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人文地理上冊(cè) 2.2.1 地形多樣 教學(xué)設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

人文地理上冊(cè) 2.2.1 地形多樣 教學(xué)設(shè)計(jì)

資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
課題 地形多樣
教學(xué)目標(biāo)
1.通過閱讀示意圖、景觀圖等,區(qū)別山地、丘陵、高原、平原、盆地的形態(tài)特征; 2.知道世界重要地形單元的名稱及分布; 3.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料,簡要?dú)w納某個(gè)區(qū)域的地形特征。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn): 1. 五大地形類型及其特征
2.世界重要地形單元的名稱及分布 。
教學(xué)難點(diǎn): 1. 描述一個(gè)地區(qū)的地形特點(diǎn)。
教學(xué)過程
五大基本地形及其特征 1.通過觀看世界不同地形的風(fēng)光圖,引導(dǎo)學(xué)生歸納基本地形的種類及每一種地形的地表特征。 2.出示2組圖片:組圖1——果剛盆地、亞馬孫平原、青藏高原; 組圖2——喜馬拉雅山脈、丘陵 教師問:光看圖上的風(fēng)光,你能否區(qū)別出這是哪一種地形? 【設(shè)計(jì)意圖】引出區(qū)別地形類型的另一要素:海拔高度。   3.歸納總結(jié): 地形類型海拔高度地表特征山地 >500米地面峰巒起伏,坡度陡峻高原>500米起伏不大,邊緣較為陡峭丘陵200-500米起伏和緩平原<200米地面平坦或起伏較小盆地 無標(biāo)準(zhǔn)四周高中間低
表格的方式: 示意圖的方式: 3.小測(cè)驗(yàn):指出示意圖中ABCDE處各自所代表的基本地形類型 二、世界重要地形單元的名稱和分布 1.出示《世界地形圖》:請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇妒澜绲匦螆D》上找一找: (
山脈
)山脈:落基山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈、喜馬拉雅山脈、阿特拉斯山脈 高原:巴西高原、東非高原、南非高原、青藏高原 平原:亞馬孫平原、東歐平原、西西伯利亞平原 盆地:剛果盆地 并說出它們各自所在的大洲。   2.簡要介紹它們的特點(diǎn):安第斯山脈是世界上最長的山脈,阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈,喜馬拉雅山脈是世界最高的山脈,巴西高原是世界最大的高原青藏高原是世界最高的高原,亞馬孫平原是世界最大的平原,西西伯利亞平原是北球最冷的平原,剛果盆地是世界最大的盆地。 3.小測(cè)驗(yàn):根據(jù)提示,指出圖中的地形單元名稱。(第一個(gè)示例,之后動(dòng)畫依次出現(xiàn))   過渡:一個(gè)地區(qū)的地形特點(diǎn)要怎么描述呢?接下來我們先來探究一下亞洲的地形特點(diǎn): 三、一個(gè)地區(qū)地形特點(diǎn)的描述——以亞洲為例 出示亞洲地形圖: 1.對(duì)照?qǐng)D例,根據(jù)圖中色彩可推測(cè)出亞洲總體海拔比較高。 2.我們往往通過一個(gè)地區(qū)的最高點(diǎn)與高低點(diǎn)的海拔高度差,也就是兩者的相對(duì)高度,來衡量一個(gè)地區(qū)的地面起伏度,相對(duì)高度越大,說明地面起伏就越大。通過找到亞洲海拔最高點(diǎn)與最低點(diǎn),計(jì)算它們的相對(duì)高度,我們可以看出亞洲的地面起伏很大。 3.再看地圖的色彩,越是中間,黃褐色的顏色越深,綠色的則分布在四周,說明亞洲的地勢(shì)中間高、四周低。此外還可以通過河流的流向來判斷地勢(shì),因?yàn)楹恿骺偸菑母咛幜飨虻吞幍摹喼薜闹饕恿鞒史派錉罘植迹詈罅魅胫苓叺暮Q螅材苷f明亞洲的地勢(shì)是中間高、四周低。 4.從地形來看,亞洲有大面積的山脈、高原,主要分布在中間,而平原,綠色的,比較少,分布在四周,還有盆地、丘陵等,世界五大基本地形,亞洲都有,所以說亞洲的地形種類多樣,以山地、高原為主,主要分布在中間。 總結(jié)歸納:亞洲的地形特點(diǎn):1.總體海拔高;2.地面起伏大,地勢(shì)中間高,四周低;3.地形種類多樣,以山地、高原為主,且分布在亞洲中部。 地形特點(diǎn)一般從以下三方面描述:海拔、地面起伏、地形種類及分布。 (
一、五大基本地形及其特點(diǎn)


世界上重要地形單元的分布
地形多樣
三、地形特點(diǎn)的描述
海拔
地面起伏
地形類型及分布
)課堂小結(jié):
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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