資源簡介

絕密★啟用前
金華市 2024 屆普通高中高三“二考”適應性聯考
日語·榜眼卷（聽力原文）2024.04
例:
女:王さん、どのぐらい日本語を勉強しましたか。
男:中國で半年、日本に來てから 3か月勉強しました。
1、
男:來ないなあ。道が込んでいるのかな。
女:これ以上遅くなると、木村さんに失禮よ。
男:駅前まで行ってみようか。あそこなら、いつも何臺か止まってるから。
女:そうね、、、。あっ、來たんじゃない。ほら。
男:だめだよ。1人乗ってるよ。
2、
男:明日は 9時 15 分前に來てください。
女:え
男:8 時 45 分です。それから、教室は 307 です。
女:はい。
3、
女:すみません。その時計、見せてください。これ、大きくて、見やすいですね。
男:はい、女の方には、ちょっと大きすぎるかも知れませんが。
女:それはいいんです。ああ、でも、もうちょっと軽いのはないですか。
男:少し小さくなりますけど、よろしいですか。
女:ええ、見せてください。
男:はい、少々お待 ちください。
4、
女:今日のテスト、簡単だったわね。もちろんできたでしょ
男:それが、ぜんぜんできなかったんだ。字がぜんぜん見えなかったんだ。
女:えっ、見えないって あら、眼鏡どうしたの 忘れてきたの
男:違うんだ。タベ、ベッドで勉強していたら、眼鏡を掛けたまま寢ちゃって、、、。
朝起きたら壊れていたんだ。
女:まあ、そうだったの。
5、
女:明日、8時、駅前でいいのよね。バスは 8時 10 分よね。
男:その予定だったんだけど、明日は道が込むらしいんだ。電車にしようかと思っ
て、、、。
女:そうなの ゆっくりとバスがいいと思ったんだけど。で、電車は何時なの
男:9 時なんだ。だから、10 分前には來ていて。
女:分かった。よろしくね。
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 聽力原文 第 1頁 共 3頁
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6、
女:佐藤さんがよく読んでいる雑誌、新しいのが、本屋で売っていましたよ。
男:ああ、今週のは、あまり面白くなさそうだから、買わないことにしました。
女:そうですか。じゃ、今週のは私が買おうかな。
男:えっ、そうですか。読んだら貸してください。読みたいところもちょっとあるか
ら。
女:ええ、いいですよ。いつも借りているから。
7、
男:あれ 攜帯電話換えた
女:うん。昨日お店に行って換えてきたの。
男:でも、どうして 壊れたの
女:ううん。そうじゃないんだけど。
男:変なメールがたくさん來たとか
女:それはなかったんだけど、料金がちょっと気になって。調べてみたら、ほかの會
社のほうが安いのが分かったから。前の攜帯電話、デザインもよかったから気に入
ってたんだけどね。
男:ふうん。
8.9
女:洋服もう準備した
男:うん。だいたい。向こうは寒いから、かばんにセーターを入れといたよ。
女:セーターだけで大丈夫 マフラーも入れとかなくてもいい
男:そこまで要らないだろ。まだ 10 月なんだし。
女:そうね。あ、いつも飲んでる薬は
男:昨日病院に行ってもらってきたから大丈夫だよ。そうだ。カメラは入れた
女:持って行かなくてもいいんじゃない 寫真はあんまり撮るつもりないから。攜帯
のカメラで十分。
男:だめだよ。この間新しいの買ったんだから、絶対持っていくからね。
女:はい、はい。じゃ、あなたのかばんに入れてね。
10.11
女:今日遅刻してしまったわ。
男:電車が遅れたんだろう。ほかにも來てない人がいたよ。
女:ううん。私、地下鉄で來たのよ。
男:じゃ、朝寢坊
女:ううん。実は攜帯を忘れてしまって。
男:ええ 地下鉄の中に
女:ううん。家に。それで、取りに戻って、、、。
12.13
男:あっ、雨が降ってきましたよ。
女:えっ、雨ですか。困りました。傘を持ってきません。
男:私も傘がないんです。
女:どうしましょう。
男:タクシーで帰ります。一緒に帰りませんか。
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 聽力原文 第 2頁 共 3頁
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女:ええ、そうしましょう。
14.15
女:最近なんだか疲れているみたいですね。忙しいんですか。
男:ええ、実は社員が 1人やめちゃって、、、。
女:ああ、それで。
男:ええ。あ、私、実は最近引っ越したんですよ。
女:あ、そうですか。おめでとうございます。
男:ありがとうございます。でも、前より遠くなっちゃって會社まで 2時間も掛かる
んですよ。
女:ああ、それは大変ですね。
男:ええ、それに隣に犬がいるんですが、これが、うるさくて。
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 聽力原文 第 3頁 共 3頁
{#{QQABRYCUogAIQIJAARhCUQHiCAEQkACACAoGxBAAIAABiANABAA=}#}絕密★啟用前
金華市 2024 屆普通高中高三“二考”適應性聯考
日語·榜眼卷 2024.04
選擇題部分
第一部分：聽力部分（共 15小題：每小題 2分，滿分 30分）
第一節
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案 A B A A C B C
第二節
題號 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B B A A C A C
第二部分：日語知識運用——從 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項（共 40
小題：每小題 1分，滿分 40 分）
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D C B B C B B A B
題號 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 D A C B C B D B B D
題號 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案 C A B A B C B D A C
題號 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
答案 B C B D B C B D D A
第三部分：閱讀理解——閱讀下列短文，選出符合文章內容的最佳選項。（共 20
小題：每小題 2.5 分，滿分 50分）
篇目 （一） （二）
題號 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
答案 B D C C D A B D B B
篇目 （三） （四）
題號 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
答案 D B C B A D C D B B
非選擇題部分
第四部分：寫作（滿分 30 分）
1.評分方法：
先根據短文的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合評分說明
確定或調整檔次，最后給分。
2.檔次標準：
第六檔（26～30 分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
金華市 2024 屆高三日語·榜眼卷·參考答案 第 1頁 共 2頁
{#{QQABRYCUogAIQIJAARhCUQHiCAEQkACACAoGxBAAIAABiANABAA=}#}
第五檔（20～25 分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第四檔（15～19 分）寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第三檔（10～14 分）寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔（5～9分）寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第一檔（0～4分）寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少于 100 字。
3.評分說明：
（1）少于 300 字者，每少寫一行扣 1分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣 0.5 分（不重復扣分）。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣 1 分，總分不超過 5
分。
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過 2分。
參考范文：
両親との忘れられないこと
私は人生でたくさんの忘れられないことがあります。その中で一番忘れられ
ないのは両親と一緒にテニスをしたことです。
小學生の頃から、毎週日曜日、両親と一緒にテニスコートへ出かけました。
父はテニスを教えてくれ、母は美味しい弁當を用意して応援してくれました。
テニスははじめて面白かったのですが、すればするほど難しくなってきました。
その辛さにたえず、諦めたくなりました。しかし、両親が最後までやり抜こう
と勵ましてくれ、最後まで頑張ることができました。
やがて、成長するにつれて、さまざまな問題に出合ったりもしました。しか
し、常にその経験から、困難に直面しても対応できます。人生の困難に向き合
う勇気を持っていたのは、両親が私に示してくれた最も貴重な教えだと言えま
す。
金華市 2024 屆高三日語·榜眼卷·參考答案 第 2頁 共 2頁
{#{QQABRYCUogAIQIJAARhCUQHiCAEQkACACAoGxBAAIAABiANABAA=}#}絕密★啟用前
金華市 2024 屆普通高中高三“二考”適應性聯考
日語·榜眼卷 2024.04
本試卷滿分 150 分，考試時間 120 分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫
在答題卡上。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂
黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應
位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以
上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將答題卡交回。
選擇題部分
第一部分：聽力部分（共 15小題：每小題 2分，滿分 30分）
第一節——聽下面 7段錄音，每段錄音后有 1道小題。從 ABC 三個選項中選出最佳選項（共 7 小
題：每小題 2分，滿分 14分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A 6 か月 B 9 か月 C 12 か月
1、2人は何を待っていますか。
A.タクシー B.地下鉄 C.電車
2、男の先生は學生に話しています。學生は何時にどこへ行きますか。
A.9:15 307 教室 B.8:45 307 教室 C.9:15 370 教室
3、女の人と男の店員が時計売り場で話しています。女の人はどうしてこの時計が好き
ではありませんか。
A.重いから B.大きいから C.小さいから
4、男の人はどうしてテストができなかったのですか。
A.眼鏡が壊れたから
B.テストが難しかったから
C.勉強しなかったから
5、女の人は明日何時に駅前に行きますか。
A.8 時 B.8 時 10 分 C.8 時 50 分
6、女の人と男の人が雑誌について話しています。會話の內容に合っているのはどれで
すか。
A.今週の雑誌は男の人は買いますが、女の人は買いません。
B.今週の雑誌は男の人は買いませんが、女の人は買います。
C.今週の雑誌は男の人も女の人も買います。
7、男の人と女の人が話しています。女の人はどうして攜帯電話を換えましたか。
A.壊れたから
B.変なメールがたくさん來たから
C.料金が高かったから
第二節——聽下面 4段錄音，每段錄音后有 2 道小題。從 A、B、C三個選項中選出最佳選項（共
8小題：每小題 2分，滿分 16 分）
8、家で男の人と女の人が旅行の準備について話 しています。今、何月ですか。
A.10 月 B.11 月 C.12 月
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 第 1頁 共 8頁
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9、男の人はこのあと、何をしますか。
A.マフラーをかばんに入れます。
B.カメラをかばんに人れます。
C.新しいカメラを買いに行きます。
10、女の人と男の人が會社で話しています。女の人はどうして遅刻しましたか。
A.電車が遅れたから
B.家に攜帯を忘れたから
C.地下鉄に攜帯を忘 れたから
11、女の人がどうやって來ましたか。
A.地下鉄で B.電車で C.自転車で
12、傘を持っていなかった人は誰ですか。
A.男の人も女の人も傘を持っていませんでした。
B.男の人が傘を持っていませんでした。
C.女の人が傘を持っていませんでした。
13、女の人はどうしますか。
A.1 人でタクシーで帰ります。
B.男の人と歩いて帰ります。
C.男の人とタクシーで帰ります。
14、男の人はどうして疲れていますか。
A.社員が 1人やめたから
B.引っ越しをしたから
C.隣の犬がうるさいから
15、新しい家は會社まで何時間掛かりますか。
A.1 時間 B.1 時間半 C.2 時間
第二部分：日語知識運用——從 A、B、C、D4 個選項中選出最佳選項（共 40 小題：每小
題 1分，滿分 40 分）
16. 低血圧の人は、朝 弱い傾向があります。
A. を B. で C. に D. が
17. 私 よければ、ご協力させていただきます。
A. が B. は C. に D. で
18. 元気がないのは、將來 不安やストレス、悩みがあるからだ。
A. からの B. にの C. への D. での
19. 息子の話では、田舎より大都市の がずっと好きだ。
A. もう B. ほう C. ほど D. しか
20. 出かけてもいいが、夕方 は帰ってくるんだよ。
A. まで B. までに C. までで D. にまで
21.「今度、ここに引っ越そうと思っているんだけど、ここなら自転車で通えるかな？」
「 こともないけど、この辺の道は車が多いし、ちょっと危険だと思う
よ。」
A. 通わされる B. 通われない C. 通えない D. 通わせる
22. 先輩が言ってたけど、駅前の新しいレストランがすごく よ。
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 第 2頁 共 8頁
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A. おいしそうだ B. おいしいらしい
C. おいしようだ D. おいしいみたい
23. たとえ生活が苦しくても、子どもにだけはいい教育を 。
A. 受けられない B. 受けさせたい C. 受けるだろう D. 受けなかった
24. 鈴木さんは高 ギターを持っているし、ギターが上手かもしれない。
A. そうな B. みたい C. らしい D. ような
25. 説明書に書いて 通りにやったのに、この機械は全然動かない。
A. える B. ある C. おる D. いる
26. 君の料理、佐々木さんも って言ってるよ。
A. 食べたが B. 食べたがる C. 食べたく D. 食べたい
27. お客さんがいらっしゃる前にもう用意して ます。
A. あり B. おき C. い D. き
28. 山田さんが駅に著いたそうで、私が迎えに行って 。
A. いきます B. みます C. きます D. しまいます
29. すぐ使わないけど、こんなに安いなら、買って かな。
A. いよう B. おこう C. あろう D. みよう
30. 隣の人にピアノを弾かれて、音が です。
A. はずかしい B. なつかしい
C. やかましい D. うらやましい
31. 「ぼく、もうだめなんだ。諦めるかな。」「あら、 ことを言わないでよ。」
A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな
32. 日本でも、我が國の『警世通言』と な文學作品が存在している。
A. はっきり B. びっくり C. こっそり D. そっくり
33. この企畫案を、もう一度営業部のみなさんと しましょう。
A. 検査 B. 検討 C. 検索 D. 検察
34. 電気で運転する車はこれから 車を替えるでしょう。
A. ガラス B. ガソリン C. ガイド D. ガール
35. 実は、ぼくもイチゴを最後に食べる なんです。
A. もと B. ほか C. まま D. ほう
36. 學生：すみません、水は持ってもいいですか。
先生：重いし、山頂の店にも買えるから、 。
A. 持ってはいけません B. 持たなくてはなりません
C. 持たなくてもいいです D. 持ってもかまいません
37. ボランティアをすること 人々は自分自身がよくなると感じているのだ。
A. によって B. に関して C. に対して D. について
38. 王さんはこのスピーチ會 日本語を勉強し始めた。
A. を中心に B. をきっかけに C. をはじめ D. を通して
39. 最初からすぐに問題を理解できなくても、諦め 何度も挑戦した。
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 第 3頁 共 8頁
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A. ずに B. なくて C. なくても D. ないに
40. 単語を覚えることだけでは、日本語が上達になる 。
A. はずではない B. わけがない
C. つもりはない D. べきではない
41. 「もしもし 田中病院ですか。お休みの すみません、子供が急に腹痛で。」
A. ところへ B. ところに C. ところを D. ところでは
42. わたしの代わりに行って 人が誰もいないので、自分で行きました。
A. あげる B. くれる C. もらう D. さしあげる
43. わたしはやりたいことができなかったが、子どもには自分の好きな道を進ん
で 。
A. やりたい B. あげたい C. くれたい D. もらいたい
44. 「1520 円ですね。はい。」
「1520 円をお預かりします。ちょうどです。 。」
A. 毎度ありがとうございました B. よろしくお願いします
C. かしこまりました D. それは困ったな
45. 「ちょっと仕事が大変ですけど、毎日元気なんです。」
「それは ね。」
A. ごめんなさい B. おまたせしました
C. なによりです D. ちょっとそこまで
46. 甲：山田はいま外出しておりますが、何かお伝えいたしましょうか。
乙：一時間ほどしてから、お電話くださるように 。お願いします。
A. ご伝えください B. お伝えください
C. ご伝えいたします D. お伝えいたします
47. いつかまた先生に 日を楽しみにしております。
A. ご覧になる B. お目にかける C. お目にかかれる D. お見えになる
48. 大した傷じゃない。薬を塗る だろう。
A. わけもない B. までもない
C. ほかはない D. ずにはいられない
49. 親は頭がいいからと言って、子供も必ずしも頭がいい 。
A. ではいけない B. に違いない
C. にほかならない D. とは限らない
50. 電話番號をもう一度よく確かめた 、おかけ直しください。
A. さきで B. うえで C. あとに D. もとで
51. ただいま容疑者 取り調べが行われているところです。
A. について B. にとって C. にたいする D. にかんして
52. 太陽エネルギーが多く使われるようになれば地球を助ける 。
A. ことになっています B. ことになります
C. ことにしています D. ことにします
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 第 4頁 共 8頁
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53. 君のわがままでこんな事故になったから、泣いて 。
A. しようがない B. しかたがない
C. よりしかたがない D. もしようがない
54. 甲: 「登るのがちょっと大変だったけど、風が気持ちいいですね。」
乙: 「ええ、本當に、 。」
A. 賛成 B. 大丈夫 C. 大変 D. 最高
55. 日本には 1年に 2回の「民族移動」があるが、 もその中の 1回です。
A. お盆 B. 七夕 C. 七五三 D. 端午の節句
第三部分：閱讀理解——閱讀下列短文，選出符合文章內容的最佳選項。（共 20 小題：
每小題 2.5 分，滿分 50 分）
（一）
わたしは、食べる時にかっこよく、禮儀よく、きれいな食べ方をしようと思って、
いつも本屋に行って、そこで（ア）をよく読んだものです。しかし、読んでいるうち
に、ある事実に気が付きました。本屋にあるマナーの本にはいつも大切なことが書か
れていないということです。大切なことというのは食事の際の「いただきます」と「ご
ちそうさま」の一言です。不思議に思っているのです。今「いただきます」と「ごち
そうさま」が言えない人が増えています。親から食事の際のー言を教わらずに育って
いるようです。
昔は食べ物が足りない時代でしたが、今は食べ物が溢れている時代です。コンビ二
などに行けば、簡単に食べる物を手に入れることができます。そのために「食事に対
してのありがたみ」を忘れているのです。本來、生きるためには、「食べる」 という
ことは何よりも大事なことです。（イ）食事の際には食べることに対して、感謝をし
て食べることこそ、本當にかっこいい食事のマナーなのです。
56. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A. 美食の雑誌 B. マナーの本
C. 外國語の本 D. レシピ
57. 「読んでいるうちに、ある事実に気が付きました Iの「ある事実」はどんなこと
か。
A. 今の人は本を読まないこと
B. 今の人は食事マナーを守らないこと
C. 食事マナーの本にはきれいな食べ方を書かないこと
D. 食マナーの本には「いただきます」と「ごちそうさま」を言うべきことを書かな
いこと
58. 文中には「今「いただきます」と「ごちそうさま」が言えない人が増えています」
とあるが、それはなぜか。
A. 食事マナーに関する本をあまり読まないから
B. 食べる時にきれいな食べ方を知らないから
C. 食事の際の一言を親から教わらずに育っているから
D. 本にはそういうような大切なことが書かれていないから
59. 文中の（イ）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A. それから B. それでも C. だから D. しかも
60. この文章に合っているものはどれか。
A. 昔の時代には、食べることに対してのありがたみを忘れる人が大勢いた。
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 第 5頁 共 8頁
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B. 今の時代でも、食べるものを手に入れることは容易なことではない。
C. 本當にかっこいい食事マナーはきれいな食べ方をすることだ。
D. 本當にかっこいい食事マナーは食べることに感謝して食べることだ。
(二)
ジャンケン（石頭剪刀布）というのは、グー（石頭,拳頭）、チョキ（剪刀）、 パ
ー（布）の 3種類で勝敗を決めるゲームだ。
ご存知のように、それは完全に運に頼るゲームです。一般的に、勝ち負けに年齢、
性別、體格などとは、まったく関係がない。しかし、人間の心理狀態をよく見てみる
と、比較的勝ちやすい狀態を作ることができる。例えば、相手が「よし!絶 対に勝っ
てやるぞ!負けないぞ!」という強い闘志が感じられる時には、パーを出すことを勧め
る。なぜなら、やる気になっている相手は、自然と體に力が入り、グーを出しやすく
なるからだ。また、ジャンケンでは、やる気のない人はパーを出しやすくなるので、
相手にやる気が感じられない時には、あなたはチョキを出せばいい。（ア）、かっこ
つける（耍酷）時に、自然とチョキを出してしまうので、 かっこつけたがる相手には、
グーを出せばいい。
ジャンケンは運による勝負ではないということは、お分かりになっただろう。勝っ
ためには、相手を知ることが大切だ。したがって、ジャンケンをする時には、相手の
様子を見ることだ。相手の狀況をよく察してから、出すべき手を考えたほうがいいだ
ろう。
61. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A. さらに B. それで C. しかも D. だから
62. 比較的勝ちやすい狀態を作るには、どうすればいいか。
A. 何も出來ないので、運に頼るしかない。
B. 相手の心理狀態をよく観察する必要がある。
C. 勝負の相手に選ばれる人は若ければ若いほどいい。
D. 相手がやりたがらない時、勝負したほうがいい。
63. なぜ筆者が、やる気が感じられる相手に対してパーを出すことを勧めたのか。
A. 相手が「よし！絶対に勝ってやるぞ!」と言っているから
B. 相手の顔を見て、相手がパーを出さないと推測できるから
C. 相手がかっこつけたがっていると簡単に判斷できるから
D. 相手は自然と體に力が入り、グーを出しやすくなるから
64. やる気のない相手に対して、何を出せばいいか。
A. グー B. チョキ C. パー D. 何でもいい
65. 相手がどのような狀態になっている時、グーを出せばいいのか。
A. 強い闘志が感じられる時 B. かっこつけたがっている時
C. やる気が感じられない時 D. 相手の狀況があまりよくない時
(三)
わたしは子どものころ、いろいろなことをさせてもらったものです。たくさん 3 日
坊主をさせてもらったことを、今でも親に感謝しています。海外旅行、留學、勉強、
畑仕事、習いごとなど、いろいろとやらせてもらったのです。「できなくてもいいか
ら、やってみる」という経験を山ほどさせてもらったおかげで、自分に向いているこ
とと向いていないことが分かるようになってきたのです。
3日坊主の経験は、將來の學部選びや職業の選択だけでなく、人との付き合いなどに
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 第 6頁 共 8頁
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も大いに役立つと思います。3日坊主というのは、一般的に悪いことだとは思 われて
います。しかし、実際にやってみないことには、本當に自分が楽しいと感じるか、合
っているかどうかは分からないのです。子どものころの 3日坊主の経験によって、才
能を見つけ出すことができます。
また、小さいころであればあるほど、リスク（風險）は小さくてやり直せます。大
人になってから失敗したら、お金もかかったり、社會的地位などが犠牲になったりと、
大きな傷を負ってしまうのです。（ア）子どもの 3日坊主であれば、それほど大きな
お金もかからないし、失うことも小さくて済みます。
66. 文中に「たくさん 3日坊主をさせてもらったことを、今でも親に感謝しています」
とあるが、筆者が親に感謝している理由はどれか。
A. 海外旅行や留學に行くことができたから
B. いろいろな思い出ができなかったから
C. 3 日坊主とは何か、ようやく分かるようになったから
D. さまざまな経験で、自分の向き不向きが分かったから
67. 文中で言っている「3日坊主」とはどういう意味か。
A. 物事に飽きやすく、長く続けないことや人
B. 一応やってみること
C. しばらくお寺で生活をすること
D. 真面目にできないことや人
68. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A. また B. ところで C. しかし D. さらに
69. たくさんの 3日坊主の経験があまり役に立たないのはどれか。
A. 學部選び B. 畑仕事
C. 職業の選択 D. 人との付き合い
70. この文章に合っているものはどれか。
A. 世間では、3日坊主が悪いことだとされている。
B. 大人になったら、小さい頃の経験は役立たない。
C. 才能は、大人になってから見つけ出しやすい。
D. 大人が失敗したら、やり直しが出來ない。
（四）
一部の外國では、ボランティアはほぼすべての年齢層に広く行きわたっている（遍
布）。定年退職者は専門知識を、主婦は善意を、若者はエネルギーを提供してボラン
ティア活動をしている。全ては、「ゴールデンルール」と呼ばれるもの、す なわち、
「己の欲するものを人に施せ」に基づく。人々は、ボランティアをするこ とによって、
自分たちの社會が少しでもよくなり、また自分自身もよくなると感じているのだ。
日本でも、ボランティア活動が活発になってきているようだ。大震災の後、何千も
の大學生や労働者が日本中から被災地へとやってきて、自分たちが出來ることをして
いた。料理を作って提供したり、補給物資を配ったり、家を失った人や最愛の人を亡
くした人たちの辛い気持ちを楽にしてあげたりしていた。
一方、ボランティアをすることは、まだまだ何か日常とはかけ離れた（相差甚遠）
ものだと思う人がたくさんいる。勉強や仕事に多大の時間を取られるので、あまり時
間がないという大も多いようだ。また、興味がないということはボランティアをした
くない一部の大の本音（真心話）だろう。
しかし、ボランティアをすればするほど、得られることも多くなる。ボランティア
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 第 7頁 共 8頁
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に參加することで、結果的に自分が成長していくことが感じられるのだ。
71. 筆者の言っている一部の外國では、ボランティアをする若者はどんなものを提供
するのか。
A. 専門知識 B. 善意 C. ルール D. エネルギー
72. 文中の「己の欲するものを人に施せ」の意味はどれか。
A. 自分が欲しいものは他人に買ってもらいなさい。
B. 自分が欲しいものは他人にも買ってやりなさい。
C. 自分が他人にしてもらいたいことは、他人にもしてやりなさい。
D. 自分が他人にしてやりたいことは、他人にもしてもらいなさい。
73. ボランティア活動について、正しい説明はどれか。
A. 日本では、すべての年齢層にボランティアをする人がいるわけではない。
B. ボランティア活動が社會をよくするが、自分自身にはあまりいい影響がない。
C. 勉強や仕事に多大の時間を取られるので、ボランティアに興味がない人がいる。
D. ボランティアは身近なことではないし、簡単なことではないと思っている人がい
る。
74. 大地震の後のボランティア活動に入らないことはどれか。
A. 補給物資を配ってやること
B. 大學生や労働者を集めること
C. 料理を作って提供してやること
D. 大の心の重荷を軽くしてあげること
75. ボランティアをすることが自分自身に與えるよい影響はどれか。
A. 興味と喜び B. 喜びと成長 C. 喜びと善意 D. 興味と報酬
非選擇題部分
第四部分：寫作（滿分 30 分）
76.在每個人的成長過程中，都會發生許多令人難忘的事情。有的是和朋友一起經歷，有
的要獨自一人面對。而作為你人生的開場嘉賓，父母也陪你經歷了很多難忘的事。請回
憶與父母之間最難忘的一件事，并以「両親との忘れられないこと」為題，寫一篇作文。
寫作要點：
1.最難忘的事情是什么？
2.為什么令你如此難忘？
3.你的感想是什么？
寫作要求：
1.字數 300～350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です·ます」體。
金華市 2024 屆高三日語·二考適應性·榜眼卷 第 8頁 共 8頁
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