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課后總結：時間：2015—9—3
課題：我們都是龍的傳人 一單元四課時
編制人李國英 復核人于燕 審批人田濤
學習目標：1.情感、態度、價值觀：認同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，培養熱愛祖國、維護祖國統一的情感，增強振興祖國的責任感。 2.能力：培養運用歷史、現實材料分析問題、歸納觀點的能力以及搜集整理資料的能力。 3.知識：了解臺灣的歷史，知道臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，各民族之間形成了密不可分的血肉聯系，初步認識民族精神的內涵和重要意義。21世紀教育網版權所有
學習重點：對臺灣問題的理解，繼承和弘揚民族精神學習難點：落實愛國行動
學習過程：
一、 課前預習、自主先學（可用鉛筆在課本上做些勾畫）
　　1、 全國各族人民的共同心聲是什么？
　　2、 你怎樣看待臺灣問題？
　　3、 海外華僑華人對祖國有什么樣的貢獻？
　　4、為什么要與祖國共命運？
　　5、民族精神的內涵及意義
　　6、我們應該如何面對機遇和挑戰？
　　7、青少年如何與祖國共命運？（或：青少年如何實現振興中華的使命？或：我們青少年應該怎樣培養自己的愛國情感？）
二、 小組討論、合作交流
　　以愛國主義為核心的偉大民族精神在不同的時期有不同地表現：在革命戰爭年代有五四精神，紅巖精神，長征精神激勵人們舍生忘死；在新中國建設時期，有大慶精神，兩彈一星精神激勵人們忘我工作。21cnjy.com
在現代化建設的新時期有哪些具體表現呢（至少3個）
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三:知識整合 構建知識結構21世紀教育網
四:小結提高 通過本節課的學習你學習了哪些知識？還有哪些疑惑？
　
五：測評拓展21世紀教育網
1、在五千多年的發展歷史中，中華民族不僅創造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以________為核心的偉大民族精神（ ）21教育網
A、國際主義 B、愛國主義 C、人道主義 D、理想主義、21世紀教育網
2、臺灣著名詩人于右任在其詩《望大陸》中寫道：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。”以下說法錯誤的是（ ）21·cn·jy·com
A、實現祖國完全統一指日可待 B、臺灣同胞渴望早日實現祖國統一C、實現國家統一是大勢所趨、人心所向 D、維護國家統一是每個公民的責任
3、1937年“七七事變”以后，巴西圣保羅剛成立不久的中華會館的大廳里“同胞們，我們是中國人，是炎黃子孫！”一個堅定有力，非常洪亮的聲音，像打雷一樣，打破了沉默已久的氛圍。巴西青田華僑周繼文先生后帶頭捐獻和購買了各種“救國公債券” 1萬多美元，開展了抗日運動。下列說法正確的是（ ）2·1·c·n·j·y
①華僑華人有深厚的愛國主義情感②他們以報效祖國為榮③他們有強烈的社會責任感“天下興亡，匹夫有責”④他們懼怕外國勢力 【來源：21·世紀·教育·網】
A、①②③④ B、②④ C、①②③ D、①③④
六： 課后反思:21世紀教育網
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