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第一章 科學入門
溫度計和溫度
1. 知道溫度表示物體的冷熱程度。
2. 知道攝氏溫度是怎樣規定的，以及攝氏溫度的
單位符號和讀法。
3. 了解溫度計的構造和原理。
4. 會正確使用溫度計。
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嘗試練習
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溫度表示物體的_________。要準確測量溫度，需要使用
________。
2. 實驗室中常用的溫度計是利用水銀、酒精等液體________
的性質制成的。常用的溫度單位是________，用________
表示。
3. 攝氏溫度的規定：在標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度
定為________，水沸騰時的溫度定為________。 0和100
之間分為100等份，每一等份就表示________。
冷熱程度　
溫度計
熱脹冷縮　
攝氏度
℃
0
100
1攝氏度
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4. 溫度計的使用方法：①測量前，首先要看溫度計的
__________和______，不能測量超過溫度計______
的溫度；②溫度計的玻璃泡要與被測物體_______ ，
不能碰到容器的壁和底；③不能將溫度計從被測物
體中________讀數，還要等穩定后才能讀數；④讀
數時視線要與溫度計內液面_______。
最小刻度
量程
量程
充分接觸
拿出來
相平
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5. 體溫計的結構和使用：
(1)體溫計的測量范圍為______________，最小刻度為
________。
(2)由于________________________________，體溫計
離開被測人體后水銀柱不會回落,這樣體溫計_____
(填“可以”或“不可以”)離開被測者讀數。所以
體溫計在使用之前，要用力________，使水銀柱回
落到玻璃泡內。
35℃～42℃
0.1℃
玻璃泡上方有一段細而彎曲的玻璃管
可以
甩幾下
1. 如圖所示，溫度計的示數讀作 (　　)
A. 28℃
B. －28℃
C. 12℃
D. －12℃
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D
2. 下列關于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為(　　)
①觀察溫度計讀數并記錄　②取出溫度計　③選取適
當溫度計　④估計被測物體的溫度　⑤讓溫度計的玻
璃泡與被測物體充分接觸數分鐘
A. ①②③④⑤ B. ④⑤③②①
C. ④③⑤①② D. ③④①②⑤
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C
3. 關于體溫計，下列說法中不正確的是 (　　)
A. 體溫計的測量范圍是35℃～42℃
B. 讀數時，體溫計不能離開身體，否則就不準確了
C. 體溫計玻璃泡的容積比細管的容積大得多
D. 體溫計是根據液體熱脹冷縮性質制成的
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B
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以題說法　互動探究
【例1】　如圖所示，測量液體的溫度的方法中，正確的是
(　　)
解 析
跟蹤訓練
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以題說法　互動探究
【例1】　如圖所示，測量液體的溫度的方法中，正確的是
(　　)
測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡應全部
浸入被測液體中且不能碰到容器底或壁。
讀數時視線應與溫度計內液面相平，不能俯
視或仰視。
解 析
跟蹤訓練
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【例1】　如圖所示，測量液體的溫度的方法中，正確的是
(　　)
A圖中視線沒有與溫度計內液面相平(俯視)，
A錯誤。B圖中溫度計的玻璃泡沒有與被測液
體充分接觸，B錯誤。D圖中溫度計的玻璃泡
碰到了容器壁，D錯誤。
通過以上分析，C 選項是正確的。
C
解 析
跟蹤訓練
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跟蹤訓練1 在使用溫度計測量液體的溫度時，下面方法中
錯誤的是 (　　)
A. 所測的溫度不能超過溫度計的最大刻度值
B. 溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容
器底和容器壁
C. 溫度計玻璃泡浸入液體后要稍過一段時間，待溫度計
的示數穩定后再讀數
D. 為方便讀數，應將溫度計從液體中拿出來靠近眼睛，
視線與液柱的上表面相平
D
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以題說法　互動探究
【例2】　一支已測過體溫但沒有甩幾下的體溫計，讀數是
37.5 ℃。某同學在未甩的情況下，用此體溫計再去連續
測兩個病人的體溫。如果這兩人實際體溫為36.8 ℃和
38.6 ℃，那么在測量時，體溫計上的讀數分別為(　　)
A. 36.8℃，38.6℃ B. 37.5℃，38.6℃
C. 36.8℃，37.5℃ D. 37.5℃，37.5℃
解 析
跟蹤訓練
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【例2】　一支已測過體溫但沒有甩幾下的體溫計，讀數是
37.5 ℃。某同學在未甩的情況下，用此體溫計再去連續
測兩個病人的體溫。如果這兩人實際體溫為36.8 ℃和
38.6 ℃，那么在測量時，體溫計上的讀數分別為(　　)
A. 36.8℃，38.6℃ B. 37.5℃，38.6℃
C. 36.8℃，37.5℃ D. 37.5℃，37.5℃
由于體溫計的特殊結構，使用體溫計后，如果不
把細玻璃管內的液體甩回到玻璃泡內，再次使用
體溫計時，體溫計的示數只會上升，不會下降。
由于題中測后面兩個病人的體溫時體溫計沒有甩，
體溫計讀數還是前一個的讀數。
因此當測實際體溫為36.8℃時，體溫計讀數不會
降至36.8℃，當測實際體溫38.6℃時，體溫計由
37.5℃升至38.6℃。
B
解 析
跟蹤訓練
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跟蹤訓練2　人體正常體溫約為_____℃，一般體溫計的測量
范圍是_____到_____。用一支準確完好的體溫計在無任何
操作下去測量正常人的體溫，發現讀數為38.25℃，造成
讀數不對的原因是____________________________。
37
35℃
42℃
使用前沒將溫度計甩幾下
1. 0℃的冰與0℃的水相比較 (　　)
A. 0℃的冰比0℃的水冷
B. 0℃的水比0℃的冰冷
C. 0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同
D. 以上說法都正確
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即時演練　查漏補缺
A. 基礎過關
C
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2. 把手指插入一杯水中，感覺不冷不熱，則這杯水的
溫度可能是 (　　)
A. 75℃ B. 55℃
C. 15℃ D. 35℃
D
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3. 關于實驗室中常用的水銀溫度計和生活中使用的體
溫計，下面說法正確的是 (　　)
A. 都可以測量人的體溫
B. 都可以離開被測物讀數
C. 都是利用液體的熱脹冷縮的性質制成的
D. 刻度范圍一樣
C
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4. 在氣溫是20℃的房間里，用水銀溫度計測沸水的溫度，
當水銀面經過“20”到“100”之間的某一刻度時，溫
度計的示數表示 ( 　 )
A. 房間里空氣的溫度
B. 沸水的溫度
C. 溫度計中水銀的溫度
D. 什么也不表示
C
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5. 測量液體溫度時，下圖的哪一個做法是正確的 (　　)
D
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6. 制作溫度計時，為了提高溫度計的靈敏度(使測量出
的溫度更準確些)，下列措施可行的是 (　　)
A. 玻璃管的內徑做得更粗些
B. 玻璃管的內徑做得更細些
C. 玻璃泡的容積做得更大些
D. 玻璃泡的容積做得更小些
B　
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7. 體溫計里有一段很細的彎曲管子，它的作用是 (　　)
A. 阻礙水銀受熱膨脹
B. 阻礙水銀遇冷收縮
C. 水銀受熱膨脹能通過它，遇冷收縮通不過它
D. 無論膨脹和收縮，液泡和直管中的水銀都能通過它
C
8. 下列有關體溫計的說法中，錯誤的是 (　　)
A. 體溫計既可測量體溫，又可測量冰和沸水的溫度
B. 體溫計一次使用后，應使上升的水銀柱甩回到水
銀泡中
C. 體溫計能精確到0.1℃
D. 體溫計離開人體后再讀數是允許的
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A
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9. 物體的____________稱為溫度，溫度計是利用水銀、酒精
等液體的____________原理制成的。南方夏天最高氣溫高
達37℃，讀作______________；北方冬天最冷有－40.5攝
氏度，讀作____________________________。
冷熱程度
熱脹冷縮
三十七攝氏度
負(或零下)四十點五攝氏度
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10. 如圖所示，甲和乙兩個溫度計所示的讀數為：
甲：_______℃，讀作_______________________；
乙：_______℃，讀作_______________________。
四十攝氏度　
－25
負(或零下)二十五攝氏度
40
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11. 以下是用溫度計測量液體溫度的實驗步驟：
A. 估計被測物液體的溫度；
B. 取出溫度計；
C. 觀察溫度計的測量范圍及最小分度，選擇適當
的溫度計；
D. 讓溫度計玻璃泡與被測液體充分接觸；
E. 讀出溫度計的示數，并記錄。
則實驗步驟正確的順序應是____________。
ACDEB
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B. 能力提升
12. 嚴冬，湖面上結了厚厚的冰，但冰下面的魚兒仍在游動。為了
測出冰下水的溫度，徐強同學在冰上打了一個洞，拿來一支溫
度計，用下列四種方法測出水溫，正確的做法是 (　　)
A. 用線將溫度計拴牢從洞中放入水里，待較長時間后從水中提
出，讀出示數
B. 取一個塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿后取
出，再用溫度計測出瓶中水的溫度
C. 取一個塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞
中放入水里，水灌滿后待較長時間，然后將瓶提出，立即從
瓶外觀察溫度計的示數
D. 手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水里，待較長時間后取出，
立即讀出示數
C
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13. 體溫計的水銀面指在37.5℃上，某同學在未甩的情況
下，分別量出生病同學的體溫，測得的結果第一次為
37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃。則 (　　)
A. 只有第一次正確
B. 只有第二次正確
C. 只有第三次正確
D. 第二次肯定正確，第一、三次也可能正確
D
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14. 一支沒有刻好刻度的溫度計，插入40℃的溫水中時，
水銀柱長度為10厘米，插入冰水混合物中時，水銀
柱長度為2厘米。則測量100℃的沸水時，水銀柱長
度為_______厘米；當插入某熱水中時，水銀柱長度
為20厘米，則此熱水的溫度為_______℃。
22
90
課外 · 拓展區
科學廣角　超越自我
某校科學興趣小組對溫度計進行專題研究。在校圖書館查閱
資料得知十七世紀的伽利略曾設計過這樣一個溫度計:一根細的
玻璃管,一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，
并使玻璃管內吸入一段水柱，根據管中水柱高度的變化可測出環
境相應的溫度。
為了研究“伽利略溫度計”，興趣小組的同學按
照資料中的描述自制了如圖所示的測溫裝置，圖中A為
一小塑料瓶，B為一透明細吸管，通過橡皮塞與A連通，
管的下端豎直插在水槽中，使管內水柱與水面有一高
度差h，然后進行實驗探究：改變裝置所處的環境溫度，
分別測出不同溫度下所對應的水柱高度h，記錄數據如
下表所示：
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科學廣角　超越自我
測量次序 1 2 3 4 5 6
溫度t(℃) 17 19 21 23 25 27
水柱高度h(cm) 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
根據表中數據可推得：
(1)“伽利略溫度計”的工作原理：_______________。
(2)通過實驗，興趣小組發現用“伽利略溫度計”來測
溫度，還存在一些不足之處，你認為它的不足之處
有_______________________________________。
氣體的熱脹冷縮
測量范圍小、受外界(大氣壓)影響大等

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