資源簡介

絕密★啟用前
杭州市 2024 屆普通高中高三“二考”適應(yīng)性聯(lián)考
日語·榜眼卷 2024.04
選擇題部分
第一部分：聽力部分（共 15小題：每小題 2分，滿分 30分）
第一節(jié)
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案 B C A C B B C
第二節(jié)
題號 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A C C B C A C
第二部分：日語知識運用——從 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項（共 40
小題：每小題 1分，滿分 40 分）
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D C D D D C B A A
題號 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 B A D C D B C B C A
題號 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案 A B C D A D A D C B
題號 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
答案 C B A C C B A A D B
第三部分：閱讀理解——閱讀下列短文，選出符合文章內(nèi)容的最佳選項。（共 20
小題：每小題 2.5 分，滿分 50分）
篇目 （一） （二）
題號 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
答案 D C D A C D C C D A
篇目 （三） （四）
題號 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
答案 A B B A C A C A D C
非選擇題部分
第四部分：寫作（滿分 30 分）
1.評分方法：
先根據(jù)短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評分說明
確定或調(diào)整檔次，最后給分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn)：
第六檔（26～30 分）寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。
杭州市 2024 屆高三日語·榜眼卷·參考答案 第 1頁 共 2頁
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第五檔（20～25 分）寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言表達(dá)恰當(dāng)。
第四檔（15～19 分）寫出“寫作要點”的大部分內(nèi)容，語言表達(dá)通順。
第三檔（10～14 分）寫出“寫作要點”的一部分內(nèi)容，語言表達(dá)基本通順。
第二檔（5～9分）寫出“寫作要點”的少部分內(nèi)容，語言表達(dá)欠通順。
第一檔（0～4分）寫出“寫作要點”的很少內(nèi)容，語言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于 100 字。
3.評分說明：
（1）少于 300 字者，每少寫一行扣 1分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣 0.5 分（不重復(fù)扣分）。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）扣 1 分，總分不超過 5
分。
（4）標(biāo)點符號及格式錯誤扣分總值不超過 2分。
參考范文：
私の大學(xué)生活
私の大學(xué)生活は毎日楽しいことがいっぱいです。今、私は大學(xué)に入學(xué)して、
新しい環(huán)境で新しい冒険をしています。
私の學(xué)校は美しいキャンパスが広がり、青々とした木々がたくさんあります。
授業(yè)は挑戦的ですが、先生方はとてもサポートしてくれて、學(xué)ぶ楽しさを感じ
ています。また、私は週に數(shù)日、図書館でアルバイトをしています。おかげで、
學(xué)業(yè)とバイトのバランスを取りながら、自立した生活を送ることができていま
す。
新しい友達(dá)もできました。Aさんはとても明るくて元気な性格で、いつも笑
顔で周りの人を元気づけています。Bさんはおしゃべりが得意で、一緒にいる
と楽しい時間が過ごせます。
毎日新しいことを?qū)Wびながら、友達(dá)と楽しい時間を過ごすことができる大學(xué)
生活は本當(dāng)に素晴らしいです。これからもっとたくさんの経験を積んで成長し
ていきたいと思っています。
杭州市 2024 屆高三日語·榜眼卷·參考答案 第 2頁 共 2頁
{#{QQABJYKUogigApAAARhCUQUACkGQkBCAAKoGBFAEMAABiANABAA=}#}絕密★啟用前
杭州市 2024 屆普通高中高三“二考”適應(yīng)性聯(lián)考
日語·榜眼卷 2024.04
本試卷滿分 150 分，考試時間 120 分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫
在答題卡上。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂
黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)
位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以
上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將答題卡交回。
選擇題部分
第一部分：聽力部分（共 15小題：每小題 2分，滿分 30分）
第一節(jié)——聽下面 7段錄音，每段錄音后有 1道小題。從 ABC 三個選項中選出最佳選項（共 7 小
題：每小題 2分，滿分 14分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。
A 6 か月 B 9 か月 C 12 か月
1．女の人はどんな仕事をしていますか。
A 醫(yī)者 B 教師 C 店員
2．鈴木さんが買った車はどれですか。
A灰色の車 B 白い車 C 黒い車
3．男の人が行くトイレは何階にありますか。
A 1 階 B 2 階 C 3 階
4．男の人が乗る新幹線はいつ名古屋に到著しますか。
A 11 時 40 分 B 12 時 30 分 C 12 時 35 分
5．昔と比べて、この場所はどのように変わりましたか。
A遊びに來る人數(shù)は多くなった。
B「竹の森」は空地になった。
C隠す場所は「竹の森」になった。
6．國語の試験は何曜日ですか。
A 今週の水曜日 B 今週の木曜日 C 來週の水曜日
7．田中さんはどうして中國へ行きますか。
A 中國へ留學(xué)したいから。
B 留學(xué)している息子に會いたいから。
C 高校日本語の先生になりたいから。
第二節(jié)——聽下面 4段錄音，每段錄音后有 2 道小題。從 A、B、C三個選項中選出最佳選項（共
8小題：每小題 2分，滿分 16 分）
8．旅行社のもとの予約はどれですか。
A 2 部屋 3泊 B 3 部屋 2泊 C 3 部屋 3泊
9．予約をどのように変更しますか。
A日付だけ変更する。
B 部屋數(shù)だけ変更する。
C 日付と部屋數(shù)を変更する。
杭州市 2024 屆高三日語·二考適應(yīng)性·榜眼卷 第 1頁 共 7頁
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10．女の人はどうして出張しなくてもいいですか。
Aすごい風(fēng)邪を引いたから。
B とても緊張しているから。
C向こうの部長が來るから。
11．女の人はどうして自分が出張すると思いましたか。
A 自分の仕事に熱心だから。
B 部長からの命令だから。
C 他人の仕事と間違えたから。
12．翻訳される文章は何の文章ですか。
Aイタリア語教育の文章
B フランス語教育の文章
C 中國語教育の文章
13．翻訳の費用はいくらですか。
A 1000 円 B 6000 円 C 24000 円
14．大學(xué)生のアルバイトでは、一番多いのはどれですか。
A 飲食店の店員 B アニメの製作 C塾の先生
15．大學(xué)生のアルバイトの目的として、少ないのはどれですか。
A 新車の購入 B 海外の旅行 C 留學(xué)の準(zhǔn)備
第二部分：日語知識運用——從 A、B、C、D四個選項中選出最佳選項（共 40 小題：每
小題 1 分，滿分 40 分）
16. 教師としてではなく、一人の人間としての立場 発表したいと思います。
A. まで B. から C. を D. と
17. 大人 漫畫の楽しさを知ってほしい。
A. へは B. が C. と D. にも
18. 先週香港へ行ったが、忙しくて友達(dá) 會うことができませんでした。
A. の B. が C. に D. へ
19. 鈴木さんから電話がありました。今晩は殘業(yè) 來られないそうだ。
A. を B. に C. が D. で
20. 小學(xué)生の教材に出ている の漢字なら、みんな知っています。
A. など B. だけ C. しか D. ぐらい
21. その小説はあまりにも面白くて、食事の時間 もったいないと思ったほど
だった。
A. しか B. こそ C. ほど D. さえ
22. 日本に來たばかりの時、お金もなく、言葉も 、困りきっていました。
A. 通わなくて B. 通らなくて C. 通じなくて D. 通しなくて
23. 試験終了の が鳴るとすぐに教室が騒がしくなった。
A. レベル B. ベル C. ルール D. メール
24. これは大好きな姉が編んでくれたセーターだから、とても 。
A. 気に入る B. 気がつく C. 気がする D. 気をつける
25. このカーテンは少し だが、かえって部屋が明るくなってよかった。
A. はで B. へた C. すてき D. むだ
26. 彼女は仕事が速くて、 間違いが少ないので上司の信頼が厚い。
A. そこで B. しかも C. それで D. だから
27. 內(nèi)蒙古 、広い草原や牛の群れが思い出される。
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A. と言うと B. と言っても C. とともに D. としては
28. 世界で最初の電気炊飯器は日本人によって と言われています。
A. 作った B. 作された C. 作らせた D. 作られた
29. 渡辺さんはもう會社を出た 。４時の新幹線に乗ると言ったから。
A. ものだ B. ことだ C. はずだ D. つもりだ
30. 今度の姉妹校交流會は３日間 行われるそうだ。
A. に関して B. にとって C. について D. にわたって
31. ビールを飲みたくなければ、 よ。無理しないでください。
A. 飲まなくてはいいよ B. 飲まなくてもいい
C. 飲んでもいい D. 飲みなさい
32. １人で寮にいるより、やっぱり友達(dá)と一緒にいるほうが 楽しい。
A. 次々と B. はっきりと C. ずっと D. きっと
33. もう１度日本へ 、前と違った季節(jié)に行ってみたい。
A. 行くのに B. 行くなら C. 行っても D. 行かないで
34. 毎日繰り返して練習(xí)していることで、やっとうまく ようになりました。
A. 歌わない B. 歌おう C. 歌える D. 歌わせる
35. このワインは冷たいほうがいいから、飲むときまで冷蔵庫に入れ てくだ
さい。
A. ておい B. てしまっ C. てみ D. てあっ
36. 風(fēng)邪を引いたときは、みかん ビタミンＣを多く含む果物を食べるといい。
A. のような B. のみたい C. のように D. みたいに
37. この本は勉強(qiáng)には 役に立つし、見るだけでも楽しい。
A. さっぱり B. もちろん C. まったく D. さっそく
38. 今後、晩婚化の傾向が進(jìn)むに伴って、出生率も低くなって 。
A. ある B. いる C. いく D. くる
39. 就職試験を受けなかったために、父をすっかり てしまった。
A. 怒らせられ B. 怒られ C. 怒れ D. 怒らせ
40. その車が１０萬円でも、今の私には買えない。
A. たとえ B. もし C. なるほど D. ついでに
41. 東京の弟に今年もふるさとの名物を送っ 。
A. てさしあげた B. てくれた C. ていただいた D. てやった
42. この町は交通が便利ではないから、毎日電車は だけ通っています。
A. ２本 B. ２件 C. ２通 D. ２番
43. こんなにたくさんの食事を 1人だけでは、とても食べ 。
A. きる B. きれる C. きらない D. きれません
44. 今朝、５時半に としたが、起きられなかった。そのせいで遅刻してしま
った。
A. 起きる B. 起きた C. 起きよう D. 起きたい
45. 「森田さんの娘さんは本當(dāng)に立派ですね。」
「 。」
A. いいえ、そうですね B. いいえ、とんでもないです
C. いいえ、もちろんです D. いいえ、違います
46. ラーメン、おかわりどう？
「もう 。お腹いっぱいだから。」
A. どうぞ B. 遠(yuǎn)慮しないで C. 結(jié)構(gòu)だよ D. 気にしないで
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47. 階段で前の人を のは危ないので、気をつけてください。
A. 戻る B. 押す C. 折る D. 渡る
48. このペンはインクが時々出なくなって書き 。
A. にくい B. やすい C. はじめる D. こむ
49. 急いで家を出たので、宿題のノートを忘れる だった。
A. こと B. もの C. ところ D. とき
50. 高野先生に教え のですが、この近くに評判のいいレストランがあるそう
です。
A. てくれた B. てくださった C. ていただいた D. てさしあげた
51. 清華大學(xué)から 王と申します。李先生はいらっしゃいますか。
A. いらっしゃいました B. まいりました
C. おいでになる D. お目にかける
52. ここにお名前とご住所をお書きいただいて、あちらの窓口へお ください。
A. 出し B. 出して C. 出す D. 出る
53. 有名な作家の小説ならどれでもおもしろい 。
A. とは限らない B. にかかわらず
C. ほかはない D. ほどはない
54. ご相談したいことがあるんですが、先生の研究室に よろしいですか。
A. いらっしゃっても B. 行かれても
C. おいでになっても D. お伺いしても
55. 日本ではお正月の時に玄関に飾るものは です。
A. 菊 B. 門松 C. 門竹 D. 梅
第三部分：閱讀理解——閱讀下列短文，選出符合文章內(nèi)容的最佳選項。（共 20 小題：
每小題 2.5 分，滿分 50 分）
(一)
自分でグラフを作成しようとしたときに、本當(dāng)に「円グラフ」でいいのか？ 「折れ
線グラフ」や「棒グラフ」を使ったほうがいいのか？ などと戸惑い（困惑）ながら「ま
あ、こちらでよいか」と最終決定を下してしまうことはないでしょうか。あるいは、
作ってしまったグラフにより、うまく自分が伝えたいことが伝わらなかった。もしく
は間違った印象を與えてしまった、という経験をしたことはないでしょうか。
グラフは情報（數(shù)値として得られたもの）を、見るものにとって理解しやすいよう
に、また興味をそそるように、さらには伝えたい內(nèi)容をアピールするように、視覚的
に表現(xiàn)するための方法です。したがって、どんなにインパクト（沖擊）があり、デザ
インに凝ったグラフでも、そのグラフを読むことができなければ意味がありません。
グラフに限らず、記號などを使って、説明を簡略的に表示する場合に最も気をつけ
なければならないことは、それを見る人がその記號を十分理解できるか、ということ
です。 ア 非常口を示すのに、「自分の作った記號を十分にわかりやすいだろう」
と新しい記號を作って、自分の店に表示したとしたら、その記號が奇抜な記號であれ
ばあるほど、お客さんは戸惑ってしまうことでしょう。
56. グラフを作成するとき、どんなことに悩まされていないか。
A. どんなグラフを使うか
B. 伝えたいことが伝わるかどうか
C. 間違ったイメージを與えてしまうかどうか
D. 読者が好きかどうか
57. 「見るもの」とあるが、それはどういう意味か。
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A. 自分で作ったグラフ B. グラフから得られた情報
C. グラフを読む人 D. グラフを表示する方法
58. グラフの役目（作用）として、正しくない説明はどれか。
A. 興味を引くこと
B. 內(nèi)容をわかりやすく表示すること
C. 伝えたいことをアピールすること
D. 人を戸惑わせること
59. ア に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. たとえば B. しかし C. だから D. すると
60. グラフや記號による表示はどのようなものが望ましいと考えているか。
A. インパクトがあって、デザインに凝っているもの
B. 作成者の工夫より多く盛り込まれているもの
C. 作成者の意図通りに誤解なく読まれるもの
D. できるだけ簡略化されたもの
(二)
「ブラック企業(yè)」という言葉は 2000 年代半ばに使われ始め、今ではすっかり日常語
として定著しました。では「ブラック企業(yè)」とはどんな會社のことですか。社員に対
して違法で悪質(zhì)な行為を行ら會社のことを指します。たとえば、長時間労働や過剩な
ノルマ(勞動基本定額)を課し、社員を徹底的に動かせる、タイムカードを改ざんし(篡
改)賃金を法律通りに支払わない、また新入社員を大量に採用した後、必要な人材だけ
を殘し、大部分を辭めさせるといったことです。こうした會社で働く若者の中には、
無理して働き続けた結(jié)果、心身の健康を害してしまい、自殺に追い込まれる人もいま
す。
かつての日本企業(yè)は、社員の長時間労働を良しとし、猛烈な働き方を求めるところ
もありました。（ ア ）その反面、終身雇用や年功序列貨金などで社員の暮らしを
保障し、社員をじっくり育てる風(fēng)土がありました。現(xiàn)在のブラック企業(yè)と呼ばれる會
社にはそういった面がなく、社員をモノ扱いする點が批判されているのです。
またブラック企業(yè)の定義が年ごとに変換して一定しないのは、同じ會社でも人それ
ぞれの社會経験（ イ ）「ブラック度」が異なるからとも言えます。つまり、打た
れ弱い新入社員が入社初日でブラック認(rèn)定するような會社でも、ベテランの中堅社員
にとってはホワイト企業(yè)かもしれないということです。
注：課する:仕事や稅などを負(fù)わせる。負(fù)擔(dān)させる。
61. 「ブラック企業(yè)」の説明として、正しくないのはどれか。
A. 過剩なノルマを課して働かせる
B. 社員に仕事を與えすぎる。
C. 給料を法律通りに支払わない
D. 新入社員をじっくり育てる
62. 昔の日本企業(yè)について、文章の內(nèi)容と合っているのはどれか。
A. 能力に応じた賃金が支払われていた。 B. 社員をモノ扱いした。
C. 社員の雇用が保障されていた。 D. 必要な人材だけ採用した。
63. （ ア ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. だから B. それで C. しかし D. つまり
64. （ イ ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. にかけて B. につれて C. にわたって D. によって
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65. 文中「ホワイト企業(yè)」とあるが、どういう意味か。
A. 優(yōu)良企業(yè) B. 悪質(zhì)的な企業(yè)
C. 白い人が多い企業(yè) D. 批判された企業(yè)
(三)
人の作った知識をありがたがって丸覚えするというのは、子どもの時はしかたない
ことだが、いつまでも自分自身の力で考えられなければ、人間としてこの世に生まれ
てきた意味は小さい。では、人間が自分の頭で考えるようになるためには何が必要か。
まず體を動かすということ。そしてもうひとつは、不幸とか、貧困とか、失敗とか、
そういう辛い境遇から逃げないことだ。
困難な狀況の中にいないと、頭は必死になって考えることをしない。美味しいもの
を食べ、快適な生活をして、いい學(xué)校に通って、いい成績を上げているうちは、もの
を考えるチャンスが少ない。例えば、家が貧しくて、どうもこのままでは大學(xué)に行け
ないかもしれないという狀況に直面したとする。そこで本當(dāng)に力がある人は、どうす
ればいいかということを本気で考える。苦労や失敗が少ないというのは（ア）なこと
ではある。しかし幸せは、人間を育てるのにプラスに働くことは少ない。不幸や災(zāi)難
がやってきたときにこそ、人間は自分の中の眠っている力が目を覚まし、大きなこと
をするようになる。
66. 「しかたないことだ」とあるが、それはどういう意味か。
A. やむをえないこと B. しなくてもいいこと
C. 我慢できないこと D. あきらめないこと
67. 文章によると、自分の頭で考えるようになるためには、何が必要か。
A. 不幸と貧困 B. 體を動かすことと困難な狀況
C. 貧困と失敗 D. 美味しいものと快適な生活
68. 「辛い境遇から逃げないことだ」とありますが、その理由は何か。
A. どんな狀況でも動ける行動力がつくから
B. 自分自身の力で考えられるようになるチャンスだから
C. いい學(xué)校に入って、いい成績が取れるようになるから
D. 誰でも一度は體験することだから
69. （ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. 幸せ B. 困難 C. 災(zāi)難 D. 不幸
70. 文章の內(nèi)容と合っているのはどれか。
A. 貧しい家庭の子供は進(jìn)學(xué)を諦めることが多い。
B. 大人になると、知識の丸覚えができなくなる。
C. 困難を経験した人ほど、人間力を身につける機(jī)會がある。
D. 人は、苦労や失敗が少なければ少ないほど、幸せになることができる。
(四)
節(jié)分は、立春の前夜のことで、每年 2月 3日あたりが節(jié)分に當(dāng)たる。この日には豆
を煎ってそれを投げながら、「（ ア ）」と叫ぶ習(xí)わし(風(fēng)俗)がある。これを「豆
まき」という。
「鬼」というのは、疫病神のような災(zāi)難をもたらす霊的存在を意味し、そういう奴
は外に出て行けと追い払う(趕走)わけだ。また「福」というのは、豊かで幸福な生活
をもたらす霊的存在のことで、それは家の中にやってきてくださいというわけだ
しかし考えてみれば、「鬼は外!」と叫びながら豆を投げつけるのは納得できても、
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「福は內(nèi)!」と叫びながら豆を投げつけるのは、どうも有納得できない「おいで、おい
で」(過來)と言いながら、豆を投げつけて追い払っているようなものではないか。豆
を投げつけられると困るのは、鬼の方で、福の方は豆が素通り(過而不停)してしまう
らしい。だから、豆を投げているのは、実質(zhì)的には、鬼を追い払うためだけのようで
ある。
ところで、この豆は部屋の中にも投げるが、窓の外へも投げる。私は子供の時、よ
く煎った香ばしい大豆を窓の外へ投げ捨ててしまうのは、もったいないと思ったもの
だ。私の家族もみなそう思っていたらしく、窓の外へ投げるのはごくわずかで、
殘りは全部部屋の中に撒いた。部屋の中に撒いた豆は、自分の歳の數(shù)だけ食べると、
その一年間は無病息災(zāi)で過ごせるのだという。まさか信じているわけではないが、そ
れを願う気持ちで食べのである。
71. （ ア ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか
A. 鬼は外!福は內(nèi)! B. 鬼は外!福は外!
C. 鬼は內(nèi)!福は內(nèi)! D. 鬼は內(nèi)!福は外!
72. [そういう奴」あるが、それは何を指しているか。
A. 煎った豆 B. 習(xí)わし C. 災(zāi)難 D. 福
73. [どうも有納得できない」の「どうも」に當(dāng)たる説明として最も適當(dāng)なものはどれ
か。
A. どうしても B. ようやく
C. やっと D. ほんとうに
74. [私の家族もみなそう思っていたらしく」とあるが、何と思っていたのか
A. 部屋の中に投げるのはごくわずかだ
B. 部屋の中に投げるのは惜しい。
C. 窓の外に投げるのはごくわずかだ
D. 窓の外に投げるのは惜しい。
75. [まさか信じているわけではない」とあるが、どんな意味なのか
A. 信じている。 B. 信じるべきだ。
C. 信じていない。 D. 信じるはずだ。
非選擇題部分
第四部分：寫作（滿分 30 分）
76.假設(shè)你現(xiàn)在已經(jīng)考上了大學(xué)，在大學(xué)里度過著每一天。現(xiàn)在你打算向你的朋友或家人
介紹你現(xiàn)在的大學(xué)生活，告訴他們學(xué)校的樣子，自己打工的生活以及新朋友都有些什么
樣的人等等。請結(jié)合以上內(nèi)容或自己想象中的大學(xué)生活，以「私の大學(xué)生活」為題寫一
篇短文。
注：文中不得出現(xiàn)真實姓名，請使用 Aさん Bさん代替。
寫作要點：
1.介紹自己目前的狀態(tài)。
2.介紹自己的學(xué)校以及兼職等內(nèi)容。
3.介紹新朋友的特征等。
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)為 300～350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。
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杭州市 2024 屆普通高中高三“二考”適應(yīng)性聯(lián)考
日語·榜眼卷（聽力原文）2024.04
1
女：最近、困っているね。
男：どうしたの。
女：あの子は、宿題なんて嫌だって言ってるし、今度のテストも不合格なんだ。
男：気持ちが分かるけど、こういう仕事だから、仕方ないね。
2
男：鈴木さんは新しい車を買ったよ。
女：私も聞いたんです。黒いって。
男：えー？くろなのか？最近、灰色（はいいろ）が流行（はや）っているのに。
女：鈴木さんはね、サラリーマンになる前に、白（しろ）が好きだったけど。
男：そうか、人って変わりやすいものだね。
3
男：すみませんが、二階にお手洗いはありませんか。
女：男子トイレは一、三のような奇數(shù)（きすう）階にしかありませんよ。
男：なるほど、ありがとうございます。
女：ちょっと待って、三階は改造中（かいぞうちゅう）なんですが。
男：あっ、分かりました。ありがとうございます。
4
男：すみません、名古屋へ行きたいんですが。一番早い新幹線をお願いします。
女：はい、名古屋まで新幹線ですね。10 時 15 分出発、11 時 40 分到著（とうちゃく）
でよろしいですか。
男：到著はちょっと早いですね。12 時 30 分前後（ぜんご）到著したいんですが。
女：では、11 時発、12 時 35 分到著でよろしいですか。
男：はい、これをお願いします。
5
男：子供の時、僕らはよく三人でここで遊んでいたものね。
女：確かに、なつかしいわ。かくれんぼは楽しかったね。
男：かくれんぼ？何を言っているんだ？ここで隠す（かくす）場所はなかったんじ
ゃない？
女：ここは、竹の森（たけのもり）と呼ばれた場所だったんですよ。忘れちゃった
の？
男：あっ、すっかり。
6
男：頭が痛いんだ。數(shù)學(xué)期末試験（すうがくきまつしけん）どうしよう？
女：ちゃんと復(fù)習(xí)したら大丈夫でしょう。まだ時間が余裕（よゆう）ですから。
男：全然余裕じゃないんだ。來週の水曜だよ。
女：來週の水曜？あっ、數(shù)學(xué)じゃなく、英語なんです。再來週の水曜日と間違って
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いるんじゃない？
男：えっ？そうなんだ。
女：ちなみに、今週、木曜日の國語を忘れないでね。
7
女：ねえ、知っている？山田さんは來月中國へ行くって。
男：うん、知っている。息子さんは北京に留學(xué)しているから、行くのは當(dāng)然だろう。
女：いいえ、そういう原因じゃなくて、向こうの高校日本語教育（きょういく）の
力（ちから）になりたいって。
男：ああ、なるほど。確かに、近年、中國の高校日本語教育はすごく発展している
んだ。
8-9
男：ＡＢＣホテルでございます。
女：南通旅行者の李です。あの、10 月一日（ついたち）から二部屋（ふたへや）三
泊（さんぱく）の予約を取っておりましたが、それを 10 月六日（むいか）から三部
屋（さんへや）二泊（にはく）に変更（へんこう）したいんですが。
男：はい、今確認(rèn)します。元の予約は 10 月一日、三部屋二泊でしたね。
女：え？二部屋三泊じゃないですか？
男：三部屋二泊です。
女：じゃ、さっき、言ったとおりに変更してもらえますか。
男：はい、10 月六日(むいか）三部屋二泊でよろしいですか。
女：はい、お願いします。
10-11
男：元気なさそうで、大丈夫？顔色も悪そう。
女：夕べ、風(fēng)邪を引いちゃって。體がだるくて、熱もちょっと出てる。會社を休み
たいかなあって思ってるけど、明日は出張。
男：あれ、向こうの部長さんが來られるじゃないか。
女：あら、忘れてた。早く會議の資料を準(zhǔn)備しなきゃ。
男：仕事に熱心って、気持ちが分かってるけど、今の體調(diào)（たいちょう）じゃ無理
だろう。むらかみさんに頼んだら？
女：でも、あの子は明日出張することになったんだ。
男：なるほど。出張って、あの子か。他人の仕事と誤魔化しているんだ。
女：ちょっ、ちょっと、あなた、注意しているところがおかしいんじゃない？
12-13
男：こんにちは。何かご用はございませんでしょうか。
女：このイタリア語の書類を中國語に訳（やく）してもらいたいですが。
男：イタリア語で書かれたフランス語教育に関する文章でございますね。
女：はい、そうです。どうですか。できますか。
男：はい、できます。1000（せん）文字（もじ）で六千円（ろくせんえん）でござ
います。ちょっと高めですが、
女：大丈夫です。いつできますか。
男：えーと、一枚千文字（せんもじ）、4枚ですね。明後日ならできます。
女：じゃ、明後日取りきます。
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14-15
女：現(xiàn)在、日本の大學(xué)生の９０パーセント以上がアルバイトを経験している。ある
アンケート調(diào)査によると、大學(xué)生のアルバイトは、サービス、販売（はんばい）な
どの仕事が多い。そして、どうしてアルバイトをするのかという質(zhì)問に対しては、
海外旅行をしたいから、車を買うため、などの回答（かいとう）が 85 パーセント、
ほかにも、貯金（ちょきん）をして、留學(xué)の費用（ひよう）にするつもり、學(xué)費(が
くひ）は自分で稼ぎ（かせぎ）たいからという回答（かいとう）もあったが、10 パ
ーセント未満（みまん）という。
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