資源簡(jiǎn)介

3.1 溫度 導(dǎo)學(xué)案2
班級(jí)： 姓名：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過練習(xí)溫度計(jì)，總結(jié)溫度計(jì)使用要點(diǎn)，能正確使用溫度計(jì)測(cè)溫度,會(huì)正確讀和記錄溫度計(jì)示數(shù)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中增加對(duì)知識(shí)的求知欲；
2.通過閱讀課本，了解體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)和種類，能比較溫度計(jì)和體溫計(jì)結(jié)構(gòu)異同和使用方法，培養(yǎng)自己互助協(xié)作的精神；
3.通過練習(xí)溫度計(jì)測(cè)溫度，利用表格和“溫度-時(shí)間”圖像表示溫度變化，培養(yǎng)自己利用圖像解決實(shí)際問題的能力。
【重難點(diǎn)】
溫度計(jì)的使用和讀數(shù) 體溫計(jì)的工作原理
任務(wù)一:溫度計(jì)的使用
閱讀課本P49、50的內(nèi)容，完成以下問題：
測(cè)量溫度前：
要認(rèn)清它的 和 。
測(cè)量溫度時(shí)要注意：
(1).溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該 浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器 或容器 。
(2).溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù) 后再讀數(shù)。
(3).讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù) 液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面 。
任務(wù)二:溫度計(jì)的讀數(shù)
任務(wù)三:體溫計(jì)
（一）思考：
為什么體溫計(jì)可以離開人體后再讀數(shù)？同學(xué)們?cè)囍鴱恼n本中P50找到答案。
（二）
用體溫計(jì)測(cè)量體溫，讀數(shù)時(shí)要把它從 或 中拿出來，這時(shí)它下面 的溫度通常會(huì) 。為了使讀數(shù)不降，仍能代表體溫，體溫計(jì)的玻璃泡和直玻璃管之間的管做得很 ，水銀 自動(dòng)流回玻璃泡內(nèi),所以它表示的是 的溫度。要使已經(jīng)升上去的水銀再退回到玻璃泡內(nèi)，可以拿著體溫計(jì)用力 ，把 甩下去（注意：其它溫度計(jì) 甩）。
例：常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體 ___________的原理制成的，小華在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在升高，對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀而言，它的 ___________（選填“密度”、“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）在增大。圖中體溫計(jì)的讀數(shù)為 ___________ ℃，若這支體溫計(jì)沒甩過便直接測(cè)量正常人的體溫，測(cè)量結(jié)果為 ___________℃。
課后練習(xí)：
1.如圖所示是生活中常見的兩種溫度計(jì)。下列說法正確的是（　?。?br/>A．溫度計(jì)是根據(jù)熱傳遞的原理制成的
B．甲是體溫計(jì)，使用前應(yīng)該用沸水消毒
C．甲乙溫度計(jì)都可以脫離被測(cè)物體來讀數(shù)
D．用圖中體溫計(jì)在沒有甩的情況下直接測(cè)正常人的體溫，測(cè)量結(jié)果仍為38.5℃
2.某體溫計(jì)示數(shù)是38 ℃，若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量37 ℃和39℃的病人的體溫，則該體溫計(jì)先后讀數(shù)分別為（ ）
A．37℃和39℃ B．38℃和39℃
C．37℃和38℃ D．37℃和37℃
3.關(guān)于溫度計(jì)的使用，下列說法中正確的是（　?。?br/>A．用酒精燈給體溫計(jì)消毒 B．用寒暑表測(cè)量開水的溫度
C．使用體溫計(jì)前，應(yīng)用力向下甩幾下 D．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)緊貼容器的壁或底
4.下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A.體溫計(jì)在使用前應(yīng)用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中
B.測(cè)量時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸
C.只有當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面停止上升（或下降）時(shí)才讀數(shù)，且視線必須與液面相平
D.溫度計(jì)雖然不能用它來測(cè)量超過它最高刻度的溫度，但對(duì)于低溫都可以測(cè)量
5.科學(xué)研究表明，無論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近-273.15℃，不可能達(dá)到。若把-273.15℃定義為0“開”，上升1“開”與上升1℃是相同的，則用這種新方法表示的“200開”是（　　）
A．-200℃ B．-73.15℃ C．73.15℃ D．473.15℃
6.如圖3所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_____℃。它的測(cè)量范圍為 ，最小刻度為 ，使用時(shí)，它 （填“可以”或“不可以”）離開待測(cè)物體再讀數(shù)。
7.一天，小明早上照例測(cè)量體溫后，用力甩了體溫計(jì)，隨即將體溫計(jì)放在窗臺(tái)上，上學(xué)去了，晚上回家發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示．他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng) （填“＜”“＞”或“＝”）這個(gè)示數(shù)，其理由是 。
8.溫度計(jì)液泡中的液體不同，測(cè)量范圍也不同。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可知探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用___________（選填“水銀”或“酒精”）制作的溫度計(jì)；寒暑表應(yīng)該選用 ___________（選填“水銀”或“酒精”）制作的溫度計(jì)。
9．圖中家用寒暑表的示數(shù)是 _____℃。
3.1 溫度2 課后作業(yè)
基礎(chǔ)題
1.用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度時(shí)，下列說法正確的是（　?。?br/>A．溫度計(jì)的感溫泡可以碰到容器壁
B．將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度
C．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開被測(cè)熱水
D．讀數(shù)時(shí)如圖所示，測(cè)量數(shù)據(jù)偏大
2.兩盆冰水混合物，各自處在太陽下和背陰處，在盆內(nèi)冰尚未熔化之前，用溫度計(jì)去測(cè)盆內(nèi)水的溫度是（ ）
A.太陽下的那盆水溫度較高 B.背陰處的那盆水溫度較高
C.兩盆水的溫度一樣高 D.不知?dú)鉁馗叩?，無法判斷
3.人的正常體溫大約是______，常用的體溫計(jì)的量程為______，分度值為______，里面的液體是______，
4.一位護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法正確的是（ ）
A．甲的體溫一定是39.5℃ B．三人體溫都是39.5℃
C．乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃ D．三人的體溫都不是39.5℃
5.2009年全球流行甲型H1N1流感，患上“甲流”后的第一癥狀就是發(fā)熱，需及時(shí)用體溫計(jì)測(cè)量體溫．如圖所示，是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的示意圖，請(qǐng)你說出它們的三個(gè)不同點(diǎn)
(1)____________________________________________________________；
(2)____________________________________________________________；
(3)____________________________________________________________。
6.一支沒有刻好刻度的溫度計(jì)，插放在冰水混合物中，水銀柱長(zhǎng)度是5厘米；然后插放在燒杯內(nèi)正在沸騰的水中時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度為30厘米；若用溫度計(jì)去測(cè)量某液體，水銀柱長(zhǎng)度是15厘米，則液體的溫度是　　　　　　℃．
7.如圖所示是伽利略制成的世界上第一個(gè)溫度計(jì)，它是利用　　的原理工作的，伽利略就利用它來判斷氣溫的高低，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息結(jié)合工作原理，判斷A室溫tA與B室溫tB的大小關(guān)系tA　　tB
8.一支標(biāo)有0℃～100℃刻度均勻的溫度計(jì)，將它放在冰水混合物中時(shí)示數(shù)為6℃，放在l標(biāo)準(zhǔn)火氣壓下沸水中時(shí)示數(shù)為86℃。則
（1）該溫度計(jì)每1小格代表的溫度值是多少℃？
（2）用該溫度計(jì)測(cè)一杯溫水的溫度時(shí)示數(shù)為26℃，則溫水的實(shí)際溫度是多少℃？
（3）該溫度計(jì)的測(cè)量范圍。
拔高題
9．一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹．下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/oC 伸長(zhǎng)量/cm
1 銅 1 10 0.19
2 銅 2 10 0.38
3 銅 1 30 0.57
4 鋁 1 30 0.69
5 鋁 2 10 0.46
6 2 0.14
該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是_________和__________．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題：
（1）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______與 _________ (或3與4)，可得結(jié)論：當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí)，固體的線膨脹與材料有關(guān)．
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是：__________________．
（3）為了繼續(xù)驗(yàn)證（2）中的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息．________ ，____________．
10.圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作.請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤.如果是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)在哪里.
A:_______________________________________________________________________
B:_______________________________________________________________________
C:_______________________________________________________________________
D:_______________________________________________________________________
總結(jié)反思：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，______________（掌握、部分掌握、有待強(qiáng)化）
我的收獲：_______________________________________________________________________
我的反思：_______________________________________________________________________

展開更多......

收起↑