資源簡介

(共22張PPT)
第四單元 自然界中的水
課題2 水的凈化
1
美麗的醉仙湖
醉仙湖，又稱洪門水庫，位于撫州市南城縣，有贛東千島湖之稱
醉仙湖的水能直接喝嗎？
學習目標
了解自來水廠凈水過程
掌握過濾的操作及實驗注意事項
通過探究活動培養科學探索精神
學習目標
1
2
3
2
純水
純水是無色無味、清澈透明的液體，是純凈物（化學式：H2O）
天然水
天然水含很多難溶性和可溶性雜質，常呈渾濁狀態，有異味或雜色，屬于混合物。
自來水廠凈水過程圖
除去不溶性雜質
除去可溶性雜質，吸附顏色和異味
消毒劑，殺死殘存的細菌
一般采用明礬，吸附水中懸浮的雜質
沉降大顆粒雜質
取水-沉淀-過濾-吸附-消毒-配水
自來水廠凈水過程示意圖
靜置沉淀
部分不溶的雜質沉到水底，但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質。
現象：
結論：
液體分層
探究新知
吸附沉淀
明礬溶于水后形成的膠狀物吸附雜質沉降，可以達到凈水的目的。
現象：
結論：
加入明礬的燒杯中變得澄清
探究新知
過濾的操作
過濾實驗所需的儀器和用品：
漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）濾紙、
探究新知
小組探究 ： 模擬自來水凈化過程中過濾操作
將沉淀處理后的樣品進行過濾
注意操作要點：一貼二低三靠
操作 注意事項 原因
一貼
二低
三靠
加快過濾速度
防止液體從濾紙和漏斗壁的間隙流下，使過濾失敗
防止液體濺到漏斗外
防止戳破濾紙
防止液體濺出
防止液體從漏斗邊流出
濾紙緊貼漏斗內壁，
中間不能留有氣泡
濾紙邊緣低于漏斗邊緣
液面低于濾紙邊緣
傾倒液體時，燒杯
要緊靠玻璃棒。
玻璃棒下端要緊靠
在三層濾紙上。
漏斗下端管口緊靠在
燒杯內壁
玻璃棒作用：引流
操作的注意事項
活性炭吸附
探究新知
活性炭、木炭等具有 疏松多孔的結構 ，因此具有吸附性。
是常用的吸附劑 ，可除去部分不溶性和可溶性雜質，顏色及異味。
出水口
入水口
硬水和軟水
硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。
軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。
硬水和軟水的檢驗：
肥皂水法：把等量的肥皂水分別加入到硬水和軟水的試管中，振蕩
種類 硬水 軟水
現象
結論
泡沫少，有大量浮渣
有大量泡沫，較少浮渣
可用肥皂水來區別硬水和軟水
硬水
軟水
硬水的危害：
①浪費肥皂
②毛巾、衣物變硬
③浪費燃料
可能引起爆炸
④長期飲用硬水對身體健康不利
鍋爐
硬水軟化的方法：
1、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
2、實驗室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度
蒸餾
⑴ 給液體加熱，使它變為蒸氣，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。
⑵ 通過蒸餾，可以把 不同的物質
從混合物中分離出來
沸點
（3）燒瓶中加幾粒沸石，防止加熱時
出現暴沸
課堂檢測
4
1、下列各組混合物可用過濾法進行分離的是 ( )
A. 酒精和水 B. 食鹽和泥沙
C. 食鹽和水 D. 鐵粉和銅粉
2、天然水分別經過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是( )
A. 沉淀 B. 過濾 C. 吸附 D. 蒸餾
3、下列方法能區別硬水與軟水的是( )
A. 觀察顏色 B. 加入明礬
C. 溶解食鹽 D. 加入肥皂水
B
D
D
4、指出左圖中的錯誤:
⑴ 。
⑵ 。
未用玻璃棒引流
漏斗的下端未緊靠燒杯內壁
5、要除去水中的下列雜質應該采用什么方法:
（1）水中的泥沙： 。
（2） 水中的酒精： 。
（3）水中的有色有味物質： 。
過濾
蒸餾
活性炭吸附
小組設計——野外獲取飲用水
1組設計
2組設計
利用身邊用品設計，可以用圖示或者文字的表示形式
小結
一、水的凈化常用方法
1、沉淀法：使水中的部分不溶性雜質沉淀。
2、過濾法：除去水中的不溶性雜質。
3、吸附法：除去水中的色素異味等。
4、蒸餾法：得到純凈水。
凈化程度
低
高
二、硬水與軟水
1、定義：
硬水——含可溶性鈣鎂化合物比較多的水。
軟水——不含或含可溶性鈣鎂化合物比較少的水。
2、區別方法：肥皂水法
3、硬水軟化方法： 煮沸、蒸餾
5
演示完畢 感謝聆聽

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