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1.2研究有機化合物的一般方法 課件(31張PPT)高中化學人教版(2019)選擇性必修3

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1.2研究有機化合物的一般方法 課件(31張PPT)高中化學人教版(2019)選擇性必修3

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研究有機化合物的一般方法
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任務一:分離、提純
1.什么是物質的分離和提純?
物質的分離:把混合物的各組成物質分開,得到較純凈
的物質,并要求恢復到原來狀態的過程。
物質的提純:將混合物中的雜質,采用物理或化學方法
除掉以提高其純度的過程。
任務一:分離、提純
3.有機化學中分離和提純的常用方法
不增、不減、易分離、易恢復
2.分離和提純的基本原則
蒸餾、萃取、分液、重結晶、色譜法等
方法一:蒸餾
蒸餾燒瓶
溫度計
冷凝管
牛角管
錐形瓶
酒精燈
③有機物與雜質的沸點相差較大
適用范圍:①液體有機物中含有少量雜質
②有機物熱穩定性較強
產物 二氯甲烷 三氯甲烷 四氯化碳
沸點 40℃ 62℃ 77℃
甲烷與氯氣發生取代反應,液態產物如下:
可用蒸餾法分離提純液態混合物中二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳。
注意事項:
①蒸餾燒瓶中所盛液體體積:1/3≤V≤2/3
②蒸餾燒瓶加熱時要墊上石棉網
③蒸餾燒瓶中加入沸石,防止暴沸
④溫度計的水銀球應位于蒸餾燒瓶的支管口處
⑤冷凝水從下口進,上口出
⑥實驗開始前應先檢查裝置氣密性
⑦實驗前先通水,再加熱;實驗后先停止加熱,再停水。
方法二:萃取
液-液萃取:利用待分離組分在兩種不互溶的溶劑
中的溶解度不同,將其從一種溶劑轉
移到另一種溶劑的過程。
類別包括:液-液萃取和固-液萃取
固-液萃取:利用溶劑從固體物質中溶解出待分離
組分的過程。
圖片出自有機化學基礎,人民教育出版社,2020版,第13頁
方法二:萃取
常用萃取劑:有苯、四氯化碳、乙醚等。
萃取劑的選擇:
1.萃取劑與原溶劑互不相溶、不發生化學反應;
2.溶質不與萃取劑發生任何反應
3.溶質在萃取劑中的溶解度較大
圖片出自有機化學基礎,人民教育出版社,2020版,第13頁
方法三:分液
分液:把兩種互不相溶的液體分離開的操作方法。
注意:下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出。
說明:1.分液和萃取是兩種不同的操作方法,分液可以單獨
進行,但萃取之后一般要進行分液;
2.萃取分液后,常用蒸餾法分離萃取劑和溶質。
方法四:重結晶
原理:利用被提純物質與雜質在同一溶劑中的溶解度不同
而將雜質除去。
選擇適當的溶劑:
1.雜質在此溶劑中溶解度很小或者很大,易于除去;
2.被提純的有機化合物在此溶劑中的溶解度受溫度影響
較大,能夠進行冷卻結晶。
思考:某粗苯甲酸樣品中含有少量氯化鈉和泥沙,提純苯甲酸
需要經過哪些步驟?
資料:苯甲酸可用作食品防腐劑。純凈的苯甲酸為無色結晶,
熔點122℃,沸點249℃。苯甲酸微溶于水,在水中的
溶解度如下:
溫度/℃ 25 50 75
溶解度/g 0.34 0.85 2.2
實驗探究:重結晶法提純苯甲酸
實驗探究:重結晶法提純苯甲酸
再次進行重結晶以提高產物的純度。
增大苯甲酸在水中的溶解度
防止苯甲酸晶體析出
實驗探究:重結晶法提純苯甲酸
思考:1.如何檢驗提純后的苯甲酸中氯化鈉已被除凈?
2.如何求算重結晶法提純苯甲酸的收率?
取最后一次洗滌液少許于試管中,加入硝酸銀溶液,若無明顯現象,說明氯化鈉已經除凈。
方法五:色譜法
原理:當樣品隨著流動相經過固定相時,因樣品中
不同組分在兩相間的分配不同而實現分離。
分類:柱色譜、紙色譜、薄層色譜、氣相色譜、高
效液相色譜等。
圖片出自有機化學基礎,人民教育出版社,2020版,第15頁
分離提純的常見流程:
線路一:萃取--分液--蒸餾
(適用于兩種互溶的有機液體)
線路二:加熱溶解--趁熱過濾--冷卻結晶--重結晶--過濾--洗滌--干燥
(適用于待提純物溶解度受溫度影響較大)
線路三:加熱濃縮--蒸發結晶--過濾--洗滌--干燥
(適用于待提純物溶解度受溫度影響較小)
黃花蒿

思考:結合所學內容,可以選用什么方法從黃花蒿中提取青蒿素呢?
資料:青蒿素為無色針狀晶體,味苦。 在丙酮、醋酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸中易溶,在乙醇和甲醇、乙醚及石油醚中可溶解,在水中幾乎不溶, 熔點:156~157℃。
思考:結合所學內容,可以選用什么方法從黃花蒿中提取青蒿素呢?
干燥
搗碎
青蒿素干葉
浸泡
萃取
固液混合物
過濾
濾液
濾渣
濃縮
粗品
精制
純品
(合并)
(反復進行)
確定實驗式
(也稱最簡式)
任務二:確定實驗式
定性分析
元素組成
定量分析各元
素的質量分數
將一定量的有機化合物燃燒,轉化為簡單的無機化合物
通過測定無機物的質量,推算出所含各元素的質量分數
計算出該有機化合物分子內各元素原子的最簡整數比
有機化合物的元素定量分析最早由德國化學家李比希提出。
(J·von Liebig,1803—1873)
取一定量含C、H(O)的有機物
H2O
CO2
用無水
CaCl2吸收
用KOH濃
溶液吸收
質量差
質量差
計算C、H含量
計算O含量
得出實驗式
用CuO
氧化
【例題】含C、H、O三種元素的未知物A,經燃燒分析實驗測定該未知物中碳的質量分數為52.2%,氫的質量分數為13.1%。試求該未知物A的實驗式。
(2)計算該有機化合物分子內各元素原子的個數比:
(1)計算該有機化合物中氧元素的質量分數:
ω(O)=100%-52.2%-13.1%=34.7%
N(C):N(H):N(O)=
52.2%
12.01
13.1%
1.008
34.7%
16.00


=2:6:1
答:該未知物A的實驗式為C2H6O。
解:
元素定量分析法:
李比希元素分析儀
現代元素分析儀
任務三:確定分子式
思考:1.若要確定未知物A的分子式,還需要什么信息?
2.有哪些方法可以確定相對分子質量?
(1)M = m / n
(2)根據有機蒸氣的相對密度D:D = M1/M2
(3)標況下有機蒸氣的密度為ρ g/L,M = 22.4L/mol ×ρ g/L
(4)質譜法
相對分子質量
質譜法:快速、精確測定相對分子質量的重要方法。
質譜儀
待測樣品
高能電子流等轟擊
帶正電的離子
計算機分析質荷比
質譜圖
圖譜分析
分子式
質譜圖:
實驗式:C2H6O
質荷比數:46
相對分子質量:46
分子式:C2H6O
未知物A 的質譜
根據有機物中碳原子的成鍵特點,寫出C2H6O可能的結構:
二甲醚
乙醇
任務四:確定分子結構
分子結構的確定
化學方法
物理方法
計算不飽和度
預測可能的官能團,寫出可能的同分異構體
結構式
紅外光譜、核磁共振氫譜、X射線衍射等
方法一:紅外光譜
原理:用紅外線照射有機物時,不同的化學鍵或官能團吸收頻率不同。  
圖片出自有機化學基礎,人民教育出版社,2020版,第17頁
CH3CH2OH 乙醇
方法二:核磁共振氫譜
原理:用電磁波照射含氫元素的化合物,不同化學環境的氫原子因產生共振時吸收電磁波的頻率不同,在譜圖上出現的位置也不同,且吸收峰的面積與氫原子數成正比。  
吸收峰數目=氫原子種類
不同峰面積之比(強度之比)=
不同氫原子的個數之比
方法二:核磁共振氫譜
圖片出自有機化學基礎,人民教育出版社,2020版,第18頁
CH3CH2OH 乙醇
CH3OCH3 二甲醚
方法三:X射線衍射
原理:X射線和晶體中的原子相互作用產生衍射圖,經過計算可以獲得鍵長、鍵角等分子結構信息。 
研究有機化合物的一般方法:
分離、提純
確定實驗式
確定分子式
確定分子結構
蒸餾、
萃取、
重結晶等
元素定量分析
質譜法
質譜、
紅外光譜、
核磁共振氫譜、
X射線衍射等

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