資源簡介

作業練習
課程基本信息
學科 生物 年級 七年級 學期 第一學期
課題 生物與環境組成生態系統
教科書 書 名：生物學 七年級上冊 出版社：人民教育出版社 出版日期：
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姓名 學校 班級 學號
作業練習
一．選擇題 1．如圖展示的是某草原生態系統的食物網，下列關于該食物網的表述正確的是（　　） A．該食物網中包含8條食物鏈 B．該食物網中的食物鏈互不關聯 C．該食物網存在物質和能量流動D．若受到DDT污染，體內DDT積累最多的是草 2．某生態系統中四種生物所占的相對數量關系如圖。假設這四種生物構成一條食物鏈。在一段時間內，如果丁的數量增加，最可能引起的變化（ 　　） A．丙和甲數量增加 B．乙和丙數量減少 C．甲和乙的數量減少 D．甲和乙數量增加 3．下列屬于生態系統的是（　 　） A．一片草原 B．一群大雁 C．一只獅子 D．一朵彩云 4．下圖表示某草原上能量的轉化和利用示意圖，下列分析錯誤的是（　　） A．草通過光合作用將光能轉化為化學能 B．太陽能是地球上所有生物能量的最主要來源 C．兔以草為食，狼以兔為食，狼和兔均能促進生物圈的物質循環 D．腐生微生物能將枯枝敗葉、動物糞便中的無機物轉化為有機物 5．在桂江引進羅非魚，羅非魚在桂江缺少天敵，繁殖能力強，食性雜。據此分析，幾年后的情況是（ ） A．豐富了桂江物種 B．改善了桂江生態系統 C．增強了桂江生態系統的穩定性 D．破壞了桂江生態系統 6．杏鮑菇是常見的食用蘑菇，它在生態系統的組成成分中屬于（　　） A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分 二．綜合題 7．如圖，是農田生態系統中部分生物之間的關系。請回答有關問題： （1）要組成完整的生態系統，圖中需要添加的成分是非生物部分及 。 （2）生態系統中的物質循環和能量流動是沿著 進行的。 （3）端午節粽子的主要成分是糯米，糯米的營養成分來自水稻種子的 。 （4）上世紀五六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物子實，結果消滅麻雀后農作物產量不升反降。由此可見動物在維持 中起重要作用。 8．如圖為某草原生態系統示意圖，請據圖回答問題。 （1）該食物網由 條食物鏈組成。 （2）請你寫出圖中貓頭鷹獲得能量最少的一條食物鏈 。 （3）蜘蛛與吃蟲的鳥之間的關系是 。 （4）若該生態系統受到重金屬汞污染，則圖中 體內汞的含量最高。 （5）若一段時間內鼠的數量大量減少，可能會引起草的數量增加，但不會無限制地增加下去，是因為生態系統具有一定的 能力。 9．農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農作物的危害，農民在農作物上噴灑農藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內農藥的積累量，發現雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現象，某同學繪制了農田生態系統的部分食物網如下圖。據圖回答問題： (1)在生態系統的組成中，除圖中所示成分外，還應包括 和 。 (2)該生態系統中，喜鵲與蝗蟲的關系是 。若某種原因導致發生了鼠災，一段時期內，該生態系統中雀鷹的數量會隨之增加，而隨著雀鷹數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠的數量也會隨之減少，使生態系統逐漸恢復原樣，這表明生態系統具有一定的 能力，但這種能力是有一定限度的。 (3)雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是 。這些農藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內，通過 不斷積累，最終威脅人類自身。 (4)寫出圖中最長的一條食物鏈： 。 (5)在南極的企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是 是一個統一的整體，它是地球上最大的生態系統。 【參考答案】 一．選擇題 1．C 2．D 3．A 4．D 5．D 6．C 二．綜合題 7． 細菌和真菌（或分解者） 食物鏈和食物網 胚乳 生態平衡 8． 6 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 競爭和捕食 貓頭鷹 自動調節 9．(1) 分解者/非生物部分 非生物部分/分解者 (2) 捕食和競爭 自動調節/自我調節 (3) 雀鷹的營養級別比喜鵲和田鼠高 食物鏈 (4)玉米→蝗蟲→喜鵲→雀鷹 (5)生物圈

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