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第4課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固 導學案(無答案)高中歷史統編版(2019)必修中外歷史綱要上冊

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第4課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固 導學案(無答案)高中歷史統編版(2019)必修中外歷史綱要上冊

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第一單元 從中華文明起源到統一多民族
封建國家的建立和鞏固
第 4 課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固 導學案
【課程標準】
了解漢初政治特點和“文景之治”局面形成的原因
掌握西漢統一多民族封建國家鞏固的主要措施和歷史意義
了解王莽政權被推翻的原因
理解東漢興衰的原因和影響
了解西漢文化的主要成就和歷史地位
文景之治 郡國并行制 推恩令 察舉制 鹽鐵官營 獨尊儒術 張騫通西域 絲綢之路
王莽改制 光武中興 黨錮之禍 黃巾起義
一、漢初統治
1、西漢建立:前202,劉邦(漢高祖)建立西漢,定都長安
2、文景之治:統治者吸取秦朝滅亡教訓,尊奉“黃老思想”,“漢承秦制”、“與民休息”、輕徭薄賦。文帝、景帝期間經濟恢復,社會穩定。
3、七國之亂:漢初郡國并行,諸侯國尾大不掉。景帝削藩,七國之亂。
二、西漢強盛(漢武帝加強專制主義中央集權)
1、政治:(1)行推恩令:削弱諸侯王勢力;
(2)設立中朝:加強皇權,提升尚書令,削弱丞相。
(3)選官制度:察舉制。
(4)設立刺史:監察13州
(5)打擊豪強
2、經濟:(1)改革幣制:鑄幣權歸中央 (2)鹽鐵官營
(3)均輸平準:增加收入,平抑物價 (4)抑制工商
3、思想:罷黜百家,獨尊儒術。接受董仲舒建議主,尊崇儒術,設五經博士。儒學成為封建社會主流思想。
4、邊疆:(1)衛青、霍去病三敗匈奴:奪取陰山以南和河西走廊
(2)河西四郡:武威、張掖、酒泉、敦煌
(3)絲綢之路:漢武帝派張騫出使西域,開辟中西通道,中國絲織品傳向中亞、西亞、歐洲和北非。
(4)西域都護:前60年,設管理西域的軍政機構。
三、東漢興衰
1、東漢建立:(1)西漢末期,政治黑暗,農民破產,
(2)王莽篡位:9年,外戚王莽奪取皇位,國號為新。王莽新政,不切實際,引發農民起義。
(3)綠林、赤眉起義:農民起義,推翻王莽政權。
(4)東漢建立:25年,劉秀重建建漢朝,定都洛陽,即漢光武帝。
2、光武中興:(1)加強皇權,強化尚書臺。
(2)嚴控外戚,整頓吏治,懲處貪污。
(3)裁并郡縣,節省開支。
(4)清查墾田戶口,釋放奴婢。
(5)重視儒學
3、東漢衰落:(1)外戚、宦官專權
(2)黨錮之禍:正直官員和人士不滿現實,抨擊時政,稱
為“清議”,被宦官誣陷為“黨人”,嚴厲鎮壓。
(3)黃巾起義:184年張角創立“太平道”,建立“黃巾
軍”。東漢名存實亡。
四、兩漢文化
1、史學:(1)《史記》。西漢司馬遷作,以本紀、表、書、世家、列傳,
敘述上起黃帝下到漢武帝約三千年歷史。首創
紀傳體通史體裁。(不虛美、不隱惡)
(2)《漢書》。東漢班固。第一部紀傳體斷代史。
2、文學:(1)漢賦。介于韻文和散文之間。講究鋪陳排列,辭藻華麗
(2)樂府。采集民歌修改而成,反映社會現實。
(3)五言詩:語言樸實,易于傳播。
3、科技:(1)醫學:成書于戰國至西漢的《黃帝內經》奠定中醫理論
的基礎;東漢的《神農本草經》是藥物學專著。
(2)數學:《九章算術》在世界數學史上有重要地位。
(3)造紙:105年,東漢蔡倫,促進世界文化傳播。
達標檢測
1.下列關于秦漢歷史的記述,集中反映了( )
文獻記述 出處
秦并海內,兼諸侯,南面稱帝,以養四海 賈誼《過秦論》
撥亂誅暴,平定海內,卒踐帝祚,成于漢家。 《史記秦楚之際月表序》
接漢緒,茂育群生,恢復疆宇。 《后漢書·班固傳》
A.統一多民族國家形成與發展 B.家國同構模式改變
C.“大一統”的觀念開始出現 D.華夏認同不斷增強
2.西漢文景時期,糧食增產,糧價極低。國家收取的實物田租很少甚至免除,但百姓必須把糧食換成錢幣,繳納較高稅額的人頭稅。富商大賈趁機操縱物價,放高利貸,加劇了土地兼并、農戶流亡,這反映出當時( )
A.重農抑商政策未能實行 B.自耕農經濟發展受阻
C.糧價低抑制了生產熱情 D.富商大賈操縱稅收
3.漢初對匈奴采取和親政策,推行休養生息。武帝即位后,對匈奴用兵,采取鹽鐵官營 告緡等一系列政策汲取大量社會財富解決財政危機,加強中央集權。這一變化說明( )
A.和親政策符合發展趨勢 B.經濟發展促進國家統一
C.對外用兵加重人民負擔 D.國力變化影響內外政策
4.下圖為漢初郡國變遷圖。據此可知( )
A.朝廷與諸侯矛盾漸趨激化 B.王國威脅中央的形勢發生逆轉
C.王國控制的區域日益擴大 D.國家行政體制進行了重大調整
5.漢初,利用“三老”的率眾作用“導民以善”穩定局勢,做出以“三老”為“民之師”暫替“以吏為師”的政策性調整。后來,文帝、景帝雖重提“以吏為師”,這時的“吏”已遠不同于秦代純粹的主法之吏,而強調廉吏為民表率,倡導官吏在地方行政治理的同時亦參與教化。漢代這些措施意在( )
A.肅清秦朝體制殘存的影響 B.推行休養生息政策
C.構建天下一家的社會秩序 D.削弱地方官吏職權
6.漢初,吳國豫章郡是全國銅業和鑄幣業中心之一,當時市面上流通著的很多都是吳國造的錢幣。這說明( )
A.社會經濟環境趨好 B.重農抑商政策松動
C.中央王朝面臨威脅 D.江南地區得到開發
7.下圖為中國古代某皇帝在位期間政令信息承轉運行關系示意圖,對圖中信息解讀正確的是( )
A.尚書是中央最高行政機構 B.分權造成了冗官現象
C.決策權與執行權出現分離 D.王國問題得到了解決

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