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第10課 齊白石 課件(共32張PPT) 浙美版初中美術七年級上冊

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  1. 二一教育資源

第10課 齊白石 課件(共32張PPT) 浙美版初中美術七年級上冊

資源簡介

(共32張PPT)
齊白石
猜一猜:他是中國哪位著名人物呢?
粗 看
繪畫四“品”
看:題材內容
請同學們用10秒,找一找,
齊白石老先生的畫中主要畫了什么內容?
牽?;唑?中國畫 齊白石 中國
芋魁青蛙 中國畫 齊白石 中國
秋瓜秋蟲 中國畫 齊白石 中國
題 材
蔬果類
花鳥類
生活靜物
動物類
動物題材
蔬果題材
生活靜物類
花鳥題材
想一想:齊白石老先生的作品內容主要來源于哪里呢?
藝術來源于生活
這體現了齊白石作品的情感美
他畫的題材源于農村生活,他對生活非常地熱愛,他的作品深受老百姓的喜愛,他用最樸實的東西表達最真摯的情感,以農民的心境歌詠農民。
細 讀
繪畫四“品”
讀:空間布局
連一連:左邊這三幅圖分別與哪幅作品的空間布置相同?
白石爺爺作品中兩根秋瓜加一只秋蟲,構圖簡潔明朗,開合、聚散、虛實相生,既富有變化又統一,既有對比又充分調和,構圖均衡,恰到好處,令人叫絕。
我們也試試,將秋瓜和秋蟲重新進行空間布置,依照下圖(1)用簡單幾何形把位置勾畫出來,看誰的構圖能和大師媲美。
圖(1)

對照你的構圖,看相同內容大師
采用的不同空間布置。
說一說:齊白石作品中的構圖有什么特點?
留白
齊白石爺爺畫中的形象常常
做S形走向的整體排列,形成
運動變化的狀態。
布局美
深 析
繪畫四“品”
析:筆墨變化
造型上:正面的頭
側面的身
筆墨上:為表現出那種透視感,齊白石老先生的線條有虛有實,簡略得宜,似柔實剛,似斷實連,直中有曲,亂中有序,紙上之蝦似在水中嬉戲游動,觸須也像似動非動。
工整細膩
概括豪放
形式上:花草大寫意信筆揮寫,剛健樸厚,淋漓盡致,與草蟲的精細形成了鮮明的對比,相映成趣,不可多得。
齊白石老先生筆下這群小家伙像活的一樣,放大看看你會發現更多……
見過蜻蜓嗎?哪個部分畫得最逼真?
你觀察到了哪些精微之處?
每只草蟲的身體細節,如翅膀肌肉的軟硬度、質感、透明度表現得十分清晰而自然,肢體關節的表現尤見功夫。
筆墨美
“盡精微 致廣大”
再 品
繪畫四“品”
品:意境立情
《蛙聲十里出山泉》
看到這個題目你能聯想到怎樣的畫面?
畫面中為什么沒有青蛙?
畫面上沒有蛙,而觀者卻能從眼前這個小生命產生豐富的聯想,有如聞蛙聲之感。而這蛙聲也不是即時可“聽”見的,而是在數周后,十里山泉出山的溪水中,由此進而感受到仿佛有陣陣蛙聲從山后隨淵淵流泉隱隱傳來,這是絕妙之至的構思。
情不自禁地要用手中的畫筆來傾注對昆蟲這種大自然的生靈的關愛,使之與人類共享美餐,是生活情趣,是人與自然的“天人合一” 。
筆下的花鳥魚蟲如天真活潑的兒童,在畫面上跳躍、嬉戲。
畫面上,老鼠在窺視,在張望,小鼠的貪婪,情態宛然,仿佛能體會到小鼠那細細的小胡須在微微顫動。
童心
作畫在似與不似之間,太似為媚俗,不似為欺世
意境美
齊白石的成就僅僅如此嗎?
品一品
活動要求:挑選一幅齊白石的作品進行賞析,品味其中深意。
溫馨提示:1.著重關注畫面中的小細節
2.將幾個小問題的答案組合在一起為作品賞析內容
1.作品題材內容是什么?它來源于什么?
2.作品中空間布局是怎樣的呢?
3.畫面中的物體造型、用筆用墨有什么變化?
4.畫面營造了怎樣的意境?表達了畫家怎樣的情感?
第一章
“中國畫很神奇,齊先生畫中的魚,沒有一點色一根線去畫水,卻使人看到了江河,嗅到了水的清香。”
“我不敢去你們中國,
因為中國有個齊白石?!?br/>畢加索
感謝聆聽!

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