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天平和質(zhì)量(課件 26張ppt)

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  1. 二一教育資源

天平和質(zhì)量(課件 26張ppt)

資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存、發(fā)展的三大基礎(chǔ),是
物質(zhì)、能量和信息。世界是由物質(zhì)組成的,能
量是一切物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力,信息是人類(lèi)了解自
然及人類(lèi)社會(huì)的憑據(jù)。
你知道在哪些地方要測(cè)量物體的質(zhì)量?
質(zhì)量為900克
買(mǎi)菜、體檢等
生活中還有哪些和質(zhì)量有關(guān)的事物?
一、質(zhì)量的概念
觀察思考:
這輛自行車(chē)是由哪些材料組成的?
自行車(chē)
鋼鐵
橡膠
塑料
物體
物質(zhì)
物體和物質(zhì)是不同的,一切物體都是由物質(zhì)組成的.
比較分析:下列物質(zhì)有什么不同?
1、一杯水和一桶水,
2、一本科學(xué)書(shū)和50本科學(xué)書(shū),
3、一顆口香糖和一盒口香糖。
概念:物體所含物質(zhì)的多少就叫質(zhì)量。物體所含物質(zhì)越多,物體的質(zhì)量越大。
①把一根鐵絲彎曲
②一塊冰化成水
③因手握而升溫的鋼筆
④從地球帶到月球的一個(gè)蘋(píng)果。
以上情況下的物體質(zhì)量會(huì)變化嗎?
質(zhì)量是物體的一種屬性
思考:
冰塊熔化成水, 變化了, 沒(méi)有變化。
鐵絲被壓彎曲, 變化了, 沒(méi)有變化。
鋼筆被握升溫, 變化了, 沒(méi)有變化。
飛船飛向月球, 變化了, 沒(méi)有變化。
質(zhì)量是物體的一種屬性
狀態(tài)
所含物質(zhì)的多少
形狀
位置
記:物體的質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的狀態(tài)、形狀、溫度、位置的改變而改變。
所含物質(zhì)的多少
所含物質(zhì)的多少
所含物質(zhì)的多少
溫度
將質(zhì)量為200g的蘋(píng)果從地球拿到月球上去,蘋(píng)果的質(zhì)量有沒(méi)有變化?
蘋(píng)果200g
蘋(píng)果200g
質(zhì)量多少的標(biāo)準(zhǔn):
最初的質(zhì)量單位根據(jù)米的定義而來(lái)的,即規(guī)定4℃時(shí)1000立方厘米的蒸餾水質(zhì)量為質(zhì)量的單位,稱(chēng)為“千克”。據(jù)此,1878年用鉑銥合金制成了“國(guó)際千克原器”。現(xiàn)保存在法國(guó)巴黎國(guó)際計(jì)量局內(nèi),各國(guó)都有副件。
國(guó)際千克原器
千克(kg)
1、常用的其它質(zhì)量單位:
噸(t)、千克(kg)、克( g)、毫克(mg)
1t = 1000kg = 103kg
1kg = 1000g = 103g
1g = 1000mg = 103mg
二、質(zhì)量的國(guó)際單位:
2、換算關(guān)系:
千位制
練習(xí):
0.35噸= 千克 50噸= 千克
562毫克= 克 0.5克= 千克
1.8千克= 克 0.73克= 毫克
500毫克= 千克
2500千克= 噸
350
50000
0.562
0.0005
1800
730
0.0005
2.5
一個(gè)雞蛋大約50
約150
大約2
大約6
可達(dá)150
約50—80
g
g
Kg
Kg
t
t
質(zhì)量很大或很小的物體可使用科學(xué)記數(shù)法表示
地球的質(zhì)量約為6.0×1024kg
太陽(yáng)的質(zhì)量是地球的三十多萬(wàn)倍。
電子的質(zhì)量約為9.1×10-31kg
胰島素的質(zhì)量約為5×10-23kg
想一想:
用什么工具可測(cè)量上述物質(zhì)的質(zhì)量?
猜一猜:下列哪個(gè)物體質(zhì)量約為1kg?
A.一顆紅棗
B.一個(gè)蘋(píng)果
C.一個(gè)大西瓜
D.一條草魚(yú)

三、質(zhì)量的測(cè)量
(1)日常生活:彈簧秤、桿秤、臺(tái)秤、電子秤等;
但秤量的是物體的重量,不是物體的質(zhì)量;
(2)實(shí)驗(yàn)室: 托盤(pán)天平
秤量的是物體的質(zhì)量
各種各樣的秤
1、托盤(pán)天平工作的原理和構(gòu)造:
工作原理:橫梁平衡
2、托盤(pán)天平的正確使用
觀察:天平的最大稱(chēng)量,橫梁標(biāo)尺最小刻度值.
(1)天平放在水平工作臺(tái)上,游碼撥到標(biāo)尺左端
零刻度線上。
(2)調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度
盤(pán)中央紅線上,天平平衡。
A調(diào)平
(1)被測(cè)物體放在左盤(pán),估測(cè)被測(cè)物體質(zhì)量,向右盤(pán)
中用 鑷子加減砝碼,并移動(dòng)游碼,直至平衡。
B秤量
(2)右盤(pán)砝碼質(zhì)量加上游碼讀數(shù)即為左盤(pán)物體質(zhì)量:
m物=m右(法碼)+m游
C整理儀器:用鑷子將砝碼逐個(gè)放回砝碼盒內(nèi)記錄數(shù)據(jù);
3、天平使用注意事項(xiàng)
A 不可超過(guò)天平的量程;
B、要用鑷子夾砝碼;
C、輕拿輕放;
D、不能把潮濕或有腐蝕性
的物體直接放在托盤(pán)上。
左物右砝
先大后小
物碼復(fù)原。
口訣
天平放平
游碼歸零
橫梁調(diào)平
鞏固練習(xí)一: (游碼的作用)
托盤(pán)天平橫梁上有標(biāo)尺和游碼,向
右移動(dòng)游碼的作用是( )
A. 相當(dāng)于向右調(diào)節(jié)平衡螺母;
B.代替指針來(lái)指示平衡;
C. 相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼;
D. 相當(dāng)于在左盤(pán)中加小砝碼。 
C
鞏固練習(xí)二:
托盤(pán)天平在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏,下列措施正確的是( )
A.游碼向右移動(dòng)一點(diǎn)。
B.游碼向左移動(dòng)一點(diǎn)。
C.平衡螺母向左移動(dòng)一點(diǎn)。
D.平衡螺母向右移動(dòng)一點(diǎn)。
D
某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼分別為50克一個(gè),20克2個(gè),5克1個(gè),游碼如圖5所示,求所測(cè)金屬塊的質(zhì)量。
練習(xí)三:
97.2g
開(kāi)動(dòng)腦筋
某學(xué)生在使用天平時(shí),粗心大意,錯(cuò)把物體放在右盤(pán)中,砝碼放在左盤(pán)中,這樣稱(chēng)的食鹽5.4克,(游碼顯示為1克)。問(wèn)食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是( )克
A、5.4 B、5 C、4.6 D、4.4
D
m左=m右+m游(不二法則)
練習(xí):小紅同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),先將天平放在水平桌面上,然后再進(jìn)行以下調(diào)節(jié):
① ;
② 。
③在進(jìn)行第②步調(diào)節(jié)時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將天平右端的平衡螺母向 移動(dòng)(填“左”或“右”)
將游碼置于左端的零刻度線處
調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母 。

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