資源簡介 (共25張PPT)08. 未 來 生 活義務(wù)教育教科書 美術(shù) 二年級(jí)(下冊)過去:這里是一個(gè)廢棄的采石場,形成了一個(gè)深近百米,周長約千米差不多五個(gè)足球場大小的礦坑。過去與現(xiàn)在現(xiàn)在:這里是上海的深坑酒店,一個(gè)耗時(shí) 10 年的工程,被美國國家地理稱為“世界建筑奇跡”,也是人類歷史上第一個(gè)建造在坑內(nèi)的五星級(jí)酒店。過去與現(xiàn)在過去與現(xiàn)在它地面以上2層,地面以下16層,其中2層還深至水下,整座建筑猶如瀑布一般掛在巨坑的峭壁上,所有的房間都是貼合峭壁的C型。環(huán)保意義:修復(fù)受損的生態(tài)環(huán)境,與周圍環(huán)境相融合;開拓地下建筑空間,節(jié)約土地資源。為什么要利用采石坑設(shè)計(jì)建造酒店?在智慧客房里,賓客可以通過智能有屏音箱進(jìn)行語音交互,實(shí)現(xiàn)對(duì)客房內(nèi)窗簾、燈光、電視等電器設(shè)備的控制,以及對(duì)客房內(nèi)整體使用環(huán)境的調(diào)整。深坑酒店——智慧客房德州太陽谷微排大廈微排大廈號(hào)稱世界上最大的太陽能建筑,在全球首創(chuàng)實(shí)現(xiàn)了太陽能熱水供應(yīng)、采暖、制冷、光伏并網(wǎng)發(fā)電等技術(shù)與建筑的完美結(jié)合。建筑體節(jié)能效率達(dá)88%,每年可節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤2640噸、節(jié)電660萬度,減少污染物排放8672.4噸。杭州低碳科技館杭州低碳科技館以生態(tài)、節(jié)能、減碳為主題,成為青少年了解“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳社會(huì)、低碳城市”的“第二課堂”。杭州低碳科技館清華大學(xué)節(jié)能樓建筑最大程度地利用自然光,減少人工照明;將中央空調(diào)系統(tǒng)的用電量降到最低;盡可能地利用高效低污染的發(fā)電系統(tǒng)來滿足大樓的電力需求。“會(huì)呼吸”的幕墻樓內(nèi)的綠色生態(tài)先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)清華大學(xué)節(jié)能樓智能小度 能聽會(huì)說小度機(jī)器人依托于百度強(qiáng)大的人工智能,集成了自然語言處理、對(duì)話系統(tǒng)、語音視覺等技術(shù),從而能夠自然流暢地與用戶進(jìn)行信息、服務(wù)、情感等多方面的交流。掃地機(jī)器人 打掃好幫手使用充電電池運(yùn)作,能設(shè)定時(shí)間預(yù)約打掃,自行充電,可偵測障礙物,是現(xiàn)代家庭常用的家電用品。無痛微針——拯救“打針恐懼癥”無痛微針貼片,其原理與蚊子叮咬有著異曲同工之妙。長度不到半毫米的中空微型針頭,能破開人體皮膚中最堅(jiān)硬的角質(zhì)層,抵達(dá)表皮和真皮層的毛細(xì)血管,進(jìn)行微量抽血或者給藥,從而 實(shí)現(xiàn)對(duì)人體最小限度的傷害 。新能源汽車——零排放暢想未來未來生活是什么模樣?人類的衣食住行將會(huì)變成什么樣?機(jī)器人為生活服務(wù)便攜打印機(jī)走入生活功能更強(qiáng)大的手機(jī)無人機(jī)實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)拍攝能夠變色、保溫的窗戶能自己捕捉生活瞬間的照相機(jī)能夠用于救援的噴氣式飛行急救包便攜式健康觀測儀3D打印定制的房屋能變溫的衣服……未來生活應(yīng)該是環(huán)保又便捷的,通過科技提升生活的幸福感。說一說未來學(xué)生作品——我們眼中的未來生活《全自動(dòng)化的垃圾處理系統(tǒng)》在未來,對(duì)垃圾的處理更加衛(wèi)生、高效,垃圾經(jīng)過識(shí)別、壓縮、傳送到相應(yīng)的處理地,得到回收再利用。學(xué)生作品——我們眼中的未來生活《補(bǔ)牙納米機(jī)器人》未來的我們不會(huì)再害怕看蛀牙,納米機(jī)器人不僅能更好地幫助我們預(yù)防蛀牙,還能減輕痛苦。學(xué)生作品——我們眼中的未來生活《未來的綠色房屋》在未來,我們的家直接實(shí)現(xiàn)了垃圾分類和能源循環(huán)利用。學(xué)生作品——我們眼中的未來生活《機(jī)器人管家》在未來,我們的家里會(huì)有一位機(jī)器人管家,強(qiáng)大的人工智能,能夠讓它勝任各種工作,更好地照顧家人。實(shí)踐內(nèi)容:發(fā)揮你的想象力,想想未來的生活情景,大膽地用畫筆表現(xiàn)出來。實(shí)踐要求:1.構(gòu)圖有主次、疏密、大小等變化。2.作品背景色彩能夠突出主體。未來生活謝謝同學(xué)們的參與! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫