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1.3信息及其特征 課件(共24張PPT)-2023—2024學年高中信息技術粵教版(2019)必修1

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  1. 二一教育資源

1.3信息及其特征 課件(共24張PPT)-2023—2024學年高中信息技術粵教版(2019)必修1

資源簡介

(共24張PPT)
信息與信息技術
信息及其特征
1
PART
信息
課堂討論
請同學們認真思考并討論日常生活中有哪些信息?
起床鈴聲、班主任名字、啟聲學校的地理位置、下課鈴聲、廣播操&眼保健操音樂、課程表……
信息的含義
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信息就是信息,不是物質,也不是能量,是區別物質與能量的第三類資源。
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信息論
香農
控制論
維納
信息是用來消除某種不確定性的東西
研究分析
A
信鴿傳書
B
結繩記事
C
烽火告急
烽火告急
“烽火”是我國古代用以傳遞邊疆軍事情報的一種通訊方法,在邊防軍事要塞或交通要處的高處,每隔一定距離建筑一高臺,俗稱烽火臺,高臺上駐軍守候,發現敵人入侵,燃起烽煙,鄰臺見之也相繼舉火,逐臺傳遞,須臾千里,以達到報告敵情、調兵譴將、求得援兵、克敵制勝的目的。
烽火告急
課堂活動
A
B
你比我猜
一個同學上講臺猜,一個同學比劃,當教師給出內容后,其他同學保持安靜,邊看邊思考在這過程中誰是信息的發出方,信息的接收方,他們之間怎樣進行信息的傳遞
大猩猩
袋鼠
信息的傳播過程(圖1-4)
肢體
面對面
猜游戲同學
錯了/對了
信息發出方
用何載體
以何途徑
信息接收方
接收效果及作用
(信息傳遞)
(信源)
做比劃的同學
(信宿)
總結回顧
A
B
信息發出方利用文字、符號、聲音、圖形、圖像等形式作為載體,通過各種途徑傳播的內容,都可以稱之為信息。
信息接收方對于各種形式的信息形成印象,經過分析、判斷和理解,把它變成自己的知識或引發相應的行動,這時,信息便發揮了作用
信息 VS 數據
數據是信息的載體(前提:在計算機中)
信息是經過加工處理的、具有意義的數據
數據是現實世界客觀事物的符號記錄
信息是對客觀世界中各種事物的運動狀態和變化的反映
火眼金睛
新聞報道
市場行情
天氣預報
文獻資料
一幅圖畫
一張照片
一個動作
一個微笑
一張光盤
一本書
一本書里關于信息技術的知識
一張報紙
報上登載的足球賽的消息
一臺收音機
×
×
×
×
捂臉
微笑
悲傷
2
PART
信息的基本特征
傳遞性
共享性
依附性
可處理性
價值相對性
時效性
真偽性
一傳十十傳百
一人計短二人計長
價值相對性
你看到了什么?
諸葛亮的空城計
真偽性
老皇歷看不得
時效性
玉不琢, 不成器
可處理性
一千個讀者一千個哈姆雷特
價值相對性
以下各選題分別體現了信息的什么特征
從上面選題中任選一項或多項進行研討,從生活、經濟、戰爭等領域中搜集與該選題有關的典型例子
思考
“盲人摸象”體現了信息的什么特征
價值相對性
(大象作為整體),每個人摸到大象后,對大象的整體評價不同,即同一信息,每個人對它的價值取向不同
真偽性
每個人摸到大象的部分為真,但是他對大象的整體感知是假的,所以是真偽性
信息的共享性
從信息交流的角度,會出現的盲人摸象后出現對大象錯誤的評判是因為他們彼此沒有進行信息交流,體現信息的共享性
習題
1.下列關于信息的描述,不正確的是( )。
A.信息是用來消除確定性的東西
B.信息就是信息,不是物質,也不是能量
C.事物運動的狀態和方式
D.對事物運動的狀態和方式的表征,能夠消除認識上的不確定性
2.下列不屬于信息的是( )。
A.學校起床的鈴聲
B.收到的大學錄取通知書
C.紅燈信號
D.裝有DV的數碼攝像機
A
D
3.名著《三國演義》在圖書館被不同的人借了又借,網上登載的文章《我們如何應對入世》被數以千計的人們不斷地翻閱。這都說明信息具有( )的特點。
A.傳遞性 B.變換性
C.共享性 D.時效性
4.某醫院的多名醫生和護士,在為某一名垂危病人做手術時,通過一些醫療監視設備了解病人的心電圖、血壓等情況,從而采用不同的救治措施,最后成功挽救了病人的生命。我們知道,信息的特征有:①依附性;②價值性;③時效性;④共享性。在這個事例中,體現了信息的( )。
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
C
D
5.信息就是信息,不是物質,也不是能量。( )
6.信息是對事物運動的狀態和方式的表征,能夠消除認識上的不確定性。( )
7.信息必須依附于某種載體進行傳播,文字、圖像、圖形、符號、聲音、視頻可以做為信息的載體。( )



3
PART
課堂小結
總結回顧
從日常生活例子中理解什么是信息
理解信息的傳播過程
掌握信息的六大基本特征并能夠舉例
THANK YOU!
感謝聆聽

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