資源簡介

【命題立意】以梳理生成水的反應為背景，以框圖形式呈現物質之間的轉化，考查對初中常見物
質及其變化的理解和認識，考查邏輯推理能力。
【解析】框圖是對生成水的反應進行的梳理，可推斷D為HO:B常用于醫療急救，B為O2;A
與B反應生成D,則A為H2:C與B反應生成D和E,則C為甲烷或乙醇，E為CO2F的俗名
是火堿，則F是氫氧化鈉，I是碳酸鈉：A能與G反應生成水，則G為氧化銅或氧化鐵：G能與
H反應生成水，則H是稀鹽酸或稀硫酸：代入推斷，符合題意。
三、實臉探究題（本大題共4個小題：第32小題4分，第33小題6分，第34、35小題各7分，共24分）
32.(1)二力平衡勻速
(2)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
(3)剎車時用力捏車閘、用力擦黑板（合理即可）
【命題立意】本題考查滑動摩擦力大小的影響因素，實驗過程中需控制變量，還涉及到勻速直線
運動、二力平衡、實驗結論的應用。要求學生具有通過數據分析實驗，對實驗探究過程、結果進
行評估和反思的能力。
【解析】(1)木塊沿水平方向做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力和木塊所受的滑動摩
擦力是一對平衡力，根據二力平衡可知，木塊在木板上滑行時受到的滑動摩擦力大小等于拉力
即彈簧測力計的示數。
(2)比較甲、丙兩圖，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計示數不同，說明在壓力一定
時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
(3)比較甲、乙兩圖可知：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。實際生活中應
用這一結論的有：剎車時用力捏車閘，用力擦黑板（合理即可）。
33.(1)右(2)②③①1.125×10
(3)③位置A⑤m選
⑥偏大
【命題立意】本題是力學綜合實驗探究，考查液體密度的測量，涉及到天平、量筒的使用，密度的
測量、計算，以及利用浮力知識測密度。題目中各物理量之間的關系較為復雜，需要學生有較
高的分析問題能力。
【解析】(1)靜止時指針指向分度盤中央刻度線左側，左偏右調，將平衡螺母向右調節使天平橫
梁平衡。
(2)若先測量空燒杯的質量，將燒杯中的醬油倒入量筒時，因繞杯內壁有醬油殘留，會導致所測
醬油的體積偏小，因此為減小誤差，正確的操作順序為②③①。
將待測醬油倒入燒杯中，根據圖20乙可知燒杯和醬油的總質量為132.4g,然后將燒杯中的醬
油全部倒人量簡，根據圖20丙可知醬油的體積V=40cm,再用天平測得此時燒杯的質量為
87.4g。則待測醬油的質量為m=132.4g一87.4g=45g,體積V=40cm3,待測醬油的密度
為405g三1.125g/cm=1.125×103kg/m
(3)小燒杯在水中漂浮時，浮力等于重力，mg=P*gV*。小燒杯在醬油中漂浮時，m1g=
P嘴油gV排落消，兩次液面均到達小燒杯同一位置A,則V排落雛=V排水，聯立可得醬油密度表達式
為m1賬
172o
理科綜合試卷參考答案及評分參考第6頁（共9頁）探究Ⅱ：灰白色沉淀的性質
37,車速過快是造成交通事故的重要原因之一，為限制車速，常常在下坡路段設置減速
(2)查閱資料得知，堿式氯化鎂受熱能分解生成一種氧化物和一種氣體，根據氣體顏
帶。如圖26所示，在傾角為30°的斜坡上安裝有7條減速帶，相鄰兩條減速帶間的
色，可以排除黃綠色的氯氣：再結合堿式氯化鎂的元素組成，猜測該氣體可能是
距離均為10m?，F有一輛質量為1.8t的小汽車，從斜坡頂端開始向下運動。
氫氣或氧氣或
已知小汽車與水平路面接觸的總面積為1000cm2,小汽車的長度與減速帶的寬度均
為了確定氣體成分，小組同學按圖23所示進行實驗，實驗操作為
,根據
不計，g取10N/kg。求：
現象確定該氣體不是氫氣或氧氣：小組同學又按圖24所示進行實驗，觀察到紫
(1)小汽車從第1條減速帶行駛到第7條減速帶的過程中，重力所做的功。
色石蕊溶液浸濕的濾紙條變紅，進而確定了生成的氣體。請寫出堿式氯化鎂受
(2)汽車在水平路面行駛時，汽車對水平路面的壓強。
熱分解的化學方程式：
(3)若該小汽車正常行駛時發動機額定功率為20kW,效率為36%，使用的乙醇汽
灰白色
灰白色
油熱值為4×10？J/kg,該小汽車正常行駛1小時至少消耗乙醇汽油的質量。
沉淀
沉淀
減速帶
紫色石蕊溶
液浸濕的濾
紙條
30°
7777771777777
圖23
圖24
圖26
通過上述實驗，小組同學對灰白色沉淀的性質有了一定的認識：小組同學對堿式氯
化鎂產生的條件產生了好奇，繼續進行探究。
38.如圖27甲所示的電路中，電源電壓恒定，燈泡L1標有“2.5V”字樣，燈泡L的電阻
探究Ⅲ：灰白色沉淀的產生條件
隨它兩端電壓變化的關系圖像如圖27乙所示。閉合開關S,移動滑片P,當電壓表
(3)小組同學向兩支試管中各加入等量稀鹽酸后，分別加入少量和過量的潔凈鎂條，
示數為2V時，燈泡L1正常發光。求：
觀察到第一支試管中無灰白色沉淀產生，而第二支試管中有，進而證明鎂與稀鹽
(1)電源電壓。
酸反應要產生灰白色沉淀需要
二，也可推知反應物的用量會對生成物產
(2)當電壓表的示數為3V時，小燈泡消耗的實際電功率（結果保留2位小數）。
生影響。
(3)已知滑動變阻器R的規格為“200.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程
【表達交流】好奇心是進人真理大門的鑰匙，實驗探究是獲得真理的重要方法。
為0~0.6A,另取一只額定電壓為4V的燈泡L2,La的電流與電壓變化圖像如
四、計算應用題（本大題共3個小題；第36小題5分，第37小題6分，第38小題7分，共
圖27丙所示。將燈泡L1、L,中任意一只接人圖甲虛線框中位置，閉合開關S,
18分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結果不得分)
移動滑片P,電路均安全。求滑動變阻器允許接人電路的阻值范圍。
36.某校實驗室工作人員欲測定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數，現取14g該樣品
↑R/n
與2g二氧化錳混合，放入試管中充分加熱（雜質不發生反應），反應過程和數據如
12--
0.6
10.-
5
圖25所示。
0
請計算：
個剩余固體質量g
(1)生成氧氣的質量為
g。
4
0.2
16
0.1
(2)該樣品中氯酸鉀的質量分數。
0
11.2
0.511.522.5
UN
00.511522.533.54六V
乙
丙
0
時間/s
圖27
圖25
科終合試
第
11頁（共12頁）
理科綜合試卷第12頁（共12頁）

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