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第13課 亞非拉民族獨立運動 學案(無答案)--2023-2024學年高一統編版2019必修中外歷史綱要下冊

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第13課 亞非拉民族獨立運動 學案(無答案)--2023-2024學年高一統編版2019必修中外歷史綱要下冊

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第13課 亞非拉民族獨立運動
【課程標準】
1.通過了解西方列強對亞非拉的殖民擴張以及亞非拉人民的抗爭;
2.理解殖民地半殖民地民族獨立運動對世界歷史發展的影響。
【教學重難點】
亞非拉民族獨立運動及其對世界歷史發展的影響,既是本課的重點,也是本課的難點。
【基礎知識】
一、拉丁美洲的民族獨立運動
【學習聚焦】拉丁美洲經過艱苦斗爭,于19世紀20年代基本獲得獨立,但仍面臨繼續進行民族民主革命的任務。
(一)拉美獨立運動的背景
1.政治:歐洲殖民者長期的政治壓迫和經濟剝削,埋下了拉丁美洲獨立的火種。(根本原因)
2.經濟:到18世紀末19世紀初,拉丁美洲的經濟有了一定發展。
3.思想:啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長。
4.外部條件:①法國大革命削弱了法國在拉丁美洲的殖民統治,也嚴重削弱了西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殖民地的控制;②美國的獨立大大鼓舞了拉丁美洲人民。
(二)拉美獨立運動的概況
1.第一階段:19世紀初 民族獨立運動
地域 時間 結果
法屬海地 1804 1804年海地獨立,建立拉美第一個獨立共和國,拉開了拉美民族獨立運動的序幕
西屬拉美 1826 在玻利瓦爾和圣馬丁等人領導下,屬拉美殖民地基本實現了獨立
葡屬巴西 1822 巴西擺脫葡萄牙的統治獲得了獨立,建立君主制
2.第二階段:19世紀末20世紀初 民主革命運動
(1)背景:拉美人民面臨著繼續民族民主革命的艱巨任務(內憂外患)。
內憂:政治經濟發展停滯不前。①政治:各國大多政局動蕩,普遍實行軍事獨裁統治(考迪羅);②經濟:經濟模式落后(大土地所有制,種植園經濟)。
外患:①英美等國在“援助”的幌子下,加緊對拉丁美洲的經濟侵略和政治滲透。②美國:門羅宣言|門羅主義、金元外交、大棒政策。
(2)概況
①巴西:1889年,廢除奴隸制度和君主制,建立巴西共和國。
②墨西哥:1910年,墨西哥爆發資產階級革命。在農民起義軍的支持下,墨西哥人民趕走了獨裁。1917年,墨西哥頒布了資產階級憲法。
墨西哥憲法評價:一定程度上反映了革命的成果,體現了資產階級民主原則,為墨西哥人民進一步爭取民主和進步奠定了基礎。
☆拉美獨立運動第二階段特點:推動民主改革,鞏固獨立成果,促進國家的進步和發展。
(三)拉美獨立運動的特點
1.革命范圍廣,時間長,成果豐碩。
2.革命任務具有反封建和反殖民壓迫雙重性質。爭取民族獨立是首要任務。
3.革命性質是反帝反封建的資產階級民族民主革命。
4.獨立運動的領導者是土著地主集團中的先進分子,以戰爭形式實現獨立。
5.獨立后各國相繼建立資產階級政權,但保留了大量封建殘余。(經濟上,封建大地產制沒有從根本上觸動并有所發展,政治上,”考迪羅“主義盛行)
(四)拉美獨立運動的評價
(1)積極:獲得獨立;傳播觀念;促進資本主義發展。
①結束了西、葡等的封建殖民統治,建立了一系列新興國家,基本形成了今天拉丁美洲的政治格局;②奠定了拉美國家民主政治的基礎,有利于拉美國家資本主義的發展;③沉重打擊了西班牙、葡萄牙的封建勢力,配合了歐洲資產階級革命。
(2)消極:戰爭破壞;軍事獨裁制;大地產制;不平等。
革命具有不徹底性,沒有鏟除封建主義,只完成了民族獨立,未完成民主革命的任務(面臨繼續進行民族民主革命的任務)。
【深化探究】北美獨立戰爭后,一個獨立統一的國家---美國形成了,而拉美獨立運動結束后,拉美地區卻沒有像美國一樣形成一個統一的國家,這是為什么?
1.拉美各區域經濟發展很不平衡,彼此貿易往來很少,沒有形成統一市場,缺乏共同經濟基礎。
2.拉美地域過于廣闊,彼此間交通又非常不便利,在這種情況下,各地大封建主據地自雄,阻礙統一。
3.人民群眾根據幾百年來深受壓迫的經驗,對大一統的中央集權有所疑懼。
4.語言,習俗,心理差異很大。
二、亞洲覺醒
【學習聚焦】20世紀初,亞洲各國的民族民主意識加強,掀起了反帝反封建斗爭的新高潮,推動了歷史的進步。
亞洲的覺醒是指亞洲各國民族憂患意識和民主改革意識的覺醒和抗爭。19世紀末20世紀初,帝國主義掀起了瓜分世界的狂潮,進一步加深了亞洲各國的民族危機;亞洲的封建經濟進一步解體,民族資本主義不斷發展,資產階級和無產階級的民族民主意識也不斷發展;1905年的俄國革命運動也進一步喚醒了亞洲,終于形成了列寧所說的“亞洲的覺醒”的新局面。——徐藍主編《世界近現代史1500—2007》
(一)背景:19世紀末20世紀初,亞洲的社會發生了深刻變化。
1.政治上:帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機。
2.經濟上:亞洲國家的封建經濟進一步解體,民族資本主義得到一定發展,列強侵略阻礙民族工業的發展。
3.思想上:民族憂患意識和民主改革意識覺醒;啟蒙思想的傳播。
(二)性質:資產階級反帝反封建的民族民主運動。
(三)概況:沒有完成反帝反封建的任務,以失敗告終
1.印度民族解放運動(1905-1908年)(失敗)
①建立政黨:1885年,印度民族資產階級成立國民大會黨(要求民族平等和自治)。
②確定目標:1905年,以提拉克為首的國大黨激進派主張聯合人民群眾的力量,推翻殖民統治,實現民族獨立。
③革命高潮:1908年,由英國殖民當局逮捕提拉克引發孟買工人政治總罷工。
④意義:表明印度無產階級開始登上政治斗爭的舞臺。
2.伊朗立憲革命(1905—1911年)(失敗)
①時間:1905—1911年。
②成果:制定了伊朗歷史上第一部資產階級性質的憲法,規定伊朗為君主立憲制國家。
③結果:在伊朗統治階級和俄英等外部勢力的聯合鎮壓下失敗。
④影響:打擊了封建主義和外國勢力,傳播了民族民主革命思想。
(三)亞洲的覺醒的特點
1.革命任務:反帝反封建
2.革命性質:資產階級民族民主運動(反帝反封建的民族民主運動)
3.領導階級:民族資產階級登上政治舞臺,并發揮領導作用
4.新的力量:某些國家工人階級參與了反帝反封建的政治斗爭
5.斗爭形式:政治罷工和武裝斗爭相結合
6.斗爭結果:都取得一定成果,多以失敗告終;形成了被壓迫民族在斗爭中相互支援的局面。
(四)亞洲的覺醒的歷史意義
亞洲的覺醒和歐洲先進無產階級奪取政權斗爭的開始,標志著20世紀初所開創的全世界歷史的一個新階段。——列寧《亞洲的覺醒》思考:如何理解列寧這段話?
1.沉重打擊帝國主義和封建勢力,推動民族資本主義的發展;
2.亞洲人民作為反帝力量登上國際斗爭舞臺,客觀上成為西方工人階級的同盟軍;
3.傳播了民主思潮,為亞洲各國走上獨立道路奠定了基礎;
4.一批民族資產階級政黨形成,走上近代政黨政治的道路;
5.推動了亞洲地區的民族解放運動的發展
6.標志著亞洲進入資產階級民主革命時期
7.沒有完成反帝反封建的任務
三、非洲的抗爭
【學習聚焦】非洲國家的抗爭,打擊了帝國主義的侵略勢力,促進了非洲民族獨立思想的傳播。
(一)背景:①帝國主義的侵略和奴役;②非洲人民不屈不撓的反抗。
(二)形式:武裝斗爭
(三)概況
1.埃及抗英斗爭(1882年)(失敗)
(1)表現:①成立祖國黨,提出“埃及是埃及人的埃及”的口號,以此喚起埃及的民族意識。②1882年祖國黨領袖阿拉比領導埃及軍民進行了英勇無畏的抵抗。
(2)結果:抵抗失敗,阿拉比被俘,英國占領埃及。
2.蘇丹馬赫迪起義(1881年)(失敗)
(1)爆發:1881年,蘇丹爆發反英大起義。起義領導人自稱“馬赫迪”(救世主),號召人民起來斗爭,趕走外國侵略者。
(2)特點:持續近20年,沉重打擊了英國侵略者。
(3)結果:起義失敗,英國控制了蘇丹。
3.埃塞俄比亞抗意戰爭(1894—1896年)(成功)
(1)領導者:孟尼利克二世(埃塞俄比亞皇帝)
(2)綱領文獻:《告人民詔書》,號召人民抗擊侵略者,保衛國家的獨立;
(3)重要戰役:阿杜瓦戰役(1896年3月)是埃塞俄比亞反抗意大利侵略的決定性戰役。迫使意大利承認埃塞俄比亞為獨立國家。
(4)結果:1896年打敗意軍,迫使意大利簽署和約,埃塞俄比亞保持了自己的獨立。
(四)非洲抗爭的特點
1.形式:武裝斗爭和武裝起義是主要形式,但斗爭水平總體上相對落后,是舊式的反侵略斗爭
2.規模:有組織、規模大、持久的武裝反抗,甚至發展成為全國性的衛國戰爭
3.領導:領導者領導力量多樣,有宗教領袖、國王、知識分子等(幾乎是封建統治階級或者是傳統社會的統治者,斗爭水平相對落后)
4.宗教色彩濃厚:宗教在號召、組織民眾中發揮重要作用。
5.政黨:非洲第一個政黨出現,近代民族意識覺醒。
6.群眾基礎:動員廣發群眾,群眾基礎較好。
7.結果:反抗的過程和結果有所不同,但都是爭取民族獨立
達標檢測
1.1905年印度人民反英斗爭出現新高潮,1905—1911年伊朗發生了立憲革命,1911年中國爆發了辛亥革命。這些亞洲民族解放運動被稱為“亞洲的覺醒”,呈現出新的時代特征。其“新的時代特征”主要表現在( )
A.各國民族革命取得勝利 B.斗爭目標是建立社會主義社會
C.運動的時間長、規模大 D.亞洲各國的民族民主意識增強
2.《牙買加來信》是玻利瓦爾于1815年9月6日在牙買加(英屬)避難時寫的一封長信。他在信中寫道:“渴望和平、公正、科學、藝術和貿易的美洲人更喜歡的是共和國,而不是國王。”由此反映出拉美獨立運動( )
A.反對西班牙的殖民統治 B.受歐洲文藝復興的影響
C.受歐洲啟蒙思想的影響 D.受英國光榮革命的影響
3.針對以英國為首的歐洲國家對美洲事務的干涉問題,1823年,門羅宣言向歐洲國家表達的是“不要做什么”;1845—1848年,波爾克總統對歐洲國家提出的是“不要干涉我做什么”;而到了1895年,克利夫蘭總統的關鍵用語則變為“承認我是什么”。這一變化( )
A.印證了英國已喪失世界霸主地位 B.側面反映歐洲國家普遍走向衰落
C.說明拉美地區成為美國的殖民地 D.表明美國企圖重建拉美地區秩序
4.1893年“非洲民族主義之父”布萊登提出了“非洲個性”思想:“歐洲文明正在向非洲大陸滲透,非洲人應抵御這一滲透而不被同化,要保持和發展非洲個性。非洲人就是非洲人,歐洲人就是歐洲人。”這一思想旨在( )
A.爭取實現非洲各國的獨立 B.否定“歐洲中心論”
C.重塑非洲人的自尊與自信 D.揭露殖民文化的威脅
5.1908年夏天,孟買高級法院審判提拉克,審理過程持續10天。提拉克在法庭上捍衛印度人民爭取民族解放的權利,將法庭變成了宣講民族獨立的戰場。提拉克受審是由于領導( )
A.孟買工人政治總罷工 B.“食鹽進軍”運動
C.非暴力不合作運動 D.印度民族解放運動
6.印度國大黨激進派代表人物提拉克(1856—1920年)援引印度教經典《薄伽梵歌》論證其思想的合理性,用對印度教經典新的釋義來號召群眾,利用慶祝宗教節日對民眾進行民族主義和愛國主義的教化,贏得了廣泛支持和擁護。提拉克此舉意在( )
A.推動民族解放運動 B.喚醒印度工人階級
C.弘揚印度古典文化 D.摧毀世界殖民體系
7.19世紀40年代以來,美國不僅取得了墨西哥大片領土,還使其在經濟上成為附庸。1913年墨西哥民選總統被害,美國以道義為名出兵墨西哥,卻遭到了各地革命軍的迎頭痛擊。這一變化說明墨西哥( )
A.開啟了現代化之路 B.擺脫了美國的控制
C.民主革命蓬勃發展 D.民族自決意識增強

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