資源簡介

（湘教版）四年級（春）科學期末總復習資料
年級 姓名
第一單元 變與不變
青銅器的生產步驟：制模、制范、熔鑄、修整。
用團、挖、搓(cuo)等方法將泥巴捏成小泥人。
有些物體的形狀、大小或狀態發生了變化，但構成物體的物質并沒有改變。
分離芝麻和鹽的方法
( 1)使用坩堝鉗取放蒸發皿; ( 2)液體不能超過蒸發皿窨積的213; (3)加熱時不斷用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺;(4)大量固體析出后就熄滅酒精燈，用余熱蒸干剩下水分;( 5)戴護目鏡。
利用能否被磁鐵吸引，可以用磁鐵分離。
利用大小不同，可以用篩子分離它們。
利用輕重不同，可以用(鹽水)或(風谷車)分離。
把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力將好種子和壞種子分開。
風谷車，又稱谷車，可將飽滿的稻粒與癟(bie) 粒稻殼分開。
蒸餾(li0)白酒的技術，利用酒精沸點(78.59C)和水的沸點(1009C)的溫差，分離酒精和水。
切斷蠟燭、熔化蠟燭是形狀變了；燃燒蠟燭是物質變了。
單元 動物的一生
我國現存最早的一部農事歷書是《夏小正》。
蠶寶寶的家要溫暖、通風。
為了更好地觀察記錄蠶的生長變化，還可以準備放大鏡、尺子.....
天氣干燥時，別忘了給蠶卵噴點水。
卵的形狀是鼓的，中間陷，有的卵白色，有的黑色。蟻蠶整體黑色，有一道白色條，有好幾截，每截下面有黑點。
剛出生的蠶寶寶叫(蟻蠶)。
蠶的前面有6只小腳，隔(ge)了幾截后有8只大腳，身體分成好多截。
蠶總是不停地在吃桑葉，當它不吃的時候，就要蛻( tui)皮了。
蠶的糞(fen) 便是黑色的，很像五角星形。
蛻下的皮卷成了很小的卷。
蠶寶寶的飼養與護理
喂新鮮桑葉，剛蛻皮的蠶只能吃嫩桑葉。
經常清除蠶的糞便和殘葉，保持蠶寶寶“房間”的清潔。
（3）保持通風，杜絕蠶與殺蟲劑(ji) 接觸。
（4）病蠶要及時隔離。
12.蠶寶寶最愛吃桑葉。
13.蠶寶寶不吃也不動了，它們要(蛻皮)了。
14.蠶寶寶又不吃桑葉了渾身通明透亮，這是要(吐絲結繭)了。15
15.蠶寶寶又不吃桑葉了渾身通明透亮，這是要(吐絲結繭)了
16.絲綢通過陸路和海上運到中亞、非洲和歐洲，成為著名的絲綢之路。
17.把蠶繭放在通風溫暖的地方，過一段時間，蠶蛹就會變成蠶蛾，破繭而出。
18.蠶蛾身體分成頭、胸、腹三部分，頭部長有觸角，胸部有三對足，是昆蟲家族中的一員。
19.蝗( hudng)蟲、蜻蜓等昆蟲的一生要經過(卵)、(若蟲)、(成蟲)三個階段。
20.蠶、蝴蝶、蜜蜂的一生要經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。
21.昆蟲的一生經過（卵）、（幼蟲）、（蛹）、（成蟲）四個階段，叫作（完全變態）。如：蠶、蝴蝶、蜜蜂。
22.蟲的一生要經過(卵)、(若蟲)、(成蟲)三個階段叫作（不完全變態），如：.蝗( hudng)蟲、蜻蜓。
23動物一生都會經歷出生、生長、發育、繁殖、衰老和死亡。有了繁殖，動物才得以生生不息。
24.動物的一生除了捕食和躲避被捕食，還有一件重要的事情就是繁衍(yon)后代，使自己的種群得以延續。
25.動物繁殖后代的方式主要有兩種，一種是卵生，另一種是胎生。
卵生：雞、鵝、鴨等；胎生：豬、牛、羊等。
完全變態的昆蟲
不完全變態的昆蟲
第三單元 生物與環境
一 填空
土壤中(含水量)的改變，會影響蚯蚓的生活。
實驗材料:需要（多條）蚯蚓:需要三份不同含水量的土壤:（含水過多）、（潮濕）和（干燥）的土壤。
蠶卵在（溫暖）的環境下才能孵化。
蠶會從干枯的桑葉上，轉移到（新鮮）的桑葉上。
土壤（噴水）后，蝸牛更愿意鉆出來活動。
動物有基本的生存需要（空氣）、（水）、（溫度）、（食物）等。
植物有基本的生存需要(光)、(水)和(空氣)。
當光照方向發生變化時，植物幼苗為了獲得更多的陽光,也不斷調整生長方向，朝向(陽光)傾斜。
植物具有(向光性),(向水性）。
動物過冬的方式：遷徙-鳥類，冬眠-青蛙，換毛-狼，儲糧-鼠，隱蔽-三化螟。
二 簡答
下雨后，很多蚯(qiu)蚓(yin)從土壤(rang)中鉆了出來，這是為什么中的毛細氣孔，土壤中的氧氣不足，所以蚯蚓會鉆出地面透氣呼吸。
答：蚯蚓用皮膚呼吸，下雨后土壤會變得潮濕，透氣性差，堵塞土壤
蚯蚓在濕度不同的土壤中有什么反應？這些反應說明了什么
答：含水過多全濕的土壤，缺空氣，蚯蚓鉆出來了;干燥的土壤，缺水分，蚯蚓也鉆出來了:潮濕的土壤，蚯蚓沒有鉆出來。
這些反應說明了土壤中含水量的改變，會影響蚯蝴的生活。
草原的夏季和冬季分別是什么樣的 動物所處環境(陽光、溫度、水、食物等)會發生什么變化
答:若爾蓋草原的夏季天高氣爽，能見度很高，綠草茵菌，食物和水分充足。冬季植物凋零，天氣寒冷，水結冰，食物缺乏.
黑頸鶴和狼是在若爾蓋草原上生活的動物，這兩種動物在李節變化下，有著怎樣的表現 這對它們的生存有什么意義
答：面對草原冬季的來臨，黑頸鶴向南遷徒到溫暖的云南:而狼則留守原地，采取換毛的方式抵御寒冷。它們這樣做，都是為了在嚴酷的環境變化中生存下去。
答：第一幅圖，鳥喙長而直，像鑷子，利于它們捕捉小魚蝦之類的食物。
第二幅圖，鳥喙強壯，并且末端有彎曲的鉤。尖銳有力，適宜捕食小動物。
第三幅圖，鳥喙寬而扁平，適合濾食漂在水面的食物。
答：第一幅圖，烏腳上有蹼，腳掌寬大，適宜在水中游泳，可生活在河流湖泊中第二幅圖，鳥兒的腳細長，適宜在淺水中行走，可生活在濕地灘涂地帶。
第三幅圖，鳥的爪子強壯有力，并且在腳趾的頂端有強有力的鉤子，適宜抓取一些小動物，可生活在山地丘陵地區。
7.光照對植物影響的實驗方案
我們的猜想:植物會努力朝著光照的方向生長
需要的實驗材料:
a.兩盆長勢一樣的同一種植物(綠豆苗);b.兩個相同大小，能罩住植物的紙箱; c.剪刀。
實驗方法:
a.用剪刀在兩個紙箱的一個側邊各開-個邊長5厘米左右的小孔，再去掉紙箱的底部。
b.將兩盆長勢-樣的綠豆苗都放在陽光下的同一個地方。
c.將兩個紙箱分別罩在這兩盆綠豆苗上，使得兩個紙箱側面的開孔各朝向相反的方向。
d.連續觀察綠豆苗的生長變化。
e.換其他植物的幼苗，重復上述實驗。
植物的外部形態在一年四季中有什么變化 這種變化對它的生存有什么作用
答：植物在春天發芽、長葉:夏天植物枝繁葉茂， 火天植物果實成熟，樹葉開始凋落:冬天氣溫低，枝干光禿。這一過程中“茨葉”的秘密是要么葉子死了，要么環境變化了，例如氣溫變低、光合作用弱，葉子很容易消耗植物儲存的營養，落葉對植物自身生存更有利。這是植物應對四季變化而產生的變化之一。
綠蘿和仙人掌外形各是什么祥 它們適合生活在冊么環境中 它們的外形與生活環境有什么關系
答：a.外形上:綠蘿的莖細長，圓柱形，葉子寬大、呈心形。
生活環境:綠蘿生活在樹蔭下，潮濕的地方。綠蘿的葉子是主要的蒸騰部位，收的大部分的水從，這里跑掉，因此綠蘿的葉子寬大。
b.外形上:仙人掌的莖粗大，圓柱狀，含水分多，葉子又尖又細，像刺。
生活環境:、仙人掌生活在沙漠，干旱少雨的地方。仙人掌長期生長在缺少雨水的沙漠里，葉子變成了針狀或刺狀，可以最大限度地減少水分蒸騰。
:寒冷高原、熱帶叢林、干熱沙漠、浩瀚海洋的環境各有什么特點 生活在不同環境中的植物的形態各有什么特點
答：沙漠的植物稀少，葉子退化，根深而葉不茂。草原的植物是一種地帶性植被，生長旺盛。熱帶雨林是常綠高大的森林植被，樹身具有多層結構，葉子茂密。不同的環境地帶，植物的形態都不一樣。
動物與植物之間有怎樣的依存關系？
答:植物為動物提供居住，食物，避險，繁育的場所，動物為植物除蟲，傳播種子，使植物更好地生長。
白鱉(ji)豚逐漸消失的原因是什么？
答：人類非法滾鉤捕魚、江中爆破作業、被輪船螺旋槳擊死擊傷等都是導致白暨豚數量銳減的原因。
銀杏退出瀕危植物名單的原因是什么？
答：人類增強保護、大量種植后，銀杏樹數量逐漸得以恢復。
8.生物外形的特點與環境的關系
9.人類的哪些行為可能導致動植物數量的變化
答：大型采礦、非法盜獵、亂砍濫伐、大面積燒荒會影響。
第四單元 巖石與礦物
一 填空
（土壤）之下，（海洋）底部有巖石。
常見的巖石有（花崗巖），（大理石），（砂巖），（頁巖），（石灰巖）。
可以從（顏色），（光滑程度），（硬度），（是否分層）去識別巖石。
巖石是由（礦物）組成的。
花崗巖中不同顏色、形狀的顆粒是不同的礦物。白色的是（石英），肉紅色或黃褐色的是（長石}，黑色的是（云母）。
常見的礦物有（長石礦）（云母礦）（石英礦）（藍銅礦）（螢石礦）（鐵礦）（石墨礦）。
巖石都是由（一種）或（多種）礦物組成的。
聚集在一起且具有開采價值的礦物叫作（礦產)。
二 簡答
巖石的用途有哪些？
答：鐵礦石用來煉鐵，花崗巖用來蓋房，鋪路，建橋，造紀念碑，石灰巖用來生產石灰和水泥，巖石還可以用來制作工藝品。
2.礦物的用途有哪些？
答：礦物可以用來制藥，煉鋼，制作工藝品，高科技產品，化肥，玻璃，電子元器件等。
3.應該如何鑒定巖石的軟硬呢
答：用鐵釘不易刻劃出痕跡的一-硬:用鐵釘可以刻劃出痕跡，但用銅制匙不易劃出痕跡的一-較硬:用銅鑰匙可以劃出痕跡的一較軟。
4.觀察巖石的工具有哪些？
答：觀察巖石的工具一般要錘子，布，放大鏡，護目鏡。
5.說說下面的五幅圖分別是什么巖石 各有什么特點？
花崗巖:花斑狀;由黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成，顆粒較粗，很堅硬。
大理巖:純白色或有花紋，顆粒較粗，較軟，遇鹽酸冒泡。
砂巖:黃褐色、淡粉色或灰綠色，顆粒狀結構，顆粒粗細差不多。很硬。
頁巖:紅褐色或灰色，薄層狀結構，較軟。
石灰巖:青灰色或褐色，顆粒很細，較軟，遇鹽酸冒泡。
6.觀察巖石組成的方法
答：拿一小塊花崗巖，用布包起來敲碎，放到紙上，用放大鏡仔細觀察，把看到的顏色、斑點，用彩筆畫出來，記錄在活動手冊上。
7.我們應該怎樣開采利用礦產資源
答：國家保障礦產資源的合理開發利用:禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞礦產資源;禁止亂挖濫采，破壞礦產資源。
第五單元 電
一 填空
（電池）是一種常見的電源。
標有“+”號的一端稱為（正極），標有“-”號的一端稱為（負極），（不能）用導線直接連接電池的正極和負極。
燈泡的內部結構由（玻璃泡)、(燈絲)、(金屬架)、兩個(連接點)組成.
當電池、導線、燈泡形成(閉合回路)，電流經過燈絲，小燈泡才能被點亮。
美國發明家（愛迪生）發明了電燈，他有一句名言“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤(qin)奮。”
生活中一般用（開關）來方便地控制電路的通和斷.
電源(如電池)、導線、用電器(如燈泡)和開關是構成電路的必要元件。
制作小開關材料:導線2根、圖釘2個、小木塊1塊(也可泡沫板)、曲別1個。
（設計電路）是修建房屋的過程中不可缺少的重要環節。
不容易讓電流通過的物體叫作（絕緣體），如：（塑料）、（橡膠）；容易讓電流通過的物體叫（導體），如：（銅）、（鐵）等。
人體、大地、不純凈的水也都是（導體）。
二 簡答
1.點亮小燈泡的各種連接方法有什么相同點？
答：點亮小燈泡的連接方式都是小燈泡和導線連接了電池的正負板，小燈泡才能被點亮。這可能與小燈泡的內部結構有關。
2.制作一個簡易電路檢測器測試不同物體的導電性能
答：(1)提供材料:帶燈座的小燈泡1個、電池1組、導線若干、銅鑰匙、塑料棒(2)實驗準備:用小燈泡、電池和導線組成一個簡易的電路檢測器。
（3）檢驗方法:將鋼鑰匙、塑料分別接入電路檢測器中，兩根導線的檢測頭分別連接銅鑰匙、塑料棒的兩端，觀察小燈泡是否能點亮，銅鑰匙接入電路檢測器中，燈泡會亮，說明銅鑰匙容易讓電流通過;塑料棒接入電路檢測器中，燈泡不亮，說明塑料棒不容易讓電流通過。
3.杜絕下列做法，以免發生融電事故。
（1）不要將金屬物品插入插座內；（2）不要用手觸模裸露的電線；（3）雷雨時不要站在大樹下；（4）放鳳箏要遠離電線；（5）不要用潮濕的手觸摸開關及電器；（6）發現電線掉落不要自行處理，要迅速通知專業人員前來處理
4.如何體現電改變我們的生活的
答：古人油燈照明，現代人電燈照明；古人搖扇降溫，現代人電扇降溫；古人手工鑿孔，現代人電鉆鑿孔。電使我們的生活更便捷、更舒適。我們的生活已經離不開電。
電從哪里來 怎樣輸送到千家萬戶
答：人們利用水力、風力、火力、核能等使發電機工作產生強大電流，通過輸電網將電送到千家萬戶。
三 識圖
1.燈泡結構圖 2.電路符號圖
3.兩種電路圖 4.紅綠燈電路圖
6.觀察下列物體，哪些部分使用的是導體 哪些部分使用的是絕緣體 它們各有什么作用 7.誰對誰錯
答：插座的外殼和插座頭的外殼用塑料制作，因為塑料是絕緣體，避免觸電。插座里面與插頭接觸的材料及連接處用金屬材料制作，因為金屬是導體，可以連接插頭讓電流通過，使用電器工作。
8.說說哪些是導體？哪些是絕緣體？ 9.亮了嗎？
第六單元 房屋照明電路
一 填空
房屋照明電路是根據人們的需求進行（設計）和（安裝）的。
安裝房屋照明電路之前，要根據用途進行（圖紙）設計和（施工）設計，然后照圖、按序安裝。
安裝電路需要準備:（大紙盒、電線、燈泡、開關、電池、膠布、剝線鉗、記錄,筆、活動手冊）。
二 要求:
1.電路布線
房間照明電路必須構成回路。布線有以下要求：從電源出發到電燈的電線和從電燈回到電源的電線是并排布置在同一個管道中間，這樣能減少施工量:②線路一般走直線，拐直角彎，便于檢修。
評選標準應該包含哪些
答：（1）每個燈泡都有亮，各有開關控制；（2）使用方便；（3）布線美觀。

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