資源簡(jiǎn)介

課題3 金屬資源的利用與保護(hù)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過閱讀課本以及多媒體展示，知道一些常見的金屬礦石，記住常見礦石的主要成分，并且精準(zhǔn)選擇提煉金屬的原料。
2.通過小組合作，探究一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，能說出其反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)步驟，準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確書寫反應(yīng)化學(xué)方程式；在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確說出工業(yè)煉鐵的原料及反應(yīng)過程，能進(jìn)行依據(jù)化學(xué)方程式對(duì)反應(yīng)物或生成物中含有雜質(zhì)的問題進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
3.收集有關(guān)鋼鐵銹蝕造成經(jīng)濟(jì)損失的相關(guān)資料，小組內(nèi)表達(dá)交流；通過合作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銹蝕的條件，討論防止銹蝕的方法，說出保護(hù)金屬資源和回收利用廢棄金屬的重要意義，提升解決實(shí)際問題的能力。
【學(xué)習(xí)過程】
一、金屬資源的利用
學(xué)習(xí)任務(wù)一：金屬資源存在的方式及其礦石
【自學(xué)】 閱讀課本P15—16，回答下列問題：
1.地殼中居前五位的元素含量由大到小的排列順序?yàn)?，
地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為 。
2.地球上的金屬資源廣泛的存在于 和 中，除少數(shù)很不活潑的金屬如 、 等以 形式存在外，其余都以 形式存在。
3.工業(yè)上把能 叫作礦石。
常見的鐵、銅、鋁的礦石主要有哪些？主要成分是什么？
赤鐵礦 磁鐵礦 鋁土礦 黃銅礦 菱鐵礦 輝銅礦
主要成分 （化學(xué)式）
【思考】P16常見的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分Fe2O3）、菱鐵礦（主要成分FeCO3）、黃鐵礦（主要成分FeS2），你認(rèn)為最適宜煉鐵的兩種礦石是，理由是。（提示：可考慮鐵元素的含量高低及在冶煉過程中對(duì)環(huán)境的影響大小）
學(xué)習(xí)任務(wù)二：鐵的冶煉
【觀察】觀察P17實(shí)驗(yàn)8-20“一氧化碳還原氧化鐵”
硬質(zhì)玻璃管 試管 酒精燈處
現(xiàn)象 氧化鐵由__色變?yōu)開___色 澄清石灰水變_________ 導(dǎo)管口處有_____色的火焰
化學(xué)方程式
【交流討論】
1.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先，再，這樣做的目的是。
2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先，再，原因是。
3.最后導(dǎo)氣管中的氣體為何要接一個(gè)燃著的酒精燈？______________________。
4.在一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)中，一氧化碳具有性，做 _劑。
5.工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是，原料是、、、等。
6.距今2000多年前，我國(guó)勞動(dòng)人民已經(jīng)掌握了煉鐵技術(shù)，他們將碳不完全燃燒，生成一氧化碳，在高溫下用一氧化碳將鐵礦石中的氧化鐵還原為鐵。請(qǐng)寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式⑴ 、⑵ 。
78.工業(yè)煉鐵中是否得到純凈的鐵？
【巧學(xué)妙記】上述實(shí)驗(yàn)可簡(jiǎn)記為：CO早出晚歸，酒精燈遲到早退。
含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算
【自學(xué)】課本P18例題，請(qǐng)完成以下題目：
⑴100噸含雜質(zhì)3%的磁鐵礦石中有多少四氧化三鐵？
⑵200噸含三氧化二鐵97%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？
⑶含鐵95%的生鐵1000噸中純鐵的質(zhì)量是多少？
⑷某煉鐵廠利用含三氧化三鐵80%的赤鐵礦石100噸可得到含鐵96%的生鐵多少噸？
【歸納小結(jié)】
1.化學(xué)方程式表示的是純凈物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，因此，如果物質(zhì)中含有雜質(zhì)，要把雜質(zhì)的質(zhì)量除去，代入純凈物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算。
2.不純物質(zhì)、純物質(zhì)和純度之間的關(guān)系：
①純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量×純度
②不純物質(zhì)的質(zhì)量=
③純度 =
應(yīng)用評(píng)價(jià)：檢測(cè)某生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量，取該生鐵樣品10.0g放入燒杯，加入一定量的稀硫酸，使之充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）后稱量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的燒杯中質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.34g。試計(jì)算：
⑴生鐵樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量是多少克？
⑵生產(chǎn)100t這樣的生鐵，至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？
學(xué)習(xí)任務(wù)三：金屬資源的保護(hù)
探究1：鐵生銹的條件
（1）提前引導(dǎo)學(xué)生一周前作準(zhǔn)備，根據(jù)P19頁(yè)的活動(dòng)與探究自己完成探究實(shí)驗(yàn)，完成下表
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
①試管中放一鐵釘，注入蒸餾水，一半在水中，一半在空氣中
②試管中放一鐵釘，注入蒸餾水至完全浸沒
③試管烘干，放一鐵釘，用橡皮塞塞緊試管口
（2）要點(diǎn)提示：
試管2中的蒸餾水應(yīng)煮沸冷卻后再放入鐵釘，然后再倒入植物油進(jìn)行液封。
試管3應(yīng)烘干后再放入鐵釘，再用橡皮塞塞上。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
鐵生銹的條件：一要__________________，二要__________________。
【討論】我們知道了鐵生銹的條件，那么如何來防銹呢？分析自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取什么防銹措施？
【歸納小結(jié)】金屬的防腐可以有效保護(hù)金屬資源，即：破壞鐵生銹的條件：
1、___________________________2、__________________________
探究2：保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些？
（1）________________________（2）________________________
（3）________________________（4）_______________________
【課末小結(jié)】：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
【當(dāng)堂檢測(cè)】
（對(duì)應(yīng)目標(biāo)1）1.下列金屬在自然界主要以單質(zhì)形式存在的是（ ）
A．鐵 B．鋁 C．鎂 D．銀
（對(duì)應(yīng)目標(biāo)2）2.冶鐵的原料中，除鐵礦石、焦炭、空氣，還應(yīng)添加的是（ ）
A．一氧化碳 B．石灰石 C二氧化錳 D．碳化鐵
（對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）3、鐵生銹的過程是一個(gè)（ ）
A、劇烈的氧化反應(yīng) B、物理變化 C、緩慢氧化 D、快速的化學(xué)反應(yīng)
（對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）4、在下列情況下，埋在地下的鑄鐵輸氣管道腐蝕速度最慢的是（ ）
A．在潮濕、疏松、透氣的土壤中 B．在呈酸性的潮濕土壤中
C．在干燥、致密、不透氣的土壤中 D．在含沙粒較多、潮濕的土壤中
（對(duì)應(yīng)目標(biāo)2）5. 某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，請(qǐng)按要求填空:
(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是，寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是。
(3)裝置中導(dǎo)管末端增加一只點(diǎn)燃的酒精燈的目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到試管中的澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)若把該實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成氧化銅，酒精噴燈換為酒精燈，硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，一氧化碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出 性。
（對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）6.全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一。某學(xué)生想弄清楚鐵生銹是否必須同時(shí)有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，進(jìn)行研究。
（1）在上圖的每支試管中畫出并標(biāo)明所需的物質(zhì)和用品；
（2）一周后，編號(hào)為__________的試管中鐵釘最易生銹；
（3）比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對(duì)較慢的地區(qū)是____________________，理由是 ；
（4）如何防止家庭中常見的鐵制品生銹，簡(jiǎn)單易行的方法有（列舉二種方法） ， 。A B C
（對(duì)應(yīng)目標(biāo)2，提升題）7.用如圖裝置測(cè)定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比，記錄如下：
①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20 g。
②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6 g。
③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共重686 g。
④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后，再稱盛石灰水的廣口瓶，其質(zhì)量為688.2 g。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。課時(shí)備課卡
課題名稱 8.3金屬資源的利用與保護(hù)
日期 課時(shí) 1 課型 新授 備課教師
課標(biāo)摘錄及課標(biāo)分解 課標(biāo)摘錄：金屬與金屬礦物 知道一些常見的金屬礦物，并知道可用鐵礦石煉鐵； 了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法； 認(rèn)識(shí)廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，知道回收金屬的重要性。 課標(biāo)分解： 1.學(xué)生學(xué)什么：金屬礦石的利用；防止金屬腐蝕的方法以及對(duì)廢棄金屬的回收。 2.學(xué)到什么程度：可以用實(shí)驗(yàn)的方法將氧化鐵中的鐵還原出來；能采用科學(xué)的方法防止金屬的銹蝕并能正確將金屬垃圾分類回收。 3.學(xué)生怎么學(xué)：通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析知道煉鐵的原理，并能準(zhǔn)確書寫出化學(xué)方程式；結(jié)合客觀事實(shí)，解決日常生活、生產(chǎn)中金屬的防腐蝕以及分類回收的實(shí)際問題。
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 通過閱讀課本以及多媒體展示，知道一些常見的金屬礦石，記住常見礦石的主要成分，并且精準(zhǔn)選擇提煉金屬的原料。 通過小組合作，探究一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，能說出其反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)步驟，準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確書寫反應(yīng)化學(xué)方程式；在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確說出工業(yè)煉鐵的原料及反應(yīng)過程，能進(jìn)行依據(jù)化學(xué)方程式對(duì)反應(yīng)物或生成物中含有雜質(zhì)的問題進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。 3.收集有關(guān)鋼鐵銹蝕造成經(jīng)濟(jì)損失的相關(guān)資料，小組內(nèi)表達(dá)交流；通過合作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銹蝕的條件，討論防止銹蝕的方法，說出保護(hù)金屬資源和回收利用廢棄金屬的重要意義，提升解決實(shí)際問題的能力。
評(píng) 價(jià) 任 務(wù) 評(píng)價(jià)任務(wù)體系
（對(duì)應(yīng)目標(biāo)1）觀看圖片，知道金屬礦石的主要成分，能簡(jiǎn)述其提煉金屬的優(yōu)缺點(diǎn)。 (
評(píng)價(jià)任務(wù)
) (
解釋應(yīng)用、總結(jié)
) (
常見金屬礦石主要成分
) (
實(shí)驗(yàn)室模擬鐵的冶煉
寫出反應(yīng)原理及相關(guān)化學(xué)方程式；
設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，得銹蝕條件
) (
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
) (
識(shí)記交流
) (
說出
防銹
原理
提出合理除銹方法
)
2.（對(duì)應(yīng)目標(biāo)2）說出一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)步驟，準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象熟練寫出煉鐵的化學(xué)方程式，并通過化學(xué)方程式對(duì)反應(yīng)物或生成物中含有雜質(zhì)的問題進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
3.（對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）利用控制變量的思想分析、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說出鋼鐵銹蝕的原因，并可以在工農(nóng)業(yè)和實(shí)際生活中采取合適的防銹方法。
板書設(shè)計(jì)
原料：鐵礦石 焦炭和石灰石 高溫 金屬資源的利用 原理：Fe2O3+3CO======2Fe+3CO2 應(yīng)用：含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算 金屬資源的利用與保護(hù) 鐵生銹的條件 金屬資源的保護(hù) 防止鐵生銹的方法 保護(hù)金屬資源的途徑
教后評(píng)價(jià)反思
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 評(píng)價(jià)任務(wù) 教學(xué)活動(dòng)
導(dǎo)入 多媒體展示：常見金屬礦石及主要成分 鋼鐵的使用 鋼鐵報(bào)廢。 問：在這個(gè)過程中，鋼鐵如何得到？鋼鐵報(bào)廢是怎么回事？面對(duì)如此大的經(jīng)濟(jì)損失，我們?cè)撊绾翁幚恚?br/>知識(shí)點(diǎn)一： 金屬資源的利用 評(píng)價(jià)任務(wù)一： 1、知道常見金屬礦石的主要成分。 2、能科學(xué)的評(píng)價(jià)提煉金屬原料選擇的優(yōu)缺點(diǎn)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1、準(zhǔn)確寫出常見金屬礦石的主要成分并能正確填寫表格。 評(píng)價(jià)預(yù)設(shè)： 1、微粒符號(hào)書寫不正確或者是分析不到位。 2、綠色化學(xué)理念理解不到位。 評(píng)價(jià)任務(wù)二： 1、熟練進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。 2、利用化學(xué)方程式作簡(jiǎn)單計(jì)算。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，操作性強(qiáng)，現(xiàn)象明顯，能正確描述原理。 2、通過分組實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。 3、步驟清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算相關(guān)雜質(zhì)問題。 評(píng)價(jià)預(yù)設(shè)： 1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不全面，步驟不完善， 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。 2、操作不規(guī)范。 3、利用化學(xué)方程式計(jì)算步驟不規(guī)范，數(shù)據(jù)代入混亂，列比例式不遵循化學(xué)意義。 學(xué)習(xí)任務(wù)一：金屬資源的存在方式與礦石 【自學(xué)】 閱讀課本P15—16，回答下列問題： 1.地殼中居前五位的元素含量由大到小的排列順序?yàn)?， 地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為 。 2.地球上的金屬資源廣泛的存在于 和 中，除少數(shù)很不活潑的金屬如 、 等以 形式存在外，其余都以 形式存在。 3.工業(yè)上把能 叫作礦石。常見的鐵、銅、鋁的礦石主要有哪些？主要成分是什么？ 赤鐵礦磁鐵礦鋁土礦黃銅礦菱鐵礦輝銅礦主要成分 （化學(xué)式）
【思考】P16常見的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分Fe2O3）、菱鐵礦（主要成分FeCO3）、黃鐵礦（主要成分FeS2），你認(rèn)為最適宜煉鐵的兩種礦石是，理由是。（提示：可考慮鐵元素的含量高低及在冶煉過程中對(duì)環(huán)境的影響大小） 學(xué)習(xí)任務(wù)二：鐵的冶煉 【觀察】觀察P17實(shí)驗(yàn)8-20“一氧化碳還原氧化鐵” 硬質(zhì)玻璃管試管酒精燈處現(xiàn)象氧化鐵由__色變?yōu)開___色澄清石灰水變_________導(dǎo)管口處有_____色的火焰化學(xué)方程式
【交流討論】 1.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先，再，這樣做的目的是。 2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先，再，原因是。 3.最后導(dǎo)氣管中的氣體為何要接一個(gè)燃著的酒精燈？ ______________________。 4.在一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)中，一氧化碳具有 ___ 性，做 _劑。 5.工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是，原料是、、、等。 6.距今2000多年前，我國(guó)勞動(dòng)人民已經(jīng)掌握了煉鐵技術(shù)，他們將碳不完全燃燒，生成一氧化碳，在高溫下用一氧化碳將鐵礦石中的氧化鐵還原為鐵。請(qǐng)寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式⑴ 、⑵ 。 7.工業(yè)煉鐵中是否得到純凈的鐵？ 【巧學(xué)妙記】上述實(shí)驗(yàn)可簡(jiǎn)記為：CO早出晚歸，酒精燈遲到早退。 含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算 【自學(xué)】課本P18例題，請(qǐng)完成以下題目： ⑴100噸含雜質(zhì)3%的磁鐵礦石中有多少四氧化三鐵？ ⑵200噸含三氧化二鐵97%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？ ⑶含鐵95%的生鐵1000噸中純鐵的質(zhì)量是多少？ ⑷某煉鐵廠利用含三氧化三鐵80%的赤鐵礦石100噸可得到含鐵96%的生鐵多少噸？ 【歸納小結(jié)】 1.化學(xué)方程式表示的是純凈物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，因此，如果物質(zhì)中含有雜質(zhì)，要把雜質(zhì)的質(zhì)量除去，代入純凈物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算。 2.不純物質(zhì)、純物質(zhì)和純度之間的關(guān)系： ①純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量×純度 ②不純物質(zhì)的質(zhì)量= ③純度 = 【應(yīng)用評(píng)價(jià)】檢測(cè)某生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量，取該生鐵樣品10.0g放入燒杯，加入一定量的稀硫酸，使之充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）后稱量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的燒杯中質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.34g。試計(jì)算： ⑴生鐵樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量是多少克？ ⑵生產(chǎn)100t這樣的生鐵，至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？
知識(shí)點(diǎn)二： 金屬資源的保護(hù) 評(píng)價(jià)任務(wù)三： 分析鋼鐵腐蝕的條件是什么？ 總結(jié)防止鋼鐵銹蝕的方法。 總結(jié)保護(hù)金屬材料的途徑。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 利用控制變量的方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確得出鐵銹蝕的條件。 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說出防止鋼鐵生銹的常見方法。 說出保護(hù)金屬資源的有效途徑。 評(píng)價(jià)預(yù)設(shè)： 1、對(duì)照試驗(yàn)設(shè)計(jì)存在缺陷。 2、表述金屬防銹的方法的措辭學(xué)科意識(shí)不強(qiáng)。 學(xué)習(xí)任務(wù)三：金屬資源的保護(hù) 探究1：探究鐵生銹的條件 【課前作業(yè)】：提前引導(dǎo)學(xué)生一周前作準(zhǔn)備，根據(jù)P19頁(yè)的活動(dòng)與探究自己完成探究實(shí)驗(yàn)，完成下表。 實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論①試管中放一鐵釘，注入蒸餾水，一半在水中，一半在空氣中②試管中放一鐵釘，注入蒸餾水至完全浸沒③試管烘干，放一鐵釘，用橡皮塞塞緊試管口
要點(diǎn)提示： 試管2中的蒸餾水應(yīng)煮沸冷卻后再放入鐵釘，然后再倒入植物油進(jìn)行液封。 試管3應(yīng)烘干后再放入鐵釘，再用橡皮塞塞上。 鐵生銹的條件： 一要__________________，二要__________________。 討論：我們知道了鐵生銹的條件，那么如何來防銹呢？分析自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取什么防銹措施？ 【歸納小結(jié)】金屬的防腐可以有效保護(hù)金屬資源，即：破壞鐵生銹的條件： ___________________________2、__________________________
探究2：保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些？
（1）_________________
（2）_________________
（3）_______ _________ （4）________________
課堂小結(jié) 【歸納小結(jié)】 常見礦石的種類及主要成分 高爐煉鐵的反應(yīng)原理 鐵銹蝕的原因 金屬資源的保護(hù)
當(dāng)堂檢測(cè) 評(píng)價(jià)任務(wù)： 學(xué)生限時(shí)訓(xùn)練4分鐘，老師公布答案學(xué)生紅筆改錯(cuò)，組內(nèi)交流完成訂正。老師點(diǎn)撥。 （對(duì)應(yīng)目標(biāo)1）1.下列金屬在自然界主要以單質(zhì)形式存在的是（ ） A．鐵 B．鋁 C．鎂 D．銀 （對(duì)應(yīng)目標(biāo)2）2.冶鐵的原料中，除鐵礦石、焦炭、空氣，還應(yīng)添加的是（ ） A．一氧化碳 B．石灰石 C二氧化錳 D．碳化鐵 （對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）3、鐵生銹的過程是一個(gè)（ ）
A、劇烈的氧化反應(yīng) B、物理變化 C、緩慢氧化 D、快速的化學(xué)反應(yīng) （對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）4、在下列情況下，埋在地下的鑄鐵輸氣管道腐蝕速度最慢的是（ ） A．在潮濕、疏松、透氣的土壤中 B．在呈酸性的潮濕土壤中 C．在干燥、致密、不透氣的土壤中 D．在含沙粒較多、潮濕的土壤中 （對(duì)應(yīng)目標(biāo)2）5. 某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，請(qǐng)按要求填空: (1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是，寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (2)實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是。 (3)裝置中導(dǎo)管末端增加一只點(diǎn)燃的酒精燈的目的是 。 (4)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到試管中的澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (5)若把該實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成氧化銅，酒精噴燈換為酒精燈，硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，一氧化碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出 性。 （對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）6.全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一。某學(xué)生想弄清楚鐵生銹是否必須同時(shí)有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，進(jìn)行研究。 　　 A B C （1）在上圖的每支試管中畫出并標(biāo)明所需的物質(zhì)和用品； （2）一周后，編號(hào)為__________的試管中鐵釘最易生銹； （3）比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對(duì)較慢的地區(qū)是____________________，理由是 ； （4）如何防止家庭中常見的鐵制品生銹，簡(jiǎn)單易行的方法有（列舉二種方法） ， 。 （對(duì)應(yīng)目標(biāo)2，提升題）7.用如圖裝置測(cè)定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比，記錄如下： ①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20 g。 ②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6 g。 ③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共重686 g。 ④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后，再稱盛石灰水的廣口瓶，其質(zhì)量為688.2 g。 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。課題3 金屬資源的保護(hù) 題案
說明：約10——15分鐘的題量，分為必做題和選做題，（其中必做題屬于中低檔題，比較基礎(chǔ)，用于鞏固夯實(shí)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容；選做題是提供給基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)拔高，提高能力.）
1.以下列礦石（括號(hào)內(nèi)為各種礦石主要成分的化學(xué)式）為原料，通過高溫冶煉制取金屬，相對(duì)而言所產(chǎn)生的廢氣中，含污染空氣并易造成酸雨危害的成分較少的是（ ）
A. B. C. D.
2.金屬是重要的資源。下列有關(guān)金屬制備的說法錯(cuò)誤的是( )
A."“濕法煉銅"的化學(xué)原理可以表示為Fe+CuSO4＝FeSO4 +Cu
B.電解氯化鎂可以制備金
D.金礦中的金是以單質(zhì)形態(tài)存在,用物理方法可以制得
3.以下有關(guān)金屬的說法中，正確的選項(xiàng)是( )
A.生鐵、不銹鋼都是純鐵
B.銅在潮濕的空氣中也不會(huì)生銹
C.鋼鐵制品外表涂油是為了更加美觀
D.鋁合金硬度大、密度小，用于飛機(jī)制造
(選做)4.某磁鐵礦石200t，經(jīng)分析其中含鐵元素869t。那么該磁鐵礦石中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.50% B.60% C.65% D.70%
5.如下圖，電線桿的鐵絲拉線上M、N、 P三處，最容易生銹的地方是()
A.M處 B.處 C.P處D.不能判斷
6.煉鐵選用的鐵礦石不僅要求含鐵量高，而且要“有害元素”少。今有鐵礦石:黃鐵礦(FeS2)、菱鐵礦(FeCO3)、赤鐵礦(Fe2O3)、褐鐵礦(2Fe2O3·H2O)、磁鐵礦(Fe3O4)，你認(rèn)為不適宜煉鐵的礦石應(yīng)是()
A.黃鐵礦 B.菱鐵礦C.赤鐵礦 D.磁鐵礦
7.鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，含鉻、鎳的鋼稱為不銹鋼，具有極強(qiáng)的抗腐蝕性。
（1）純鐵與不銹鋼相比較，硬度較大的是________:鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與________共同作用的結(jié)果。
（2）已知鉻能與稀鹽酸反應(yīng)生成+2價(jià)鉻的化合物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________
（3）請(qǐng)寫出一條保護(hù)金屬資源的有效措施:___________________________________________________.
8.現(xiàn)有①汽車外殼、②機(jī)器上的齒輪、③門把手、④鋸條等幾種常見的鐵制品。以下各種防銹方法，各適用于哪種器件
（1）在外表刷漆或噴漆(填序號(hào)，下同)；
（2）在外表涂上機(jī)油；
（3）在外表鍍上一層其他金屬；
（4）使其外表氧化生成致密的氧化膜。
9.下列關(guān)于金屬資源的說法，你不贊成的是（ ）
A．地球上除少數(shù)不活潑金屬如金．銀等有單質(zhì)形式存在外，其他都以化合物形式存在
B．地球上的金屬資源是取之不盡的
C．防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境
D．合理開采礦物、尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑
10.聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下：請(qǐng)回答下列問題：
(1)寫出設(shè)備A 的名稱：；
(2)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式：
；
(3)應(yīng)用化學(xué)原理分析，工業(yè)煉鋼時(shí)用純氧而不用空氣的原因是：
；
(4)鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑，現(xiàn)欲用化學(xué)方法檢驗(yàn)?zāi)呈称反械母稍飫┚烤故瞧渲械哪囊环N？請(qǐng)你簡(jiǎn)述方法和現(xiàn)象：
。
11.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為 。
（2）B物質(zhì)的一種用途是 。
（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是（填化學(xué)式）。
（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：
（ ）。

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