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湘美版七年級下下冊7.書法的結構之美 課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘美版七年級下下冊7.書法的結構之美 課件(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
義務教育教科書《美術》(湘版)七年級下冊 教學課件
_______________________________________________________________
出 版 人 李小山
主 編 徐冰 李小山
執行主編 宋子正
課件編寫 向蓮 申茜 黃琰聰 周婕晏
邵雋 李慶 趙錕
封面設計 成卓
電腦加工 王健 曹鍇 吳文忠 楊金濤 陶洋洋 付道光
責任編輯 王春林
項目統籌 陳麗嬌
責任校對 彭慧
技術監制 孟祥浩
出 版 湖南美術電子音像出版社(長沙市東二環一段622號)
網 址 http://www.
經 銷 湖南省新華書店
版 次 2013年1月第1版 2013年1月第1次制作
書 號 ISBN 978-7-900475-15-2
[著作權所有,請勿擅用本碟制作各類出版物,違者必究]
[課件說明:課件只代表編寫者個人觀點,僅供參考,其中部分素材無法查證來源,稿酬已支付中國版權保護中心。另請相關作者與我社聯系署名事宜。]
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目 錄
欣賞·評述
綜合·探索
造型·表現
設計·創新
第 2 課 黑白世界
第 7 課 書法的結構之美
第 5 課 千姿百態的水
第 3 課 畫家筆下的質感
第 1 課 畫家鄉的風景
第 4 課 扮靚生活的花卉紋樣(活動一)
扮靚生活的花卉紋樣(活動二)
● 端正平穩之美
● 均衡對稱之美
● 疏密均勻之美
● 迎讓避就之美
● 主次分明之美
● 形態變幻之美
同學們,上節課我們了解了書法結構的端正平穩、均衡對稱以及疏密勻稱之美。請大家欣賞以下三字,分別體現了書法結構原則中的哪一條
它們是怎樣體現這一原則的?
中豎居中,垂直挺拔,左右兩側輕重平衡,如穩穩獨立在平衡木上的運動員。
端正平穩之美
均衡對稱之美
禁:左右兩邊橫、豎的長短以及弧度的大小,皆一一對稱,極富韻味。
疏密均勻之美
群:橫向筆畫間距分布均勻,疏密有致。
活動一
嘗試臨寫下列三個字,進一步體會漢字的端正平穩、均衡對稱和疏密勻稱之美 。




這節課,我們繼續走進漢字書法的結構,讓我們來進一步感受書法帶給我們的美的感受!
請大家欣賞下面兩幅圖片,想一下它們體現了書法中的哪一原則?
左迎右讓
左避右就
迎讓避就之美
在左右或左中右結構中,左右部件的點畫間伸展和避讓極具藝術性。將點畫作巧妙的伸展和避讓,能使左右兩部分或左中右部分親密無間,融為一體。
觀察右面兩個字,分析一下它們是怎樣體現迎讓避就的?
拓展分析:
這兩個字又是怎樣體現迎讓避就原則的?
思考·練習
嘗試按上圖方法分析下列例字左右兩部分之間的迎讓避就,并表示出來。




這兩幅攝影作品體現了書法結構中哪一原則?
在書法中,點畫的搭配組合,依據其長短、輕重、大小的不同而變化,使得眾多的筆畫有主有次;讓主筆為次筆所烘托、映襯而凸顯,使主次分明而不顯雜亂和平分秋色。
主次分明之美
請分析以上兩字,它們是怎樣體現主次分明之美的?
這兩個字又是怎樣體現這一原則的?
集:《說文》本作雧。群鳥在木上也。
它的本義是眾鳥集于樹上,古人造字時,以三鳥言其眾多,由于書寫的繁復,最后減為木上一只鳥。
金文
金文
金文
小篆
嘗試分析下邊例字中的主筆,并說明次筆避讓的方式。
思考·練習
形態變幻之美
形態變化是產生美的必要因素之一,漢字書法作品中有眾多相同的點畫、部件卻能字字不同,筆筆有異,呈現出豐富、和諧、統一之美。
欣賞右面的作品,嘗試分析一下是怎樣體現“形態變幻之美”這一原則的?
謝 謝 觀 賞

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