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人音版二年級下冊第4課 我是人民小騎兵 課件(26張PPT 內嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

人音版二年級下冊第4課 我是人民小騎兵 課件(26張PPT 內嵌音視頻)

資源簡介

(共26張PPT)
漸強
漸弱
由弱到強
由強到弱
1
2
木琴
手風琴
《我是人民的小騎兵》
不怕困難
困難作斗爭
山東教育出版社
《音樂》三年級上冊第三單元
欣賞:我是人民的小騎兵
棲霞市亭口中心小學
楊雪蓮
歡迎來到
快樂的音樂課堂
92
樂器陳列室
木琴是由一套長
短不一的長方形小木
塊組成的打擊樂器。
演奏時,用兩個木制
的小槌在木塊上敲擊,

音色清脆。
我是人民的小騎兵
☆思考:音樂把我們帶到了哪個民族?樂曲的
演奏速度是怎樣的?表達了怎樣的情緒?
■■■
分段欣賞
☆這兩段音樂分別表現的是什么情景?音樂的力
度有什么變化?1、⊙
2、⊙
州不
我是人民的小畸兵
1
■■
我民人民的小時系
馬里可
80<快剪輯
樂器陳列室
手風琴是廣泛流傳
MMM
于世界各地的一種輕便
的鍵盤樂器,常用于
2
歌唱、舞蹈伴奏和輕音
,也可獨奏和組成手


風琴樂隊。
我是人民的小騎兵
☆請同學們手打節拍,用“噠噠噠”模仿馬蹄聲。
要求:請同學們唱節奏時,看老師手勢來表現聲音的強弱。
2
4
XXX
XXXXX XXXXX XX XXX XX
我是人民的小畸兵
☆思考:A段主題旋律描繪了什么畫面?音樂表
達了怎樣的情緒?主題旋律出現了幾次?
A
1-c2
英姿颯爽地
365656
3356
21|6-
365656
2|11231|6-
我是人民的小騎兵
★思考:樂曲中哪種打擊樂器在模仿馬蹄聲?我
們還可以用什么模仿馬蹄聲?
A
1=C

英姿颯爽地
365656
335
52116-1
365656
2|11231|6-
我是人民的小畸兵
☆思考:你能找出B樂段旋律所描繪的畫面嗎?
音樂表達了怎樣的情緒?心
a
1921
2021
慶祝中國共產黨成立100周年
☆思考:a段主題旋律出現了幾次?音樂的力度有
什么變化?
1=C2
優美、抒情地
1|56
2i|6-16
i
6
115612|3-3
我是人民的小畸兵
★結合圖形譜,思考:小騎兵們遇到了什么事?
你聽到了哪些聲音?節奏發生了什么變化?⊙
b
我是人民的小騎兵
☆想一想,用什么可以模仿音樂中的風聲、雨
聲和雷聲?
雙響筒
大鼓
沙錘
串鈴
德育滲透
女當暴風雨來到時我們的小騎兵是怎樣的做的?
表現了什么樣的精神?
★假如你在生活或者學習中,遇到了困難會怎樣
做?
德育滲透
★假如你在生活或者學習中,遇到了困難會怎樣
做?

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