資源簡介

六年級理科素養(yǎng)練習題
（時間：100 分鐘，總分：80 分）
第一部分 選擇題
一、選擇題。（在每小題給出的選項中，只有一個選項是符合題意的，請將序號填在括號內(nèi)。）
（1-14 為數(shù)學選擇題，每題 1 分，共 14 分，15-24 為科學選擇題，每題 1 分，共 10 分）
1.能與
∶ 組成比例的是（ ）。
A.4∶5 B. 5∶4 C. 4∶ D.5∶
2.兩個圓的半徑比與它們的（ ）不能組成比例。 A.直徑比 B.周長比 C.面積比
3.底面周長和高相等的長方體、正方體、圓柱和圓錐， ( )的體積大。 A. 長方體 B.正方體 C. 圓柱 D.圓錐
4.超市在學校的北偏東 40°方向，那么學校在超市的（ ）。
A.南偏西 40° B.南偏東 50 ° C.北偏西 40° D.北偏東 50 °
5.下面幾組相關聯(lián)的量中，兩種量成反比例關系的是( )。 A.用同樣的方磚鋪地，鋪地面積與所需的塊數(shù)
B.三角形的面積一定，底和高
C.從家到學校，已行路程和剩下路程
D.比例尺一定，圖上距離和實際距離
6.一個長 4 厘米,寬 3 厘米的長方形,按 3∶1 的比放大,面積是（ ）平方厘米。 A.36 B.72 C.42 D.108
7.學校操場長 300 米，寬 240 米。把它畫在一張長 20 厘米、寬 12 厘米的 長方形紙上， 選擇( )的比例尺比較合適。
A.1∶500 B.1∶600 C.1∶1500 D.1∶3000
8.如右圖，把一個圓柱平均分成若干等份，拼成一個近似的 長方體， 表面積增加了 60 平方厘米， 圓柱的側面積 是( ) 平方厘米。
A.30π B.60π C.120π D.240π
9.一個停車場停有一些小轎車和三輪車，一共有 290 個輪子，小轎車比三輪車 多 20 輛，停車場停有( ) 輛三輪車.
A.20 B.30 C.40 D.50
10.把底面直徑 3 厘米，高 6 厘米的圓柱，沿底面直徑切割成兩個半圓柱后表面 積共增加了（ ）平方厘米。
A. 54 B.36 C.18 D.48
11.如果一個圓的半徑是a厘米，且2∶a＝a∶3，這個圓的面積是（ ）平方厘米。 A. 2 π B.6π C.6 D.無法求出
3
12 .一種藥水，藥占藥水的 15 %, 現(xiàn)在向藥水里放入 15 克藥和 20 克水，則現(xiàn)在 藥水的含藥率與原來藥水的含藥率相比( )。
A.降低 B. 提高 C.不變 D.無法確定
13.用一個長 18.84 厘米，寬 9.42 厘米的長方形紙片當做側面積圍成一個盡可能
大的圓柱（不考慮接頭處），下面（ ）可以配上這個圓柱當?shù)酌妗?br/>A.d＝6 厘米 B.d＝5 厘米 C.r＝1.5 厘米 D.r＝6 平方厘米 14.下面說法正確的有 ( ) 句 。
① 在比例尺是 5∶1 的圖紙上，圖上 4 厘米線段表示實際長度 2 分米。
② 要表示部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關系應選用扇形統(tǒng)計圖。
③ 如果甲數(shù)的 25% 等于乙數(shù)的 20% , 則甲、乙兩數(shù)的比是 4∶5(甲、乙均不 為 0)。
④圓錐的體積比與它等底等高的圓柱的體積少
A.1 B.2 C.3 D.4
冬天只要一下雪，堯堯就會和弟弟一起在戶外玩雪:堆雪人、打雪仗,將雪堆 成小鴨子等造型……玩得滿頭大汗,但是手卻格外冰涼。他們趕緊飛奔回家，堯堯 抱著充電熱水袋取暖,弟弟在炭火旁烤火。
15.堯堯和弟弟玩雪,手變得冰涼,因為手散失了( )。
A.熱能 B.電能 C.電磁能 D.光能 16.堯堯取暖的電熱水袋,加熱時需要消耗( )。
A.熱能 B.電能 C.電磁能 D.化學能
17.弟弟用炭火取暖,消耗的是炭火儲存的( )。
A.熱能 B.電能、傳導 C.電磁能 D.化學能 18.下列關于電磁鐵與磁鐵的說法正確的是（ ）。
A.電磁鐵和磁鐵的南北極都不能改變
B.電磁鐵的磁力大小不能改變
C.斷電后電磁鐵仍有磁力
D.電磁鐵的南北極和磁力都可以改變
19.四川大熊貓棲息地成為全球最大、最完整大熊貓棲息地的原因不包括（ ）。 A.海拔高、氣候寒冷 B.人類活動多
C.植被茂密且種類繁多、竹類資源豐富 D.水資源豐富
20.如果大量捕殺青蛙，將會導致的后果是（ ）。 A.糧食增產(chǎn) B.害蟲增多，糧食減產(chǎn)
C.沒有任何影響 D.以青蛙為食物的動物增多
21.下列行為會破壞生態(tài)平衡的是（ ）。
A.植樹造林 B.退耕還林 C.過度放牧 D.保護野生動物
22.我們制作的生態(tài)瓶就是一個生態(tài)系統(tǒng)，它們都是由（ ）組成的。
A.動物、植物 B.陽光、空氣、水
C.生產(chǎn)者、分解者、消費者 D.非生物部分和生物部分 23.下列現(xiàn)象哪一個不是生物適應生存的本領( )。
A.大雁從西伯利亞一帶成群結隊地飛到南方過冬。
B.銀鮭魚洄游到自己出生時的淡水河中產(chǎn)卵。
C.每年六七月,角馬、水牛等就開始遷往馬賽馬拉野生動物保護區(qū)。 D.一群麻雀在草叢中追逐嬉戲。
24.下列說法不正確的是（ ）
A.導致大海雀滅絕的關鍵因素是人類的捕殺。
B.螞蟻特別愿意和蚜蟲交朋友，其實它們是互利共生的關系。 C.為了保護鹿群，可以捕殺狼群。
D.鳥類通過換羽可以改變體表顏色。
第二部分 非選擇題
二、填空題。(每空 1 分，共 13 分)
1. 3÷4＝ ＝( )％＝6∶( )=( )(填小數(shù))
16
2.一幅地圖， 它的線段比例尺是 ，改寫成數(shù)值比例尺是
（ ），已知圖上距離 8 厘米，實際距離是（ ）千米。
3. A×12＝B×5, A∶B=( ∶ ),如果
X ＝Y ， X 和 Y 成（ ）比例。
1.5
4. 在比例 4∶12=30∶90 中，如果把第一項增加 2，要使比例成立，可以把 30 增加 ( )，也可以把 90 減少( )。
(
16.56d
m
)5. 張師傅加工一批零件，第一天完成的個數(shù)與零件的總個數(shù)的比是 1∶3。如果 再加工 15 個，就可以完成這批零件的一半。這批零件共有( ) 個。
6. 如圖，一個圓柱高 8 厘米，如果它的高增加 2 厘米，那么 它的表面積將增 加 25.12 平方厘米，原來圓柱的體積 是（ ）立方厘米。
7.一張長方形鐵皮，按照下圖剪下陰影部分，制成一個圓
柱狀的油漆桶，它的容積是（ ）升 。
三、正確計算。（每題 2 分，共 12 分）
1.用簡便方法計算。
(
×
+
÷
)
÷［ -﹝+ ﹞］
(
18
×﹝
+
﹞×
21
)
2.解方程或比例．
1+20%x＝3.6 4x÷ ＝ 16∶2.4＝
四、操作題。（本大題共 2 小題，2+2=4 分）
1. 將下面方格紙中的平行四邊形按 1∶2 的比縮小，畫出縮小后的圖形，縮小后
的平行四邊形面積是原來面積的 ( ) 。
D Ｃ 1cm
A B
比例尺：1∶5000000
2.觀察上圖，完成填空
以 B 點為觀測點，點C 在點 B 的( )偏 ( )( )°方向上；點 A 在點 B 的( )面( )千米處。
五、解決問題。（數(shù)學第 1 題 4 分，第 6 題 5 分，其余每題 2 分，共 17 分，科學 10 分）
1. 南山湖公園準備挖一個圓柱形的觀光魚池，魚池底面半徑為 10 米，深 2 米。
①建這個魚池需要挖出多少立方米的土？（2 分）
②在魚池的周圍和底面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？（2 分）
2. 在比例尺是 1:4000000 千米的地圖上，量得甲、乙兩城之間的距離是 3.5 厘 米。如果一輛汽車以每小時 70 千米的速度從甲城開出，需要幾小時才能到 達 乙城？
3. 小明身高 1.5 米，某天早上八點，小明測得自己的影長 2.4 米，他又測得自己旁
邊的教學樓影長 48 米，這幢教學樓實際高度多少米
4. 一名籃球運動員在一場比賽中一共投中 11 個球，有 2 分球和 3 分球。已知這
名運動員一共得了 24 分，他投中 2 分球和 3 分球各多少個？
5. 學校舉行繪畫比賽，六年級有 56 人參賽，其中參賽男生人數(shù)占總數(shù)的 ，后 來又有幾名男生參賽，這時參賽男生與女生人數(shù)比是 7∶8。后來有幾名男生
賽？
6. 探索規(guī)律：
在生產(chǎn)、生活中，我們經(jīng)常把一些同樣大小的圓柱捆扎起來，下面我們來 探索捆扎時怎樣求繩子的長度，假設每個圓柱管的直徑都是 10 厘米，當圓柱管 的放置方式是“單層平放“時，捆扎后的橫截面如圖所示：（打結處忽略不）
(1)請你根據(jù)圖形，完成下表：
(
圓柱管個數(shù)
1
2
3
……
10
繩子長度（厘米）
)
(2)聯(lián)系實際，進行計算
如圖：捆這樣的直徑是10 厘米的四根圓柱管，至少要多長的繩子？
7.科學操作題：(5+5 分） (1)某班同學要探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關，設計了甲、乙、丙三個
實驗裝置圖。請結合所學知識回答下列問題。（甲、乙、丙三個實驗電池、 導線粗細、鐵芯都相同，）
①第一實驗小組研究的問題是電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關系，應選擇 實驗裝置（ ）和（ ）進行實驗。此實驗能得出：其他條件相同時，電池節(jié)數(shù)越多，電磁鐵的磁力就越（ ）。
②第二實驗小組也選用甲、乙、丙三個實驗裝置進行實驗，他們探究的問題 與第一小組不同，由此可以推斷出第二小組探究的問題是：電磁鐵磁力大小 與（ ）的關系，這個實驗中保持不變的條件是（ ）。
(2)20 世紀 50 年代，中國為了保護莊稼曾大量捕殺麻雀，致使一些地區(qū)蟲害嚴 重、糧食減產(chǎn)。再如：1906 年美國亞利桑那州的卡巴森林為保護鹿群而捕 殺肉食動物，導致鹿群大量繁殖，最后沒有食物，瀕臨滅絕。
①請根據(jù)以上材料寫出一條食物鏈。（2 分）
②請分別分析蟲害嚴重、糧食減產(chǎn)和鹿瀕臨滅絕的原因。（3 分）

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