資源簡介

思想品德復習課導學案
九年級 班 組 號 姓名： 日期： 年 月 日
編制人： 導學案編號： 學科主任簽字：
課題名稱：責任與角色同在
使用說明與學法指導：首先認真解讀《對應中考說明要求》，明確中考要考什么、考到什么層次；其實認真研讀《學習目標》知道本節課要達到哪些目標；最后按學法指導完成老師設置的導學案。評價要求：口語展示：口齒流利清晰、條理明確、體態大方、準確度高。書寫展示：字跡清晰規范、條理明確、準確度高）
導入新課、明確目標：（5分鐘）
對應中考說明要求：知道責任是產生于社會關系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
學習目標：通過復習使我們知道責任的含義、產生、來源；理解角色與責任的關系；做一個負責作的公民。
互動探究，回顧舊知：（15分鐘）（學法指導：首先，根據預習筆記中老師的批示，通過對學、群學完善標準答案；然后，對子組完成互測互評工作。分層要求：A層學生完成6道、B層學生完成5道、C層學生完成4道。評價要求：完成基本任務的加1分，突破本層任務的再+1分，未完成基本任務的—1分，每下滑一個層次再—1分。）
閱讀相應整理以下問題：責任的含義、產生、來源：角色與責任：你的角色？你的責任？
負責任的意義：責任、代價、回報學會選擇學會承擔
成果展示，學法交流：（5分鐘）由學生介紹記憶方法，交流記憶技巧，其它學生體會。
達標測評，拓展提升（15分鐘）
基礎演練：分層要求：ABC三層全做，評價要求：ABC三層全對者個人依次加1、2、3分，注意總結歸納解題的技巧
導學二：不言代價與回報 負責任的意義：責任、代價、回報學會選擇學會承擔 重點討論：6 小組內進行展示；
選擇題：2．我們在社會生活中扮演著不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。學生的主要責任是（）A．萍水相逢，扶危濟困B．忠誠、互助、互諒
C．遵守學校的紀律，完成學習任務D．維護正義、熱愛和平、保護環境
3．下列能反映自己對自己負責這一要求的有（）
① 用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失② 為了一己私利，據理力爭
③ 同學之間約定守時④ 終生誠實守信，自尊自信，自立自強
A． ①②③B． ①③④C． ②③D． ②③④
4．全國勞動模范徐虎說：“辛苦我一個，方便千萬家?！边@主要反映了他（）
A．關心他人，不計得失B．樂于奉獻，具有強烈的社會責任感
C．要獲得老百姓的信任D．為了自己出名，同時也兼顧了他人的利益
5．我們是學生，因此要遵守校紀校規，完成學 ( http: / / www.21cnjy.com )習任務；我們是父母的子女，因此要孝敬父母；我們彼此是同學，要互助、互諒；我們是社會的一員，應該維護正義；等等。這告訴我們（）
A．要承擔的責任太多、太累B．人們在扮演著不同的角色
C．人們在承擔不同的任務D．社會生活中，人們扮演不同的角色，就意味著擔當不同的責任
6．中學生現在扮演的社會角色主要有（）
① 父母的兒女② 未來的科學家③ 老師的學生④ 同學的同學
A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④
7．責任是（）．
A一個人應該做的事情B．一個人不應該做的事情
C．一個人應當做的事情和不應該做的事情D．法律規定的義務
8．《背起爸爸上學》這部影片描寫的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師范學校。面對癱瘓在床、無人照顧的父親，賣掉家產，背著父親走進校門，開始了一段艱辛的求學之路。電影的寓意說明（）
① 對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現
② 承擔責任是自立自強的必然選擇
③ 承擔責任是走向成熟的重要標志
④ 承擔什么樣的責任，就會有什么樣的回報
A． ①B． ①②③C． ②③④D． ①②③④
10．今天輪到小楊所在的小組打掃衛生，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小楊的行為，你認為（）
A．為了參加籃球比賽，沒有倒垃圾是可以理解的
B．不倒垃圾是錯誤的。我們生活在集體中，就應該對集體負責
C．倒垃圾是每個人都應該承擔的責任，不一定非要小楊做不可
D．任何人脫離了社會都不能生存與發展
12．易卜生在給朋友的信中說：“你要想有益于社會，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器。”這句話對我們的啟示是（）
① 只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任
② 如果我們不能自覺承擔相應的社會責任，就不能對自己負責
③ 要承擔社會責任，首先必須對自己負責
④ 對社會負責，是我們每個人都應該具有的責任感
A． ①②B． ②④C． ①③④D．②③④
13．航天英雄聶海勝，這是一個傳遍世界的名字。雖然聶海勝的母親重病在床，家境并不富裕，但是，他拒絕了家鄉政府和他人的捐贈。這告訴我們（）
① 聶海勝具有自強不息的寶貴品質② 聶海勝 ( http: / / www.21cnjy.com )勇于奉獻，不言代價與回報的精神是中華民族奮發圖強的象征③ 聶海勝面對責任不言代價與回報的精神，值得我們中學生學習
④ 實現人生價值，靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗的精神
A． ④B． ①②C． ③④D． ①②③④
14．張思德于1933年參 ( http: / / www.21cnjy.com )加紅軍，生前是中央警備團戰士。1944年9月5日，在一次燒炭中，窯頂坍塌，張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。今天，學習張思德，要求我們（）
① 一旦作出了自己的選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任
② 對承擔責任的代價與回報進行正確的評估
③ 憑借經驗選擇自己想要承擔的責任
④ 自覺承擔責任，并對自己做的事情負責
A． ①②③④B． ②④C． ①④D． ②
15．歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！边@句話說明的道理是（）
A．索取是不應該的B．奉獻是為了索取
C．奉獻精神是社會責任感的最高表現D．奉獻就是不要任何回報
16．下列有關責任的理解，正確的是（）
A．負責只是對成人的道德要求
B．我們現在還是孩子，不用承擔責任
C．責任產生于社會關系之中的相互承諾
D．責任感和負責態度是對從業人員的職業道德要求
二、簡答題：
在現實生活中，你將如何承擔自己的責任？
整理歸納與反思提升與：5分鐘
整理完善自己預習筆記：
反思自己的復習行為是否達到高效？

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