資源簡介

《7.3重力》學案 1課時
課型：新授課 序號：3
一、學習目標
1.通過實驗探究得出重力大小與質量的關系，并能用G=mg進行簡單的計算。（重點、難點、考點）
2.知道重力的方向，并能判斷生活中重力方向的應用。
3.知道物體重心，會畫重力的示意圖。（重點、考點）
主要應用點：重力的大小、方向，重力的示意圖，G=mg
二、學習過程
學習大任務：為什么水往低處流，向上扔的粉筆最后會落到地面？
自主學習
（1）重力產生的原因是什么？
（2）重力的施力物體是 ，重力用符號 表示。
（3）飛行的小鳥、天上的飛機也受重力嗎？
合作探究
【學習任務一】 探究重力大小與質量的關系 (小組合作實驗探究，時間10min)
學習要求：1.小組合作實驗探究重力大小與質量的關系。
2.用G=mg進行簡單計算。
（1）提出問題：重力的大小跟什么因素有關？
（2）猜想：重力的大小可能跟物體的 有關，說出你的理由.
（3）設計實驗步驟：（已知每個鉤碼質量是50g）
（4）進行實驗并記錄在數據：
鉤碼個數 鉤碼質量m/Kg 鉤碼重力G/N 重力與質量的比值（N/Kg）
1個鉤碼
2個鉤碼
3個鉤碼
4個鉤碼
（5）分析數據你得出什么結論？
用公式表示為：G =_____________。
（G表示 ， m表示 ，g= ）
限時訓練1：一塊鋼錠的質量是4 t，計算它所受到的重力
學習小結：
【學習任務二】 重力的方向
學習要求：知道重力的方向是豎直向下和重力方向的應用。
1.小實驗：（1）將一個重物懸掛在一根線上，觀察懸線自由下垂的方向。
（2）松手觀察重物自由下落的方向。
總結：重力的方向是 的。
限時訓練2:將一重物系在細線下就制成了重錘線，重錘線在生活中有哪些應用？
學習小結：
【學習任務三】 重力的作用點——重心
學習要求：1.會確定重心的位置。
2.會畫重力的示意圖。
自學課本第12頁，回答下列問題：
1、重心就是重力的 。
2、形狀規則的物體的重心在物體的幾何中心。
如：方形物體的重心在 ，球的重心在 ，粗細均勻的棒重心在 。
標出下列物體的重心：
限時訓練3：重力的示意圖
（2021·濟寧中考）請按要求完成下列作圖。如圖所示，頑皮的小象用力向下壓蹺蹺板，猴子被彈起，不計空氣阻力，請畫出此時猴子的受力示意圖。
學習小結：
三、學習總結（用你喜歡的形式總結本節課所學的知識，寫在下面空白處。提倡用思維導圖或框架圖，時間3分鐘）
四、學后檢測(5min)
1．(廣東中考)圖中物體A重為 N。
2.（2021 柳州）一只螞蟻沿著碗從A點爬到B點（如圖所示），此過程中螞蟻所受重力的大小（　　）
A．變大 B．保持不變
C．先變小后變大 D．先變大后變小
3．（換題多選）如果沒有重力，下到說法中正確的是( )
A．河水不再流動，再看不到大瀑布 B．人一跳起來就離開地球，再也回不來
C．杯子里的水倒不進嘴里 D．一切物體的質量都變為零
4．（2021 淮安）畫出圖中茶杯所受重力的示意圖。　
五、拓展延伸
（2021 天水）如圖甲是蘭州市跨越黃河的空中纜車隨纜繩做勻速直線運動的示意圖，將其簡化為圖乙所示，請畫出纜車的轎廂（以方框表示）受力示意圖（不計空氣阻力）。
六、學后反思

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