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遼寧省凌海市石山初級中學粵教版九年級化學知識點深度解析:驗證物質燃燒的條件

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遼寧省凌海市石山初級中學粵教版九年級化學知識點深度解析:驗證物質燃燒的條件

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驗證物質燃燒的條件
定義: 燃燒是一種發光、發熱的劇烈的化學反應。認識燃燒,科學地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務是十分重要的。
燃燒條件的探究實驗: 1.?實驗方案
實驗方案
實驗現象
分析
分別將一小塊白磷和一小塊紅磷放在薄銅片上,另取一小塊白磷放入熱水中,如下圖:
①薄銅片上:白磷燃燒,產生大量白煙,紅磷沒有變化 ②熱水中,白磷沒有燃燒
①白磷、紅磷都是可燃物.薄銅片上的白磷與O2接觸,同時溫度達到白磷的著火點,故白磷能夠燃燒? ②薄銅片上的紅磷與O2 接觸,但溫度沒有達到其著火點,熱水中的白磷溫度達到了其著火點.但沒有與O2接觸,所以紅磷和水中的白磷都不能燃燒
2.?實驗結論: 燃燒必須同時具備: ①可燃物 ②氧氣(空氣) ③達到燃燒所需的最低溫度(著火點)
1. 著火點:可燃物燃燒所需的最低溫度叫著火點,是物質固有的一種性質,與物質本身的性質有關,一般不隨外界條件的改變而改變。 在通常狀況下一些常見物質的著火點
物質
白磷
紅磷
木材
木炭
無煙煤
著火點/℃
40
240
250-330
320-370
700-750
2. 探究燃燒條件的實驗設計方法 燃燒必須同時具備: ①可燃物 ②氧氣(空氣) ③達到燃燒所需的最低溫度(著火點)。中考試題往往以實驗設計題的形式來考查燃燒規律。燃燒條件的探究設計常常運用控制變量—對比法。 (1)分析對比實驗設計 實驗1:探究可燃物才能燃燒 實驗2:探究可燃物接觸氧氣才能燃燒 實驗3:探究達到著火點可燃物才能燃燒 (2)綜合控制變量 ①把白磷和紅磷都漏置在空氣中(對比),用0℃的熱水控制溫度(這個溫度高于白磷的著火點,低于紅磷的著火點),白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,證明可燃物與氧氣接觸,且可燃物還必須達到著火點才能燃燒。 ②燒杯底部放一塊白磷,用水控制不讓白磷與空氣接觸,溫度仍然是80℃,與銅片上的白磷對比,證明可燃物即使溫度達到著火點,如果不與氧氣接觸也不能燃燒。

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