資源簡介

課 時 教 學 筆 記
第 7周第 1 課時 授課時間： 2024 年 月 日
課題 用照片講故事 內容 綜合 課型 新授
教學 目標 欣賞多種故事的照片。 2、用鏡頭捕捉生活中難忘的瞬間，體會照片背后的感人。 3、能在活動中發現問題，培養初步解決問題的能力。
重點 欣賞多種故事的照片。 難點 用鏡頭捕捉生活中難忘的瞬間，體會照片背后的感人。 關鍵 能在活動中發現問題，培養初步解決問題的能力。
教學 準備 教師 多媒體課件
學生 教材
環節時間 教學內容 師生活動 復 案
一、導入 二、觀察 三、探究 四、制作 五、改進 六、展示 一張照片記載了一個故事，一張照片飽含了一份情感。讓我們看看這許多老故事的照片吧。 觀察欣賞照片，想一想照片背后有什么故事。 引導學生觀察和分析照片背后有什么故事，并引導學生小組內進行討論。 并指名說一說。 探究任務： 小組合作，探究拍攝方法。 設計：小組討論，拍攝照片，發現問題，記錄探究結果。 提醒學生利用手機中的網格線輔助拍攝，可以更好幫助構圖。 照片拍攝技巧包括： 選擇合適的角度和表情。側身微笑看鏡頭，或者使用道具互動，可以增加照片的自然感和氛圍。 動態抓拍。在行走或奔跑中拍攝，可以賦予照片動態效果，同時顯瘦。 融入環境。讓自己融入到戶外環境中，比如拍攝半身照，或者利用自然或人造的框架構圖。 利用光線?。在日出或日落時拍攝，利用柔和的光線營造唯美、浪漫的氛圍。 拍攝全身照。擺出一些幅度，如雙腿分開站立或插兜，以展現慵懶風格。 創意拍攝。嘗試不同的景別（特寫、近景、中景、全景、遠景），或者使用逆光增加照片的質感和唯美感。 注意細節。注意穿搭與景色的協調，學習擺拍技巧，利用小道具進行互動。 構圖技巧。比如使用三分法構圖，注意畫面留白，以及利用廣角原理拉長腿部線條。 捕捉瞬間。在特定瞬間如回眸微笑時抓拍，以捕捉自然且生動的瞬間。 準備： 制作的工具和材料 1、課前檢查學生工具和材料的準備情況，以保證活動順利進行。 2、學生制作時強調安全操作的重要性。 按照方案進行。 注意事項： 在學生制作過程中要強調安全操作的重要性。 指導學生關注作品的整體效果，使其既有藝術價值又有實用價值。 改進自己的設計方案。 教師要引導學生關注照片本身的美感以及照片背后是否有著令人印象深刻的故事。 展示作品，交流在設計中遇到的問題和解決的辦法。 引導學生針對設計和制作中出現的實際問題進行交流和討論。
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