資源簡介

保密★啟用前
菏澤市2023—2024學年度第二學期期中考試
高二俄語試題（B）
2024.4
注意事項：
1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分150分，考試時間120分鐘。
2．答題前，考生務必將姓名、班級等個人信息填寫在答題卡指定位置。
3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答。超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
第一節 （共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的А、В、С三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話讀一遍。
1. Кто Иван
А. Инженер. В. Учитель. С. Преподаватель.
2. Где Миша
А. В магазине. В. В бассейне. С. В музее.
3. Что у Серёжи будет
А. Экзамен по истории. В. Экзамен по химии. С. Экзамен по математике.
4. Куда мужчина поедет
А. На Красную площадь. В. На площадь Пушкина. С. На улицу Арбат.
5. Что купит сестре Юля
А. Кофе. В. Конфеты и варенье. С. Велосипед.
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面 5 段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題 5 秒鐘。聽完后，各小題將給出 5 秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6. Каким видом спорта занимается Люба зимой
А. Кататься на санках.
В. Кататься на велосипеде.
С. Кататься на коньках.
7. Сколько раз в неделю Люба плавает летом
А. Раз в неделю. В. Два раза в неделю. С.Три раза в неделю.
聽第7段材料，問答第8、9題。
8. Как долго Таня была в Москве
А. 20 дней. В. месяц. С. 10 дней.
9. Куда Таня ездила после Москвы
А. К родителям в город. В. К бабушке в деревню. С. К другу в гости.
聽第8段材料，回答第10~12題。
10. Когда у Оли будет новоселье
А. В среду. В. В пятницу. С. В субботу.
11. Что им надо решить
А. Что подарить. В. Как поехать. С. Где встретиться.
12. Как долго до субботы осталось
А. Два дня. В. Три дня. С. Четыре дня.
第9段材料，回答第13~16題。
13. Кому долго звонил Коля вчера вечером
А. Марине. В. Лене. С. Юре.
14. Куда пригласила Лена Марину
А. В Дом музыки на концерт.
В. В Дом культуры на фильм.
С. В Дом пионеров на концерт.
15. Кто играл лучше всех
А. Максим. В. Марина. С. Лена.
16. Сколько часов в день Лена играет на рояле
А. полчаса. В. Около 2 часов. С. Больше 3 часов.
聽第10段材料，回答第17~20題。
17. Что девушка любит делать в свободное время
A. Смотреть фильмы. В. Помогать маме по дому. С. Разговаривать по телефону.
18. Что готовит девушка с мамой по субботам и воскресеньям
А. Пирожки. В. Блины. С. Торты.
19. Когда я с мамой убираю квартиру
А. По средам. В. По четвергам. С. По пятницам.
20. Какой считают девушку её друзья
А. Довольно доброй. В. Очень трудолюбивой. С. Не очень современной.
第二部分：閱讀（共15小題，每小題3分，滿分45分）
閱讀下列短文，從每題所給的А、В、С、D四個選項中選出的最佳選項.
А
Почему преподаватель был недоволен
В четверг Николай Иванович сказал, что все студенты должны написать дома рассказ Наша группа . Он объяснил, что в рассказе они должны будут написать, сколько студентов в группе, как их зовут, откуда они приехали, сколько языков они знают и какой язык они учат сейчас. Потом Николай Иванович спросил, кто не понял это задание. Все студенты поняли задание хорошо и сказали, что у них нет вопросов.
Но в пятницу, когда Николай Иванович спросил, кто не написал этот рассказ. Хуан сказал, что он сделал домашнее задание, но забыл свою тетрадь в общежитии. Мария сказала, что она написала этот рассказ на листке, потому что у неё нет тетради, а Ахмед сказал, что он написал только одно предложение, потому что забыл, что он должен написать в рассказе. Николай Иванович спросил Ахмеда, какое предложение он написал, и Ахмед ответил, что он написал: Наша группа очень хорошая .
Николай Иванович был недоволен. Он сказал:
— Раньше я думал, что у меня в группе пять студентов, а теперь я знаю, что у меня только два студента: Луис и Джон.
— Почему вы так думаете — спросил его Хуан. И Николай Иванович ответил:
— Студент, который забыл дома тетрадь, — это не студент. Студент, который написал задание не в тетради, — это тоже не студент.
— А я — спросил Ахмед.
— Вы тоже не студент, — ответил Николай Иванович. — Если вы забыли, что я сказал в четверг, почему вы не спросили Джона Вы живёте с ним в одной комнате. Джон написал большой рассказ, а вы написали только одну фразу. Вот почему я сказал, что у меня в группе только два студента: Луис и Джон. Они сделали домашнее задание и принесли свои тетради.
— Я тоже сделала задание, — сказала Мария. — Вот мой листок. У меня очень большой рассказ.
— Я не могу взять ваш листок, Мария, — ответил преподаватель. — Сегодня вы написали рассказ на листке, а завтра вы можете написать рассказ на газете.
После этого Хуан сказал, что во время перерыва он может принести тетрадь. Мария сказала, что она может переписать рассказ ещё раз, а Ахмед сказал, что теперь наконец он понял, что надо писать в рассказе.
Но преподаватель всё равно был недоволен.
21. Какое задание задал Николай Иванович
А. Написать дома рассказ Наша группа .
В. Написать все новые слова дома.
С. Выучить весь текст Наша группа дома.
D. Написать дома сочинение Наша семья .
22. Кто забыл, что надо написать в рассказе
А. Мария. В. Ахмед. С. Хуан. D. Джон.
23. Почему профессор был недоволен
А. Никто не выполнил задание.
В. Только один выполнил задание.
С. Некоторые несерьёзно отнеслись к заданию.
D. Рассказы, которые студенты сделали, неинтересные.
24. Кто сделал задание
А. Все студенты. В. Хуан.
С. Мария и Ахмед. D. Луис, Хуан, Мария и Джон.
25. Когда Хуан принёс свою тетрадь
А. После школы. В. После урока.
С. Во время перерыва. D. После обеда.
B
Как я стал спортсменом
Я уже не очень молодой, работаю в банке. У меня тихая, спокойная работа. Я не занимаюсь спортом, но люблю смотреть по телевизору футбол и хоккей. Я доволен (滿足) своей жизнью, но я очень плохо сплю. Ночью я долго не могу уснуть, иногда даже встаю ночью, курю сигареты (抽煙). Вот так я жил. Но недавно у меня появился новый сосед.
Через несколько дней ко мне постучали (敲). Наверное, он хочет познакомиться со мной , — подумал я. Но я ошибся. Ко мне пришёл отец моего нового соседа. Он внимательно осмотрел мою комнату и сказал: Кровать надо поставить в другое место . Я удивился. Мой гость объяснил мне: Ночью вы спите неспокойно. Мой сын спит около этой стены и говорит, что вы мешаете ему спать. А ему это очень важно. Он чемпион по боксу и сейчас готовится к Олимпийским играм. Я тоже в 1935 году был чемпионом по боксу и сейчас ещё занимаюсь спортом . Я посмотрел на него и ничего не сказал. Мы вместе поставили кровать на новое место.
Но через 2 дня он пришёл опять ко мне и спросил: Что у вас обычно на ужин
Мясо, картофель или макароны , — ответил я.
Я так и думал, — сказал он. — Вот почему вы плохо спите и мешаете спать моему сыну. Вам, немолодому уже человеку, нужно на ужин пить молоко или кефир . Я должен был обещать ему это.
На следующий день он пришёл и радостно сказал: Прекрасно! Сегодня вы не мешали спать моему сыну. Продолжайте так и дальше. И не надо курить. А вечером гуляйте минут 30—40 .
Я не спорил и делал всё так, как мне говорили. И чувствовал себя всё лучше и лучше. Я даже стал активно заниматься спортом. Люди, которые знают меня, говорят, что я делаю спортивные успехи. Вот так я стал спортсменом.
26. Какая жизнь у меня есть
А. Тихая и спокойная жизнь.
В. Я часто занимаюсь спортом после работы.
С. Я люблю играть в футбол и хоккей.
D. Я плохо сплю ночью.
27. Почему отец соседа постучал мне в дверь
А. Он хочет познакомиться со мной.
В. Он хочет узнать о моей работе.
С. Он хочет, чтобы я поставил мою кровать в новое место.
D. Он хочет помогать мне заниматься спортом.
28. Кто мой новый сосед
А. Ученик. В. Учитель.
С. Спортсмен. D. Футболист.
29. Что отец соседа посоветовал мне есть на ужин
А. Мясо, картофель или макароны. В. Пить молоко или кефир.
С. Много мяса. D. Немало овощей.
30. Какие советы вы дадите своему другу, чтобы он стал здоровым
А. Не надо курить. А вечером гулять минут 30-40.
В. Играть в игры всеми ночами.
С. Больше смотреть по телевизору соревнования по хоккею.
D. Поставить кровать в другое место.
С
Томас Юнг
Это рассказ о жизни известного английского учёного Томаса Юнга. Томас Юнг жил 200 лет назад в 18 веке.
Он родился в Лондоне в семье образованного человека. В доме родителей Томаса Юнга было много хороших и разных книг, которые родители разрешали мальчику брать, смотреть, читать.
Рассказывают, что, когда Томасу было 2 года, он научился читать и писать, а когда ему исполнилось 6 лет, он уже неплохо знал геометрию (幾何). Способный мальчик рано начал интересоваться иностранными языками. Родители помогли ему, и в 14 лет он знал несколько современных и старых языков.
Томасу трудно было решить, кем он будет, он не мог выбрать специальность, потому что интересовался разными науками. Он учился без труда, с удовольствием занимался языками, математикой, физикой, астрономией, биологией и в то же время прекрасно знал литературу, философию.
Наконец, Томас Юнг решил стать врачом и поступил на медицинский факультет. Когда ему исполнилось 22 года, он окончил медицинский факультет и начал работать в больнице. Он стал хорошим врачом. Больные уважали молодого врача.
Но всё свободное время Томас Юнг занимался физикой. В 27 лет он сделал важное открытие в оптике (光學儀器). После этого он стал профессором лондонского университета.
Томас Юнг был интересным человеком. Он любил повторять, что человек может сделать всё, что он хочет, если он много и серьёзно работает. Чтобы доказать товарищам, что он прав, он научился играть на разных музыкальных инструментах, хотя раньше он никогда не занимался музыкой. Его товарищи сказали, что он смог это сделать, потому что у него прекрасные музыкальные способности.
Тогда Томас Юнг, профессор университета, известный врач, начал выступать в цирке, стал очень хорошим артистом.
Так он доказал, что возможности человека бесконечны, только нужно работать, работать и работать. Томас Юнг мог очень многое, но свою работу в больнице он считал самой важной.
31. Где родился Томас Юнг
А. В России. В. В США. С. В Англии. D. В Китае.
32. Когда Томас Юнг уже хорошо знал геометрию
А. Когда ему было 2 года. В. Когда ему было 6 лет.
С. Когда ему было 14 лет. D. Когда ему было 22 года.
33. Что было трудно для Томаса Юнга
А. Учить иностранные языки. В. Заниматься спортом.
С. Выбрать себе специальность. D. Учить математику.
34. Кем не работал Томас Юнг
А. Врачом. В. Профессором. С. Артистом. D. Строителем.
35. Как человек может сделать всё по мнению Томаса Юнга
А. Надо много и серьёзно работать. В. Надо иметь большую способность.
С. Надо любить свою семью. D. Надо любить читать много книг.
第三部分：語言運用（共兩節，滿分35分）
第一節（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從每題所給的А、В、С、D四個選項中選出最佳選項。
Игорь — маленький мальчик. 36 5 лет. Он ещё не учится в школе, но у него всегда много вопросов. Он любит 37 вопросы. Но его родители не всегда могут ему 38 .
Однажды отец Игоря пришёл 39 , поужинал и начал 40 газету. Игорь тоже взял газету, но он не умел читать, и поэтому он только смотрел на буквы. Когда мать Игоря 41 в комнату, она увидела, что 42 скучно. Она работала в школе учительницей и предложила Игорю помочь ей проверить тетради. Игорь 43 , взял одну тетрадь. Конечно, он ничего не понял, потому что ещё плохо умел читать. Ему опять 44 скучно.
Что же делать — подумал мальчик. Отец 45 читать газету, а мама проверяла тетради. Игорь хотел, 46 его родители поговорили с ним, но они не обращали 47 него внимания. Тогда Игорь решил задать им вопрос. Он знал, что, когда родители отвечают на его вопросы, они не читают газеты и не 48 тетради.
Папа, на Луне живут люди — спросил Игорь. Отец и мать посмотрели друг 49 и ответили быстро: Конечно, живут! Они ответили и продолжали заниматься 50 делом. Игорь задал новый вопрос: Где люди находятся 51 , когда мы не видим Луну
Родители с интересом посмотрели на сына и не 52 сразу ответить на его вопрос. А Игорь ждал их 53 и думал: Мой папа работает инженером, а мама — 54 , почему они не могут ответить на мой вопрос Может быть, мой вопрос очень 55 ...
36. А. Он В. Его С. Ему D. Нём
37. А. задавать В. продавать С. сдавать D. отдавать
38. А. отвечать В. ответить С. отвечают D. ответят
39. А. из работы В. от работы С. с работы D. на работу
40. А. читать В. прочитать С. почитать D. читал
41. А. перешла В. вошла С. вышла D. зашла
42. А. мальчик В. мальчика С. мальчику D. мальчиком
43. А. рад В. радостно С. радость D. обрадовался
44. А. стал В. стала С. стало D. станет
45. А. продолжался В. продолжил С. продолжился D. продолжал
46. А. что В. когда С. как D. чтобы
47. А. в В. на С. про D. за
48. А. проверяли В. проверили С. проверяют D. проверят
49. А. друга В. о друге С. на друга D. на друзей
50. А. свой В. своего С. своим D. своём
51. А. утром В. днём С. вечером D. ночью
52. А. могли В. смогли С. можно D. смогут
53. А. отвечать В. ответить С. ответа D. ответом
54. А. учительница В. учительницу С. учительницей D. учительнице
55. А. трудным В. более трудной С. трудно D. трудный
第二節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，把括號內的詞變成需要的形式。
Как я покупал собаку
Я люблю собак, потому что они самые верные друзья. Мне трудно жить и работать, если в доме нет хорошей собаки. Но эти животные живут намного ________ (56. мало), чем люди. Когда умерла моя старая собака Томка, я решил купить себе другую собаку, но не ________ (57.маленький), а взрослую, лет трёх-четырёх.
Я спросил своих друзей-охотников, может быть они знают человека, который хочет продать собаку. Скоро друг позвонил мне по телефону и сказал, что один охотник решил продать хорошую взрослую собаку, так как врачи не разрешают ему больше ходить на охоту. Зовут собаку Томка.
Я недолго думал и поехал покупать Томку. Томка ________ (58.понравиться) мне сразу. Это была большая, умная и красивая собака.
К машине Томка шла вместе со своим первым хозяином. Потом она прыгнула в машину, а я ________ (59.сесть) рядом с ней. Когда машина поехала, я и Томка посмотрели назад. Хозяин уже пошёл к дому, его жена стояла на улице и плакала.
Всю дорогу Томка спокойно сидела рядом со мной. И в мою квартиру она вошла тоже спокойно.
Весь день она неподвижно лежала около окна и смотрела на улицу. Я понял, что Томка вспоминает своего друга — хозяина, у которого жила несколько лет. Три ________ (60.день) Томка лежала в углу комнаты, не вставала и никому не разрешала подходить к ней. Она ничего не ________ (61.есть) и не пила.
На третий день я понял, что Томка не может жить без своего старого хозяина. Ей было тяжело. Мне тоже, потому что я уже полюбил её за верность. Но так больше быть не могло. В этот день вечером я послал ________ (62.хозяин) Томки телеграмму: Приезжайте и ________ (63. взять) Томку обратно .
Хозяин Томки приехал в эту же ночь. Томка первая услышала, когда он подходил к ________ (64.наш) дому.
Томка уехала со своим старым хозяином, который понял, что ________ (65.друзья) не продают.
第四部分：寫作（共兩節，滿分40分）
第一節（滿分10分）
你應該去火車站接Миша，他是你朋友的弟弟，以前沒有見過他。讀他的信，根據他信中的問題，寫一封回信。（信頭信尾已經給出，只需填寫信的內容。）

注意：
1．詞數20～30個；
2．格式應符合俄語書信的表達規范。

第二節（滿分30分）
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次”，“健康無價”，“生命在于運動”……請以 Берегите здоровье 為題，按下列要求用俄語寫一篇短文：
1．詞數80～100個；
2．從以下七個單詞或詞組中選取至少四個并以適當形式用在短文中：
заниматься/заняться, здоровый, любить, с интересом, становиться/стать,
приносить/принести, болезнь；
3．在短文中用下劃線標出所選單詞或詞組。
高二俄語期中參考答案
一、聽力：（每題1.5分）
1-20 ВВСВВ СВАВС ААААС СВАСС
二、閱讀理解：（每題3分）
21-35 ABCDC DCCBA СВСDА
三、完形填空: (每題1分)
36-55 CABCA BCDCD DBCCC BBCCD
四、構型填空：（每題1.5分）
56.меньше 57.маленькую 58.понравилась 59.сел 60.дня 61.ела 62.хозяину 63.возьмите 64. нашему 65. друзей
五、應用文（10分）略
六、作文（30分）略

展開更多......

收起↑