資源簡介

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第9.2課《多媒體作品的設計》教學設計
課題 多媒體作品的設計 課時 第九課 學科 信息科技 年級 四年級下
學習目標 1、信息意識：提升對信息的需求和提煉能力，能夠從主題出發，明確演示文稿制作所需的信息，并學會篩選和整合這些信息。2、計算思維：在制作演示文稿的過程中，培養分解問題、邏輯思考和問題解決的能力，學會演示文稿設計，提高制作效率和質量。3、數字化學習與創新：通過掌握演示文稿的制作技巧，學會利用圖片、文字豐富內容，發揮想象力和創造力，制作出具有個人風格和特色的演示文稿作品。4、信息社會責任：在制作演示文稿時，遵守信息社會的法律法規和道德規范，尊重他人的知識產權和隱私權，確保信息的準確性和真實性，避免誤導他人。
重點 1、了解演示文稿作品的特點2、了解演示文稿必備的元素
難點 1、掌握演示文稿的設計方法2、掌握文稿中文字起的作用
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過本課時的學習，我們可以：1、了解演示文稿的特點與功能。2、熟悉演示文稿的基本制作步驟。3、掌握制作簡單演示文稿的技能。讓我們一起學習如何從主題出發，提煉信息，發揮創意，制作出有趣又生動的演示文稿吧！想一想制作演示文稿需要定好主題，利用準備好素材，設計頁面，再插入圖片、形狀等元素。讓我們一起動手制作吧！小智：如何根據主題制作演示文稿？小慧：先確定主題，設計每頁布局和樣式，然后插入相關素材。 聽教師講解，了解什么是互聯網？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、學習主題觀看視頻《WPS怎么做PPT》。多媒體作品的設計制作優質的多媒體作品，需要關注作品設計。如何巧妙融合文字、圖片和聲音，讓作品既富有趣味又充滿知識呢？設計要注意的問題：1、內容要有趣；2、圖片要清晰；3、文字要簡潔；4、聲音要和諧。明確學習主題：多媒體作品的設計是充滿挑戰的，內容要有趣，圖片要清晰，文字要簡潔，聲音要和諧，才能呈現佳作。二、想一想1、使用演示文稿制作作品的特點。（1）有趣又好看：可以加圖片、動畫，讓作品更有趣。（2）容易改：寫錯了或想加東西，隨時都能改。（3）很漂亮：可以挑喜歡的顏色和樣子，讓作品更漂亮。（4）能動起來：能加音樂、視頻，讓作品動起來。（5）方便分享：做好后可以給大家看，一起學習。2、每張演示文稿必備的元素（1）大標題：告訴大家這一頁主要講了什么。（2）小文字：解釋圖片或告訴大家更多信息。（3）好看的圖片：讓幻燈片更好看，也更容易理解內容。（4）漂亮的顏色：讓幻燈片更鮮艷，但不要太多哦，不然會看花眼的。（5）小動畫（如果有的話）：讓幻燈片更有趣，但不要太多。3、演示文稿表達劇本需要注意什么？（1）內容要簡單，只講一個重點。（2）圖片要和劇本對上號。（3）結構要清晰，順序不亂套。（4）文字別太多，簡潔才更好。三、議一議1、“小蝌蚪找媽媽”演示文稿要求？（1）根據寫好的故事劇本，“小蝌蚪找媽媽”演示文稿至少要包含6張幻燈片：封面、場景1、場景2、場景3、場景4、封底（2）每張幻燈片中都有池塘背景。（3）4個場景幻燈片中要分別有與劇本相對應的角色、臺詞和字幕等。2、演示文稿中添加文字怎樣幫助效果展示？（1）解釋圖片：文字幫助解釋圖片內容。（2）突出關鍵點：文字可以強調重要的信息。（3）補充細節：文字能夠補充圖片中未展示的信息。（4）輔助制作：文字是PPT的重要元素，讓內容更清晰、有條理。四、制作演示文稿1、怎么制作“小蝌蚪找媽媽”演示文稿的封面幻燈片？2、怎么制作“小蝌蚪遇到鯉魚媽媽”的幻燈片？3、利用適當、合理地使用圖片、文字等素材，制作其余四張幻燈片，完成”小蝌蚪找媽媽”演示文稿初稿制作。4、我們制作完成的多媒體作品初稿五、議一議1、在創編劇本、分配角色和準備場景的過程中，我們有什么收獲 （1）學會了挑重點，內容更精彩。（2）提高了動手能力，收獲滿滿。（3）使得童話故事更生動，像在眼前。2、在我們完成的作品中我們想讓哪些角色動起來？（1）想讓小蝌蚪在PPT里游來游去。（2）讓魚兒媽媽說話時吐泡泡。（3）希望青蛙媽媽能跳起來迎接小蝌蚪。六、做一做1、根據“小蝌蚪找媽媽”演示文稿的內容規劃，從素材文件夾中選擇或自己制作適合的圖片、文字等素材，將其插入到演示文稿中，豐富演示文稿的內容。 討論如何讓PPT的內容更有趣？？思考如何利用演示文稿的特點，讓作品更吸引人？思考如何合理安排這些必備元素，使得作品既美觀又易于理解？思考制作演示文稿時如何確保內容簡潔、圖片貼切、結構清晰？討論如何合理安排幻燈片內容，確保每張幻燈片都符合文稿的要求？討論如何在演示文稿中添加文字，以更好地解釋圖片、突出關鍵信息和補充細節？思考創編劇本、分配角色和準備場景時，怎樣讓故事更有趣？思考哪些動畫能讓作品角色更有趣？ 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。讓學生了解演示文稿制作作品的特點，并激發他們運用這些特點創作有趣、好看的多媒體作品的興趣。讓學生了解每張演示文稿必備的元素，并合理搭配這些元素。引導學生理解在利用演示文稿表達劇本時，需要注意的關鍵點。幫助學生理解如何根據給定的故事劇本，設計和制作符合要求的演示文稿。幫助學生了解文字在演示文稿中的作用，并學會運用文字來提升演示文稿的展示效果。幫助學生理解在劇本創作和準備過程中，提升創作技巧和實踐能力。引導學生思考如何通過動畫設計讓角色更生動，提升作品的趣味性和吸引力。
課堂練習 1、《雪孩子》是同學們耳熟能詳的經典故事，請根據故事情節寫出劇本，通過各種途徑獲取、制作素材，完成“雪孩子”演示文稿初稿的制作。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 多媒體作品的設計1、了解演示文稿作品的特點2、了解演示文稿必備的元素3、掌握演示文稿的設計方法4、掌握文稿中文字起的作用 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、你想為哪個你喜歡的故事做動畫呢？ 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共6張PPT)
他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去
媽媽，媽媽！
我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！
媽媽，媽媽！
好孩子,你們已經長成青蛙了,快跳上來吧!
不知道什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲！
小蝌蚪找媽媽
父
池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑色的身子，拖著長長的尾巴，快活地游來游去
你們的有四條腿
寬嘴巴。你們到那
邊去找吧！
鯉魚阿姨
我們的媽媽
在哪里？
他們看見鯉魚阿姨在教小鯉魚覓食，就迎了上去
不是門]哭
媽。們的以
頂上中只大明、
投面液水地。的斷
H哭
的。螞！
他門陽只四在水的，迷忙沮上去
好.⊙&
板成遷了.失豌
上則
0
明盼，飼明
不0什么時懨，小事的吧已經不見了.仙遲9，天天去促蟲
完
作者；明明
錄音：言宣，亮亮(共27張PPT)
第9.2課 多媒體作品的規劃
信
息
技
術
【滇民版】四年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
學習主題
03
議一議
04
做一做
05
課堂總結
06
目錄
08
想一想
07
練一練
課后作業
10
09
板書設計
課時目標
通過本課時的學習，我們可以：
1、了解演示文稿的特點與功能。
2、熟悉演示文稿的基本制作步驟。
3、掌握制作簡單演示文稿的技能。
學習目標
1、信息意識：提升對信息的需求和提煉能力，能夠從主題出發，明確演示文稿制作所需的信息，并學會篩選和整合這些信息。
2、計算思維：在制作演示文稿的過程中，培養分解問題、邏輯思考和問題解決的能力，學會演示文稿設計，提高制作效率和質量。
3、數字化學習與創新：通過掌握演示文稿的制作技巧，學會利用圖片、文字豐富內容，發揮想象力和創造力，制作出具有個人風格和特色的演示文稿作品。
4、信息社會責任：在制作演示文稿時，遵守信息社會的法律法規和道德規范，尊重他人的知識產權和隱私權，確保信息的準確性和真實性，避免誤導他人。
新知導入
讓我們一起學習如何從主題出發，提煉信息，發揮創意，制作出有趣又生動的演示文稿吧！
新知導入
如何根據主題制作演示文稿？
制作演示文稿需要定好主題，利用準備好素材，設計頁面，再插入圖片、形狀等元素。讓我們一起動手制作吧！
先確定主題，設計每頁布局和樣式，然后插入相關素材。
新知引入
學習主題
WPS怎么做PPT
新知引入
學習主題
多媒體作品的設計
制作優質的多媒體作品，需要關注作品設計。如何巧妙融合文字、圖片和聲音，讓作品既富有趣味又充滿知識呢？
設計要注意的問題：
1、內容要有趣；
2、圖片要清晰；
3、文字要簡潔；
4、聲音要和諧。
新知引入
學習主題
多媒體作品的設計是充滿挑戰的，內容要有趣，圖片要清晰，文字要簡潔，聲音要和諧，才能呈現佳作。
多媒體作品的設計
新知講解
技術要點
想一想
1、使用演示文稿制作作品的特點。
（1）有趣又好看：可以加圖片、動畫，讓作品更有趣。
（2）容易改：寫錯了或想加東西，隨時都能改。
（3）很漂亮：可以挑喜歡的顏色和樣子，讓作品更漂亮。
（4）能動起來：能加音樂、視頻，讓作品動起來。
（5）方便分享：做好后可以給大家看，一起學習。
新知講解
技術要點
想一想
2、每張演示文稿必備的元素
（1）大標題：告訴大家這一頁主要講了什么。
（2）小文字：解釋圖片或告訴大家更多信息。
（3）好看的圖片：讓幻燈片更好看，也更容易理解內容。
（4）漂亮的顏色：讓幻燈片更鮮艷，但不要太多哦，不然會看花眼的。
（5）小動畫（如果有的話）：讓幻燈片更有趣，但不要太多。
新知講解
技術要點
想一想
3、演示文稿表達劇本需要注意什么？
（1）內容要簡單，只講一個重點。
（2）圖片要和劇本對上號。
（3）結構要清晰，順序不亂套。
（4）文字別太多，簡潔才更好。
新知講解
技術要點
1、“小蝌蚪找媽媽”演示文稿要求？
（1）根據寫好的故事劇本，“小蝌蚪找媽媽”演示文稿至少要包含6張幻燈片：封面、場景1、場景2、場景3、場景4、封底
（2）每張幻燈片中都有池塘背景。
（3）4個場景幻燈片中要分別有與劇本相對應的角色、臺詞和字幕等。
技術要點
議一議
新知講解
技術要點
2、演示文稿中添加文字怎樣幫助效果展示？
（1）解釋圖片：文字幫助解釋圖片內容。
（2）突出關鍵點：文字可以強調重要的信息。
（3）補充細節：文字能夠補充圖片中未展示的信息。
（4）輔助制作：文字是PPT的重要元素，讓內容更清晰、有條理。
技術要點
議一議
新知講解
技術要點
制作演示文稿
1、怎么制作“小蝌蚪找媽媽”演示文稿的封面幻燈片？
新知講解
技術要點
制作演示文稿
2、怎么制作“小蝌蚪遇到鯉魚媽媽”的幻燈片？
新知講解
3、利用適當、合理地使用圖片、文字等素材，制作其余四張幻燈片，完成”小蝌蚪找媽媽”演示文稿初稿制作。
技術要點
制作演示文稿
新知講解
4、我們制作完成的多媒體作品初稿
技術要點
制作演示文稿
新知講解
技術要點
1、在創編劇本、分配角色和準備場景的過程中，我們有什么收獲
（1）學會了挑重點，內容更精彩。
（2）提高了動手能力，收獲滿滿。
（3）使得童話故事更生動，像在眼前。
技術要點
議一議
新知講解
技術要點
2、在我們完成的作品中我們想讓哪些角色動起來？
（1）想讓小蝌蚪在PPT里游來游去。
（2）讓魚兒媽媽說話時吐泡泡。
（3）希望青蛙媽媽能跳起來迎接小蝌蚪。
技術要點
議一議
新知講解
技術要點
1、根據“小蝌蚪找媽媽”演示文稿的內容規劃，從素材文件夾中選擇或自己制作適合的圖片、文字等素材，將其插入到演示文稿中，豐富演示文稿的內容。
議一議
技術要點
技術要點
做一做
課堂練習
技術要點
練一練
1、《雪孩子》是同學們耳熟能詳的經典故事，請根據故事情節寫出劇本，通過各種途徑獲取、制作素材，完成“雪孩子”演示文稿初稿的制作。
課堂總結
多媒體作品的設計
1
了解演示文稿作品的特點
2
了解演示文稿必備的元素
3
掌握演示文稿的設計方法
4
掌握文稿中文字起的作用
板書設計
多媒體作品的設計
1、了解演示文稿作品的特點
2、了解演示文稿必備的元素
3、掌握演示文稿的設計方法
4、掌握文稿中文字起的作用
課后作業：
1、你想為哪個你喜歡的故事做動畫呢？
作業布置
1、為自己喜歡的故事做動畫
（1）《》
（2）《小豬佩奇》
（3）《喜羊羊與灰太狼》
（4）《超級飛俠》
（5）《汪汪隊立大功》
謝謝
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