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遼寧省凌海市石山初級中學粵教版九年級化學知識點深度解析:燃燒與燃燒的條件

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遼寧省凌海市石山初級中學粵教版九年級化學知識點深度解析:燃燒與燃燒的條件

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九年級化學知識點深度解析――燃燒與燃燒的條件
概念: 燃燒是指可燃物與氧氣發生的一種發光放熱的劇烈的氧化反應。
燃燒的三個條件: 物質具有可燃性,可燃物與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點? 促進物質燃燒的方法: (1)增大氧氣的濃度 (2)增大可燃物與氧氣的接觸面積21世紀教育網版權所有
對燃燒概念的理解: ??? 通常所說的燃燒是一種可燃物與空氣中的氧氣發生的一種發光、發熱的劇烈的氧化反應。但實際上燃燒并不一定有氧氣參加,任何發光、發熱的劇烈化學反應都可稱之為“燃燒”。 如2Mg+CO22MgO+C;2Na+Cl22NaCl 燃燒與發光,放熱,火焰之間的關系: (1)燃燒與發光,放熱的關系 燃燒一定發光,放熱,但發光,放熱的變化不一定是化學變化,因而不一定是燃燒,如原子彈,氫彈的爆炸。 (2)燃燒與火焰的關系 ???? 火焰是氣體物質燃燒所特有的現象、液體物質的燃燒主要是其蒸氣的燃燒,因而產生火餡。若固體物質的沸點較高.燃燒時無蒸氣逸出,則無火焰,如鐵勺燃燒:若固體物質的沸點較低,燃燒時有蒸氣逸出,就有火餡,如鈉、硫的燃燒。? (3)發光與放熱的關系 化學反應瞬間放出熱量較多時.就以光的形式出現,反之則不發光,因此,發光一定收熱,放熱不一定發光。燃燒反應是既發光又放熱的反應,單一的發光或放熱反應不一定是燃燒。
影響物質著火點的因素: ??? 著火點不是同定不變的。對同體燃料來說,著火點的高低跟表面積的大小、材料的粗細、導熱系數的大小有關系。顆粒越細,表而積越大.導熱系數越小,著火點越低,所以塊狀的木材難點燃,向木材的刨花很好點燃。對于液體燃料和氣體燃料來說,火焰接觸它們的情況和外界壓強的大小有關系,所以測定物質的著火點對外界條件有一定標準。? (1)內在因素 可燃物的性質,不同種物質燃燒的現象不同。例如,硫在空氣中燃燒發出淡監色火焰,細鐵絲在空氣中卻不能燃燒。? (2)外部因素? ①與氧氣的接觸面積越大,燃燒越劇烈,如煤的燃燒經歷了煤塊→煤球→蜂窩煤的過程,蜂窩煤能使煤更充分燃燒的原因是與空氣的接觸面積增大;如俗語說“人要實,火要虛”。 ②氧氣的濃度越大,燃燒就越劇烈。如硫在空氣燃燒發出淡藍色火焰,而在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰。可燃物在純氧中比在空氣中燃燒會更劇烈。 燃燒的利與弊 燃燒會放出入量,人類需要的大部分能量來源于化石燃料的燃燒.人類利用燃燒放出的熱量,可以做飯、取暖、發電、冶爍金屬等,但燃蟯也有不利的地方,燃料燃燒不充分時,不僅產生的熱量少,浪費資源,而且還會產生CO等物質,污染環境21教育網

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