資源簡(jiǎn)介

云臺(tái)學(xué)區(qū)2024年春六年級(jí)半期學(xué)情分析
D.隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)
12.2007年6月11日，中國(guó)氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警
綜合科試題一
信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。下面預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)由高到
(總分100分，60分鐘完卷)
低排列順序正確的是()。
道德與法治部分(40分)
A,藍(lán)色、黃色、橙色和紅色
B.藍(lán)色、紅色、橙色和黃色
一、填空題。（每空1分，共12分）
C.紅色、橙色、黃色和藍(lán)色
D.紅色、黃色、橙色和藍(lán)色
1.擁有一顆寬容的心，不能“
”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式。反而有可能造成
13.過(guò)度維護(hù)自己不包括()。
更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。
A.過(guò)于愛(ài)面子B.接受他人批評(píng)C,輸不起
D.說(shuō)不得
2.地球?yàn)槿祟惿嫣峁┝怂璧?br/>和
。由于人類過(guò)度開(kāi)采資源，無(wú)
14.()既是道德要求，也是法律要求。
節(jié)制排放大量溫室氣體等，地球出現(xiàn)了資源
、環(huán)境
、生態(tài)破壞等問(wèn)題。
A.善于反思B.自尊自愛(ài)
C.尊重他人
D.寬容待人
3.掌握反思的
,可以讓我們更好地進(jìn)行反思：把握反思的
,能達(dá)到事半功倍的效
15.老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)退步。聽(tīng)了老師的話，楊麗應(yīng)該()。
果。
A,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，積極改進(jìn)
B.認(rèn)為老師故意找茬
4.尊重自己的表現(xiàn)有：
,信守自己的承諾。
C.認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)
D.對(duì)老師的提醒不放心上
5.我國(guó)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)、黃、和
三、判斷題。（每小題1分，共7分）
這四種顏色表示。
16.我們希望獲得他人的尊重，同時(shí)，我們也要尊重他人。(
二、選擇題。（每小題1分，共10分）
17.在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害的唯一手段。()
6.下列關(guān)于寬容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
18.我們只有在做了錯(cuò)事的時(shí)候，才需要反思。()
A,寬容就是讓自己吃虧
19.我國(guó)《憲法》明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，由此看來(lái)，尊重他人只是道德要求。()
B.寬容給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境
20.自然災(zāi)害都是由于自然原因引起的，人類活動(dòng)不會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害。()
C.寬容使我們內(nèi)心保持平和、安定
21.化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體加劇全球氣候變暖，海平面上升。()
D.寬容讓我們生活得幸福、愉快
22.森林能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，減少滑坡，泥石流等自然災(zāi)害的發(fā)生。()
7.人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，喝一杯靜心泉的水，讓自己()下來(lái)。
四、簡(jiǎn)答題（共11分）
A.安詳
B.不安
C.狂躁
D.平靜
23.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)如何面對(duì)冒犯和侮辱。(3分)
8.為了減災(zāi)，我國(guó)建立了氣象、海洋、地質(zhì)即及生物等災(zāi)害的()系統(tǒng)。
A.監(jiān)測(cè)、預(yù)警B.防災(zāi)
C.法律約束
D.領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)
9.以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是()。
A,人在屋中居，屋在水中游
B.因地制宜，就地取材
24.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清。我們小學(xué)生可以為
C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D.森林一村寨一梯田一水系
保護(hù)環(huán)境做些什么？(4分)
10.小林成績(jī)一般，小俊成績(jī)優(yōu)異。兩人是同桌。這天，小俊被一道數(shù)學(xué)題難住了。小林說(shuō)：“我來(lái)試
試吧。”小俊不屑地說(shuō)：“你也能解出來(lái)？真是異想天開(kāi)！”下列評(píng)論正確的是()。
A,小俊做得對(duì)，但說(shuō)話時(shí)要注意溝通技巧和文明禮貌
B.小俊做得不對(duì)，應(yīng)看到智力低下的人身上也有閃光點(diǎn)
C.小俊做得對(duì)，我們要正視學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力的差異
25.人類的很多不當(dāng)行為會(huì)傷害地球環(huán)境，舉例說(shuō)說(shuō)人為因素對(duì)地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？
D.小俊做得不對(duì)，成績(jī)差異不能成為不尊重他人的理由
(至少2條)(4分)
11.我國(guó)森林覆蓋率達(dá)到了23.04%，創(chuàng)建了194個(gè)國(guó)家級(jí)森林城市，先后建立了各級(jí)各類自然保護(hù)區(qū)
近萬(wàn)個(gè)，保護(hù)區(qū)面積約占全國(guó)陸地總面積的18%。這表明()。
科學(xué)部分(60分)
A,地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題
一、填空題（每空1分，共22分）
B.我國(guó)在應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題上取得了非常明顯的進(jìn)步
1.位于
的物體具有能量，發(fā)生
的物體也具有能量。
C.我國(guó)在生態(tài)保護(hù)方面己經(jīng)取得了決定性勝利
2.食物之中儲(chǔ)存的能量形式是
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