資源簡介

《11.1 功》學案 1課時
課型：新授課 序號：14
一、學習目標
1.通過舉例，讓學生理解做功的兩個必要因素。認識在什么情況下力對物體做了功，在什么情況下沒有做功。
2.通過例題學習，并會用功的公式進行簡單計算。（重點、難點）
主要應用點：做功的必要條件選擇題形式考查 功公式進行計算。
二、學習過程
1.預習新知
認真閱讀課文第一部分：力學中的功，了解功的概念以及做功的兩個必要因素；
閱讀課文第二部分: 功的計算，記住計算功的公式和單位，并通過例題練習功的計算。
2.合作探究
【學習任務一】：功及做功的必要條件（10 min）
學習要求：1、能正確說出做功的兩個必要因素 2、會舉例說明力對物體是否做了功
1.閱讀課本前兩段,知道什么是力學中的功,知道力何時能做功.并填寫下列空格:
如果一個力作用在物體上,物體在__________________,就說這個力做了功。
2.觀察課本中圖11.1-2,找出甲、乙兩個實例的共同點:____________________
課本中的圖11.1-3中,力都沒有做功,想一想這些力為什么沒有做功 并寫出原因:
甲圖:沒有做功的原因是:________________________________________________。
乙圖:沒有做功的原因是:________________________________________________。
閱讀課本第一段,找出力學力所說的功包含的兩個必要因素:一個是_______________
另一個是______________________________________。
3.做功的必要條件（5min）
閱讀課本第二段,了解兩種不做功的情況,要知道為什么不做功。
通過各個實例可知力學里功的兩個必要因素缺一不可,必須同時具備,力才做功。
限時訓練1：判斷下列說法的正誤:
(1)只要有力作用在物體上,力就對物體做了功 ( )
(2)物體只要移動了距離,就做了功 ( )
(3)物體從高處落下重力做了功 ( )
(4)有力作用在物體上,物體又移動了距離,這個力就做了功 ( )
(5)受提著重物在水平地面上行走,人做了功 ( )
（6）人用力推車,但車未動,人沒有做功 ( )
變式訓練1：如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒有移動，此過程( )
A．小明對箱子沒有做功
B．重力對箱子做了功
C．小明對箱子的推力大于地面對箱子的阻力
D．箱子所受的重力與箱子對地面的壓力是一對平衡力
學習小結：
【學習任務二】：功的符號單位及功的計算
學習要求：1、記住計算功的公式和單位。 2、會用功的公式進行簡單計算
閱讀課本“功的計算”部分的內容,然后填寫下列空白。
作用在物體上的力越大,使物體移動的距離越大,力所做的功就___________。在物理學中,把__________________________________________叫做功。
功=_____×__________________________。公式表示為:________________。
符號的意義及單位:W---- 功 -----_________( )
F----____-----_________( )
S----____-----_________( )
限時訓練2：一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為( )
A．0.1 J B．1 J C．10 J D．100 J
變式訓練2：
1.小張用40 N的推力將重為100 N的物體沿水平方向勻速推動了10 m，則小張對物體所做的功是( )
A．400 J B．600 J C．1 000 J D．1 400 J
2.(2020·諸城模擬)建筑工地上，工人想把一個手推車推到2 m高的平臺上，用木板在地面與平臺間搭一個6 m長的斜面，工人用平行斜面的240 N的力將手推車推上平臺。
求：工人推車所做的功。
學習小結：
三、學習總結（用你喜歡的形式總結本節課所學的知識，寫在下面空白處。提倡用思維導圖或框架圖，時間3分鐘）
四、學后檢測
1.( 2021·德州)如圖所示，在臺球比賽中，選手推動球桿撞擊白球，白球發生運動后碰撞其他球，以下說法正確的是（ ）
A.在水平桌面滾動的球受到了重力，重力對它做了功
B.手推動球桿前進時，手對球桿做了功
C.桌面對球的支持力做了功
D.白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為人的手還在對白球做功
2.下面幾種情況下,力做了功的是 ( )
A.用力把杠鈴舉在空中不動 B.用力提著水桶水平勻速移動
C.用力在斜面上拉車前進 D.物體在光滑的平面上運速移動
3.起重機將重3×103N的樓板以1m/s的速度舉到10m高的三層樓后,又將樓板水平移動了3m,在整個過程中,起重機對樓板做的功是 ( )
A．6×103J B. 9×103J C. 3×104J D. 3.9×104J
4.某同學用50N的力將重10N的足球踢出去15m遠,該同學對足球做的功是( )
A.750J B.150J C.沒有做功 D.做了功,但條件不足,無法確定
5.質量為100kg的物體,在拉力F的作用下沿水平地面勻速前進了5m,物體運動時受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功。(g=10N/kg)
五、學后反思

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