資源簡介

2024年五年級道德與法治學科學習能力測評(一)
(滿星: 50★ 時間: 30分鐘)
溫馨提示:
1.請在各題目指定區域內答題，答題不要超過密封線。
2.書寫工整，筆跡清楚，保持卷面整潔，不折疊、不破損。
一、選擇題:每小題2★，共14★。請將唯-正確答案前的字母填在橫線上。
1.以下方式中，不能增進與家人間的相互了解與理解的是
A.與家人聊一聊自己的朋友B. 與家人說一說自己的班級
C.自己的煩惱自己承擔，沒必要打擾父母
2.小學生與父母產生矛盾時，下列態度與做法值得肯定的有_
①沉默以對，但心中不服 ②頂撞父母，堅持己見不退讓
③不與父母爭吵，找機會溝通 ④反思自己言行，換位思考,再商量。
⑤想想父母平時對自己的關愛，不拿吵鬧來傷害父母
A.②④⑤ B.③④⑤ C.①③④
3.下面的家風，需要我們傳承和弘揚的有
①出門不用和父母打招呼 ②當天的事情當天做，不能拖拉
③不說謊，做人誠實 ④生活中講究坐有坐相，站有站姿
A.①②③ B.①③④ C.②③④
4.下面行為不屬于參與公共生活的是
A.我和媽媽在商場買書包B. 小雪在家里寫作業C. 媽媽網購了一件連衣裙
5.游客在公共場所大聲喧嘩、吸煙酗酒，對這種行為的評價正確的是_
A.這是每個公民的權利 B.這是社會生活中的正常現象
C.這是為了個人利益，不顧公共利益，擾亂了公共場所秩序
6.老師要以“文明有禮”為主題選擇一幅漫畫，下面漫畫可以入選的是
7.下列做法中值得肯定的是
A.一位路人將一把廢紙扔向環衛工人，被風吹得到處都是
B.社區領導在居民微信群中要求貧困戶到居委會領取捐贈衣服
C.家具店張老板將不少廢紙板無償送給拾荒老人
二、判斷題:每小題2★，共12★。對的請打“∨”，錯的請打“X”。
8.家人們各不相同的關愛方式，讓我們體會到濃濃的親情。( )
9.家里的事由父母做主，我的家庭責任是搞好學習。( )
10.只有圣賢、名人的話才可以成為家訓。( )
11.每個人都有兩個生活空間，它們是私人生活空間和公共生活空間。( )
12.建設美好社區需要我們積極參與社區活動，主動承擔社區事務。( )
13.每個人既是文明禮貌的踐行者,也是和諧生活的受益者。( )
三、綜合題: 2小題，共24★。
14.傳承好家風傳遞好風尚(共6★)
“天下之本在家。”習近平總書記指出，家風好，就能家道興盛和順美滿，家風差，難免殃及子孫貽害社會。
(1)你家有哪些優秀家風 至少列舉2條(2★)
(2)這些家風對你的成長有什么作用 (4★)
15.涵養公共文明共建美好家園(共18★)
實驗學校五(1)班開展”文明生活，你我同行”主題實踐活動，邀請您參與。
[公共秩序我知道]
(1)情境演繹。圖中小朋友可以躺在上面嗎 為什么 (3★)
(2)收集公共標志。在括號里寫出公共標志的名稱(3★)
[公共秩序我遵守]周末小明去人民公園玩，路上他看見很多人一看到公交車到站，門剛打開就一擁而入。來到公園,他看到一個女子在草坪上和她的寵物狗玩，寵物狗還在草坪上大便。
(3)生活中，你還見到過哪些不遵守公共秩序的行為 列舉1例。(2★)
(4)為建立良好的公共秩序，身為小學生的我們應該怎么做 (4★)
[和諧生活共建設]共建美好公共生活，需要國家、社會、個人的共同努力。
同學們在社區開展實踐活動中，發現了社區公共生活中存在的一些小問題。(6★ )
社區有許多獨居老人，他們很孤單。 辦法或建議: 小區里有人從樓 上往下扔垃圾。 辦法或建議:
2024年五年級科學學科學習能力測評(一)
(滿星: 50★ 時間: 30 分鐘)
題號 一 二 三 四 五 總分 等級
得分
一、選擇題: (18★)
1.小明在足球場.上看同學踢足球,突然足球朝他飛來,他快速伸出手接住足球。這是由人體的
( )來指揮他做出的反應。
A.腦 B.手 C.眼晴
2.炒菜的油鍋著火了，滅火的最好方法是( )。
A.關掉爐火 B.往油鍋里加水 C.用鍋蓋蓋緊油鍋.
3.遇到火災有濃煙時，正確的逃生方法是( )。
A.乘坐電梯下樓 B.從窗戶跳出C. 用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離
4.牛郎織女是我國傳統的神話故事，其中牛郎星位于( )。
A.大熊座 B.天琴座 C.天鷹座
5.“釜底抽薪”這個成語能體現( )滅火的原理。
A.隔絕氧氣 B.移走可燃物 C.降溫到可燃物的燃點以下
6.如圖所示燒杯中分別放有位置高低不同的兩支燃燒著的蠟燭，將二氧化碳沿著杯壁倒入燒杯中，我們會發現( )
A.位置高的蠟燭先熄滅
B.位置低的蠟燭先熄滅
C.兩支蠟燭同時熄滅
7.下列敘述中，( )是正確的。
A.用水滅火,可降低可燃物的著火點
B.燃燒跟空氣、氧氣無關
C.給酒精燈蓋.上燈帽后，會熄滅,是因為隔絕了空氣。.
8.潛水員在水下呼吸的氣體有一類是由氫氣、氦氣和( ) 按一定比例混合而成的混合氣體。
A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣
9.春季北斗七星的斗柄指向( )
A.東方 B.南方 C.西方
二、判斷: (6★)
1.如果想要營養均衡，我們要養成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。( )
2.青少年要養成體育鍛煉、科學飲食、均衡營養、講究衛生、珍惜健康的好習慣。( )
3.空氣中只含有氧氣、二氧化碳和水蒸氣。( )
4.全天空中,被人們分為88個星座,每-顆恒星都屬于某一特定星座,只有北極星不屬于某個星座。()
5.銀河不是一條河，它是一個龐大的恒星星系。( )
6.蓋上燈帽后，酒精燈會熄滅，是因減低了可燃物的燃點。()
三、科學探究: (20★)
1.蠟燭燃燒實驗。
(1)放在桌面上的蠟燭能夠被點燃，是因為空氣中
的 _可以支持其燃燒。
(2)如圖:做空氣成分實驗時，蠟燭熄滅后，水槽中倒扣的廣口瓶中的水面會_____，高度約占水杯高度的 ，蠟燭燃燒消耗的氣體是_ ，這時廣口瓶中的剩余的氣體主要是 。
(3)在進行蠟燭燃燒實驗時,單在蠟燭火焰上方的干冷燒杯會出現 。
然后，將燒杯中的氣體，倒入澄清石灰水中，會看到澄清石灰水_ 。這說明蠟燭燃燒時有_ 和_ 產生。
2.燃燒需要具備哪些條件
實驗器材:酒精燈，火柴、坩堝鉗、磚塊、木條、紙條。
實驗步驟:
(1)使用坩堝鉗夾住磚塊,放在酒精燈火焰上加熱，觀察到磚塊 (填“會”或“不會”)燃燒。
(2)兩只手各拿一個夾子，分別夾住木條和紙條，同時放到酒精燈火焰上,觀察到紙條和木條
(填“會”或“不會”)燃燒。
(3)點燃酒精燈，用燈帽蓋住火焰，觀察到酒精燈會_ 。
實驗結論:燃燒必須同時具備三個條件: 、 _和 。
四、科學與生活: (6★)
1.遇到火災怎樣逃生

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