以來大一統的進程緩慢
考點二 遼宋夏金元的社會變化
知識點 1.遼宋夏金元的政治方面變化（中央集權進一步加強）
（一）、北宋的重文輕武的政策
（1）目的： 為了防止唐末以來武將專橫跋扈的的弊端重現。
（2）措施：①宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。
②宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策， 使文臣統兵的格局逐漸形成。
（3）表現：注重發展文教事業，大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士授官從優，升遷迅速。 （在全國范圍營造了濃厚的 讀書風氣，也促進了整個社會文化素養的提高， 造就了宋朝科技發達、文化昌
盛、人才輩出的文治局面。）
（4）宋朝重文輕武政策的影響
積極影響：宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣；
杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生；
有利于政權的穩固和社會的安定；
消極影響：辦事效率低下，財政支出大，軍 隊戰斗力下降等；導致了宋朝積貧積弱。
【唯物史觀】如何評價北宋的“重文輕武”政策？
（1）重文輕武政策是北宋為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，避免大將兵變奪權而采取的措施。
（2）這一措施扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，有利于政權的穩固和社會的安定。
（3）武將地位低于文官，又受到多方面的牽制，嚴重束縛了統軍的指揮權，在一定程度上影響了軍隊的戰
斗力。
（4）宋朝重文輕武主要是為了壓制武將，防止武將跋扈，并不意味著輕視武備和軍隊。事實上，宋朝對軍
隊是極為重視的。
（二）、元朝的行省制度
1.背景：元朝建立后，忽必烈確立了君主專制的中央集權制度。
2.內容：
（1）在中央：①由中書省掌管全國的行政事務，下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分管各項政務；②設
樞密院負責全國的軍事事務；③設御史臺負責監察事務。
（2）在地方：①把山東、山西和河北稱作“腹里” ，直屬于 中書省；②除 吐蕃、畏兀兒地區外，設置了嶺北、
遼陽、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣 10 個行省，行省下設路、府、州、縣。
3.影響：①從“ 山川形便”到“犬牙相入” ，使地方喪失扼險而守的地理條件，加強了中央對地方行政和軍事控
制。②行省制度在歷史上影響深遠，明清以后繼續沿用。
【知識拓展】比較分封制、郡縣制、三省六部制、行省制
名稱 創立或盛 行朝代 內 容
分封制 西周 天子把土地和人民授予諸侯， 稱為“授民授疆土” ，由諸侯管理當地事 務
郡縣制 秦朝 把全國分為若干郡， 郡下設縣。郡的長官稱為郡守， 縣的長官稱為縣 令或縣長，各級官員都由朝廷直接任免
三省六 部制 隋唐 三省：中書省、門下省、尚書省 六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部
行省制 元朝 大都及周圍地區由中書省直接管轄， 除吐蕃、畏兀兒地區外， 其他地 方設行中書省，簡稱“行省”
【知識拓展】.秦朝、唐朝、元朝中央集權制度的發展演變。
注意：唐朝的中書省是中央機構之一，負責草擬和頒發皇帝詔令；元朝的中書省是全國最高行政機構，領
導六部，行使宰相職權。
知識點 2、遼宋夏金元的經濟方面變化（經濟重心南移）
（一）、宋代南方經濟的發展
1.原因：
①政治因素：南方戰亂少，社會相對安定。
②經濟因素：北方人南遷，帶來勞動力和先進的生產技術。
③自然因素：南方自然條件優越。
④政策傾向：南方政府重視生產，政策 推進。
2.表現：
⑴南方農業：長江和太湖地區成為全國的糧倉，出現“蘇湖熟，天下足”諺語 。
⑵南方手工業：南方的絲織業勝過北方； 江南地區成為制瓷業中心并出現瓷都-景德鎮；廣州、泉州、明州
的造船業，在當時世界上居于領先地位。
⑶南方商業：南宋的臨安比北宋的開封更為繁華；北宋四川地區出現世界上最早的紙幣-交子；廣州、泉州
是聞名世界的大商港，并設有市舶司管理海外貿易。
⑷國家財政收入：國家的財政收入主要來自南方，特別是東南地區： “ 國家根本，仰給東南。”
3.啟示：
①要營造和平安定的社會環境。 ②要重視科技發展，實施科教興國戰略。
③要保護生態環境，愛護自然，可持續發展。 ④要采取有利于經濟發展的措施。
4.影響：兩宋時期南方經濟的全面發展直接推動了南宋時期經濟重心南移的完成。
【知識拓展】宋朝海外貿易發達的原因：
①宋朝農業、手工業、商業的發達為海外貿易的發展奠定了基礎。
②宋朝有發達的造船業，配備了先進的指南針，能夠進行遠洋航行。
③宋朝對海外貿易實行鼓勵政策，在主要港口設置市舶司加以管理，從而大大促進了海外貿易的發展。
④兩宋時期，北方民族政權并立，陸上絲綢之路受到阻礙，政府轉而大力發展海上貿易。
（二）、中國古代經濟重心的南移
時間 從唐中期(安史之亂后)開始，到南宋時最后完成
方向 從黃河流域轉移到長江流域
原因 ①經濟因素：北方人口大規模南遷，既帶來了先進的技術和生產經驗，也增加了南方的勞動力； ②社會因素：北方長期戰亂，對經濟造成破壞；南方社會相對安定，政府倡導與重視經濟，促進 了經濟的快速發展； ③ 自然因素：南方自然條件優越。
過程 魏晉南北朝（出現南移趨勢） →唐朝中期（開始南移） →北宋（南方經濟呈超越北方勢頭） →南 宋 （完成轉移）
表現 ①南方農業、手工業和海外貿易均獲得快速發展 ②宋朝中央政府的財政收入主要來自南方
影響 基本確定了我國經濟南強北弱的格局，經濟重心南移推動了中國古代對外貿易中心、教育文化中 心向南方轉移。
【知識拓展】 我國古代經濟重心南移的原因有哪些？
（1）經濟因素： 自唐中期以來，北方戰亂頻繁，而南方相對安定，大量中原地區人口南遷，既帶去了先
進的技術和生產經驗，也增加了南方的勞動力，為南方經濟的發展提供了條件。
（2）自然因素：宋朝時氣候條件變化，南方更適宜農業發展。另外，北方由于開發較早，人類活動對自然
環境破壞較為嚴重，而南方自然環境保持較好，為南方經濟的發展提供了有利的自然條件。
（3）政治因素：統治者重視經濟的發展，采取一些有利于經濟發展的政策，促進了南方經濟的發展。
知識點 3、遼宋夏金元的社會生活方面變化（豐富多彩）
北宋的開封(大相國寺)、南宋的臨安、元朝的 大都，都是當時世界上著名的大都市。
1.瓦子：隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富起來。開封城內的娛樂兼營商業的
場所叫“ 瓦子” ，瓦子中圈出專供演出的圈子叫“勾欄”。
2.雜劇：宋元時期戲劇表演的主要形式是雜劇，包含說唱、雜技、歌舞、傀儡等技藝在內。①形成于 宋代；②
元建立后，盛行于元大都為中心的北方；③元朝統一后，元雜劇傳入南方。
3.節日：今天的傳統節日如春節、元宵節、中秋節等，在宋代就有了。宋代稱春節為元旦(年節，新年)。
【歷史解釋】我們如何看待瓦子？
提示： (1)從起源上看，瓦子的產生，是宋代城市繁榮、商業發展、市民階層不斷壯大的結果。
(2)從內容上看，瓦子里的活動既有物質生活方面的，又有精神生活方面的。
(3)從趨勢上看，宋代市民文化生活的趨勢：商業化(以營利為目的，有專門以此為生的藝人)、通俗化(內容
接近百姓生活)、大眾化(市民參與的普及性)。
【歷史解釋】宋元時期市民文化繁榮與都市經濟發展之間的關系
①兩宋時期，社會經濟進一步發展，城市商業貿易繁榮，為豐富多彩的市民文化娛樂活動的出現提供了物
質基礎。
②宋元時期，隨著城市的進一步發展，市民階層壯大，社會需要豐富多彩的文化娛樂活動，以滿足市民的
社會文化需求。
知識點 4、遼宋夏金元的文化方面變化（燦爛輝煌）
一、宋詞和元曲
（一）宋詞
1.興起發展：詞在唐朝時已經出現，經五代到兩宋，成為宋代主要的文學形式之一。
2.定義和特點：詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱 長短句，便于歌唱。每首詞依據樂譜的要求，有一
定的格式，即詞牌，如《念奴嬌》《滿江紅》《蝶戀花》等。
3.內容：開始多描寫女性傷離怨別的心境或花前月下的景色，到宋代變化較大，風格多樣，內容廣泛。
4.主要代表人物及作品：
（1）蘇軾：北宋文學家，①改進了詞的創作，②擴大了詞的境界，③提高了詞的格調。詞風豪邁而飄逸，
把寫景、抒情和議論結合在一起，收到引人入勝、激發情感的藝術效果。
（2）李清照：兩宋時期女詞人，詞風委婉、細膩、清秀。以北宋滅亡為界，前期描寫真摯的夫婦情感，后
期反映戰亂帶來的災難，抒寫深沉的憂患情懷。
（3）辛棄疾：南宋人，詞風豪放，具有 報國情懷，①使詞境變得更為雄奇闊大，②抒情、寫景、敘事、議
論，氣勢磅礴，震撼人心，進一步提高了詞的社會功能和在文學史上的地位。
（二）、元曲
1.組成：包括散曲、雜劇和南戲等。把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術。
2.關漢卿：金末元初，元代最優秀的雜劇作家，代表作是悲劇《 竇娥冤》。
3.元曲四大家：關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸，在明代以后被譽為“元曲四大家”(王實甫與之齊名)。
【歷史解釋】宋元文化繁榮的原因。
（1）高起點，是在隋唐文化基礎上的繼續發展。
（2）宋元時期的政治和經濟，為文化的發展提供了良好的條件。宋朝城市空前繁榮，航海和對外貿易空前 活躍。元朝實現了全國的統一，疆域空前遼闊，對外海陸交通空前發達，中外經濟文化交流十分頻繁。
二、史學（司馬光和《資治通鑒》） 、繪畫、書法等
1.概況：北宋史學家，政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，敘述了從戰國到五代
1300 多年的歷史，縱貫 16 個朝代。
2.目的：“鑒于往事，有資于治道” ，即以歷史的得失作為鑒戒來加強統治。
3.地位：《資治通鑒》與《史記》并列為中國史學不朽巨著，司馬光與司馬遷被稱為“史學兩司馬”(西漢司
馬遷，著有紀傳體通史《史記》，記錄從黃帝到漢武帝時期的歷史)。
* 繪畫藝術：宋元時期的繪畫藝術題材廣泛，風格多樣，技巧成熟， (山水、花鳥、風俗畫)。 宋朝張擇端的《清明上河圖》描繪北宋東京卞河沿岸風光和繁華景象，美術史上不朽之作。 元朝趙孟頫的《 秋郊飲馬圖》。 (山水、花鳥、人物畫無不傳神，他的作品被稱為“神品”)
* 書法：宋元時期，盛行行書。宋四家： 蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。 元代書法家是趙孟頫(勁秀雄健，功力深厚)。
【歷史對比】《史記》是紀傳體通史，《資治通鑒》是編年體通史。《史記》與《資治通鑒》被稱為“史學
雙璧”。
史學上的“兩司馬”
史學家 年代 著作 體例 敘事范圍
司馬遷 西漢 《史記》 紀傳體通史 黃帝到漢武帝時期
司馬光 北宋 《資治通鑒》 編年體通史 戰國到五代
知識點 5、遼宋夏金元的科技方面變化（高峰）
一、活字印刷術的發明
1.雕版印刷術：隋唐時期發明，促進了文化的發展。 遼宋夏金時刻書盛行，雕版印刷技術進一步發展。
2.弊端：刻板費工費時，刻好的版只能印一種書籍。
3.活字印刷術：①北宋匠人畢昇發明，用膠泥刻字。②后來又出現了木活字。③ 元代科學家王禎在《農書》
中對木活字作了系統總結并有所創新，發明了轉輪排字法。④元朝中期，出現了銅活字印刷。
4.傳播：13 世紀傳入朝鮮，后傳到 日本及東南亞地區，經 絲綢之路傳到波斯，經蒙古人西征等途徑傳入歐
洲。
5.影響：對人類文明的發展產生了重大影響。
二、指南針、火藥的應用
1 ．指南針：
（1）發明發展：①中國古代很早就認識到磁石指南的特性，②戰國時，人們利用天然磁鐵做成指南工具，
稱為“ 司南” ；③ 宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具；④后來人們又制成了羅盤。
（2）應用：北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。
（3）傳播影響：阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲。大大促進了世界 遠洋航海技術的
發展。
2 ．火藥
（1）發明：唐朝時，中國人已經發明了火藥。
（2）應用：①唐朝末年，火藥開始運用到 軍事領域。② 宋元時期，火藥武器 廣泛用于戰爭(制成爆炸性武 器或管形火器，宋金戰爭，蒙古滅金、滅宋戰爭)。南宋初， 竹管火槍；南宋后期，有彈丸的 突火槍(突火槍 是槍炮的始祖， 揭開了世界軍事史上熱兵器時代的序幕)。③元代用金屬作筒取代竹筒， 發明了火銃(突破)。
（3）傳播：13 世紀傳入阿拉伯地區， 14 世紀初又經阿拉伯人傳到歐洲。
（4）影響：對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。
【歷史解釋】宋元時期科技進步的主要原因有哪些？(從經濟、政治、民族關系和對外交往四個角度回答) 提示：①經濟：宋元時期經濟持續發展，為科技文化成就奠定了物質基礎。②政治：北宋結束了五代十國 的分裂割據局面，元朝實現了大一統，使社會出現相對安定的局面。③民族關系：民族交融加強，各民族
之間經濟文化交流頻繁。 ④對外交往：對外交往增多，各國之間互相學習，豐富本民族文化。
知識點 6、遼宋夏金元的交通方面變化（發達）
宋代由于航海技術進步，南方的海上貿易頻繁，海路交通發達。 元朝建立后，開創了中外交通的新局面。
1.陸路：①陸上絲綢之路在宋元時期成為通往西方的交通要道， 宋代驛站發達，②元代修建了覆蓋全國的陸
路交通網，建立了四通八達的 驛站，向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家。
2.海路：
（1）條件：①宋元時期造船和航海技術有較大發展(指南針；潮汛、信風、氣象等規律)。②政府鼓勵外貿。 （2）航線：①宋代形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區，遠至波斯
灣及東非海岸。②元朝時，海上交通范圍有更大拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期。
（3）海外貿易：①宋元時，中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量商船定期往返。②宋代時與中國貿易
關系的國家和地區有五六十個，元代時達到 140 多個。
（4）作用：①陸路和海陸交通的暢通，使中外經濟、文化和科技的交流進一步發展起來。②中國的創造發 明傳入歐亞各國，對歐亞國家的社會、經濟發展起了重要作用。西方的藥物、天文歷法、數學等也傳到中
國。
【唯物史觀】分析中國古代對外交通路線延續發展千年的原因。
原因：經濟發展，擴大貿易的需要；手工業技術和科學技術的不斷進步，如造船技術、指南針應用于航海 為海上絲綢之路的開拓提供了條件；政府的大力支持，如設立西域都護保障絲綢之路暢通、設置市舶司管
理海外貿易。
1.宋朝重文輕武的政策，主要是為了壓制武將，并不意味著輕視武備和軍隊。
2.兩宋時期，商業繁榮，經商的時間、空間不再受限制。
3.由于國家不統一，戰亂頻繁，北方陸路貿易受阻，宋代的對外貿易以海路為主。
4.“交子”是北宋時期的紙幣，也是世界上最早的紙幣； “會子”是南宋時期的紙幣。
5.從唐朝中期（安史之亂時） 開始的經濟重心南移， 到南宋時最后完成， 南方經濟發展水平完全超過了北方。 6.宋代城市中的許多娛樂兼營商業的場所， 叫作“ 瓦子” 。“交子”是北宋前期在四川地區出現的世界上最早的
紙幣， “會子”是南宋時期的紙幣。
7.元雜劇不等同于元曲，而是元曲的一個組成部分。元曲包括散曲、雜劇和南戲等，它是元代文學的代表。
8.宋元時期的文學藝術發展的根本原因是商品經濟的發展壯大了市民階層，人們對精神文化的需求增加。
9.隋唐時期發明雕版印刷術，北宋畢昇發明活字印刷術。
10.四大發明中直接促進文化傳播的是造紙術和印刷術，為航海活動提供條件的是指南針，改變作戰方式的
是火藥。
11.宋元時期的科技和交通的發展與國家統一（宋局部統一，元全國統一）、社會穩定、經濟發展等密切相
關。
1.經濟重心南移的原因、階段及啟示。
（1）原因：①北方人口大批南遷，帶去了先進的生產技術和充足的勞動力；②南方自然條件優越，社會環
境較穩定；③南方政權重視發展生產；④人民的辛勤勞動。
（2）階段：①東晉南朝時期，江南地區的開發為我國經濟重心的逐漸南移打下了基礎；②唐朝中期，我國
的經濟重心開始南移；③南宋時期，經濟重心南移最終完成。
（3）啟示：①政局的穩定是經濟發展的必要條件；②統治者的重視是促進經濟發展的重要因素；③積極引
進、運用最先進的科學技術是促進經濟快速發展的重要保證；④要保護生態環境、保護自然。
2.兩宋時期海外貿易發達的原因和表現。
（1）原因：①宋朝農業、手工業、商業的繁榮為海外貿易的發展奠定了基礎；②宋朝有發達的造船業和先 進的航海技術，能夠進行遠洋航行；③宋朝統治者對海外貿易實行鼓勵政策，從而大大促進了海外貿易的
發展。
（2）表現：①海外貿易的發展超過前代；②貿易范圍擴大；③有聞名世界的大商港（廣州、泉州），設
立市舶司進行管理；④南宋的外貿所得，在財政收入中占有重要地位。
3.兩宋時期社會生活豐富多彩的原因是什么
（1）兩宋軍民抗擊北方游牧民族南攻，使中原和南方地區獲得相對安定的社會持續發展環境；
（2）農耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸交融，大大豐富了華夏文明；
（3）農業、手工業發展，市民階層興起，商品經濟蓬勃發展，古代經濟重心南移完成；
（4）指南針、火藥、活字印刷術三項重大發明與應用及海內外商貿興起；
（5）兩宋時期，統治者推行重文輕武的政策，使文化教育事業得到進一步發展，以史學、宋詞為代表的文
學作品和書法繪畫等藝術蓬勃發展。
4.中國古代四大發明在世界文明史上的歷史意義。
（1）造紙術的發明，為人類提供了經濟、便利的書寫材料，掀起了一場人類文字載體的革命，促進了人類
文明的發展。
（2）印刷術的出現，加快了文化的傳播，傳到歐洲后改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況，便利了資產
階級文化的傳播。
（3）指南針應用于航海，為歐洲航海家開辟新航路提供了重要條件，促進了世界貿易的發展。
（4）火藥武器的使用， 改變了作戰方式， 幫助歐洲資產階級摧毀了封建堡壘， 加速了歐洲的歷史發展進程。
5.高頻考題——①《清明上河圖》解讀
宋代張擇端《清明上河圖》(局部)(七下 P44)
(五育 · 美育)根據圖片并結合所學知識，分析《清明上河圖》的藝術價值及歷史價值。(2022 年版課 標 · 學業要求) 【答案】藝術價值：此畫用筆兼工帶寫，設色淡雅。構圖采用鳥瞰式全景法，真實而又集中概括地 描繪了當時汴京東南城角這一典型的區域。畫面中人物眾多， 又穿插著各種情節， 組織的有條不紊， 同時又具有情趣。 歷史價值：為后世了解研究宋朝城市社會生活提供了重要的歷史資料；是研究我國風俗畫發展的重 要史料。
5.高頻考題——②解讀宋代海外貿易圖
宋代海外貿易圖(七下 P45) 【常考點】 海外貿易特點：海外貿易范圍廣，沿海港 口多 海外貿易發達的原因：北方民族政權并立 導致陸上絲綢之路受阻；經濟重心南移， 南方經濟發達，農業、手工業高度發展； 朝廷鼓勵對外貿易；造船業和航海技術進 步，指南針應用于航海
5.高頻考題——③解讀元朝交通路線圖
元朝交通路線圖(七下 P63) 【常考點】 交通路線特點：海陸并舉，形成陸路、海 路交通網；元大都是陸路交通中心；元代 的陸路向西通往耶路撒冷、君士坦丁堡等 歐洲地區 路線特點形成的原因：元代國家統一，疆 域遼闊，國力強盛，政府修建了陸路交通 網，廣泛建立驛站系統；航海技術發達， 指南針應用于航海， 初步掌握潮汛、信風、 氣象規律
6.觀點論述：閱讀宋代海外貿易圖與朝對外交通圖，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。
觀點：宋元時期發達的中外交通推動中外交流興盛。
論述：宋元時期的中外交通有了很大發展，陸上絲綢之路成為通往西方的交通要道，宋朝的驛站、元朝覆 蓋全國的陸路交通網與向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家的陸路，使東西方的使臣、商人往來非 常方便；宋元時期，由于造船與航海技術的發展（指南針等），海路形成多條航線。到了元朝，海上絲綢 之路更是進入鼎盛時期。陸路和海陸交通的暢通使中外經濟、文化和科技的交流進一步發展起來，阿拉伯 人將中國宋元時期的科技成果（指南針、火藥等） 傳入歐洲，促進了歐洲社會的轉型；西方的藥物、天文、
歷法、數學等傳入中國，促進了中國的社會、經濟發展。
綜上所述，宋元時期發達的中外交通推動了中外經濟、文化等方面的交流，促進了社會的進步和發展。
考向 01 宋朝重文輕武政策
【例 1】（2023·山東青島 · 統考中考真題）宋室對統兵將帥的猜忌，始終不解。所信用者大都才調平庸，不 足制敵。統兵大員，也多用文官，以沒有戰陣經歷的文人主持軍事，自然敗事者居多。這反映出宋朝統治
者采取的政策是( )
A ．休養生息 B ．重文輕武 C ．閉關鎖國 D ．文化專制
【變式 1-1】（2023 下 ·湖南懷化 ·七年級校考期中） 一種觀點認為：宋朝某項政策的實行，使得中國人喪失 了漢朝“犯我強漢者， 雖遠必誅” 的尚武精神， 以至其在與少數民族政權的戰爭中屢屢敗北。這項政策應該是
( )
A ．重農抑商 B ．重文輕武 C ．和親會盟 D ．閉關鎖國
【變式 1-2】（2023 下 ·河北保定 ·七年級統考期中）秦始皇“廢分封，設郡縣” ；漢武帝“罷黜百家，尊崇儒 術” ；孝文帝推行漢化措施；隋文帝通過考試選拔人才；宋太祖實行重文輕武的政策。以上帝王這樣做的共
同目的是( )
A ．保證國家長治久安 B ．嚴密控制知識分子
C ．推進政治經濟改革 D ．杜絕官員貪污腐敗
考向 02 元朝的行省制度
【例 2】（2023·遼寧阜新 · 統考中考真題）元朝的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表” ，超越
漢朝和唐朝。為加強對全國的有效統治，元朝實行了( )
A ．分封制 B ．郡縣制 C ．刺史制度 D ．行省制度
【變式 2-1】（2023 下 ·福建廈門 ·七年級統考期末） 元朝的政治制度大都為后代所承襲。今天中國的省作為
地方一級行政區劃，其建制和名稱都來源于元朝的( )
A ．分封制 B ．郡縣制 C ．行省制 D ．三省六部制
【變式 2-2】（2023 下 · 江西吉安 ·七年級校聯考期中）元朝規定：各行省的重大民政事務必須呈報中書省， 軍政要務則需呈報樞密院。沒有來自中央的詔旨，行省官員不能更改賦稅征收制度，不得調動軍隊。這體
現行省制度( )
A ．有利于加強中央集權 B ．使地方官員喪失權力
C ．對后世影響力非常大 D ．不利于管轄遼闊疆域
考向 03 宋代經濟的發展
【例 3】（2023·黑龍江大慶 · 中考真題）宋代黃河、長江及運河沿岸興起了很多商業城市，城市中的店鋪不
斷增加；北宋前期，四川地區出現世界上最早的紙幣——“交子” 。這主要體現了宋代( )
A ．商業貿易的繁榮 B ．活字印刷術的發明
C ．行省制度的設立 D ．對邊疆地區的管轄
【變式 3-1】（2023·遼寧盤錦 · 校考一模） 謝和耐在《南宋社會生活史》中說： （宋代中國） 現代化的程度
令人吃驚，貨幣經濟、紙鈔、流通票據、高度發展的茶鹽企業非常獨特 ……”對此材料解讀正確的是( )
A ．銀企之間票據流通頻繁 B ．宋代茶鹽企業也采取現代管理制度
C ．宋代社會商品經濟活躍 D ．中國早在宋代已經進入現代化行列
【變式 3-2】（2023 下 ·河北邢臺 ·七年級校考期中） 在宋朝時期，統治者把市坊合一，對老百姓們進行營業 的地點和時間少有限制， 使得商鋪能夠 24 小時營業， 從而形成了“不夜城”，甚至還出現了眾多的跳蚤市場。
這反映出當時( )
A ．對外貿易活躍 B ．手工業的興盛 C ．社會秩序穩定 D ．商業經濟繁榮
考向 04 宋元時期的都市與文化
【例 4】（2023·江蘇南通 · 中考真題）從早晨開始，百姓穿上新衣，往來拜年，并燃放爆竹。各坊、巷擺設
食物、日用品……開設舞場、歌館，車馬交馳，熱鬧異常。這一場景出現于宋代傳統節日中的( )
A ．春節 B ．端午節 C ．中秋節 D ．重陽節
【變式 4-1】（2023 下 · 內蒙古赤峰 ·七年級校考階段練習）英國史學家湯因比曾說“如果讓我選擇，我愿意
生活在中國的宋朝！ ”假如你生活在兩宋時期，可能經歷的事情有( )
①用“交子”在酒店換酒喝 ②在“ 瓦子”里聽說書 ③去“夜市” 吃夜宵
④在“草市”購買日用百貨 ⑤在“勾欄”里聽當時流行的散曲和看《竇娥冤》
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
【變式 4-2】（2023 下 ·河南許昌 ·七年級統考期末） 中國文學藝術從吟誦的唐詩到吟唱的宋詞再到表演的元
曲，其傳播范圍越來越廣，通俗程度越來越高，出現這一變化的主要原因是( )
A ．統治者重視文學 B ．城市繁榮與市民階層壯大
C ．科舉考試的需要 D ．文人表達個人情感的訴求
考向 05 宋元時期的科技與中外交通
【例 5】（2023·甘肅蘭州 · 統考中考真題）沈括《夢溪筆談》卷十八《技藝》記載： “慶歷中，有布衣畢昇，
又為活版，其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。 ……欲印則以一鐵范置鐵板上，乃密布
字印。 ”該記載描述的是( )
A ．造紙術 B ．火藥 C ．印刷術 D ．指南針
【變式 5-1】（2023 上 · 江蘇南通 · 九年級校考階段練習） 在這種解放性的發明的刺激下，中國文學像一股奔 放的洪流滾滾而來。古代的經典有成百種的版本，成千種的注釋。從來沒有人能夠像宋朝的學者這樣支配
文化。材料中解放性發明的發明者是( )
A ．蔡倫 B ．畢昇 C ．李冰 D ．李春
【變式 5-2】（2023 上 ·湖北黃岡 · 八年級統考階段練習）茶馬古道是中國古代用川、滇茶葉交易西藏馬匹、 藥材的一條商貿之路。宋代在成都、甘肅天水各置榷茶(官府對茶葉實行征稅、管制、專賣的機構)和買馬司
(政府管理買馬的機構)；元代在茶馬古道沿線推行土司制度， 把以“茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路，
并設置驛站。這表明在茶馬古道的發展中( )
A ．對邊疆地區的管理強化了 B ．政府發揮主導與管理作用
C ．重農抑商受到嚴重的沖擊 D ．中原與邊疆地區交流弱化
——鏈接中考——
一、選擇題
1 ．（2023·四川雅安 · 統考中考真題）宋代統治者深知文教的社會功能，在政治上突出文治的同時，進一步
強化和完善科舉制，學校教育和科舉制的聯系也日益緊密。這種做法( )
A ．避免了統治危機的出現 B ．提高了整個社會的文化素養
C ．增加了政府的財政收入 D ．阻礙了科學技術的發展進步
2 ．（2023·吉林長春 · 統考中考真題）下列有關商鞅變法與王安石變法相同點的表述，正確的是( )
A ．背景：爆發農民起義 B ． 目的：實現富國強兵
C ．內容：廢除井田制度 D ．影響：奠定統一基礎
3 ．（2022·廣東深圳 · 中考真題）北宋時期，政府樂于見到人們的鑒賞喜好從貴金屬轉向陶瓷，這一轉變有
利于金屬貨幣的流通，并向少數民族政權換取和平。可見政府支持這一轉變的主要意圖是( )
A ．引導貴族生活方式的轉變 B ．推動文化教育事業的發展
C ．提倡節儉以保持士人清廉 D ．促進經濟發展和支付歲幣
4 ．（2022·山東聊城 · 統考中考真題）下列古錢幣的形制與鑄幣文字蘊含著豐富的歷史信息。這最適合用來
研究，中國古代( )
秦半兩錢 唐開元通寶 契丹貨幣 西夏貨幣
A．民族交融的加強 B．冶鐵技術的進步 C．抑商政策的演變 D．征稅方式的變化
5．（2023·江蘇淮安 · 統考中考真題）詩歌、諺語往往折射出一定的歷史信息。下列搭配不正確的是( )
A．“蘇湖熟，天下足。 ”——休養生息
B．“朝為田舍郎，暮登天子堂。 ”——科舉取士
C．“做人莫做軍，做鐵莫做針。 ”——重文輕武
D．“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴。 ”—— 民族交融
6．（2023·江蘇徐州 · 統考中考真題）下圖中不同朝代經濟分布的變化說明( )
漢代經濟分布區
唐后期經濟分布 宋代經濟分布
A．統一市場形成 B．中央集權強化 C．國家版圖擴展D．經濟重心南移
7．（2023·吉林長春 · 統考中考真題） “開封城內，到處都有商鋪、酒樓，還有晚上交易的夜市。 ”材料直接
反映了北宋( )
A．科技的發展 B．商業貿易的繁榮 C．手工業的興衰 D．文化教育的進步
8．（2023·湖南常德 · 統考中考真題）下列是中國古代主要朝代（時期）沿革示意圖（部分），在相應的空
格內依次填入秦→口→東漢→三國→西晉→ ……口→唐→ ……→口→ 明→清( )
A．西漢、宋、元 B．漢、東晉、元 C．西漢、隋、元 D．漢、五代、宋
9．（2022·浙江臺州 · 中考真題）了解歷史時序是學習歷史的基本要求。如下圖中①對應的朝代是
A．唐朝 B．南宋 C．明朝 D．清朝
10．（2023·廣東廣州 · 統考中考真題） 1313 年，元仁宗下詔， “舉人宜以德行為首，試藝則以經術為先，詞
章次之”，強調官吏選拔考試的內容要以儒家經典為主，次年開始考試，設進士科。這表明當時( )
A．推行了行省制度 B．沿用了科舉制度 C．加強了邊疆治理 D．廢除了丞相制度
11．（2023·山東濟南 · 統考中考真題）元朝建立后，在吐蕃地區設立宣慰使司都元帥府，行使行政管理權，
由中央機構直接統轄。這一“中央機構”是( )
A ．中書省 B ．宣政院 C ．樞密院 D ．御史臺
12 ．（2023·江蘇鹽城 · 統考中考真題） “我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧 見， 這就是咱萇弘化碧， 望帝啼鵑。 ……若果有一腔怨氣噴如火， 定要感的六出冰花滾似綿……從今以后，
著這楚州亢旱三年!”該作品的作者是( )
A ．李清照 B ．辛棄疾 C ．馬致遠 D ．關漢卿
13 ．（2023·山東青島 · 統考中考真題）文物是鮮活的歷史。下列元墓出土的雜劇陶俑反映了( )
A ．都市文化生活 B ．商業發展規模 C ．海外貿易狀況 D ．經濟重心南移
14 ．（2023·四川攀枝花 · 中考真題） 宋朝市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富多彩。瓦子是娛樂兼營商業
的場所，勾欄內商業廣告琳瑯滿目。這反映了宋朝( )
A ．社會風氣開放 B ．科學技術領先 C ．都市商業繁榮 D ．民族交融加強
15 ．（2023·黑龍江哈爾濱 · 中考真題） 某學生擬辦一份歷史手抄報，準備了下面的素材。據此推斷這份手抄
報的主題是( )
北宋時的匠人畢異發明活字印刷術 北宋末年，中國的海船上開始使用指南針 宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭
A ．統一多民族國家建立 B ．民族關系的不斷發展
C ．宋元時期科學技術的成就 D ．中國古代經濟重心的南移
二、綜合題
16 ．（2019·江蘇南京 · 中考真題）閱讀下列材料
材料一 兩宋時期的榷場
—— 《中國歷史地圖冊》
材料二
—— 《中國民族史綱要》
（1）材料中的“興慶”是哪政權的都城？ 1208 年，宋朝的都城在哪里？
（2）結合材料和所學知識，這一時期的政治格局是什么？這一格局結束的標志又是什么？
（3）據材料一、二，什么是榷場？歸納這一時期民族交流的主要領域。
（4）綜上所述，概括兩宋時期民族交融的新變化。
17 ．（2023·陜西 · 統考中考真題）閱讀材料。回答問題。
材料一
(1)材料一圖 A 和圖 B 中共同的對外貿易港口是 北宋前期，四川地區出現 ，這是世界上最 早的紙幣； 14 世紀初，中國四大發明中的 傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影
響，推動了歐洲社會的變革； 人擔當了溝通東西方文化的角色，中國許多重大發明都是由他們
傳入歐洲的。
材料二 （南宋）由于北方淪陷，對外交往必須通過海道，四此泉州、廣州、明州（寧波）迅速發展， 成為三大對外貿易港口。南宋對外貿易的繁盛超過了北宋，形成通往日本、高麗、東南亞、印度……的海
上絲綢之路。據記載，當時與南宋通商的國家多達五十多個。
——摘編自樊樹志《國史十六講（修訂版）》
(2)依據材料二，概括南宋對外貿易的特點。結合所學知識，分析南宋對外貿易發展的影響。
(3)綜合上述材料，結合所學知識，你認為推動古代對外貿易發展的因素有哪些
18 ．（2022·貴州貴陽 · 中考真題） 中華民族共同體的形成是中國歷史發展的必然結果。閱讀材料并結合所學
知識。回答問題。
材料一
(1)在魏晉南北朝時期。各民族之間加強了交往、交流與交融。
以上圖片反映了民族間經濟交往的 。
以上圖片反映了民族向文化交流的有 。
材料二 澶洲之盟（1005 年）以后， 宋遼雙方達成協議， 在河北沿邊陸續開放了雄州（雄縣）、霸州（霸 縣）、安肅軍（徐水）、廣信軍（保定西北）等四處榷場，其中以雄州榷場最為重要，雙方交換的主要商
品，宋方有昏藥、茶葉。琴角、象牙，漆器、瓷器、麻布和儒家典籍等，遼方有羊。馬。駱駝。銀子等。
——摘自朱紹侯《中國古代史》
河北遼墓壁畫《備茶圖》 (約公元 1093 年)，描繪了備茶烹茶的場景。 圖中爐火左側的契丹少女在推茶碾。右側吹火的少年頭頂的發式是典
型的契丹人頭頂剃禿一片的發式。
(2)說出材料二中圖國反映了契丹人哪一生活習俗。根據材料二的圖文并結合所學知識，分析形成這一生活
習俗的歷史背景。
材料三 元朝的民族融合并不是單向的， 而是民族之間互相影響、接受和包容， 它不是強制同化的結果， 而是在長期交往和共同生活中自然浸潤而成的。在多民族共居的情況下，蒙古人，色目人帶來了他們的生 產技術與文化藝術，豐富了中華文化的內涵；同時他們主動學習儒家文化，涌現出一大批少效民族詩人。 藝術家。各族人士通過婚姻，詩文酬答、宴會雅集等交流，深化了對中華文化的認同，在文化西貌和生活
習慣上都有不同程度的改變。
—— 陳彩公《元朝強化了中華民族一體格局》
(3)根據材料三，概括元朝民族交融的特點。
(4)綜合上述三則材料，談談你對“ 中華民族共同體的形成是中國歷史發展的必然結果” 的認識。遼宋夏金元時期 民族關系發展和社會變化
目 錄
考情分析 命題趨勢 階段特征 網絡構建 時空線索 梳理預測
考點一 遼宋夏金元的民族關系發展
【夯基·知識梳理】
知識點 1 宋太祖強化中央集權 知識點 2 王安石變法
知識點 3 北宋與遼、夏的關系 知識點 4 金與南宋的對峙
知識點 5 成吉思汗統一蒙古、蒙古滅西夏與金
知識點 6 元朝的建立、統一、民族交融
知識點 7 元朝對邊疆地區的管轄(因地制宜) 【點撥·易混易錯】
【技巧·得分速記】 【提升·考向預測】
考向 01 宋太祖強化中央集權
考向 02 宋、遼、西夏、金政權對峙與更迭
考向 03 蒙古興起、元朝建立與統一、民族交融 考向 04 元朝對邊疆地區的管轄
考點二 遼宋夏金元的社會變化
【夯基·知識梳理】
知識點 1 遼宋夏金元的政治方面變化（中央集權 進一步加強）
知識點 2 遼宋夏金元的經濟方面變化（經濟重心 南移）
知識點 3 遼宋夏金元的社會生活方面變化（豐富 多彩）
知識點 4 遼宋夏金元的文化方面變化（燦爛輝煌） 知識點 5 遼宋夏金元的科技方面變化（高峰）
知識點 6 遼宋夏金元的交通方面變化（發達） 【點撥·易混易錯】
【技巧·得分速記】 【提升·考向預測】
考向 01 宋朝重文輕武政策 考向 02 元朝的行省制度 考向 03 宋代經濟的發展
考向 04 宋元時期的都市與文化
考向 05 宋元時期的科技與中外交通
鏈接中考
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考點要求 考題統計 考情分析
遼 宋 夏 金 元 的 民 族 關 系 發 展 宋太祖強化中央 集權 2023 年長春、深圳、武漢等，選擇題 2 分。 從2023 年全國各地中 考試題來看，遼宋夏 金元的民族關系發展 不是考查重點，宋、 遼、西夏、金政權之 間的和與戰，元朝民 族交融，元朝對邊疆 地區的管轄(因地制 宜)出現頻率相對較 高，考查內容緊扣課 本重點，尤其關注元 朝對邊疆地區的管 轄。主要以知識點運 用和知識遷移能力考 查為主，應作為本專 題的重點復習內容。
宋、遼、西夏、金 政權對峙與更迭 2023 年東營、邵陽、樂山等，選擇題 2 分； 2023 年海南，材料題 12 分。
蒙古的興起、元朝 的建立、統一、民 族交融 2023 年大慶、內江、貴陽、常德、安徽、長沙、遂寧、 濱州、重慶等，選擇題 2 分； 2023 年邵陽，材料題 6 分；2022 年貴陽，材料題 8 分。
元朝對邊疆地區 的管轄(因地制宜) 2023 年鎮江、西寧、青島、濟南、聊城、宿遷、泰州、 綏化、自貢、等，選擇題 2 分； 2022 年銅仁，材料題 4 分。
遼 宋 夏 金 元 的 社 會 變 化 北宋的重文輕武 的政策 2023 年雅安、青島、牡丹江、宜昌、瀘州、重慶等， 選 擇題 2 分； 從2023 年全國各地中 考試題來看，本考點 是考查重點。宋代重 文輕武政策、行省制 度、宋代經濟方面的 變化、宋元時期的科 技文化成就屬于高頻 考向。宋代重文輕武 政策、行省制度、宋 代經濟方面的變化考 查形式多樣， 圖片、 史料結合，考查內容 上既與教材內容相聯 系，又與最新研究成
元朝的行省制度 2023 年西藏、聊城、阜新、蘭州、河南、湖北、郴州、 岳陽、連云港、達州等，選擇題 2 分；
經濟方面變化（經 濟重心南移） 2023 年大慶、無錫、南通、徐州、雅安、濟南、濰坊、 阜新、長春、錦州、宿遷、寧夏、北京、泰州、巴中、 東營、內江、通遼、樂山、鄂州、張家界、常德、赤峰、 新疆、包頭、廣東、河南、金昌、齊齊哈爾、廣西、福 建、荊州、天水、揚州、臨沂、岳陽、宜賓、云南、連 云港、廣安、等，選擇題 2 分。 2023 年青島、內江、陜西、天津， 材料題，均在 6 分以 上。
社會生活方面變 化（豐富多彩） 2023 年南通、攀枝花、鄂州、濟寧、福建、宜昌、眉山、 云南等，選擇題 2 分；
2023 年聊城、材料題 6 分。 果相配合。主要以知 識點運用和知識遷移 能力考查為主，應作 為本專題的重點復習 內容。宋元時期的科 技文化成就、社會生 活，聯系文化自信， 文明互鑒這一主題去 考查。
文化方面變化（燦 爛輝煌） 2023 年廣州、甘孜、張家界、齊齊哈爾、鹽城、青島、 長春、牡丹江、宜昌等，選擇題 2 分； 2023 年淮安，材料題 10 分。
科技方面變化（高 峰） 2023 年哈爾濱、蘭州、綏化、臨沂、達州、南充等， 選 擇題 2 分。 2023 年天津，材料題 6 分；隨州，材料題 8 分。
交通方面變化（發 達） 2023 年海南、常州、廣東、揚州等，選擇題 2 分； 2023 年雅安，材料題，6 分；內江，材料題 6 分。
考點要求 課標要求 命題趨勢
宋太祖強化 認識北宋面臨的新形勢，了解北宋 考點一，遼宋夏金元的民族關系發展不是重要
遼宋 夏金 元的 民族 關系 發展 中央集權 強化中央集權的政策。 的考向。考查的命題點有：宋太祖強化中央集 權，考查其表現；宋、遼、西夏、金政權對峙 與更迭，考查其內容與意義，且與秦漢、魏晉 南北朝、元朝等聯系，側重統一多民族國家的 形成；蒙古的興起、元朝的建立、統一、民族 交融的考查往往結合課本內容，題目的立足點 從統一的意義、民族交融的表現等，考查形式 以選擇題為主，也有與其他王朝民族交融的史 事整合為材料題進行考查；元朝對邊疆地區的 管轄(因地制宜)是本考點最重要的考向，從管理 機構的設立、產生的影響等方面作為切入點考 查，形式比較靈活。考查時常與邊疆地區的管 轄這一主題整合。 考點二，遼宋夏金元的社會變化，在中國古代 史中屬于高頻考點。變化體現在宋元時期社會 經濟繁榮、文化勃興、科技發達、市民社會豐 富多彩。變化的根源在于宋元時期的制度創新、 民族交融、開明開放、文化自信。以史為鑒，
宋、遼、西夏、 金政權對峙 與更迭 了解遼、宋、西夏的并立。了解宋 金之戰、南宋偏安；通過岳飛的英 雄事跡，體會中華民族英勇不屈的 精神。
蒙古的興起、 元朝的建立、 統一、民族交 融 了解蒙古興起和元朝統一，理解元 朝統一對中華民族進一步交融的 重要意義。通過文天祥等人的英雄 事跡，體會中華民族英勇不屈的精 神。
元朝對邊疆 地區的管轄 (因地制宜) 通過了解元朝設立宣政院等制度， 知道西藏在元代正式納入中國版 圖。
遼宋 夏金 元的 社會 變化 北宋的重文 輕武的政策 了解北宋重文輕武的政策。
元朝的行省 制度 了解元朝設立行省，理解元朝統一 對中華民族進一步交融的重要意 義。
經濟方面變 化（經濟重心 南移） 通過了解南方地區的經濟繁榮，知 道中國古代經濟重心的進一步南 移。 體現歷史學科作為人文學科的立德樹人的理 念。考查的命題點北宋的重文輕武的政策與元 朝的行省制度，重點考查重文輕武政策的表現 與影響以及政策出臺的背景；元朝的行省制度 屬于制度創新，考查其作用是重要考向；宋代 經濟方面的變化是本考點重點考向、高頻考題， 考查其表現、意義以及經濟重心南移的過程與 影響等。宋代科技方面的成就的考查是又一個 重點，既考查其主要內容，還考查其對世界文 明進程的影響，突出家國情懷素養提升，發揮 歷史學科的育人功能。考查的形式既有選擇題， 也有材料題，還常常與兩漢、魏晉南北朝、明 清時期的科技文化成就進行整合。生活生活與 文學藝術、對外交通不屬于重點，但作為中國 古代文化的代表宋詞元曲，往往通過名篇佳句 考查其內容透露出宋元社會的重要信息，培養 歷史學科家國情懷核心素養；中華傳統文化中 重要節日很多來自宋元時期的節日，近年來中 考有加大的趨勢，復習備考時不可忽視。
社會生活方 面變化（豐富 多彩） 通過了解這一時期的城市和商業 發展、科技創新、文學藝術成就和 對外交流，認識宋元時期繁榮的經 濟、文化在中國歷史上的重要地 位。
文化方面變 化（燦爛輝 煌）
科技方面變 化（高峰） 通過印刷術、指南針、火藥的應用 和外傳，認識中國古代的重要發明 對世界文明發展的貢獻。
交通方面變 化（發達）
本階段時間界限為 10 世紀初到 1368 年，主要包括以下內容：北宋的政治、遼、西夏與北宋的并 立、金與南宋的對峙、宋代經濟的發展、蒙古族的興起與元朝的建立、元朝的政治、宋元時期的都市 和文化以及科技與中外交通。
政治方面 北宋結束五代十國的分裂局面，采取重文輕武的治國政策。行省制度是元朝鞏 固統一的一大創舉。
經濟方面 兩宋時期社會經濟蓬勃發展，城市和國內外貿易空前繁榮；經濟重心南移于唐 朝中期開始，于南宋時最后完成。
思想文化方面 宋元時期文化繼續領先世界，宋詞、元曲等新的文學藝術形式繁榮。
專題 05 遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化(10 世紀初～1368 年)
專題 05 遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化(10 世紀初～1368 年)
考點一 遼宋夏金元的民族關系發展
知識點 1、宋太祖強化中央集權
1.建立：960 年，后周大將趙匡胤(宋太祖)在陳橋驛發動兵變，以開封為都城，建立政權，史稱北宋。
2.統一：宋太祖和他的后繼者，先南后北，陸續消滅了南方割據政權，結束了中原和南方的分裂割據局面。 3.強化中央集權措施：
最根本的目的：加強中央集權，加強君權，維護宋朝的統治；
作用（影響）：宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。
措 施 影 響
①解除禁軍將領的兵權，牢牢地控制了軍隊。
軍 ②控制對軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發兵之
事 中 加強了中央對軍隊的控制，但是
權。（武將領兵，文官調兵）；
方 央 削弱了軍隊的戰斗力。“積弱”
面 ③經常調動軍隊將領，定期換防，割斷將領與士兵和地方的聯
系，使兵不識將，將不專兵。
政 治 方 面 中 央 ①在中央，采取分化事權的辦法，削弱相權。還設立多重機構， 分割宰相的軍政、財政大權。 加強了皇權，但造成了機構臃 腫。“積貧”
地 方 ②在地方，派文臣擔任各地州縣的長官（知州）； 各州府設置通判分割知州權力（對知州進行監察和分權）。
財 權 方 面 地 方 取消地方節度使收稅的權力， 又在地方設置轉運使，把地方財 賦收歸中央。 加強了中央集權，消除地方割據 勢力的物質基礎，但造成地方財 政過于窮困。“積貧”
【歷史解釋】北宋強化中央集權的原因。
（1）唐朝后期藩鎮勢力的擴張形成了五代十國的局面，要結束這種局面必須全面強化中央集權。
（2）宋朝建立時，全國仍處于分裂割據狀態，要鏟除其他割據政權，鞏固宋朝的統治，必須強化中央集權。
（3）趙匡胤本人是通過“兵變”的形式當上皇帝的，在總結歷史經驗、吸取歷史教訓的基礎上，為防止唐末 以來藩鎮割據局面的重演，也必須強化中央集權。
知識點 2、王安石變法
1.背景：北宋行政效率低下；在邊疆戰事屢戰屢敗；財政入不敷出；土地兼并劇烈，農民起義此起彼伏； 2.目的：擺脫統治危機，實現 富國強兵；
3.措施：募役法、方田均稅法、農田水利法(經濟)、保甲法(軍事)； 4.作用：政府的財政收入增加，各地興修水利工程 10000 多處；
5.結果：新法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對，宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全 部被廢除。
知識點 3、北宋與遼、夏的關系
（一）.契丹族與黨項族
1.契丹族：游牧在我國北方的民族。唐末漢人避戰亂帶去先進生產技術和生活方式。
建國：10 世紀初，耶律阿保機（遼太祖) 統一契丹各部，建立契丹國(有時稱遼)，都城在上京臨潢府。 統治：阿保機建國后，發展生產，創制文字，國力不斷增強。
2.黨項族：羌族的一支，生活在我國西北地區，后集中到甘肅東部、陜西北部一帶。 建國：11 世紀前期，元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱 西夏。
統治：①元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，②鼓勵墾荒，發展農牧經濟，③創制西夏文字。
（二）.遼與北宋的和戰（澶淵之盟(1005 年)） 1.背景：
①遼太宗時，占領燕云十六州，遼與中原沖突加劇；
②宋太祖晚期，宋遼保持友好關系；
③宋太宗數次向遼發兵失敗，采取防御政策；
④宋真宗時，遼軍攻宋至澶州，寇準力主真宗親征，宋軍擊退遼軍（“澶州之戰”）。 2.結果：遼宋于澶州議和，宋遼結為兄弟，遼朝退兵，宋給遼歲幣，史稱“澶淵之盟”。
3.影響：增加北宋人民的負擔，但從長遠來看，遼宋之間保持了很長時間和平局面，利于經濟的恢復和 發展。 從整個中華民族的發展來看，“澶淵之盟”的訂立有其積極的一面：它結束了宋遼之間幾十年的戰爭， 使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩定的狀態。雙方展開頻繁的經濟文化交流，有利于邊境地區的生產 發展，有利于我國多民族國家的發展和統一。
（三）.西夏與北宋的關系(1044 年宋夏慶歷和議)
1.背景：元昊稱帝后多次進攻北宋，北宋節節敗退，但西夏立國時間短，人力物力有限，連年戰爭損失亦很 大。
2.議和：北宋與西夏訂立和約，元昊向宋稱臣，宋給西夏 歲幣。
3.結果：宋夏邊境貿易興旺(榷場；北方和中原經濟上有較強的互補性，這種客觀需要推動經濟交流)。
【家國情懷】關于宋與遼、西夏關系的認識
①宋遼、宋夏之間有戰有和，和戰交錯，但“和”始終是民族關系發展的主流。
②遼宋、宋夏之間的戰爭只是中華民族大家庭內部的兄弟之爭，有正義和非正義之別，但無侵略與反侵略 之說。它給中原人民帶來了深重的災難，但客觀上也促進了民族交融，有利于國家的統一。
知識點 4、金與南宋的對峙
（一）、女真族的崛起
1.生活概況：居住在黑龍江流域和長白山一帶，過著游牧漁獵的生活，遼宋時受遼控制壓迫。 2.統一：11 世紀末，完顏部首領阿骨打統一了女真各部。
3.建國：12 世紀初起兵抗遼，1115 年，完顏阿骨打(金太祖)建立女真政權，國號大金，都城 會寧。
4.措施：①模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，②頒行女真文字，③發展生產，勢力迅速壯大。 （二）、金滅遼及北宋
1.背景：女真崛起時，遼和北宋統治危機重重，統治者腐敗無能，人民不斷起義。
2.滅遼：宋金夾擊攻遼，宋敗。1125 年，遼被金滅亡。
3.滅宋(不戰而敗)：宋徽宗、宋欽宗無心抵抗，只想著妥協求和。1127 年，金軍攻破開封，北宋滅亡。
（三）、南宋的偏安(紹興和議 1141 年)
1.建立：1127 年，宋欽宗弟弟趙構(宋高宗)稱帝，后來定都臨安(東京)，史稱 南宋。
2.抗金：岳飛等抗金將領從金軍手中收復了許多失地，“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，迫使金軍后撤。
3.議和：宋高宗和秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統治，便向金求和，以“莫須有”的罪名殺害岳飛。 4.內容：南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。
5.結果：宋金對峙局面形成。后來，金遷都燕京，改名為中都。南宋統治者滿足于現狀，偏安江南一隅。
【時空概念】宋、遼、西夏、金政權對峙與更迭
政權 民族 建立者 都城 建立時間 滅亡
北宋 漢族 趙匡胤 東京（今開封） 960 年 1127 年（被金滅）
南宋 漢族 趙構 臨安（杭州） 1127 年 1276 年（被元滅）
遼 契丹 耶律阿保機 上京臨潢府 916 年 1125 年（被金滅）
西夏 黨項 元昊 興慶（銀川） 1038 年 1227 年（被蒙古滅）
金 女真 完顏阿骨打 會寧 1115 年 1234 年（被蒙古滅）
宋元時期的政權更迭
【家國情懷】想一想：岳飛是抗金英雄，還是民族英雄？
岳飛不能被稱為民族英雄。因為民族英雄應是代表整個中華民族利益同外國侵略者進行斗爭，而女真族是 中華民族的一部分，是滿族的前身，宋金之戰是兄弟之戰。民族間的戰爭只有正義與非正義之說，沒有侵 略與被侵略之說。
【唯物史觀】如何評價宋金議和？
（1）積極：宋金邊境長期處于相對和平的穩定狀態，雙方開展頻繁的經濟文化交流，有利于邊境地區的生 產發展，從長遠看，有利于我國多民族國家的發展和統一。
（2）消極：短期內給南宋百姓帶來了沉重的負擔。
知識點 5、成吉思汗統一蒙古、蒙古滅西夏與金
1.背景：蒙古族是中國北方一個古老的民族，過著游牧的生活。①12 世紀時，部落之間頻繁發生戰爭，人 們盼望草原統一，結束戰爭。②鐵木真認識到統一的重要性
2.統一：1206 年，鐵木真完成了蒙古草原的統一，建立了蒙古政權，被尊稱為 成吉思汗。
3.統治：①建立了軍事、行政和生產相結合的制度，平時生產，戰時出征；②組建一支一萬 人的護衛部隊。③建立司法機構；④創制蒙古文字。
4.蒙古滅夏：金朝拒絕援助西夏，1227 年，成吉思汗率領軍隊滅西夏。 5.蒙古滅金：蒙古與南宋結盟夾擊金朝，1234 年，蒙古滅金。
6.蒙古攻宋：金滅亡后，南宋與蒙古對峙，蒙古軍隊南下進攻南宋，雙方之間的戰爭前后持續了 40 多年。 【歷史解釋】鐵木真為什么能統一蒙古？
①人民渴望和平安寧。②鐵木真堅強意志和機敏的品質。③鐵木真建立了一支強大的軍隊，經過多年征討， 最終統一蒙古草原。
知識點 6、元朝的建立、統一、民族交融
1.建立：1260 年，忽必烈繼承汗位；1271 年，改國號為元，1272 年定都大都。
2.統治：①忽必烈接受漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略，廣開言 路，整頓吏治，注重農桑。②依照中原王朝的統治方法，設立各種機構。
3.統一：1276 年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。1279 年，元朝完成了全國的統一。是我國歷史上第 一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝。
4.疆域：北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。元朝的版圖是我國歷史上最大的。
5.意義：①結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，②為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
6.民族關系：①邊疆各族內遷與漢人雜居相處；②原遷入黃河流域的契丹、女真等族已與漢人無異；③波斯、 阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族融合形成新民族(回族)。④元朝境內大規模人口流動，促進了各族經濟、 文化的發展與融合。
【歷史解釋】元朝是蒙古族建立的政權，忽必烈采納漢族大臣建議，推行中原地區的制度和文化，這對元 朝的統一有何作用
（1）取得了漢族地主階級對元朝政權的認可和支持，促進了蒙古政權的封建化與民族交融。
（2）穩定了社會秩序，促進了社會經濟的恢復和發展，增強了元朝軍隊的戰斗力，為元朝完成全國統一奠 定了堅實的基礎。
【唯物史觀】為什么我們既肯定元滅南宋，統一全國，又贊揚文天祥抗元
（1）肯定前者是因為元朝實現了全國的統一，結束了我國歷史上較長時間的分裂割據局面，有利于社會經 濟的發展，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
（2）贊揚后者是因為元軍南下威脅南宋人民的利益，文天祥開展抗元斗爭，維護了南宋人民的利益；此外， 文天祥堅貞不屈、大義凜然的崇高氣節，值得我們欽佩和學習。
知識點 7、元朝對邊疆地區的管轄(因地制宜)
1.在東北、西北、東南、西南等地區設置相應的管理機構，加強中央對這些地區的統治。①東南地區，設置 澎湖巡檢司，負責管轄 澎湖和琉球（三國時叫夷州，隋朝時叫流求），這是歷史上中央王朝首次在 臺灣地 區正式建立的行政機構。②西北地區，設北庭都元帥府等管理西域軍政事務。
2.對西藏的管轄：
（1）概況：①攻南宋時，對西藏地區用兵和招降。②1247 年蒙古王子闊端與吐蕃地方政教首領薩迦班智達 在涼州(甘肅武威)會晤，議定吐蕃各地歸附蒙古，此后，蒙古統治者在西藏統計戶口，設置驛站。③元朝建 立后，對西藏行使行政管理權，設立 宣慰使司都元帥府，由 宣政院直接統轄，掌管西藏軍民事務。④設置 地方機構，征收 賦稅，屯駐 軍隊，實行充分而有效的管理。
（2）意義：從此，西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。 【知識拓展】歷代中央政府對臺灣的管轄
1.北宋雖然結束了五代十國的分裂局面，但隨之出現了幾個民族政權并立的局面，因而北宋并沒有統一全國。 2.北宋在地方設立轉運使管理地方財賦，并且設置通判監督知州，屬于中央對地方加強管理的措施。
3.遼是契丹族建立的政權，西夏是黨項族建立的政權。
4.澶淵之盟后，宋遼處于平等關系，西夏、宋議和，西夏向北宋稱臣。
5.北宋與遼和西夏之間的戰爭是兄弟民族之間的戰爭，而非侵略與反侵略戰爭。
6.契丹人多次更改國號，有時稱契丹，有時稱遼。契丹占領燕云十六州時，北宋尚未建立。
7.岳飛抗金屬于中華民族內部的紛爭，不是抵抗外來侵略，所以岳飛不是民族英雄，而是抗金將領。
8.女真族在對南宋的戰爭中擄掠殘殺﹐對北方經濟造成嚴重的破壞。岳飛抗金保衛了人民的生命財產， 保衛 了中原地區的安全，符合廣大人民的利益，這是正義的。
9.宋金雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，雙方敵對狀態并未解除，只是沒有發生大規模的戰爭，反映了 宋金雙方政治、軍事力量基本處于均衡狀態。
10.1206 年，鐵木真統一蒙古草原，建立蒙古政權(成吉思汗)。1271 年，忽必烈改國號為元，次年定都大都(北 京)。
11.滅掉西夏和金的是蒙古政權，滅掉南宋的是元朝。
12.文天祥抗元是反對蒙古貴族掠奪和反抗民族壓迫的正義之舉，與反侵略無關。 13.南宋滅亡的時間是 1276 年，元朝完成全國統一的時間是 1279 年。
14.元朝設置的管理臺灣的機構是澎湖巡檢司，統轄西藏的機構是宣政院，管理西域的機構是北庭都元帥府。 清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政務。
15.西藏正式成為中央管轄下的地方行政區域開始于元朝；新疆正式歸屬中央政權管轄開始于西漢。
1.遼、宋、西夏、金時期我國歷史發展的特點？
①政治上：幾個民族政權并立，先是遼、西夏、北宋并立，后是金與南宋對峙。
②經濟上：兩宋經濟在隋唐基礎上有了較大發展。北宋商品經濟發達，出現了世界上最早的紙幣——交子； 南宋時，南方經濟超過北方；在金統治下的北方經濟也有所發展。
③民族關系：一方面各族政權之間戰爭不斷；另一方面，各族人民經濟文化的聯系和交流不斷加強，少數 民族接受封建文化及民族交融的趨勢不斷加強。
2.正確認識兩宋與少數民族政權之間的關系。
（1）兩宋同少數民族政權之間的戰爭是中華民族內部不同民族之間的戰爭，有正義與非正義之分，無侵略 與反侵略之別。它給中原人民帶來了深重的災難，但客觀上也促進了民族大交融，有利于國家的統一。
（2）兩宋同少數民族政權訂立的和議，是一種屈辱性的和議，它加重了兩宋人民的負擔。但從整個中華民 族的發展來看，少數民族政權接受中原的先進文化，加速了它們的封建化進程，促進了民族大交融，有利 于我國多民族國家的發展。
3.高頻考題
【時空觀念】閱讀北宋時期形勢圖（1111年），金、南宋、西夏形勢圖（1142 年），元朝形勢圖（1330 年） 三幅地圖，解讀地圖，回答問題。
北宋時期形勢圖（1111年） 金、南宋、西夏形勢圖（1142 年）
元朝形勢圖（1330 年）
解讀：
宋朝政權形勢特點：(1)北宋時期形勢圖：北宋與遼、西夏、吐蕃諸部、大理民族政權并立；(2)金、南宋、
西夏形勢圖：南宋與金、西夏并立，金占據北方領土，南宋偏居淮水—大散關以南
元朝管轄特點：對全國的管理多樣化，采取因地制宜的方式，中書省、行省與宣政院轄地等并存
元朝疆域范圍：“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，其版圖是我國歷史上最大的；今天的新疆、 西藏、云南、東北廣大地區、臺灣及南海諸島都在元朝統治范圍之內
（1）【家國情懷】以上三幅地圖體現的歷史發展趨勢是什么？
國家由民族政權并立走向統一；中華民族多元一體格局不斷發展。
（2）【家國情懷·能夠從歷史角度認識中國國情，鑄牢中華民族共同體意識】觀點論述： 圍繞地圖，并結 合所學知識，闡述“遼宋夏金元時期是民族大交融時期”。
這一時期各民族政權之間戰爭頻繁，是民族之間交往的表現之一；遼、西夏、金等政權都吸收了中原王朝 的政治制度；澶淵之盟、宋夏簽訂和約、宋金達成和議等保持了相對和平的局面；宋與遼、西夏互市，設 立榷場，促進了民族間經貿往來。元朝實現了空前的大統一，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南， 促進了各民族文化交流與民族交融，并形成了新的民族——回族。
綜上所述，遼宋夏金元時期各民族間的頻繁交往，促進了民族的大交融。
（3）【家國情懷】觀察三幅地圖并結合所學知識，簡述少數民族為統一多民族國家發展所作的貢獻。
貢獻：(1)各少數民族政權拓展了祖國的疆域，為現代中國版圖的形成奠定了基礎。
(2)少數民族政權積極吸收中原文明，促進了邊疆地區的開發，強化了華夏認同觀念，對統一多民族國 家的經濟發展作出了貢獻。
(3)少數民族與漢族相互學習和借鑒，加快了民族交融，推動了中華民族多元一體的歷史進程。
考向 01宋太祖強化中央集權
【例 1】（2022·江蘇鹽城·統考中考真題）宋初，大臣趙普提出“稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自 安矣。”此建議針對的問題是
A ．農民起義 B ．積貧積弱 C ．外族入侵 D ．君弱臣強
【答案】D
【解題思路】宋太祖在軍事上，解除禁軍將領的兵權，還控制軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發 兵之權。政治上，在中央，為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權，設置三司使分化宰相 的財政大權，設置樞密使分化宰相的軍事大權。地方上宋太祖為加強控制，派文臣擔任地方長官，為防止 知州權力過大難以控制，實施三年一換制度，還在各州設置通判，分割知州權力。經濟上，在地方設置轉 運使，把地方財賦收歸中央。通過這些措施， 宋朝中央集權達到前所未有的程度，皇權大大加強。因此， “稍
奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”此建議針對的問題是君弱臣強。D 項正確；
【名師點撥】正確解讀題干中信息：奪權，制錢谷，收精兵，是宋太祖從政治、財政、軍事上加強中央集 權的舉措，解決君弱臣強的問題。
【變式 1-1】（2023 下·河北保定·七年級統考期末）宋太祖打破傳統的中國作風，以務實態度從事各項政治 改革，如收權、分權、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的是( )
A ．促進階層流動 B ．強化中央集權
C ．整頓官僚機構 D ．限制大地主、大官僚的特權
【答案】B
【詳解】根據材料“收權、分權、重文輕武等防‘弊’之政”并結合所學可知趙匡胤的這些措施，有利于加強中 央集權，B 項正確；科舉制有利于促進階層流動，排除 A 項；CD 項在題干材料中均沒有體現，排除 CD 項。 故選 B 項。
【變式 1-2】（2023 下·江西鷹潭·七年級統考期中）“杯酒釋兵權”講述的是古代的一位皇帝用這種辦法解除 了一些大將和節度使的兵權，從而加強了中央集權的故事。這位皇帝是( )
A ．嬴政 B ．劉徹 C ．李世民 D ．趙匡胤
【答案】D
【詳解】據材料可知， 材料反映的是宋太祖趙匡胤通過“杯酒釋兵權”，解除了一些大將和節度使的兵權，從 而加強了中央集權的故事，D 項正確；秦王嬴政是統一多民族國家的創建者，與材料不符，排除 A 項；劉 徹就是漢武帝，與材料無關，排除 B 項；李世民是唐太宗，與材料無關，排除 C 項。故選 D 項。
考向 02 宋、遼、西夏、金政權對峙與更迭
【例 2】（2023·湖南邵陽·統考中考真題）哈佛大學教授艾利森說，我也從中國智慧中學到很多經驗，比如 1005 年的澶淵之盟，交戰雙方提出，我們不能夠打敗對方，但可以商討一個條約，形成對抗的伙伴關系，
在一些領域里激烈敵對，但在另外一些領域內結為伙伴。艾利森對澶淵之盟的敘述( )
A ．比較符合歷史史實 B ．完全違背歷史真相
C ．是研究澶淵之盟的重要史料 D ．屬于惡意詆毀中國的言論
【答案】A
【解題思路】據題干可知，艾利森認為軍事上對抗可以轉變為其它領域的合作。結合所學可知，澶淵之盟 后，宋遼之間保持了長久的和平，邊境貿易興盛。因此，艾利森的觀點比較符合歷史史實，A 項正確。
【名師點撥】排除法是選擇題常用方法。“完全違背歷史真相”表述錯誤，排除 B 項；對歷史史實看法，不 能成為研究歷史的資料，排除 C 項；屬于惡意詆毀中國的言論，與題干不符，排除 D 項。故選 A 項。
【變式 2-1】（2023 下·河北保定·七年級統考期末）下圖反映的主題是( )
A ．民族政權的對峙 B ．中外政權的紛爭
C ．民族隔閡的消除 D ．農耕文明與游牧文明的交流
【答案】D
【詳解】結合所學知識，澶淵之盟的訂立結束了宋遼之間幾十年的戰爭，使此后的宋遼邊境長期處于相對 和平穩定的狀態。宋夏議和結束了雙方大規模的戰爭狀態，有利于雙方和平相處。榷場是遼宋夏金元時期 位于民族政權交界地區所設的互市，反映的是民族間經濟文化的交流、農耕文化與游牧文化的交流，D 項 正確；民族政權的對峙，不是題干材料反映的主旨，排除 A 項；材料中的政權屬于中華民族內部矛盾，排 除 B 項；題干材料不能體現出民族隔閡的消除，排除 C 項。故選 D 項。
【變式 2-2】（2023 下·江西鷹潭·七年級統考期中）歷史上很多少數民族首領都對民族交融作出了重要的貢 獻。“夫西夏聲明文物，誠不能與宋相匹，然觀其制國書、厘官制、定新律、興漢學、立養賢務……彬彬乎 質有其文，固未嘗不可與遼、金比烈！”材料所述的民族是( )
A ．契丹族 B ．黨項族 C ．女真族 D ．蒙古族
【答案】B
【詳解】根據題干信息“西夏聲明文物，誠不能與宋相匹，然觀其制國書、厘官制、定新律、興漢學、立養 賢務 …”，結合所學知識可知，1038 年黨項族首領元昊建立西夏，都城興慶，B 項正確；916 年契丹族首領 耶律阿保機建立遼，都城上京臨潢府，與題干信息“西夏聲明文物，誠不能與宋相匹，然觀其制國書、厘官 制、定新律、興漢學、立養賢務 …”沒有聯系，排除 A 項；1115 年女真族首領完顏阿骨打建立金，都城會寧， 與題干信息“西夏聲明文物，誠不能與宋相匹，然觀其制國書、厘官制、定新律、興漢學、立養賢務 …”沒有 聯系，排除 C 項；1206 年，鐵木真統一了蒙古，建立了蒙古政權（蒙古國），他被擁立為大汗，被尊稱為 成吉思汗，與題干信息“西夏聲明文物，誠不能與宋相匹，然觀其制國書、厘官制、定新律、興漢學、立養 賢務 …”沒有聯系，排除 D 項。故選 B 項。
考向 03 蒙古興起、元朝建立與統一、民族交融
【例 3】（2023·四川內江·統考中考真題）10-13 世紀，經過 300 多年的分裂和對峙，中華大地逐漸走向大 統一。這一歷史進程中，下列重大事件按時間先后排列，正確的是( )
①蒙古滅西夏和金朝
②元滅南宋，完成了全國統一
③宋太祖和其后繼者結束中原和南方的分裂割據局面
④鐵木真統一蒙古草原
A.①②④③ B.③④①② C.②③①④ D.④②③①
【答案】B
【解題思路】①1227 年，蒙古軍隊滅西夏；1234 年，蒙古軍隊滅金；②1276 年，元軍攻入南宋都城臨安， 南宋滅亡。1279 年，元軍攻滅南宋殘部，統一全國；③960 年北宋建立后，宋太祖及其后繼者依照先北后 南的統一方針，陸續消滅各地的割據勢力，統一了中原和南方的廣大地區，實現了局部統一；④1206 年鐵 木真統一蒙古，被推舉為大汗，尊稱為成吉思汗，建立蒙古國。所以按照時間先后順序排列應是③④①②, B 項正確。
【名師點撥】時空概念是歷史學科核心素養之一，中考有加大考查趨勢，在平時要識記重大歷史事件的時 空信息。
【變式 3-1】（2023·黑龍江大慶·中考真題）我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王 朝，其版圖是我國歷史上最大的。這一王朝是( )
A ．夏朝 B ．西周 C ．元朝 D ．明朝
【答案】C
【詳解】結合所學可知，1271 年，忽必烈改國號為元，次年定都大都。元朝是我國歷史上第一個由少數民 族貴族為主建立的全國性的統一王朝。元朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和 唐朝。今天的新疆、西藏、云南，東北廣大地區，臺灣及南海諸島，都在元朝的統治范圍之內，元朝的版 圖是我國歷史上最大的，C 項正確；夏朝、西周是我國歷史上早期的奴隸制國家，由漢族建立且疆域較小， 排除 AB 項；明朝是元朝之后的朝代，由漢族建立，排除 D 項。故選 C 項。
【變式 3-2】（2023 下·山東聊城·七年級統考期中）在南宋初年和南宋滅亡之際，各有一位愛國英雄，他們 為了捍衛中原漢族政權進行了不屈的斗爭，他們都留下膾炙人口的詩句： “莫等閑、白了少年頭，空悲切”、 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他們是( )
A ．岳飛和辛棄疾 B ．陸秀夫和文天祥 C ．寇準和岳飛D ．岳飛和文天祥
【答案】D
【詳解】結合所學知識可知，“莫等閑、白了少年頭，空悲切”，出自岳飛《滿江紅》；“人生自古誰無死， 留取丹心照汗青”出自文天祥《過零丁洋》，D 項正確；辛棄疾是南宋詞人，與詩句“莫等閑、白了少年頭， 空悲切” 、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”沒有聯系，排除 A 項；陸秀夫是南宋末抗元大臣，與詩句“莫 等閑、白了少年頭，空悲切” 、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”沒有聯系，排除 B 項；寇準，是北宋宰 相、政治家、詩人， 與詩句“莫等閑、白了少年頭， 空悲切”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”沒有聯系， 排除 C 項。故選 D 項。
考向 04 元朝對邊疆地區的管轄
【例 4】（2023·青海西寧·統考中考真題）《元史·地理志》記載：“自封建變為郡縣，有天下者，漢、隋、
唐、宋為盛，然幅員之廣，咸（都）不逮（及）元。”為管理臺灣地區，元朝設置了( )
A ．西域都護 B ．北庭都元帥府 C ．澎湖巡檢司 D ．臺灣府
【答案】C
【解題思路】元朝進一步加強對臺灣的管理，在臺灣（琉球）設澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是 中央政府首次在臺灣地區設置機構進行管理，使臺灣開始納入中央政府的統治范圍之內。這標志著臺灣成 為元朝的正式行政區，C 項正確。
【名師點撥】維護國家統一是高頻考點，本題適用排除法。西域都護是漢代設置的，排除 A 項；北庭都元 帥府是元朝時為加強對西域地區的管轄而設置的，排除 B 項；臺灣府是清朝設立的，排除 D 項。故選 C 項。
【變式 4-1】（2023 下·河南濮陽·七年級統考期中）元朝統一后，采取措施以加強中央與地方、中原與邊疆 的聯系。右圖中，屬于澎湖巡檢司管轄的地區是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】C
【詳解】結合所學可知，元朝時期在東南地區，設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（三國時叫夷州，
隋朝時叫流求），這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區正式建立的行政機構，③符合題意，C 項正確；①②④ 不在東南地區，不符合題意，排除 ABD 項。故選 C 項。
【變式 4-2】（2023·河南安陽·統考模擬預測）張帆在《元朝開啟了“大中國”時代》中寫道：元朝以前的歷 史，包括漢、唐在內， 本質上屬于“小中國”。到了元朝， 加上此前遼金等北方少數民族政權的影響，中國才 變成了“大中國”。這主要是因為( )
A ．漢唐兩朝的歷史影響有限 B ．元朝對邊疆地區的管理加強
C ．元朝的疆域范圍空前遼闊 D ．漢唐以來大一統的進程緩慢
【答案】C
【詳解】根據材料“元朝以前的歷史，包括漢、唐在內，本質上屬于‘小中國’。到了元朝，加上此前遼金等 北方少數民族政權的影響，中國才變成了‘大中國’”可知，元朝的疆域比漢唐的疆域大得多，元朝的疆域范 圍空前遼闊，所以是“大中國” ，C 項正確；漢唐兩朝的歷史影響海內外，排除 A 項；漢唐時期對邊疆的管 理也非常強，排除 B 項；漢唐以來大一統的進程并不緩慢，排除 D 項。故選 C 項。
考點二 遼宋夏金元的社會變化
知識點 1.遼宋夏金元的政治方面變化（中央集權進一步加強）
（一）、北宋的重文輕武的政策
（1）目的：為了防止唐末以來武將專橫跋扈的的弊端重現。
（2）措施：①宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。
②宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。
（3）表現：注重發展文教事業，大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士授官從優，升遷迅速。 （在全國范圍營造了濃厚的 讀書風氣，也促進了整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科技發達、文化昌 盛、人才輩出的文治局面。）
（4）宋朝重文輕武政策的影響
積極影響：宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣；
杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生； 有利于政權的穩固和社會的安定；
消極影響：辦事效率低下，財政支出大，軍 隊戰斗力下降等；導致了宋朝積貧積弱。 【唯物史觀】如何評價北宋的“重文輕武”政策？
（1）重文輕武政策是北宋為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，避免大將兵變奪權而采取的措施。
（2）這一措施扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，有利于政權的穩固和社會的安定。
（3）武將地位低于文官，又受到多方面的牽制，嚴重束縛了統軍的指揮權，在一定程度上影響了軍隊的戰 斗力。
（4）宋朝重文輕武主要是為了壓制武將，防止武將跋扈，并不意味著輕視武備和軍隊。事實上，宋朝對軍 隊是極為重視的。
（二）、元朝的行省制度
1.背景：元朝建立后，忽必烈確立了君主專制的中央集權制度。 2.內容：
（1）在中央：①由中書省掌管全國的行政事務，下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分管各項政務；②設 樞密院負責全國的軍事事務；③設御史臺負責監察事務。
（2）在地方：①把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中書省；②除 吐蕃、畏兀兒地區外，設置了嶺北、 遼陽、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣 10 個行省，行省下設路、府、州、縣。
3.影響：①從“山川形便”到“犬牙相入”，使地方喪失扼險而守的地理條件，加強了中央對地方行政和軍事控 制。②行省制度在歷史上影響深遠，明清以后繼續沿用。
【知識拓展】比較分封制、郡縣制、三省六部制、行省制
名稱 創立或盛 行朝代 內 容
分封制 西周 天子把土地和人民授予諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當地事 務
郡縣制 秦朝 把全國分為若干郡，郡下設縣。郡的長官稱為郡守， 縣的長官稱為縣 令或縣長，各級官員都由朝廷直接任免
三省六 部制 隋唐 三省：中書省、門下省、尚書省 六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部
行省制 元朝 大都及周圍地區由中書省直接管轄，除吐蕃、畏兀兒地區外， 其他地 方設行中書省，簡稱“行省”
【知識拓展】.秦朝、唐朝、元朝中央集權制度的發展演變。
注意：唐朝的中書省是中央機構之一，負責草擬和頒發皇帝詔令；元朝的中書省是全國最高行政機構，領 導六部，行使宰相職權。
知識點 2、遼宋夏金元的經濟方面變化（經濟重心南移）
（一）、宋代南方經濟的發展 1.原因：
①政治因素：南方戰亂少，社會相對安定。
②經濟因素：北方人南遷，帶來勞動力和先進的生產技術。
③自然因素：南方自然條件優越。
④政策傾向：南方政府重視生產，政策 推進。 2.表現：
⑴南方農業：長江和太湖地區成為全國的糧倉，出現“蘇湖熟，天下足”諺語 。
⑵南方手工業：南方的絲織業勝過北方；江南地區成為制瓷業中心并出現瓷都-景德鎮；廣州、泉州、明州 的造船業，在當時世界上居于領先地位。
⑶南方商業：南宋的臨安比北宋的開封更為繁華；北宋四川地區出現世界上最早的紙幣-交子；廣州、泉州 是聞名世界的大商港，并設有市舶司管理海外貿易。
⑷國家財政收入：國家的財政收入主要來自南方，特別是東南地區：“ 國家根本，仰給東南。”
3.啟示：
①要營造和平安定的社會環境。 ②要重視科技發展，實施科教興國戰略。
③要保護生態環境，愛護自然，可持續發展。 ④要采取有利于經濟發展的措施。
4.影響：兩宋時期南方經濟的全面發展直接推動了南宋時期經濟重心南移的完成。
【知識拓展】宋朝海外貿易發達的原因：
①宋朝農業、手工業、商業的發達為海外貿易的發展奠定了基礎。
②宋朝有發達的造船業，配備了先進的指南針，能夠進行遠洋航行。
③宋朝對海外貿易實行鼓勵政策，在主要港口設置市舶司加以管理，從而大大促進了海外貿易的發展。 ④兩宋時期，北方民族政權并立，陸上絲綢之路受到阻礙，政府轉而大力發展海上貿易。
（二）、中國古代經濟重心的南移
時間 從唐中期(安史之亂后)開始，到南宋時最后完成
方向 從黃河流域轉移到長江流域
原因 ①經濟因素：北方人口大規模南遷，既帶來了先進的技術和生產經驗，也增加了南方的勞動力； ②社會因素：北方長期戰亂，對經濟造成破壞；南方社會相對安定，政府倡導與重視經濟，促進 了經濟的快速發展； ③ 自然因素：南方自然條件優越。
過程 魏晉南北朝（出現南移趨勢）→唐朝中期（開始南移）→北宋（南方經濟呈超越北方勢頭）→南 宋（完成轉移）
表現 ①南方農業、手工業和海外貿易均獲得快速發展 ②宋朝中央政府的財政收入主要來自南方
影響 基本確定了我國經濟南強北弱的格局，經濟重心南移推動了中國古代對外貿易中心、教育文化中 心向南方轉移。
【知識拓展】 我國古代經濟重心南移的原因有哪些？
（1）經濟因素： 自唐中期以來，北方戰亂頻繁，而南方相對安定，大量中原地區人口南遷，既帶去了先 進的技術和生產經驗，也增加了南方的勞動力，為南方經濟的發展提供了條件。
（2）自然因素：宋朝時氣候條件變化，南方更適宜農業發展。另外，北方由于開發較早，人類活動對自然 環境破壞較為嚴重，而南方自然環境保持較好，為南方經濟的發展提供了有利的自然條件。
（3）政治因素：統治者重視經濟的發展，采取一些有利于經濟發展的政策，促進了南方經濟的發展。
知識點 3、遼宋夏金元的社會生活方面變化（豐富多彩）
北宋的開封(大相國寺)、南宋的臨安、元朝的 大都，都是當時世界上著名的大都市。
1.瓦子：隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富起來。開封城內的娛樂兼營商業的 場所叫“瓦子”，瓦子中圈出專供演出的圈子叫“勾欄”。
2.雜劇：宋元時期戲劇表演的主要形式是雜劇，包含說唱、雜技、歌舞、傀儡等技藝在內。①形成于 宋代；② 元建立后，盛行于元大都為中心的北方；③元朝統一后，元雜劇傳入南方。
3.節日：今天的傳統節日如春節、元宵節、中秋節等，在宋代就有了。宋代稱春節為元旦(年節，新年)。 【歷史解釋】我們如何看待瓦子？
提示：(1)從起源上看，瓦子的產生，是宋代城市繁榮、商業發展、市民階層不斷壯大的結果。
(2)從內容上看，瓦子里的活動既有物質生活方面的，又有精神生活方面的。
(3)從趨勢上看，宋代市民文化生活的趨勢：商業化(以營利為目的，有專門以此為生的藝人)、通俗化(內容 接近百姓生活)、大眾化(市民參與的普及性)。
【歷史解釋】宋元時期市民文化繁榮與都市經濟發展之間的關系
①兩宋時期，社會經濟進一步發展，城市商業貿易繁榮，為豐富多彩的市民文化娛樂活動的出現提供了物 質基礎。
②宋元時期，隨著城市的進一步發展，市民階層壯大，社會需要豐富多彩的文化娛樂活動，以滿足市民的 社會文化需求。
知識點 4、遼宋夏金元的文化方面變化（燦爛輝煌）
一、宋詞和元曲
（一）宋詞
1.興起發展：詞在唐朝時已經出現，經五代到兩宋，成為宋代主要的文學形式之一。
2.定義和特點：詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱 長短句，便于歌唱。每首詞依據樂譜的要求，有一 定的格式，即詞牌，如《念奴嬌》《滿江紅》《蝶戀花》等。
3.內容：開始多描寫女性傷離怨別的心境或花前月下的景色，到宋代變化較大，風格多樣，內容廣泛。 4.主要代表人物及作品：
（1）蘇軾：北宋文學家，①改進了詞的創作，②擴大了詞的境界，③提高了詞的格調。詞風豪邁而飄逸， 把寫景、抒情和議論結合在一起，收到引人入勝、激發情感的藝術效果。
（2）李清照：兩宋時期女詞人，詞風委婉、細膩、清秀。以北宋滅亡為界，前期描寫真摯的夫婦情感，后 期反映戰亂帶來的災難，抒寫深沉的憂患情懷。
（3）辛棄疾：南宋人，詞風豪放，具有 報國情懷，①使詞境變得更為雄奇闊大，②抒情、寫景、敘事、議 論，氣勢磅礴，震撼人心，進一步提高了詞的社會功能和在文學史上的地位。
（二）、元曲
1.組成：包括散曲、雜劇和南戲等。把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術。 2.關漢卿：金末元初，元代最優秀的雜劇作家，代表作是悲劇《 竇娥冤》。
3.元曲四大家：關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸，在明代以后被譽為“元曲四大家”(王實甫與之齊名)。 【歷史解釋】宋元文化繁榮的原因。
（1）高起點，是在隋唐文化基礎上的繼續發展。
（2）宋元時期的政治和經濟，為文化的發展提供了良好的條件。宋朝城市空前繁榮，航海和對外貿易空前 活躍。元朝實現了全國的統一，疆域空前遼闊，對外海陸交通空前發達，中外經濟文化交流十分頻繁。
二、史學（司馬光和《資治通鑒》） 、繪畫、書法等
1.概況：北宋史學家，政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，敘述了從戰國到五代
1300 多年的歷史，縱貫 16 個朝代。
2.目的：“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒戒來加強統治。
3.地位：《資治通鑒》與《史記》并列為中國史學不朽巨著，司馬光與司馬遷被稱為“史學兩司馬”(西漢司 馬遷，著有紀傳體通史《史記》，記錄從黃帝到漢武帝時期的歷史)。
* 繪畫藝術：宋元時期的繪畫藝術題材廣泛，風格多樣，技巧成熟，(山水、花鳥、風俗畫)。 宋朝張擇端的《清明上河圖》描繪北宋東京卞河沿岸風光和繁華景象，美術史上不朽之作。 元朝趙孟頫的《 秋郊飲馬圖》。(山水、花鳥、人物畫無不傳神，他的作品被稱為“神品”)
* 書法：宋元時期，盛行行書。宋四家：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。 元代書法家是趙孟頫(勁秀雄健，功力深厚)。
【歷史對比】《史記》是紀傳體通史，《資治通鑒》是編年體通史。《史記》與《資治通鑒》被稱為“史學 雙璧”。
史學上的“兩司馬”
史學家 年代 著作 體例 敘事范圍
司馬遷 西漢 《史記》 紀傳體通史 黃帝到漢武帝時期
司馬光 北宋 《資治通鑒》 編年體通史 戰國到五代
知識點 5、遼宋夏金元的科技方面變化（高峰）
一、活字印刷術的發明
1.雕版印刷術：隋唐時期發明，促進了文化的發展。遼宋夏金時刻書盛行，雕版印刷技術進一步發展。 2.弊端：刻板費工費時，刻好的版只能印一種書籍。
3.活字印刷術：①北宋匠人畢昇發明，用膠泥刻字。②后來又出現了木活字。③ 元代科學家王禎在《農書》 中對木活字作了系統總結并有所創新，發明了轉輪排字法。④元朝中期，出現了銅活字印刷。
4.傳播：13 世紀傳入朝鮮，后傳到 日本及東南亞地區，經 絲綢之路傳到波斯，經蒙古人西征等途徑傳入歐 洲。
5.影響：對人類文明的發展產生了重大影響。
二、指南針、火藥的應用
1 ．指南針：
（1）發明發展：①中國古代很早就認識到磁石指南的特性，②戰國時，人們利用天然磁鐵做成指南工具， 稱為“司南”；③宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具；④后來人們又制成了羅盤。
（2）應用：北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。
（3）傳播影響：阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲。大大促進了世界 遠洋航海技術的
發展。
2 ．火藥
（1）發明：唐朝時，中國人已經發明了火藥。
（2）應用：①唐朝末年，火藥開始運用到 軍事領域。② 宋元時期，火藥武器 廣泛用于戰爭(制成爆炸性武 器或管形火器，宋金戰爭，蒙古滅金、滅宋戰爭)。南宋初，竹管火槍；南宋后期，有彈丸的 突火槍(突火槍 是槍炮的始祖，揭開了世界軍事史上熱兵器時代的序幕)。③元代用金屬作筒取代竹筒， 發明了火銃(突破)。
（3）傳播：13 世紀傳入阿拉伯地區，14 世紀初又經阿拉伯人傳到歐洲。
（4）影響：對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。
【歷史解釋】宋元時期科技進步的主要原因有哪些？(從經濟、政治、民族關系和對外交往四個角度回答) 提示：①經濟：宋元時期經濟持續發展，為科技文化成就奠定了物質基礎。②政治：北宋結束了五代十國 的分裂割據局面，元朝實現了大一統，使社會出現相對安定的局面。③民族關系：民族交融加強，各民族 之間經濟文化交流頻繁。④對外交往：對外交往增多，各國之間互相學習，豐富本民族文化。
知識點 6、遼宋夏金元的交通方面變化（發達）
宋代由于航海技術進步，南方的海上貿易頻繁，海路交通發達。元朝建立后，開創了中外交通的新局面。
1.陸路：①陸上絲綢之路在宋元時期成為通往西方的交通要道，宋代驛站發達，②元代修建了覆蓋全國的陸 路交通網，建立了四通八達的 驛站，向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家。
2.海路：
（1）條件：①宋元時期造船和航海技術有較大發展(指南針；潮汛、信風、氣象等規律)。②政府鼓勵外貿。
（2）航線：①宋代形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區，遠至波斯 灣及東非海岸。②元朝時，海上交通范圍有更大拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期。
（3）海外貿易：①宋元時，中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量商船定期往返。②宋代時與中國貿易 關系的國家和地區有五六十個，元代時達到 140 多個。
（4）作用：①陸路和海陸交通的暢通，使中外經濟、文化和科技的交流進一步發展起來。②中國的創造發 明傳入歐亞各國，對歐亞國家的社會、經濟發展起了重要作用。西方的藥物、天文歷法、數學等也傳到中 國。
【唯物史觀】分析中國古代對外交通路線延續發展千年的原因。
原因：經濟發展，擴大貿易的需要；手工業技術和科學技術的不斷進步，如造船技術、指南針應用于航海 為海上絲綢之路的開拓提供了條件；政府的大力支持，如設立西域都護保障絲綢之路暢通、設置市舶司管 理海外貿易。
1.宋朝重文輕武的政策，主要是為了壓制武將，并不意味著輕視武備和軍隊。 2.兩宋時期，商業繁榮，經商的時間、空間不再受限制。
3.由于國家不統一，戰亂頻繁，北方陸路貿易受阻，宋代的對外貿易以海路為主。 4.“交子”是北宋時期的紙幣，也是世界上最早的紙幣；“會子”是南宋時期的紙幣。
5.從唐朝中期（安史之亂時）開始的經濟重心南移，到南宋時最后完成，南方經濟發展水平完全超過了北方。 6.宋代城市中的許多娛樂兼營商業的場所，叫作“瓦子” 。“交子”是北宋前期在四川地區出現的世界上最早的 紙幣，“會子”是南宋時期的紙幣。
7.元雜劇不等同于元曲，而是元曲的一個組成部分。元曲包括散曲、雜劇和南戲等，它是元代文學的代表。 8.宋元時期的文學藝術發展的根本原因是商品經濟的發展壯大了市民階層，人們對精神文化的需求增加。
9.隋唐時期發明雕版印刷術，北宋畢昇發明活字印刷術。
10.四大發明中直接促進文化傳播的是造紙術和印刷術，為航海活動提供條件的是指南針，改變作戰方式的 是火藥。
11.宋元時期的科技和交通的發展與國家統一（宋局部統一，元全國統一）、社會穩定、經濟發展等密切相 關。
1.經濟重心南移的原因、階段及啟示。
（1）原因：①北方人口大批南遷，帶去了先進的生產技術和充足的勞動力；②南方自然條件優越，社會環 境較穩定；③南方政權重視發展生產；④人民的辛勤勞動。
（2）階段：①東晉南朝時期，江南地區的開發為我國經濟重心的逐漸南移打下了基礎；②唐朝中期，我國 的經濟重心開始南移；③南宋時期，經濟重心南移最終完成。
（3）啟示：①政局的穩定是經濟發展的必要條件；②統治者的重視是促進經濟發展的重要因素；③積極引 進、運用最先進的科學技術是促進經濟快速發展的重要保證；④要保護生態環境、保護自然。
2.兩宋時期海外貿易發達的原因和表現。
（1）原因：①宋朝農業、手工業、商業的繁榮為海外貿易的發展奠定了基礎；②宋朝有發達的造船業和先 進的航海技術，能夠進行遠洋航行；③宋朝統治者對海外貿易實行鼓勵政策，從而大大促進了海外貿易的 發展。
（2）表現：①海外貿易的發展超過前代；②貿易范圍擴大；③有聞名世界的大商港（廣州、泉州），設 立市舶司進行管理；④南宋的外貿所得，在財政收入中占有重要地位。
3.兩宋時期社會生活豐富多彩的原因是什么
（1）兩宋軍民抗擊北方游牧民族南攻，使中原和南方地區獲得相對安定的社會持續發展環境；
（2）農耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸交融，大大豐富了華夏文明；
（3）農業、手工業發展，市民階層興起，商品經濟蓬勃發展，古代經濟重心南移完成；
（4）指南針、火藥、活字印刷術三項重大發明與應用及海內外商貿興起；
（5）兩宋時期，統治者推行重文輕武的政策，使文化教育事業得到進一步發展，以史學、宋詞為代表的文 學作品和書法繪畫等藝術蓬勃發展。
4.中國古代四大發明在世界文明史上的歷史意義。
（1）造紙術的發明，為人類提供了經濟、便利的書寫材料，掀起了一場人類文字載體的革命，促進了人類 文明的發展。
（2）印刷術的出現，加快了文化的傳播，傳到歐洲后改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況，便利了資產 階級文化的傳播。
（3）指南針應用于航海，為歐洲航海家開辟新航路提供了重要條件，促進了世界貿易的發展。
（4）火藥武器的使用，改變了作戰方式，幫助歐洲資產階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史發展進程。
5.高頻考題——①《清明上河圖》解讀
宋代張擇端《清明上河圖》(局部)(七下 P44)
(五育·美育)根據圖片并結合所學知識，分析《清明上河圖》的藝術價值及歷史價值。(2022 年版課 標·學業要求) 【答案】藝術價值：此畫用筆兼工帶寫，設色淡雅。構圖采用鳥瞰式全景法，真實而又集中概括地 描繪了當時汴京東南城角這一典型的區域。畫面中人物眾多，又穿插著各種情節，組織的有條不紊， 同時又具有情趣。 歷史價值：為后世了解研究宋朝城市社會生活提供了重要的歷史資料；是研究我國風俗畫發展的重 要史料。
5.高頻考題——②解讀宋代海外貿易圖
宋代海外貿易圖(七下 P45) 【常考點】 海外貿易特點：海外貿易范圍廣，沿海港 口多 海外貿易發達的原因：北方民族政權并立 導致陸上絲綢之路受阻；經濟重心南移， 南方經濟發達，農業、手工業高度發展； 朝廷鼓勵對外貿易；造船業和航海技術進 步，指南針應用于航海
5.高頻考題——③解讀元朝交通路線圖
元朝交通路線圖(七下 P63) 【常考點】 交通路線特點：海陸并舉，形成陸路、海 路交通網；元大都是陸路交通中心；元代 的陸路向西通往耶路撒冷、君士坦丁堡等 歐洲地區 路線特點形成的原因：元代國家統一，疆 域遼闊，國力強盛，政府修建了陸路交通 網，廣泛建立驛站系統；航海技術發達， 指南針應用于航海，初步掌握潮汛、信風、 氣象規律
6.觀點論述：閱讀宋代海外貿易圖與朝對外交通圖，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。 觀點：宋元時期發達的中外交通推動中外交流興盛。
論述：宋元時期的中外交通有了很大發展，陸上絲綢之路成為通往西方的交通要道，宋朝的驛站、元朝覆 蓋全國的陸路交通網與向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家的陸路，使東西方的使臣、商人往來非 常方便；宋元時期，由于造船與航海技術的發展（指南針等），海路形成多條航線。到了元朝，海上絲綢 之路更是進入鼎盛時期。陸路和海陸交通的暢通使中外經濟、文化和科技的交流進一步發展起來，阿拉伯 人將中國宋元時期的科技成果（指南針、火藥等）傳入歐洲，促進了歐洲社會的轉型；西方的藥物、天文、 歷法、數學等傳入中國，促進了中國的社會、經濟發展。
綜上所述，宋元時期發達的中外交通推動了中外經濟、文化等方面的交流，促進了社會的進步和發展。
考向 01 宋朝重文輕武政策
【例 1】（2023·山東青島·統考中考真題）宋室對統兵將帥的猜忌，始終不解。所信用者大都才調平庸，不 足制敵。統兵大員，也多用文官，以沒有戰陣經歷的文人主持軍事，自然敗事者居多。這反映出宋朝統治 者采取的政策是( )
A ．休養生息 B ．重文輕武 C ．閉關鎖國 D ．文化專制
【答案】B
【解題思路】材料反映宋朝統治者采取重文輕武政策，宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武 將專橫跋扈的弊端重現。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權，后繼 的宋太宗繼續抑制武將，提升文官的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣 圖”行軍布陣，嚴重束縛了統軍的指揮權，B 項正確。
【名師點撥】抓住題干中關鍵信息“宋室對統兵將帥的猜忌，始終不解”知道考查的是宋朝相關歷史。西漢 初統治者實行休養生息政策，排除 A 項；清朝對外實行閉關鎖國政策，排除 C 項；材料沒有反映文化專制， 排除 D 項。故選 B 項。
【變式 1-1】（2023 下·湖南懷化·七年級校考期中）一種觀點認為：宋朝某項政策的實行，使得中國人喪失 了漢朝“犯我強漢者，雖遠必誅”的尚武精神，以至其在與少數民族政權的戰爭中屢屢敗北。這項政策應該是 ( )
A ．重農抑商 B ．重文輕武 C ．和親會盟 D ．閉關鎖國
【答案】B
【詳解】依據所學可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖推行重文輕武政策，抑制武將， 提升文官地位。北宋的重文輕武政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕武將跋扈和兵變政移的情 況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。但武將受到過多限制，導致軍隊戰斗力減弱。因此宋朝的重文 輕武政策的實行，使得中國人喪失了漢朝“犯我強漢者，雖遠必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等 少數民族政權的戰爭中屢屢敗北，B 項正確；材料沒有涉及農業、商業的發展，排除 A 項；和親會盟與材 料無關，排除 C 項；清政府采取閉關鎖國的政策，排除 D 項。故選 B 項。
【變式 1-2】（2023 下·河北保定·七年級統考期中）秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝“罷黜百家，尊崇儒 術”；孝文帝推行漢化措施；隋文帝通過考試選拔人才；宋太祖實行重文輕武的政策。以上帝王這樣做的共 同目的是( )
A ．保證國家長治久安 B ．嚴密控制知識分子
C ．推進政治經濟改革 D ．杜絕官員貪污腐敗
【答案】A
【詳解】根據材料可知，反映的是秦漢、北魏、隋朝、宋朝帝王鞏固統治的措施，共同的目是為了保證國 家長治久安，A 項正確；嚴密控制知識分子與秦始皇“廢分封，設郡縣”不符，排除 B 項；推進政治經濟改 革與“隋文帝通過考試選拔人才”不符，排除 C 項；杜絕官員貪污腐敗與“罷黜百家，尊崇儒術”不符，排除 D 項。故選 A 項。
考向 02 元朝的行省制度
【例 2】（2023·遼寧阜新·統考中考真題）元朝的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越 漢朝和唐朝。為加強對全國的有效統治，元朝實行了( )
A ．分封制 B ．郡縣制 C ．刺史制度 D ．行省制度
【答案】D
【解題思路】元朝疆域空前遼闊，為了管理遼闊的疆域，元朝實行行省制度，元世祖忽必烈在中央設中書 省，在地方設行中書省，簡稱行省，元朝行省制度為省級行政制度的形成奠定了基礎，對后世影響深遠，D 項正確。
【名師點撥】中國歷代王朝都重視對地方的管理。分封制是周朝的制度；郡縣制是秦朝實行的地方制度； 漢武帝時建立刺史制度。元朝的制度創新表現在政治方面就是創立行省制度，加強中央集權。
【變式 2-1】（2023 下·福建廈門·七年級統考期末）元朝的政治制度大都為后代所承襲。今天中國的省作為 地方一級行政區劃，其建制和名稱都來源于元朝的( )
A ．分封制 B ．郡縣制 C ．行省制 D ．三省六部制
【答案】C
【詳解】結合所學可知， 元朝為了對遼闊的疆域進行有效的統治，實行了行省制度，在歷史上影響深遠，C 項正確；分封制是中國古代分封諸侯的制度，與題干“省作為地方一級行政區劃”“來源于元朝”不符，排除 A 項；郡縣制是指在中國古代實行的中央集權體制下，郡、縣二級政權的地方行政制度，秦代為中國歷史上 最早在全境推行“郡縣制”的朝代，與題干“來源于元朝”不符，排除 B 項；三省六部制是中國古代封建社會 一套組織嚴密的中央官制，它初創于隋朝，完善于唐朝，與題干“來源于元朝”不符，排除 D 項。故選 C 項。
【變式 2-2】（2023 下·江西吉安·七年級校聯考期中）元朝規定：各行省的重大民政事務必須呈報中書省， 軍政要務則需呈報樞密院。沒有來自中央的詔旨，行省官員不能更改賦稅征收制度，不得調動軍隊。這體 現行省制度( )
A ．有利于加強中央集權 B ．使地方官員喪失權力
C ．對后世影響力非常大 D ．不利于管轄遼闊疆域
【答案】A
【詳解】根據所學知識， 由材料“沒有來自中央的詔旨，行省官員不能更改賦稅征收制度，不得調動軍隊”可 知，這體現出，行省在執行中央的意旨，這說明，行省制度有利于加強中央集權，A 項正確；地方官員在 服從中央的前提下有權力，排除 B 項；材料體現的是行省和中央的關系，不是說行省對后世的影響，排除 C
項；行省有利于管轄遼闊疆域，排除 D 項。故選 A 項。
考向 03 宋代經濟的發展
【例 3】（2023·黑龍江大慶·中考真題）宋代黃河、長江及運河沿岸興起了很多商業城市，城市中的店鋪不 斷增加；北宋前期，四川地區出現世界上最早的紙幣——“交子”。這主要體現了宋代( )
A ．商業貿易的繁榮 B ．活字印刷術的發明
C ．行省制度的設立 D ．對邊疆地區的管轄
【答案】A
【解題思路】商業城市興起、店鋪增加、紙幣出現是商業繁榮的具體表現，A 項正確。
【名師點撥】閱讀題干“宋代黃河、長江及運河沿岸興起了很多商業城市，城市中的店鋪不斷增加；北宋前 期，四川地區出現世界上最早的紙幣——‘交子’，從題干中提取有用信息是正確解題的前提。
【變式 3-1】（2023·遼寧盤錦·校考一模）謝和耐在《南宋社會生活史》中說： （宋代中國）現代化的程度 令人吃驚，貨幣經濟、紙鈔、流通票據、高度發展的茶鹽企業非常獨特 ……”對此材料解讀正確的是( )
A ．銀企之間票據流通頻繁 B ．宋代茶鹽企業也采取現代管理制度 C ．宋代社會商品經濟活躍 D ．中國早在宋代已經進入現代化行列
【答案】C
【詳解】根據題干 “（宋代中國）現代化的程度令人吃驚，貨幣經濟、紙鈔、流通票據、高度發展的茶鹽 企業非常獨特 ……”可知，宋朝時期，貨幣經濟、紙鈔、流通票據都十分發達， 說明宋朝商品經濟非常活躍， C 項正確；題干信息未涉及銀企之間票據流通頻繁，排除 A 項；題干信息不能說明宋代茶鹽企業也采取現 代管理制度，排除 B 項；“中國早在宋代已經進入現代化行列”表述錯誤，排除 D 項。故選 C 項。
【變式 3-2】（2023 下·河北邢臺·七年級校考期中）在宋朝時期，統治者把市坊合一，對老百姓們進行營業 的地點和時間少有限制，使得商鋪能夠 24 小時營業，從而形成了“不夜城”，甚至還出現了眾多的跳蚤市場。 這反映出當時( )
A ．對外貿易活躍 B ．手工業的興盛 C ．社會秩序穩定 D ．商業經濟繁榮
【答案】D
【詳解】根據題干材料“統治者把市坊合一”“對老百姓們進行營業的地點和時間少有限制”等可知，在宋朝時 期，統治者采取了市坊合一、放寬營業時間等措施，推動了宋朝商業經濟的發展，D 項正確；材料中并沒 有涉及宋朝的對外貿易，無法得知對外貿易活躍，排除 A 項；材料中反映的是商業發展，不是手工業，排 除 B 項；材料中展現的是宋朝商業發展的情況，與社會秩序無關，排除 C 項。故選 D 項。
考向 04 宋元時期的都市與文化
【例 4】（2023·江蘇南通·中考真題）從早晨開始，百姓穿上新衣，往來拜年，并燃放爆竹。各坊、巷擺設
食物、日用品……開設舞場、歌館，車馬交馳，熱鬧異常。這一場景出現于宋代傳統節日中的( )
A ．春節 B ．端午節 C ．中秋節 D ．重陽節
【答案】A
【解題思路】今天的傳統節日，像春節、元宵節、端午節、中秋節等在宋代都有了。宋代稱春節為元旦，
最受重視，元旦前幾天人民就灑掃庭戶，準備過節，除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，掛年畫貼“桃 符”。合家圍爐而坐，飲酒唱歌，直到天明稱為“守歲”。元旦那天盛行燃放鞭炮，穿新衣，往來拜年，大街 上搭彩棚，擺滿各色貨物，歌館、舞場擠滿了人，連婦女也出來游樂，A 項正確。
【名師點撥】中華傳統文化中節日是中國獨特的文化，是中華民族一筆獻給世界的“巨額財富”，弘揚中華 民族優秀傳統文化，挖掘其歷史根源并加以創新發展是我們神圣的使命。這需要我們平時的積累這方面的 知識與生活體驗，并用實際行動去捍衛中華傳統文化。
【變式 4-1】（2023 下·內蒙古赤峰·七年級校考階段練習）英國史學家湯因比曾說“如果讓我選擇，我愿意 生活在中國的宋朝！”假如你生活在兩宋時期，可能經歷的事情有( )
①用“交子”在酒店換酒喝 ②在“瓦子”里聽說書 ③去“夜市”吃夜宵
④在“草市”購買日用百貨 ⑤在“勾欄”里聽當時流行的散曲和看《竇娥冤》
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
【答案】C
【詳解】依據所學知識可知， 北宋出現了紙幣“交子”，城市商業打破時空限制，“夜市”比較繁榮，城市有了 娛樂場所——“瓦子”“勾欄”等。都市的商貿活動也輻射到鄉鎮，形成了新的商業區，叫作草市，因此①②③④ 都可能經歷，C 項正確；《竇娥冤》是元朝出現的，⑤不符合題意，排除 ABD 項。故選 C 項。
【變式 4-2】（2023 下·河南許昌·七年級統考期末）中國文學藝術從吟誦的唐詩到吟唱的宋詞再到表演的元 曲，其傳播范圍越來越廣，通俗程度越來越高，出現這一變化的主要原因是( )
A ．統治者重視文學 B ．城市繁榮與市民階層壯大
C ．科舉考試的需要 D ．文人表達個人情感的訴求
【答案】B
【詳解】據材料所學可知，隨著城市商品經濟的發展，市民階層的壯大，中國文學藝術由高雅走向了通俗， 如文學藝術從吟誦的唐詩到吟唱的宋詞再到表演的元曲，其傳播范圍越來越廣，通俗程度越來越高，B 項正 確；材料強調文學藝術的發展趨勢是由高雅走向了通俗，這不是統治者重視的結果，排除 A 項；材料強調 的是文學藝術的發展趨勢，與科舉考試無關，排除 C 項；材料強調的主要原因，文人表達個人情感的訴求 是原因之一，但不是主要原因，排除 D 項。故選 B 項。
考向 05 宋元時期的科技與中外交通
【例 5】（2023·甘肅蘭州·統考中考真題）沈括《夢溪筆談》卷十八《技藝》記載：“慶歷中，有布衣畢昇， 又為活版，其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。……欲印則以一鐵范置鐵板上，乃密布
字印。”該記載描述的是( )
A ．造紙術 B ．火藥 C ．印刷術 D ．指南針
【答案】C
【解題思路】根據題干信息“慶歷中，有布衣畢昇，又為活版，其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印， 火燒令堅”，結合所學知識可知，北宋平民畢昇發明了世界上最早的活字印刷術（泥活字），C 項正確。
【名師點撥】科技文化成就的考查往往把各個不同時期整合在一起，用排除法是解此類選擇題的有效方法。 東漢宦官蔡倫改進造紙術，制成植物纖維紙，排除 A 項；唐朝時，中國人已經發明了火藥，唐朝末年，火 藥開始運用到軍事領域，排除 B 項；北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業；南宋時，指南針廣泛 用于航海事業，排除 D 項。
【變式 5-1】（2023上·江蘇南通·九年級校考階段練習）在這種解放性的發明的刺激下，中國文學像一股奔 放的洪流滾滾而來。古代的經典有成百種的版本，成千種的注釋。從來沒有人能夠像宋朝的學者這樣支配 文化。材料中解放性發明的發明者是( )
A ．蔡倫 B ．畢昇 C ．李冰 D ．李春
【答案】B
【詳解】根據題干“在這種解放性的發明的刺激下，中國文學像一股奔放的洪流滾滾而來。古代的經典有成 百種的版本，成千種的注釋。從來沒有人能夠像宋朝的學者這樣支配文化。 ”結合所學可知，題干中“解放性 的發明”指的是活字印刷術，活字印刷術的發明推動了宋朝文學的繁榮，其發明者是北宋畢昇，B 項正確； 東漢蔡倫改進造紙術，排除 A 項；戰國時期的李冰主持修建了都江堰，排除 C 項；隋代李春主持建造趙州 橋，排除 D 項。故選 B 項。
【變式 5-2】（2023上·湖北黃岡·八年級統考階段練習）茶馬古道是中國古代用川、滇茶葉交易西藏馬匹、 藥材的一條商貿之路。宋代在成都、甘肅天水各置榷茶(官府對茶葉實行征稅、管制、專賣的機構)和買馬司 (政府管理買馬的機構)；元代在茶馬古道沿線推行土司制度，把以“茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路， 并設置驛站。這表明在茶馬古道的發展中( )
A ．對邊疆地區的管理強化了 B ．政府發揮主導與管理作用
C ．重農抑商受到嚴重的沖擊 D ．中原與邊疆地區交流弱化
【答案】B
【詳解】根據材料“宋代在成都、甘肅天水各置榷茶(官府對茶葉實行征稅、管制、專賣的機構)和買馬司(政 府管理買馬的機構)；元代在茶馬古道沿線推行土司制度，把以“茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路， 并設置驛站。”可知，宋代和元代的政府都在茶馬古道設置了機構或制定了制度，所以能夠反映政府在茶馬 古道的發展中發揮了主導和管理的作用，B 項正確；茶馬古道不只涉及到邊疆，排除 A 項；材料沒有涉及 商業和農業的比較，排除 C 項；茶馬古道的發展應該是強化了中原和邊疆的交流，排除 D 項。故選 B 項。
一、選擇題
1 ．（2023·四川雅安·統考中考真題）宋代統治者深知文教的社會功能，在政治上突出文治的同時，進一步 強化和完善科舉制，學校教育和科舉制的聯系也日益緊密。這種做法( )
A ．避免了統治危機的出現 B ．提高了整個社會的文化素養
C ．增加了政府的財政收入 D ．阻礙了科學技術的發展進步
【答案】B
【詳解】依據所學知識可知，宋朝注重文教事業，改革和發展了科舉制，對宋朝社會產生了深遠影響，在 全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人 才輩出的文治局面，B 項正確；題干材料說明提高了整個社會的文化素養，不能說明避免了統治危機的出現、 增加了政府的財政收入、阻礙了科學技術的發展進步，排除 ACD 項。故選 B 項。
2 ．（2023·吉林長春·統考中考真題）下列有關商鞅變法與王安石變法相同點的表述，正確的是( )
A ．背景：爆發農民起義 B ． 目的：實現富國強兵
C ．內容：廢除井田制度 D ．影響：奠定統一基礎
【答案】B
【詳解】結合所學可知，為了確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰爭中取勝，秦孝公任用商 鞅主持變法；1069 年，宋神宗任用王安石主持變法。王安石變法涉及經濟、軍事和教育領域。他們希望通 過變法，擺脫統治危機，實現富國強兵。商鞅變法與王安石變法的目的相同都是為了實現富國強兵， B 項正 確；商鞅變法和王安石變法的背景都與農民起義無關，排除 A 項；廢除井田制度是商鞅變法的內容，排除 C 項；商鞅變法，為以后秦國統一全國奠定了基礎，排除 D 項。故選 B 項。
3 ．（2022·廣東深圳·中考真題）北宋時期，政府樂于見到人們的鑒賞喜好從貴金屬轉向陶瓷，這一轉變有 利于金屬貨幣的流通，并向少數民族政權換取和平。可見政府支持這一轉變的主要意圖是( )
A ．引導貴族生活方式的轉變 B ．推動文化教育事業的發展
C ．提倡節儉以保持士人清廉 D ．促進經濟發展和支付歲幣
【答案】D
【詳解】由題干中的“這一轉變有利于金屬貨幣的流通，并向少數民族政權換取和平”，結合所學知識可知， 北宋時期與遼、西夏簽訂了條約，需要支付大量歲幣，以此獲得和平，從而推動經濟的發展，D 項正確；
題干中所述的是“政府樂于見到人們的鑒賞喜好從貴金屬轉向陶瓷”，可見群體不單單是貴族，排除 A 項；
題干強調的意圖是促進經濟發展和支付歲幣，與文化教育事業無關，排除 B 項；題干中的“政府樂于見到人 們的鑒賞喜好從貴金屬轉向陶瓷”，不能直接推出提倡節儉以保持士人清廉，排除 C 項。故選 D 項。
4 ．（2022·山東聊城·統考中考真題）下列古錢幣的形制與鑄幣文字蘊含著豐富的歷史信息。這最適合用來 研究，中國古代( )
秦半兩錢 唐開元通寶 契丹貨幣 西夏貨幣
A ．民族交融的加強 B ．冶鐵技術的進步 C ．抑商政策的演變 D ．征稅方式的變化
【答案】A
【詳解】根據材料圖片信息可知， 秦朝的貨幣和唐朝的貨幣，在貨幣制造方面結合中國“天圓地方”的文化進 行創制。而契丹和西夏的貨幣形態與中原王朝貨幣有一定的相似性，體現了其對中原文化的學習，反映了 中國古代民族交融的加強。A 項正確；材料體現的都是貨幣，不能看出冶鑄技術的進步，排除 B 項；材料 體現的是是貨幣的形制，不能反映抑商政策，征稅方式的變化，排除 CD 項。故選 A 項。
5 ．（2023·江蘇淮安·統考中考真題）詩歌、諺語往往折射出一定的歷史信息。下列搭配不正確的是( )
A ．“蘇湖熟，天下足。”——休養生息
B ．“朝為田舍郎，暮登天子堂。”——科舉取士 C ．“做人莫做軍，做鐵莫做針。”——重文輕武
D ．“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴。”——民族交融
【答案】A
【詳解】本題為逆向選擇題。結合所學知識可知，蘇湖熟，天下足反映宋代農業的發展情況，與休養生息 無關，A 項符合題意，選擇 A 項；“朝為田舍郎，暮登天子堂”意思是：早上還是在地里勞動的種田郎，晚 上就成了天子朝堂上的大臣。這體現了科舉考試有利于階層的流動， B 項不符合題意，排除 B 項；“做人莫 做軍，做鐵莫做針。 ”這反映了宋朝文人地位高于軍人，體現宋朝重文輕武，C 項不符合題意，排除 C 項； “胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”反映的是少數民族和漢族人民之間的關系融洽，D 項不符合題意，排除 D 項。故選 A 項。
6 ．（2023·江蘇徐州·統考中考真題）下圖中不同朝代經濟分布的變化說明( )
漢代經濟分布區 唐后期經濟分布 宋代經濟分布
A ．統一市場形成 B ．中央集權強化 C ．國家版圖擴展D ．經濟重心南移
【答案】D
【詳解】根據圖示可知，漢代時期主要的經濟區位于北方黃河流域，唐后期主要經濟區位于長江中下游地 區，宋代時期主要經濟區位于東南地區，由此可見，題干反映的是古代經濟重心南移的歷史信息，D 項正
確；題干圖片反映的是不同朝代經濟分布的變化，經濟重心南移的歷史，未涉及統一市場、中央集權強化 和國家版圖擴展的相關信息，排除 ABC 項； 故選 D 項。
7 ．（2023·吉林長春·統考中考真題）“開封城內，到處都有商鋪、酒樓，還有晚上交易的夜市。”材料直接 反映了北宋( )
A ．科技的發展 B ．商業貿易的繁榮 C ．手工業的興衰 D ．文化教育的進步
【答案】B
【詳解】提取題干材料關鍵信息“到處都有商鋪、酒樓”“夜市”，結合所學知識，北宋開封城內林立的商鋪、 酒樓及夜市的出現，充分說明當時商業貿易繁榮，商品經濟發達，B 項正確；“商鋪、酒樓、夜市”不能反映 宋代科技的發展情況，排除 A 項；題干材料沒有涉及宋代手工業發展水平，排除 C 項；題干材料亦與文化 教育無關，排除 D 項。故選 B 項。
8 ．（2023·湖南常德·統考中考真題）下列是中國古代主要朝代（時期）沿革示意圖（部分），在相應的空 格內依次填入秦→□→ 東漢→三國→西晉→ ……□→唐→ ……→□→ 明→清( )
A ．西漢、宋、元 B ．漢、東晉、元 C ．西漢、隋、元 D ．漢、五代、宋
【答案】C
【詳解】根據材料結合所學知識，西漢滅亡以后，西漢宗室劉秀在公元 25 年建立政權，定都洛陽，史稱東 漢。隋朝滅亡后，618 年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安。1368 年，朱元璋稱帝，建立明朝，隨后明軍 占領元大都，結束了元朝的統治，綜上所述西漢后的主要朝代是東漢、隋朝后的主要朝代是唐、明朝前面 的朝代是元，C 項正確；北宋位于五代十國以后，南宋被元所滅，排除 A 項；漢朝分為西漢、東漢，題干 示意圖已有西漢，排除 B 項；五代是在唐朝滅亡后，排除 D 項。故選 C 項。
9 ．（2022·浙江臺州·中考真題）了解歷史時序是學習歷史的基本要求。如下圖中①對應的朝代是
A ．唐朝 B ．南宋 C ．明朝 D ．清朝
【答案】B
【詳解】根據所學知識，①對應朝代的建立是 1127 年，滅亡是 1276 年。1127 年，趙構登上皇位，定都臨 安，史稱南宋，趙構就是宋高宗。1276 年元軍占領臨安，南宋滅亡，B 項正確；唐朝是 618 年建立，排除 A 項；明朝是 1368 年建立，排除 C 項；清朝是 1644 年建立，排除 D 項。故選 B 項。
10 ．（2023·廣東廣州·統考中考真題）1313 年，元仁宗下詔，“舉人宜以德行為首，試藝則以經術為先，詞 章次之”，強調官吏選拔考試的內容要以儒家經典為主，次年開始考試，設進士科。這表明當時( )
A ．推行了行省制度 B ．沿用了科舉制度 C ．加強了邊疆治理 D ．廢除了丞相制度
【答案】B
【詳解】根據題干“1313年，元仁宗下詔” 、“強調官吏選拔考試的內容要以儒家經典為主，次年開始考試， 設進士科”可知，這表明當時沿用了科舉制度。隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度， 隋煬帝創立進 士科，標志著科舉制正式確立，B 項正確；行省制度開創了我國省級行政區劃的先河，與考試無關，排除 A 項；通過考試選拔人才與加強邊疆治理無關，排除 C 項；明朝廢除了丞相制度，排除 D 項。故選 B 項。
11 ．（2023·山東濟南·統考中考真題）元朝建立后，在吐蕃地區設立宣慰使司都元帥府，行使行政管理權， 由中央機構直接統轄。這一“中央機構”是( )
A ．中書省 B ．宣政院 C ．樞密院 D ．御史臺
【答案】B
【詳解】結合所學可知，元朝建立后，對西藏地區行使管理權，在這一地區設立宣慰使司都元帥府，由宣 政院直接管轄，掌管西藏的軍民各項事務，B 項正確；中書省在中央掌管全國的行政事務，排除 A 項；樞 密院負責全國的軍事事務，排除 C 項；御史臺負責全國的監察事務，排除 D 項。故選 B 項。
12 ．（2023·江蘇鹽城·統考中考真題）“我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧 見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。……若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿……從今以后， 著這楚州亢旱三年!”該作品的作者是( )
A ．李清照 B ．辛棄疾 C ．馬致遠 D ．關漢卿
【答案】D
【詳解】根據題干信息“我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇 弘化碧，望帝啼鵑。……若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿……從今以后，著這楚州亢旱 三年!”可知內容出自元代關漢卿的《竇娥冤(節選)》， 結合所學知識可知，元代最優秀的雜劇作家是關漢卿， 他一生創作了許多劇本，流傳至今的有 10 多種，代表作是悲劇《竇娥冤》， D 項正確；宋朝女詞人李清照 的詞風，委婉、細膩、清秀，與作品《竇娥冤》沒有聯系，排除 A 項；南宋辛棄疾繼承了蘇軾以來的豪放 詞風和報國情懷，使詞境變得更為雄奇闊大，抒情、寫景、敘事、議論， 氣勢磅礴，震撼人心，與作品《竇 娥冤》沒有聯系，排除 B 項；馬致遠，是元代戲曲作家、散曲家、散文家，與作品《竇娥冤》沒有聯系，
排除 C 項。故選 D 項。
13 ．（2023·山東青島·統考中考真題）文物是鮮活的歷史。下列元墓出土的雜劇陶俑反映了( )
A ．都市文化生活 B ．商業發展規模 C ．海外貿易狀況 D ．經濟重心南移
【答案】A
【詳解】據題干圖片可知，元墓出土的雜劇陶俑形態各異，有吹口哨的、有吹笛子的、有擊節板的、有跳 舞的，反映了都市文化生活的多余性，A 項正確；題干陶俑無法說明商業發展規模，排除 B 項；海外貿易 與題干信息無關，排除 C 項；經濟重心南移從題干信息無法得出，排除 D 項。故選 A 項。
14 ．（2023·四川攀枝花·中考真題）宋朝市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富多彩。瓦子是娛樂兼營商業 的場所，勾欄內商業廣告琳瑯滿目。這反映了宋朝( )
A ．社會風氣開放 B ．科學技術領先 C ．都市商業繁榮 D ．民族交融加強
【答案】C
【詳解】根據材料“宋朝市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富多彩。瓦子是娛樂兼營商業的場所，勾欄內 商業廣告琳瑯滿目”和所學可知，隨著都市商業發展，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化也豐富起來，開 封城內出現了許多娛樂兼營商業的場所，叫作“瓦子”，而且勾欄內商業廣告琳瑯滿目，反映出當時都市商業 繁榮，C 項正確；材料中沒有體現社會風氣開放，排除 A 項；材料中沒有涉及科技的情況，排除 B 項；材 料中沒有涉及民族交融的情況，排除 D 項。故選 C 項。
15 ．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）某學生擬辦一份歷史手抄報，準備了下面的素材。據此推斷這份手抄 報的主題是( )
北宋時的匠人畢異發明活字印刷術 北宋末年，中國的海船上開始使用指南針 宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭
A ．統一多民族國家建立 B ．民族關系的不斷發展
C ．宋元時期科學技術的成就 D ．中國古代經濟重心的南移
【答案】C
【詳解】根據“北宋時匠人畢昇發明活字印刷術、北宋末年，中國的海船上開始使用指南針、宋元時期，火 藥武器廣泛用于戰爭”可知印刷術、指南針、火藥都屬于科技發展， 因此材料反映的是宋元時期科學技術的 進步，C 項正確；統一多民族國家建立是秦漢時期，排除 A 項；材料沒有涉及民族關系的發展，排除 B 項； 材料沒有涉及中國古代經濟重心的南移，排除 D 項。故選 C 項。
二、綜合題
16 ．（2019·江蘇南京·中考真題）閱讀下列材料 材料一 兩宋時期的榷場
——《中國歷史地圖冊》
材料二
——《中國民族史綱要》
（1）材料中的“興慶”是哪政權的都城？1208 年，宋朝的都城在哪里？
（2）結合材料和所學知識，這一時期的政治格局是什么？這一格局結束的標志又是什么？
（3）據材料一、二，什么是榷場？歸納這一時期民族交流的主要領域。
（4）綜上所述，概括兩宋時期民族交融的新變化。
【答案】（1）西夏。臨安。
（2）多民族政權并立。元朝統一。
（3）兩宋時期位于民族政權交界地區的貿易場所。政治；經濟（生活）；文化。 （4）范圍更廣，程度更深；主體多元。
【詳解】（1）依據題干和結合所學知識，11 世紀前期，元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏。1127 年，趙構(宋高宗)稱帝，后來定都臨安，史稱南宋。1276 年，南宋滅亡。從而得出正確答案為西夏。臨安。 （2）依據題干和結合所學知識，960 年，后周大將趙匡胤(宋太祖)在陳橋驛發動兵變，以開封為都城，建立 政權，史稱北宋。10 世紀初，耶律阿保機（遼太祖）統一契丹各部，建立契丹國（有時稱契丹，有時稱
遼），都城在上京。11 世紀前期，元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏。1115 年，阿骨打建立女真政 權，國號大金，都城會寧。1127 年，趙構(宋高宗)稱帝，后來定都臨安，史稱南宋。1206 年，鐵木真完成 了蒙古草原的統一，建立了蒙古政權。1276 年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。1279 年，元朝完成了 全國的統一。結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
從而得出正確答案為宋，遼，西夏，金，蒙古各族政權相繼建立。從而得出正確答案為多民族政權并立。
元朝統一。
（3）依據題干和結合所學知識，榷場指兩宋時期位于民族政權交界地區的貿易場所。兩宋時期民族交流的 主要領域：政治如“澶淵之盟”；經濟（生活）如設立榷場；文化如契丹文是遼代契丹人為記錄契丹語而參照 漢字創制的

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