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(共19張PPT)
在一個美麗的山村里生活著一群幸福的山里娃，他們正在用歌聲贊美自己的家鄉呢，今天這節課就讓我們一起來聽聽這首具有濃郁民歌風格的歌曲。
說一說歌曲的情緒是怎樣的？表達了怎樣的感情？
聆聽歌曲
歌曲描述了這些生活在山村里的孩子們贊美家鄉、熱愛家鄉的喜悅之情。
結合視頻邊看邊聆聽，說一說歌曲都唱到了些什么呢？
聆聽歌曲
聆聽歌曲
山村里有山上又開不盡的花，有香噴噴的泉水，山下有香甜的果子掛滿了枝頭。這么的歌詞我們應該怎樣去朗讀呢？
01
02
03
朗讀歌詞
山里的孩子（呀）心愛山，
從小就生長在山路間，
山里的泉水香噴噴，
山里的果子肥又甜。
山里的孩子心愛山，
山里有我的好家園，
山上是我們社里的樹，
山下是我們社里的田。
山里的孩子呀心愛山，
紅旗飄在高山巔，
千家萬戶齊勞動，
荒山變成了好良田。
山里的孩子心愛山，
山里的日子過的歡，
山上的花兒開不盡，
山上的歌兒唱不皖。
學唱歌曲
跟隨旋律線用”LU”模唱歌曲，說一說旋律有什么特點？
學唱歌曲
歡快、流暢的旋律特點，一個個旋律線就像是一座座山一般，讓我們加入歌詞試試，注意一字多音。
山
里
的
孩
子（呀）
心
愛
山
從
小
就
生
長
在
山
路
間
山
里
的
泉
水
香
噴
噴
山
里
的
果
子
肥
又
甜
學唱歌曲
注意紅色字體一音多字
山
里
的
孩
子
心
愛
山
山
里
有
的
好
我
家
園
學唱歌曲
更為歡快、跳躍，富于動感，與前面舒展流暢的旋律形成了明顯的對比，它既保持了旋律的流暢，又是歡樂情緒的真實表現。
這一句情緒有何變化
？
山
里
的
孩
子
心
愛
山
山
里
有
的
好
我
家
園
山
上
是
我
們
村
里
的
樹
山
下
是
我
們
村
里
的
田
學唱歌曲
學唱歌曲
山
下
是
我
們
村
里
的
田
最后一句音區變高，情緒推向高潮，使山里的孩子愛家鄉那喜悅的情感得以充分抒發
最后一句有何變化
？
注意前倚音的地方
裝飾音的加入使得旋律更為婉轉、親切
完整演唱第一段
自主學唱唱第二段歌詞
完整演唱歌曲
今天我們學唱了《山里的孩子心愛山》這首歌曲，大家深切地感受到了山里的孩子們對家鄉的熱愛。其實，大山的景色雖很美，可我國還有好多山里的孩子至今仍過著非常艱苦的生活，與他們相比，我們的生活要幸福的多。我們都是熱愛家鄉的好孩子，要珍惜現在的生活好好學習長大后用我們自己的雙手讓家鄉變得更美麗吧!

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