資源簡介

(共33張PPT)
【第四單元 我們的家園】
粵教粵科版六年級下冊
目 錄
CATALOG
01
02
03
04
素養分析
學習活動
總結評價
課后作業
XUEXIHUODONG
ZONGJIEPINGJIA
KEHOUZUOYE
SUYANGFENXI
素養分析
01
SUYANGFENXI
核心素養
（科學觀念）了解地球為人類生存提供了生物、礦產、能源等自然資源。
（科學探索）能通過了解某些自然資源的形成過程，知道有的自然資源是可再生的，有的資源是不可再生的。
（科學態度）能利用調查的方法了解家鄉的自然資源。
（科學思維）增強保護自然資源的意識，懂得珍惜自然資源。
學習重難點
學習重點
知道哪些是可再生資源，哪些是不可再生資源。
學習難點
通過了解某些自然資源的形成過程，知道有的自然資源是可再生的，有的資源是不可再生的。
學習活動
02
XUEXIHUODONG
情境導入
在科技展覽館里，琪琪問彬彬：“鐵礦和石油都是礦產資源吧？”彬彬反問道：”地球上還有哪些自然資源？”
你能替琪琪回答這些問題嗎？
活動1：豐富的自然資源
地球是人類生存的家園，它為人類提供了各種各樣的資源。
我們用的書本和鉛筆需要木材做原料，馬路上奔跑的汽車需要石油做燃料，農業生產離不開土地、水等。土地、生物與礦產等自然資源對人類生產和生活有著重要的意義。
查閱資料，說說地球上有哪些自然資源？
土地資源包括高原、山地、丘陵、平原、盆地等。
放牧
耕地
活動1：豐富的自然資源
水資源包括河川徑流、地下水、積雪和冰川、湖泊水、沼澤水、海水。
地球上的水資源絕大部分是海洋水，陸地水約占3.3%。其中 30.4%分布在河流、湖泊、土壤和地下 600米以內的含水層，便于人類利用，其余的分布在極地和山岳冰川、永久雪蓋、永久凍土中。
活動1：豐富的自然資源
海洋的面積約占地球表面積的70%，海洋能為人類提供哪些資源？
海洋資源包括海水資源、海底礦產資源、海洋生物資源、海洋空間資源、海洋能。
海洋開發已成為當今世界開發利用的重要自然資源。
活動1：豐富的自然資源
地球上物種浩繁，生物資源可分為植物資源和動物資源兩類。
活動1：豐富的自然資源
礦產資源可分為金屬和非金屬兩大類。
非金屬主要是煤、石油、天然氣等。
金屬有鐵、錳、鉻、鎢、銅、鉛、鋅等。
活動1：豐富的自然資源
氣候資源：光照、溫度、降水、風力等。
活動1：豐富的自然資源
自然資源是存在于自然界中，對人類有利用價值的物質與能量（如土地、陽光、礦產、森林、水等等）。
什么是自然資源？
活動1：豐富的自然資源
活動2：資源是用之不竭的嗎
煤炭、石油和天然氣是目前人類利用規模最大的能源，它們都是地球上的自然資源。它們是用之不竭的嗎？
以煤炭為例，通過了解它的形成過程，嘗試判斷煤炭資源是否可以再生。
壓力
壓力
褐煤
無煙煤
煤的形成過程
①遠古時期，大量植物死亡后堆積在一起，被沙土掩埋，逐漸變成了泥炭。
②經過漫長的年代，在地熱和地殼內部壓力作用下，泥炭轉化成褐煤。
③再經過數億年，在高溫和高壓的作用下，逐漸形成了無煙煤。
活動2：資源是用之不竭的嗎
煤炭資源是否可以再生？
煤的形成需要一定的條件和漫長的時間，人類開發利用后，在相當長的時間內，不可能再生，我們把這類的資源叫做不可再生能源。它們用一些就少一些，不可能再重新產生。
活動2：資源是用之不竭的嗎
有哪些自然資源和煤一樣不可再生？
天然氣、石油、煤礦、鐵礦等礦產資源都是不可再生資源。
活動2：資源是用之不竭的嗎
自然資源中除了不可再生資源外，還有一種能再生的能源，叫再生能源。
再生能源包括地表水、土壤、植物、動物、水生生物、微生物、森林、草原、空氣、陽光(太陽能)、氣候資源和海洋資源等。
活動2：資源是用之不竭的嗎
活動3：調查家鄉的自然資源
開展一次調查活動，了解自己家鄉有哪些自然資源，以及當地的人們是如何開發和保護這些自然資源的。
任 務
①首先要明確調查目的和調查對象，并制訂合理的調查方案。
②調查過程中要如實記錄。
③對調查的結果要進行整理和分析，形成調查報告。
注意事項
活動3：調查家鄉的自然資源
調查方案一般包括調查題目、調查日期、調查目的和調查計劃等內容。
活動3：調查家鄉的自然資源
調查過程記錄
海南島的自然資源調查記錄 時間 地點 調查人
查閱資料 訪問 （走訪） 實地考察 活動3：調查家鄉的自然資源
撰寫調查報告
調查報告是記載調查成果的書面報告。
介紹調查所得到的基本情況
存在的問題或不足
提出自己的建議
注意事項
活動3：調查家鄉的自然資源
我國自然資源豐富，人均不足
自然資源類型 總量居世界位次 我國人居占有量與世界人均值的對比
陸地面積 3 1/2
礦產資源 3 1/2
耕地面積 4 2/5
河流年徑流量 6 1/4
森林面積 6 1/3
活動3：調查家鄉的自然資源
如何合理利用和保護自然資源是我們面臨的緊迫問題。仔細想想你有什么好的建議？
○開發新材料、新能源。
○培養節約能源的意識。
○改進技術，提高資源利用率，加強資源的回收和循環利用、增殖使用。
○擴大鐵礦石、石油等重要資源的進口渠道。
活動3：調查家鄉的自然資源
總結評價
03
ZONGJIEPINGJIA
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道自然資源是存在于自然界中，對人類有利用價值的物質與能量，如土地、陽光、礦產、森林、水等等。自然資源并不是取之不竭的，用之不盡的，分不可再生資源和可再生資源。我們要合理開發、利用自然資源，造福人類。
課堂評價
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自我評價
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小組互評
課后作業
04
KEHOUZUOYE
課后作業
和同學一起，在班里出一期以“珍惜自然資源”為主題的墻報。
課程結束

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