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時(shí)間：2015—9—13 編制人：姜慶煥 審核人： 田濤：
第三課 第一項(xiàng)目《新生活 新起點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生明確進(jìn)入中學(xué)的新感受，有興奮也有困惑。
2、教會學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
預(yù)習(xí)案
1、新環(huán)境、新生活、新鮮事，都會讓我們（ ）和（ ），都會帶給我們不同以往的（ ）和（ ）。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
2、在激動、興奮之余 ，我們也會有很多的困惑和擔(dān)心。
3、面對新的環(huán)境，我們首先要從心理上（ ）和（ ）。如果感到某種不適應(yīng)，就要及時(shí)分析原因，（ ），并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧? ），使自己盡快（ ）。21教育網(wǎng)
4、（ ），是我們在新環(huán)境重成長的需要。[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
5、為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們有必要加強(qiáng)（ ） ，克服（ ）。
探究案21世紀(jì)教育網(wǎng)
活動一：填一填，做一做：
（1）填寫新學(xué)校、新生活的有關(guān)情況
（2）閱讀教材P27頁第一段。
（3）做一做：說說你對“新生活”都有哪些新感受？21世紀(jì)教育網(wǎng)
活動二：說一說：
面對新的學(xué)習(xí)生活自己有哪些困惑和擔(dān)憂？（結(jié)合教材P27頁中間的材料。）
面對這些困惑擔(dān)憂，我們該怎么辦呢？畏縮逃避、無所謂、還是迎難而上？請同學(xué)們看下面“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容。21cnjy.com
相關(guān)鏈接：（見教材P28頁）
活動三：讀一讀（見教材P28頁）：
想一想 ：自己對新的學(xué)習(xí)生活有沒有不適應(yīng)的地方？如果有，你是怎樣調(diào)節(jié)的？
活動四：讀一讀，說一說：（見教材P29頁材料）
從這位世界冠軍的成功秘訣中我們得到了什么啟示？（學(xué)生討論回答后教師總結(jié)）
活動五：看一看，想一想：（學(xué)生看教材中的兩幅漫畫，討論回答問題）
中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？（學(xué)生討論回答）
達(dá)標(biāo)案
1、升入中學(xué)，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學(xué)、新老師……看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當(dāng)看到同學(xué)們在一起有說有笑的時(shí)候，我又感到自己很孤獨(dú)。我比較內(nèi)向，不善言詞，不敢主動和他們打招呼，為什么他們不主動和我說話呢？我為什么不能融入到他們之中呢？（摘自一個(gè)中學(xué)生的日記）
（1）你有過這樣的體會嗎？你遇到過這樣的難題嗎？
[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
（2）面對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，你是怎么做的？
（3）請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨(dú)的困境？
2、小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生 ( http: / / www.21cnjy.com )，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。
（1）你認(rèn)為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些？
（2）面對憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣來勸導(dǎo)他？
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