資源簡介

(共22張PPT)
9.親愛的爸爸
義務教育教科書 美術 二年級（下冊）
父愛如山
高爾基說:“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人生！”
6月6日
寶寶你已經在媽媽肚子里呆了7個月了，有時會淘氣地頂媽媽肚子，可是每回爸爸一過去，你就馬上不動了，爸爸觀察了你半個多小時，你還是一動不動，我剛一離開，你就又淘氣起來，可把爸爸傷心壞了。
7月13日
我的爸爸是個“虎爹”。小時候，爸爸為了讓我學會游泳，我不肯下水，他就一次次把我丟到水里，我就是這樣邊哭邊學會了游泳。
3月11日
真懷念小時候哄我玩的爸爸，為了讓我看到更遠處的風景，經常把我舉到肩頭，坐在爸爸寬闊的肩膀上，感覺是那樣的安心。
1月8日
我的爸爸工作很忙，一個人有三部電話，即使在家里也是電話不離手。在我小時候，爸爸無論出差走多遠，都會打來電話，問我“吃了什么，做了什么？”現在我長大了，我也會給爸爸打電話，囑咐他再忙也別忘了吃飯。
我眼中的父親
我眼中的父親
《父親》油畫 羅中立
《父親》中的這位純樸的農人是畫家對最普通的農民父親的默默感恩，畫家用濃厚的油彩，精微而細膩的筆觸，塑造了一幅感情真摯、純樸憨厚的父親畫面，背景運用土地原色呈現出的金黃來加強畫面的空間感，體現了父親外在的質樸美和內在的高尚美。畫面色彩莊重感人，是對生活中勞動者的崇敬和贊譽。
畫家筆下的父親
說一說這位父親是做什么的？畫家為什么要畫這位父親？
畫家王勝利筆下塑造的老農形象給人以內心深處平和寧靜、自在恬淡的感覺，從人物祥和明亮的表情中，感悟到了一種樸素的氣質，老農背后仿佛回蕩著揮之不去的信天游。
畫家筆下的父親
《黃河謠》 王勝利
這是丟勒為自己的首飾匠父親所畫的肖像畫。以暖色調為主，父親穿著深褐色的皮衣，眼中透露出溫和的目光，結實的雙手緊握盤珠。丟勒對父親的描繪非常細膩，可見父親在丟勒眼中有著多么崇高的地位。
《父親像》油畫 1490年 丟勒
畫家筆下的父親
描繪一下這位父親的特點！
倫勃朗一生留下600多幅油畫，300多幅蝕版畫和2000多幅素描，幾乎畫了100多幅自畫像，而且幾乎他所有的家人都在他的畫中出現過，倫勃朗第一批作品是畫他父親和家人的肖像。
《父親》 倫勃朗
畫家筆下的父親
《父親》 弗里達·卡羅
弗里達·卡羅是墨西哥有史以來最受歡迎的現代女畫家，她的父親是墨西哥城當地頗為有名的攝影師。父親的職業在一定程度上影響了卡羅的審美，她的畫作總是能夠呈現出一種直透心靈的質感。
畫家筆下的父親
《木匠圣約瑟》是拉圖爾藝術成熟期的杰作之一，稱得上是17世紀的繪畫杰作。木匠的形象十分高大，他躬下身子，借著兒子手中的燭光在夜間做活，色調統一，背景簡練。
《木匠圣約瑟》 1632-1634年 拉圖爾
畫家筆下的父親
《讀報紙的父親像》 1866年
塞尚為父親畫過多幅肖像，其中1866年所作的《讀報紙的父親像》是他轉變風格的代表作品。畫中父親低頭看報，表情安詳，顯示出凝重厚實和恒定持久的感覺。
塞尚的父親經營皮帽業起家，后來開辦銀行。塞尚按照父親的希望，考入埃克斯大學法律系，但他內心向往的是到巴黎學習繪畫。父親看透了兒子的心思 ，不再勉強兒子。
畫家筆下的父親
透過畫面你覺得這是怎樣的一位父親？
畫家塑造了一個在沙皇專制統治下遭受迫害的革命知識分子的形象。經過長期流放和苦役，革命者突然歸來，當他走進房間時，年邁的母親吃驚地從沙發上站起來，妻子和兩個兒女也看著他。稍大的男孩欣喜地抬起頭注視著，嘴巴吃驚地半張著，好像要喊出聲來；較小的孩子有些膽怯地把目光從讀著的書本移向“陌生人”。這樣一個特殊的場景，有它深刻的歷史背景，畫中涌動的親情也令人感慨。
《意外歸來》 1882年 列賓
畫家筆下的父親
說說畫面表現的是什么情景？
這幅作品是凡·高臨摹米勒的同名作品。在一片耕地上，一位母親正在幫助小女兒學習走路，女孩的父親蹲在地上，張開雙手鼓勵她前行。孩子在父母的扶持下從零開始，蹣跚學步，是人們共同的生命記憶，父親堅實的懷抱也是我們前進的動力。
這幅畫作色調鮮明，多用藍、黃、綠色，充滿生氣勃然的氣息，向大家展現了平凡又躍動的親情。
《蹣跚學步》 1890年 凡·高
畫家筆下的父親
1.說說畫面表現的是什么情景？
2.畫家使用了哪些色彩，帶給你什么感覺？
《父親肖像》 油畫 王聰
畫家筆下的父親
你覺得畫家筆下的父親是什么樣的？
說一說，畫一畫
看一看：這兩位爸爸有什么特點？
畫一畫：從哪兒畫起？怎么畫？
頭型
發型
五官
服飾
繪畫方法:
繪畫步驟
1. 用筆畫出爸爸的外形輪廓，注意畫出爸爸的職業特征。
2. 添畫人物的五官、帽子和服裝上的細節。
3. 用油畫棒上色，注意深淺對比。添畫背景，完成。
警察爸爸
繪
畫
小
知
識
繪畫方法
教師
軍官
醫生
除了表現爸爸的職業特點，還可以表現爸爸的哪些方面？
畫出和爸爸一起做的活動
藝術實踐
活動內容：
想想你爸爸的職業有什么特征，畫一畫你的爸爸或是和爸爸在一起的美好時光。
活動要求：
1.職業特征突出。
2.能夠展現爸爸的性格特點、外貌特征、興趣愛好等。
課堂拓展
1.巧妙的使用對稱形表現“我的家人”。
2.發揮想象，組合出一個個充滿愛的時刻、一件件寄托愛的作品。
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶
父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢
孝敬父母是中華民族的傳統美德，
感恩為了我們忙碌操勞一生的父母；
感恩為了我們辛勤勞動一生的父母。
課堂拓展
謝謝同學們的參與！

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