資源簡(jiǎn)介 五年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí) A.我不會(huì)和他們吵,左耳進(jìn)右耳出就是了。綜合學(xué)科試卷 B.我不與他們爭(zhēng)吵,也不說(shuō)過(guò)頭話,避免激化矛盾,事后再好好溝通。一、道德與法治(每小題 2 分,共 30 分) C.還不是因?yàn)樗麄儾焕斫馕遥裕仨毎咽虑檎f(shuō)清楚,我不再是小孩子了。(一)家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。黨的二十大報(bào)告指出:提 D.反正他們說(shuō)的都對(duì),他們講什么就是什么,不聽(tīng)也得聽(tīng),怎么做就是我的事了。高全社會(huì)文明程度。實(shí)施公民道德建設(shè)工程,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)家庭家教家風(fēng) (二)公共生活需要良好的秩序來(lái)維護(hù)。良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障。人建設(shè),推動(dòng)明大德、守公德、嚴(yán)私德,提高人民道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng),在全社會(huì)弘揚(yáng) 們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明行為和秩序意識(shí),不僅是一個(gè)社會(huì)文明程度的反映,也勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)作精神、勤儉節(jié)約精神。 是一個(gè)國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。1.從上面這段話感受到了( )。 1.以下哪個(gè)公共標(biāo)志表示禁止抽煙。( )①這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)家庭家教家風(fēng)建設(shè)工作的高度重視。②體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)家庭問(wèn)題的規(guī)律性認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新高度。③為新時(shí)代家庭建設(shè)提供了科學(xué)指南。 A. B. C. D.④成為新時(shí)代家庭建設(shè)的根本遵循。 2.生活中有些現(xiàn)象不僅讓人不舒服,還會(huì)破壞文明和諧的公共生活,以下哪個(gè)行為值A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.以上都是 得提倡和學(xué)習(xí)。( )2.對(duì)于“優(yōu)秀家風(fēng)”說(shuō)法正確的是( )。①優(yōu)秀的家風(fēng)是一種無(wú)形的力量。 ②優(yōu)秀的家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。③它潛移默化地影響我們的心靈。 ④優(yōu)秀家風(fēng)有助于我們涵養(yǎng)德行、砥礪成才。 A. B. C. D.A.①②④ B.以上都是 C.②③④ D.①②③ 3.時(shí)不時(shí)會(huì)接到陌生人的騷擾電話,真是讓人心煩。我國(guó)哪部法律規(guī)定:除法律另有3.以下哪句話與“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家。”表述的意思一致( )。 規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外,任何組織或者個(gè)人不得實(shí)施以電話、短信、即時(shí)通訊工A.綠水青山就是金山銀山 B.人民就是江山,江山就是人民。 具、電子郵件、傳單等方式侵?jǐn)_他人的私人生活安寧。( )C.家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。 D.幸福是奮斗出來(lái)的,擼起袖子加油干。 A.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 B.《中華人民共和國(guó)民法典》4.我國(guó)古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī),以下哪個(gè)選項(xiàng)跟良好的家風(fēng)建設(shè)無(wú)關(guān)( )。 C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 D.《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》A.諸葛亮的《出師表》 B.朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》 4.我們身邊總有一些無(wú)私奉獻(xiàn)的熱心人,下面哪個(gè)做法不能讓我們感受到生活的溫C.曾國(guó)藩的《曾文正公家訓(xùn)》 D.林覺(jué)民的《與妻書》 暖。( )5.與家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的,我們需要理性對(duì)待,下面哪個(gè)做法正確的是 A.高考愛(ài)心車,城區(qū)免費(fèi)接送。( )。 B.陪社區(qū)獨(dú)居老人聊天。C.天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,沒(méi)有報(bào)酬不會(huì)提供任何的幫助或支援。 A.鄧小平 B.毛澤東 C.周恩來(lái) D.袁隆平D.在社區(qū)門口設(shè)置“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)、領(lǐng)取處”。 5.我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,黨和政府一直以來(lái)都關(guān)心、關(guān)懷我們的健康成長(zhǎng)。作為5.以下哪個(gè)是志愿者的標(biāo)志。( ) 新時(shí)代的少年,是未來(lái)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的主力軍、生力軍,我們應(yīng)當(dāng)( )。①養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣。②努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。A. B. C. D. ③熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義。(三)黨二十大報(bào)告的主題是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,全面貫徹新時(shí)代中 ④勤奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。國(guó)特色社會(huì)主義思想,弘揚(yáng)偉大建黨精神,自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新,踔厲奮發(fā)、勇毅前 B.①②④ B.②③④ C. ①②③ D. 以上都是行,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。 二、科學(xué)(每小題 2 分,共 16 分)1._____年_____月_____日,建立了中華人民共和國(guó)。中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著 1.研究種子發(fā)芽與土壤的關(guān)系時(shí),需改變的實(shí)驗(yàn)條件是( )。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn),終于結(jié)束了被侵略、受壓迫的歷史。 A.空氣 B.光照 C.水分 D.土壤A.1949 年 5月 1 日 B.1949 年 10 月 1 日 2.植物的生長(zhǎng)大多會(huì)朝著( )生長(zhǎng)。C.1949 年 1月 1 日 D.1948 年 10 月 1 日 A.有光的方向 B.沒(méi)有光的方向 C.隨機(jī)方向 D.植物根部方向2.新中國(guó)成立不久,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),美國(guó)悍然派兵侵略朝鮮,把戰(zhàn)火燒到中國(guó)東北邊 3.通過(guò)《蚯蚓的選擇》這一課的學(xué)習(xí),我們知道了蚯蚓喜歡( )的環(huán)境。境,嚴(yán)重威脅中國(guó)的安全,中國(guó)人民志愿軍毅然開(kāi)赴朝鮮,捍衛(wèi)新中國(guó)的安全。“保 A.干燥 B.陰暗潮濕 C.明亮 D.高溫衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)”是出自我國(guó)哪部法律。 4.冬季來(lái)臨時(shí),丹頂鶴為適應(yīng)環(huán)境改變會(huì)出現(xiàn)的行為是( )。( ) A.冬眠 B.捕食 C.筑巢 D.遷徙A.《憲法》 B.《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》 C.《刑法》 D.《民法典》 5.下列食物鏈正確是( )。3.新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民自力更生,踏上了社會(huì)主義革命和建設(shè)的 A.蚜蟲→瓢蟲→蜘蛛 B.青蛙→蚯蚓→落葉新征程,取得了前所未有的成就有以下哪些。( ) C.綠豆苗→蝗蟲→鳥 D.蟲子→老鼠→貓①油田的發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā) ②第一顆原子彈爆炸成功 6.物體在水中受到的浮力的方向是( )的。③氫彈爆炸成功 ④“長(zhǎng)征一號(hào)”發(fā)射成功 A.不受控制 B.豎直向下 C.四面八方 D.豎直向上A.①②④ B.②③④ C. 以上都是 D.①②③ 7.自制小船時(shí),給船艙分成幾個(gè)小格的好處是( )。4.“1979 年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈。”這位老人 A.讓小船載物時(shí)更加穩(wěn)定 B.讓小船行駛得更快是( ) C.美觀 D.提升載重量8.船舵的作用是( )。 A.確定輸入與輸出 B.設(shè)計(jì)結(jié)算過(guò)程A.控制船的行駛方向 B.控制船的行駛速度 C.描述算法 D.手動(dòng)數(shù)出算法步驟執(zhí)行次數(shù)C.將船固定在岸邊 D.增加穩(wěn)定性 四、勞動(dòng)(每小題 2 分,共 10 分)三、信息科技(每小題 2 分,共 14 分) 1.美是由( )創(chuàng)造的。1.我們經(jīng)常使用流程圖來(lái)描述算法,下列表示判斷的流程圖符號(hào)是( )。 A. 自然 B. 藝術(shù)家 C. 情感 D. 勞動(dòng)2.下列選項(xiàng)中最節(jié)能環(huán)保的灶具是( )。A. 煤氣灶 B. 蜂窩煤灶 C. 柴火灶 D.電磁爐A.平行四邊形 B.菱形 C.圓角矩形 D.長(zhǎng)方形 3.洗衣物時(shí),應(yīng)用( )浸泡搓洗。2.下列關(guān)于流程圖的說(shuō)法中,不正確的是( )。 A. 冰水 B. 溫水 C. 開(kāi)水 D.鹽水A.流程圖用不同的形狀來(lái)表達(dá)不同的流程 4.煮雞蛋時(shí),水沸后改為小火加熱,不宜超過(guò)( )分鐘。B.流程圖是一種圖形化的算法描述 A. 2 B.10 C.15 D.20C.流程圖描述比自然語(yǔ)言描述更清晰明了 5.向日葵一般在幾月份播種?( )D.流程圖不需要特定的開(kāi)始和結(jié)束 A. 1 月 B. 4 月 C. 7 月 D.9 月3.在算法中,( )是常用來(lái)表示數(shù)據(jù)的符號(hào),一般表示值或計(jì)算結(jié)果。 五、美術(shù)(每小題 2 分,共 10 分)A.常量 B.拼音 C.變量 D.數(shù)字 (一)中國(guó)近代有一位畫家,他出生在農(nóng)村家庭,年輕時(shí)以雕花木匠為生,后來(lái)得到4.( )不屬于算法的特征。 一位鄉(xiāng)紳的賞識(shí),開(kāi)始學(xué)習(xí)花鳥畫,經(jīng)過(guò)不斷地努力與嘗試,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,A.有窮性 B.不確定性 C.確定性 D.有輸出 成為一位繪畫大師,還被文化部授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。5.問(wèn)題解決的過(guò)程需要按照次序一步一步完成。在算法中用來(lái)解決這類問(wèn)題的控制結(jié) 1.文中講的這位中國(guó)近代繪畫大師是誰(shuí)?( )構(gòu),稱為( )。 A.李可染 B.齊白石 C.凡高 D.馬蒂斯A.分支結(jié)構(gòu) B.雙分支結(jié)構(gòu) C.順序結(jié)構(gòu) D.循環(huán)結(jié)構(gòu) 2.如果讓你用一句話形容他的畫作,你認(rèn)為是什么?( )6.下列關(guān)于分支結(jié)構(gòu)描述中,不正確的是( )。 A. 細(xì)膩入微的描繪 B. 色彩斑斕的夢(mèng)幻A.雙分支結(jié)構(gòu)不屬于分支結(jié)構(gòu) B.依據(jù)條件選擇路徑 C. 生動(dòng)活潑的生物 D. 抽象奇特的創(chuàng)意C.分支結(jié)構(gòu)是一種基本的算法結(jié)構(gòu) D.一般需要有判斷的條件 3.他與西方的畢加索都是令世人仰慕的藝術(shù)家,在老年的時(shí)候仍保持著赤子之心,畫7.在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、抽象、建模后,需要進(jìn)行算法設(shè)計(jì)。下列不屬于算法設(shè)計(jì)需要 中充滿活力與好奇。那么畢加索是哪個(gè)國(guó)家的畫家?( )經(jīng)歷的步驟是( )。 A.西班牙 B.美國(guó) C荷蘭 D.中國(guó)(二)小明是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,他們班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)大賽,要求每位同 具有鮮明的地方色彩,它的主要演奏樂(lè)器是?( )學(xué)都參加,他在主題選擇與色彩搭配方面老是拿不定主意,不知道如何搭配才協(xié)調(diào), A.柳琴 B.琵琶 C.古箏 D.二胡想讓我們幫幫他。 七、體育與健康(每小題 2 分,共 10 分)1.他想以“海底世界”為主題表現(xiàn)出海洋的神秘與深邃,以下哪個(gè)顏色最適合作為這 1.張小孟身體素質(zhì)好,是班內(nèi)體育骨干。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,經(jīng)過(guò)激烈的比賽,他 100一系列的主色調(diào)?( ) 米跑得了第一名,同學(xué)們也為他叫好。此時(shí)張小強(qiáng)的情緒表現(xiàn)是( )。A. 蔚藍(lán)色 B. 珊瑚粉 C. 海草綠 D. 珍珠白 A.快樂(lè) B.無(wú)助 C.疲憊 D.憤怒2.他想以“豐收的季節(jié)”為主題去設(shè)計(jì)一套服裝,那么怎樣的配色方案才是最佳?( ) 2.夏季到來(lái),從安全考慮,下列哪種情況下的運(yùn)動(dòng)不適合小朋友玩( )。A.金色與綠色 B.黃色與藍(lán)色 C.紅色與黑色 D.白色與灰色 A.室內(nèi)跳繩 B.早晨跑步 C.到河里游泳 D.室外踢毽子六、音樂(lè)(每小題 2 分,共 10 分) 3.籃球場(chǎng)上,我們班上的同學(xué)正在跟其他班進(jìn)行比賽,最后以 47:49 輸?shù)袅吮荣悺O?br/>1.請(qǐng)動(dòng)動(dòng)腦筋按照?qǐng)D片內(nèi)容選擇正確的演唱(奏)順序。( ) 列哪個(gè)選項(xiàng)是同學(xué)們應(yīng)該表現(xiàn)出的想法( )。A.相互埋怨,怪隊(duì)員配合不默契 B.總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下場(chǎng)比賽我們繼續(xù)加油C.自怨自艾,以后再也不參加了 D.情緒崩潰,賽后怒摔籃球A.①②③④⑤①②③ B.①②③④⑤④⑤ 4.李明是五年級(jí)的學(xué)生,他每天都會(huì)參加學(xué)校的晨跑活動(dòng)。今天,他在跑步時(shí)感覺(jué)小C.①②③ D.①②③④⑤ 腿肌肉有些疼痛。請(qǐng)問(wèn),李明應(yīng)該采取以下哪種措施?( )2.“打起手鼓唱起歌,我騎著馬兒翻山坡......”你知道這首歌曲的旋律具有我國(guó)哪 A. 忽略疼痛,繼續(xù)跑步個(gè)地區(qū)的風(fēng)格?( ) B. 停下來(lái),輕輕拉伸小腿肌肉A.蒙古 B.新疆 C.云南 D.四川 C. 立即停止所有運(yùn)動(dòng),坐在地上休息3.弱起小節(jié)是指拍數(shù)不足的小節(jié),稱為“不完全小節(jié)”,常常出現(xiàn)在樂(lè)曲的開(kāi)頭和結(jié) D. 認(rèn)為這是正常現(xiàn)象,繼續(xù)參加其他體育活動(dòng)尾。以下哪首屬于弱起小節(jié)的歌曲?( ) 5.黃剛是五年級(jí)的學(xué)生,他最近在學(xué)習(xí)籃球。在一次練習(xí)中,他發(fā)現(xiàn)自己投籃的準(zhǔn)確A.《鈴兒響叮當(dāng)》 B.《真善美的小世界》 率不高。請(qǐng)問(wèn),黃剛應(yīng)該如何提高自己的籃球技能?( )B.《小白船》 D.《迷人的火塘》 A. 每天獨(dú)自練習(xí)投籃,不與他人配合4.六一兒童節(jié)快到了,笑笑挑選了歌曲《巴塘連北京》作為舞蹈伴奏音樂(lè),請(qǐng)根據(jù)歌 B. 只練習(xí)運(yùn)球,忽視投籃技巧曲音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)為她選擇最合適的民族服裝。( ) C. 觀看籃球比賽視頻,學(xué)習(xí)專業(yè)球員的技巧A.傣族 B.苗族 C.藏族 D.侗族 D. 認(rèn)為籃球技能是天生的,不努力提高5.春天,象征著美麗;春天,象征著生命。樂(lè)曲《春到沂河》采用了濃郁的山東風(fēng)味,五年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)綜合學(xué)科試卷一、道德與法治(每小題2分,共30分)(一)家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。黨的二十大報(bào)告指出:提高全社會(huì)文明程度。實(shí)施公民道德建設(shè)工程,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè),推動(dòng)明大德、守公德、嚴(yán)私德,提高人民道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng),在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)作精神、勤儉節(jié)約精神。1.從上面這段話感受到了( )。①這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)家庭家教家風(fēng)建設(shè)工作的高度重視。②體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)家庭問(wèn)題的規(guī)律性認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新高度。③為新時(shí)代家庭建設(shè)提供了科學(xué)指南。④成為新時(shí)代家庭建設(shè)的根本遵循。①②④ B.①②③ C.②③④ D.以上都是2.對(duì)于“優(yōu)秀家風(fēng)”說(shuō)法正確的是( )。①優(yōu)秀的家風(fēng)是一種無(wú)形的力量。 ②優(yōu)秀的家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。③它潛移默化地影響我們的心靈。 ④優(yōu)秀家風(fēng)有助于我們涵養(yǎng)德行、砥礪成才。A.①②④ B.以上都是 C.②③④ D.①②③3.以下哪句話與“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家。”表述的意思一致( )。A.綠水青山就是金山銀山 B.人民就是江山,江山就是人民。C.家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。 D.幸福是奮斗出來(lái)的,擼起袖子加油干。4.我國(guó)古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī),以下哪個(gè)選項(xiàng)跟良好的家風(fēng)建設(shè)無(wú)關(guān)( )。A.諸葛亮的《出師表》 B.朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》 C.曾國(guó)藩的《曾文正公家訓(xùn)》 D.林覺(jué)民的《與妻書》5.與家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的,我們需要理性對(duì)待,下面哪個(gè)做法正確的是( )。A.我不會(huì)和他們吵,左耳進(jìn)右耳出就是了。B.我不與他們爭(zhēng)吵,也不說(shuō)過(guò)頭話,避免激化矛盾,事后再好好溝通。 C.還不是因?yàn)樗麄儾焕斫馕遥裕仨毎咽虑檎f(shuō)清楚,我不再是小孩子了。 D.反正他們說(shuō)的都對(duì),他們講什么就是什么,不聽(tīng)也得聽(tīng),怎么做就是我的事了。(二)公共生活需要良好的秩序來(lái)維護(hù)。良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障。人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明行為和秩序意識(shí),不僅是一個(gè)社會(huì)文明程度的反映,也是一個(gè)國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。1.以下哪個(gè)公共標(biāo)志表示禁止抽煙。( )A. B. C. D.2.生活中有些現(xiàn)象不僅讓人不舒服,還會(huì)破壞文明和諧的公共生活,以下哪個(gè)行為值得提倡和學(xué)習(xí)。( )A. B. C. D.3.時(shí)不時(shí)會(huì)接到陌生人的騷擾電話,真是讓人心煩。我國(guó)哪部法律規(guī)定:除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外,任何組織或者個(gè)人不得實(shí)施以電話、短信、即時(shí)通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵?jǐn)_他人的私人生活安寧。( )A.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 B.《中華人民共和國(guó)民法典》C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 D.《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》4.我們身邊總有一些無(wú)私奉獻(xiàn)的熱心人,下面哪個(gè)做法不能讓我們感受到生活的溫暖。( )A.高考愛(ài)心車,城區(qū)免費(fèi)接送。B.陪社區(qū)獨(dú)居老人聊天。C.天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,沒(méi)有報(bào)酬不會(huì)提供任何的幫助或支援。D.在社區(qū)門口設(shè)置“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)、領(lǐng)取處”。5.以下哪個(gè)是志愿者的標(biāo)志。( )A. B. C. D.(三)黨二十大報(bào)告的主題是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,全面貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,弘揚(yáng)偉大建黨精神,自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新,踔厲奮發(fā)、勇毅前行,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。_____年_____月_____日,建立了中華人民共和國(guó)。中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn),終于結(jié)束了被侵略、受壓迫的歷史。A.1949年5月1日 B.1949年10月1日C.1949年1月1日 D.1948年10月1日2.新中國(guó)成立不久,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),美國(guó)悍然派兵侵略朝鮮,把戰(zhàn)火燒到中國(guó)東北邊境,嚴(yán)重威脅中國(guó)的安全,中國(guó)人民志愿軍毅然開(kāi)赴朝鮮,捍衛(wèi)新中國(guó)的安全。“保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)”是出自我國(guó)哪部法律。( )A.《憲法》 B.《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》 C.《刑法》 D.《民法典》3.新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民自力更生,踏上了社會(huì)主義革命和建設(shè)的新征程,取得了前所未有的成就有以下哪些。( )①油田的發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā) ②第一顆原子彈爆炸成功③氫彈爆炸成功 ④“長(zhǎng)征一號(hào)”發(fā)射成功①②④ B.②③④ C. 以上都是 D.①②③4.“1979年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈。”這位老人是( )A.鄧小平 B.毛澤東 C.周恩來(lái) D.袁隆平5.我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,黨和政府一直以來(lái)都關(guān)心、關(guān)懷我們的健康成長(zhǎng)。作為新時(shí)代的少年,是未來(lái)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的主力軍、生力軍,我們應(yīng)當(dāng)( )。①養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣。②努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。③熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義。④勤奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。①②④ B.②③④ C. ①②③ D. 以上都是二、科學(xué)(每小題2分,共16分)1.研究種子發(fā)芽與土壤的關(guān)系時(shí),需改變的實(shí)驗(yàn)條件是( )。A.空氣 B.光照 C.水分 D.土壤2.植物的生長(zhǎng)大多會(huì)朝著( )生長(zhǎng)。A.有光的方向 B.沒(méi)有光的方向 C.隨機(jī)方向 D.植物根部方向3.通過(guò)《蚯蚓的選擇》這一課的學(xué)習(xí),我們知道了蚯蚓喜歡( )的環(huán)境。A.干燥 B.陰暗潮濕 C.明亮 D.高溫4.冬季來(lái)臨時(shí),丹頂鶴為適應(yīng)環(huán)境改變會(huì)出現(xiàn)的行為是( )。A.冬眠 B.捕食 C.筑巢 D.遷徙5.下列食物鏈正確是( )。A.蚜蟲→瓢蟲→蜘蛛 B.青蛙→蚯蚓→落葉C.綠豆苗→蝗蟲→鳥 D.蟲子→老鼠→貓6.物體在水中受到的浮力的方向是( )的。A.不受控制 B.豎直向下 C.四面八方 D.豎直向上7.自制小船時(shí),給船艙分成幾個(gè)小格的好處是( )。A.讓小船載物時(shí)更加穩(wěn)定 B.讓小船行駛得更快C.美觀 D.提升載重量8.船舵的作用是( )。A.控制船的行駛方向 B.控制船的行駛速度C.將船固定在岸邊 D.增加穩(wěn)定性三、信息科技(每小題2分,共14分)1.我們經(jīng)常使用流程圖來(lái)描述算法,下列表示判斷的流程圖符號(hào)是( )。A.平行四邊形 B.菱形 C.圓角矩形 D.長(zhǎng)方形2.下列關(guān)于流程圖的說(shuō)法中,不正確的是( )。A.流程圖用不同的形狀來(lái)表達(dá)不同的流程B.流程圖是一種圖形化的算法描述C.流程圖描述比自然語(yǔ)言描述更清晰明了D.流程圖不需要特定的開(kāi)始和結(jié)束3.在算法中,( )是常用來(lái)表示數(shù)據(jù)的符號(hào),一般表示值或計(jì)算結(jié)果。A.常量 B.拼音 C.變量 D.數(shù)字4.( )不屬于算法的特征。A.有窮性 B.不確定性 C.確定性 D.有輸出5.問(wèn)題解決的過(guò)程需要按照次序一步一步完成。在算法中用來(lái)解決這類問(wèn)題的控制結(jié)構(gòu),稱為( )。A.分支結(jié)構(gòu) B.雙分支結(jié)構(gòu) C.順序結(jié)構(gòu) D.循環(huán)結(jié)構(gòu)6.下列關(guān)于分支結(jié)構(gòu)描述中,不正確的是( )。A.雙分支結(jié)構(gòu)不屬于分支結(jié)構(gòu) B.依據(jù)條件選擇路徑C.分支結(jié)構(gòu)是一種基本的算法結(jié)構(gòu) D.一般需要有判斷的條件7.在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、抽象、建模后,需要進(jìn)行算法設(shè)計(jì)。下列不屬于算法設(shè)計(jì)需要經(jīng)歷的步驟是( )。A.確定輸入與輸出 B.設(shè)計(jì)結(jié)算過(guò)程C.描述算法 D.手動(dòng)數(shù)出算法步驟執(zhí)行次數(shù)四、勞動(dòng)(每小題2分,共10分)1.美是由( )創(chuàng)造的。A. 自然 B. 藝術(shù)家 C. 情感 D. 勞動(dòng)2.下列選項(xiàng)中最節(jié)能環(huán)保的灶具是( )。A. 煤氣灶 B. 蜂窩煤灶 C. 柴火灶 D.電磁爐3.洗衣物時(shí),應(yīng)用( )浸泡搓洗。A. 冰水 B. 溫水 C. 開(kāi)水 D.鹽水4.煮雞蛋時(shí),水沸后改為小火加熱,不宜超過(guò)( )分鐘。A. 2 B.10 C.15 D.205.向日葵一般在幾月份播種?( )A. 1月 B. 4月 C. 7月 D.9月五、美術(shù)(每小題2分,共10分)(一)中國(guó)近代有一位畫家,他出生在農(nóng)村家庭,年輕時(shí)以雕花木匠為生,后來(lái)得到一位鄉(xiāng)紳的賞識(shí),開(kāi)始學(xué)習(xí)花鳥畫,經(jīng)過(guò)不斷地努力與嘗試,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,成為一位繪畫大師,還被文化部授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。1.文中講的這位中國(guó)近代繪畫大師是誰(shuí)?( )A.李可染 B.齊白石 C.凡高 D.馬蒂斯2.如果讓你用一句話形容他的畫作,你認(rèn)為是什么?( )A. 細(xì)膩入微的描繪 B. 色彩斑斕的夢(mèng)幻C. 生動(dòng)活潑的生物 D. 抽象奇特的創(chuàng)意3.他與西方的畢加索都是令世人仰慕的藝術(shù)家,在老年的時(shí)候仍保持著赤子之心,畫中充滿活力與好奇。那么畢加索是哪個(gè)國(guó)家的畫家?( )A.西班牙 B.美國(guó) C荷蘭 D.中國(guó)(二)小明是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,他們班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)大賽,要求每位同學(xué)都參加,他在主題選擇與色彩搭配方面老是拿不定主意,不知道如何搭配才協(xié)調(diào),想讓我們幫幫他。1.他想以“海底世界”為主題表現(xiàn)出海洋的神秘與深邃,以下哪個(gè)顏色最適合作為這一系列的主色調(diào)?( )A. 蔚藍(lán)色 B. 珊瑚粉 C. 海草綠 D. 珍珠白2.他想以“豐收的季節(jié)”為主題去設(shè)計(jì)一套服裝,那么怎樣的配色方案才是最佳?( )A.金色與綠色 B.黃色與藍(lán)色 C.紅色與黑色 D.白色與灰色六、音樂(lè)(每小題2分,共10分)1.請(qǐng)動(dòng)動(dòng)腦筋按照?qǐng)D片內(nèi)容選擇正確的演唱(奏)順序。( )①②③④⑤①②③ B.①②③④⑤④⑤C.①②③ D.①②③④⑤2.“打起手鼓唱起歌,我騎著馬兒翻山坡......”你知道這首歌曲的旋律具有我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的風(fēng)格?( )蒙古 B.新疆 C.云南 D.四川3.弱起小節(jié)是指拍數(shù)不足的小節(jié),稱為“不完全小節(jié)”,常常出現(xiàn)在樂(lè)曲的開(kāi)頭和結(jié)尾。以下哪首屬于弱起小節(jié)的歌曲?( )《鈴兒響叮當(dāng)》 B.《真善美的小世界》《小白船》 D.《迷人的火塘》4.六一兒童節(jié)快到了,笑笑挑選了歌曲《巴塘連北京》作為舞蹈伴奏音樂(lè),請(qǐng)根據(jù)歌曲音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)為她選擇最合適的民族服裝。( )傣族 B.苗族 C.藏族 D.侗族5.春天,象征著美麗;春天,象征著生命。樂(lè)曲《春到沂河》采用了濃郁的山東風(fēng)味,具有鮮明的地方色彩,它的主要演奏樂(lè)器是?( )柳琴 B.琵琶 C.古箏 D.二胡七、體育與健康(每小題2分,共10分)1.張小孟身體素質(zhì)好,是班內(nèi)體育骨干。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,經(jīng)過(guò)激烈的比賽,他100米跑得了第一名,同學(xué)們也為他叫好。此時(shí)張小強(qiáng)的情緒表現(xiàn)是( )。A.快樂(lè) B.無(wú)助 C.疲憊 D.憤怒2.夏季到來(lái),從安全考慮,下列哪種情況下的運(yùn)動(dòng)不適合小朋友玩( )。A.室內(nèi)跳繩 B.早晨跑步 C.到河里游泳 D.室外踢毽子3.籃球場(chǎng)上,我們班上的同學(xué)正在跟其他班進(jìn)行比賽,最后以47:49輸?shù)袅吮荣悺O铝心膫€(gè)選項(xiàng)是同學(xué)們應(yīng)該表現(xiàn)出的想法( )。A.相互埋怨,怪隊(duì)員配合不默契 B.總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下場(chǎng)比賽我們繼續(xù)加油C.自怨自艾,以后再也不參加了 D.情緒崩潰,賽后怒摔籃球4.李明是五年級(jí)的學(xué)生,他每天都會(huì)參加學(xué)校的晨跑活動(dòng)。今天,他在跑步時(shí)感覺(jué)小腿肌肉有些疼痛。請(qǐng)問(wèn),李明應(yīng)該采取以下哪種措施?( )A. 忽略疼痛,繼續(xù)跑步B. 停下來(lái),輕輕拉伸小腿肌肉C. 立即停止所有運(yùn)動(dòng),坐在地上休息D. 認(rèn)為這是正常現(xiàn)象,繼續(xù)參加其他體育活動(dòng)5.黃剛是五年級(jí)的學(xué)生,他最近在學(xué)習(xí)籃球。在一次練習(xí)中,他發(fā)現(xiàn)自己投籃的準(zhǔn)確率不高。請(qǐng)問(wèn),黃剛應(yīng)該如何提高自己的籃球技能?( )A. 每天獨(dú)自練習(xí)投籃,不與他人配合B. 只練習(xí)運(yùn)球,忽視投籃技巧C. 觀看籃球比賽視頻,學(xué)習(xí)專業(yè)球員的技巧D. 認(rèn)為籃球技能是天生的,不努力提高五年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)綜合學(xué)科答案道德與法治1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D11.B 12.B 13.C 14.A 15.D科學(xué)1.D 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.A三、信息科技1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D四、勞動(dòng)D 2.D 3.B 4.B 5.B五、美術(shù)1.B 2.C 3.A 4.A 5.A六、音樂(lè)1.A 2.B 3.B 4.C 5.A七、體育與健康1.A 2.C 3.B 4.B 5.C學(xué) 校姓 名座位號(hào)班 級(jí)試室號(hào)A五年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)綜合學(xué)科答題卡考生二維碼粘貼處選擇題填涂示例[A] [B] [C] [D]一、道德與法治1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]二、科學(xué)1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D]三、信息科技1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D]四、勞動(dòng)1 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D]五、美術(shù)1 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D]六、音樂(lè)1 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D]七、體育與健康1 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D]第1頁(yè)(共1頁(yè))1.答題前,考生先將自己的姓名、座位號(hào)填寫清楚,并認(rèn)真核對(duì)二維碼上的姓名;2.選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用2B鉛筆填涂,修改時(shí)用橡皮擦干凈,不留痕跡;3.非選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用黑色字跡的簽字筆在指定區(qū)域內(nèi)作答,否則作答無(wú)效;4.請(qǐng)勿折疊答題卡,保持字體工整,筆跡清晰,卷面整潔。注意事項(xiàng) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 1.五年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)綜合學(xué)科試卷.doc 2.綜合學(xué)科練習(xí)卷答題卡.doc 3.綜合學(xué)科練習(xí)卷答案.doc 五年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)綜合學(xué)科試卷.pdf 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)