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2024-2025學年九年級上學期第19課 法國大革命和拿破侖帝國 學與練
【基礎梳理】
一、法國大革命爆發的背景
1.根本原因:法國封建制度日益腐朽沒落,嚴重阻礙資本主義的發展。
2.思想基礎:啟蒙運動
時間、地點 18世紀,以法國為中心,波及歐洲其他國家
核心思想 宣傳自由、平等和民主,反對專制,提倡對民眾進行啟蒙教育,用理性之光驅散愚昧的黑暗
影響 是一場偉大的思想解放運動,為法國大革命作了重要的理論準備
3.直接原因:1789年,國王路易十六召開三級會議,討論征稅問題。
二、革命的過程
1.開始標志:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄。
2.頒布文獻:《人權宣言》
時間 1789年8月
機構 制憲議會
內容 宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則
落實 1791年,制憲議會制定憲法,廢除舊制度,確立新制度的基本框架
3.初步勝利:
(1)背景:奧地利和普魯士組成聯軍,進逼巴黎。法國軍隊在瓦爾密擊退侵略者,將敵人趕出國境。
(2)勝利。
①1792年9月,法國宣布廢除君主制,成立法蘭西第一共和國。
②1793年,國王路易十六被送上斷頭臺。
4.革命高潮:雅各賓派掌權
(1)背景。
①國際:歐洲各國君主害怕革命傳播,結成反法聯盟,進攻法國。
②國內:保王黨勢力乘機抬頭,妄圖復辟。
(2)高潮:以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派組成救國委員會,平息了國內叛亂,打退了反法聯軍,把法國大革命推向高潮。
5.歷史意義:法國大革命摧毀了法國的君主統治,傳播了資產階級自由民主思想,具有世界性影響。
三、拿破侖帝國
【課堂演練】
1．托克維爾在評價18世紀的一場革命為：“這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來絕對統治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度，代之以更一致、更簡單、以人人平等為基礎的社會秩序?！边@場革命是（　?。?br/>A．英國資產階級革命 B．美國獨立戰爭
C．法國大革命 D．十月革命
2．某歷史興趣小組舉辦了以“澎湃洶涌的法國大革命”為主題的展覽會。下列可以被收集并展覽的是（　?。?br/>A．波士頓傾茶事件 B．攻占巴士底獄
C．林肯在戰場上 D．達 芬奇自畫像
3．唐晉在《大國崛起》中指出“（它）比其他同時代的革命重大得多，而且它所產生的后果也要深遠的多……在它先后發生的所有革命中，唯有它是真正的群眾性社會革命，并且比任何一次類似的大劇變都要激進得多。”它應納入的主題是（　?。?br/>A．早期殖民擴張與掠奪
B．資本主義制度初步確立
C．資本主義制度的擴展
D．走向和平與發展的世界
4．如圖時間軸中空白處應該補全的內容是（　?。?br/>A．《權利法案》頒布 B．《獨立宣言》發表
C．《人權宣言》通過 D．《資本論》出版
5．恩格斯認為：“對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人?！边@則材料說明拿破侖（　　）
A．打擊歐洲封建勢力
B．把查理一世送上斷頭臺
C．取得獨立戰爭勝利
D．把法國大革命推向高潮
6．史學界將巴黎人民攻占巴士底獄作為法國大革命開始的標志，主要是因為（　　）
A．巴士底獄象征國王統治
B．法國終結了封建君主專制統治
C．巴黎人民具有革命傳統
D．制憲會議通過了《人權宣言》
7．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步……大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還頒布了法律……并推廣到歐洲其他國家……”。這里的“法律”指的是（　　）
A．《權利法案》 B．1787年美國憲法
C．《人權宣言》 D．《拿破侖法典》
8．拿破侖在《圣赫勒拿島回憶錄》中寫道：“我的偉大不在于我曾經的勝利，滑鐵盧一戰已使它隨風而去，我的偉大在于我的民法典?！毕铝斜硎雠c這一部“民法典”相契合的是（　　）
A．限制了國王的權利
B．被稱為“第一個人權宣言”
C．體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則
D．它是世界上第一部資產階級成文憲法
9．“如果沒有法國革命，下個世紀的歐洲思想家們將不可能在人人平等的價值觀基礎上觸及社會改革問題。政治平等也不會成為西方世界默認的道德立場?！辈牧峡梢杂脕碚f明法國（　　）
A．歷史背景 B．歷史過程 C．革命特征 D．世界意義
10．法國大革命是早期資產階級革命中影響最廣泛的一次革命，具有深遠的世界意義。對這一觀點理解正確的是（　?。?br/>①法國支援美國獨立戰爭
②沉重打擊了歐洲各國的封建統治
③為此后許多國家的革命樹立了榜樣
④奠定了西方先進和東方落后歷史格局。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11．拿破侖遠征埃及時成立了埃及科學院，任命蒙日為院長，自任副院長，并時常將科學院的人召集起來討論問題。這次遠征開啟了對古代埃及文明的科學研究，許多珍貴的文物、礦物和動植物被運往法國，著名的羅塞塔石碑就是在這次遠征中被發現的。這表明拿破侖遠征（　　）
A．打擊了歐洲的封建勢力
B．傳播了法國大革命的精神
C．客觀上促進了科學文化的保存
D．鞏固了法國大革命的成果
12．有學者認為，“在樹立法國的國際威望方面，《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”。這主要是因為它（　?。?br/>A．限制王權，揭開了革命序幕
B．闡述三權分立原則，實現了國家獨立
C．被譽為是“第一個人權宣言”
D．推動了資產階級自由民主思想的傳播
13．法國大革命以前，時裝是貴族的專屬，第三等級的服裝被嚴格規定了樣式。大革命后，第三等級在革命中所穿的窄口細筒褲“龐塔龍”最終成為了主流樣式而被法國各階層的男士穿著。這反映法國大革命（　?。?br/>A．傳播了新的思想 B．具有世界性影響
C．摧毀了君主統治 D．確立了新的制度
14．何順果在《世界史：以文明演進為線索》中強調：“盡管大西洋把英法美三國永遠的分開，但三國的革命作為資產階級革命的一部分不僅有一定聯系，而且也是相互影響相互促進的。17世紀和18世紀發生于大西洋西岸的這三個偉大歷史事件，有著其最大的公約數?！蔽恼轮兴岬降摹白畲蟮墓s數”是指（　?。?br/>A．推翻封建統治，掃除發展障礙
B．伸張“權利”，爭取“人權”
C．推翻殖民統治，贏得民族獨立
D．進行殖民擴張，完成資本積累
15．實際上唯有法國革命才真正實現了對封建社會的革命性改造，因而唯有法國革命才能算得上是真正意義上的“革命”。據此可知，法國大革命（　?。?br/>A．傳播了自由民主思想 B．全面激化了社會矛盾
C．徹底摧毀了君主專制 D．充分彰顯了工人力量
16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在大革命爆發之前的舊制度時期，（法國）國王本身就是法律，可以對法律內容進行隨意修改。執法者對貴族與平民采取完全不同的執法標準。大革命的前一年，一份皇室法令擾亂了司法系統，直接打亂了千萬資產階級家庭的地位和財富，這些家庭突然發現他們自己處于一種全新的、更危險的境地中。
——摘編自托克維爾《舊制度與大革命》
材料二：在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。任何政治結合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。每一個公民皆有權親自或由其代表去參與法律的制訂。法—律對于所有的人，無論是施行保護或是懲罰都是一樣的。
——摘編自《人權宣言》
（1）據材料一，指出大革命前法國社會存在的問題。
（2）據材料二，說明《人權宣言》是如何應對材料一中法國社會存在的問題的？
（3）綜上所述，關于社會發展，你能得到什么認識？
參考答案
1-10 CBBCA ADCDB
11-15 CDABC
16.（1）國王凌駕于法律之上；面對不同身份的人，執法標準不同；資產階級的地位和財富得不到保障。
（2）明確人人平等原則；明確保障人們的自由、財產等權利；明確法律制定權屬于全體公民。
（3）結論：人類政治文明從人治走向法治。

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