資源簡介

2024年春季期期中適應(yīng)性訓(xùn)練
七年級道德與法治、歷史
道德與法治部分
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分，在每小題列出的四個備選項中， 只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分.）
1.初中七年級的小娟有很多心里話都不愿與父母講了，但她很喜歡和同學(xué)交流，甚至推心置腹。小娟的青春期心理表現(xiàn)為
A.反抗與依賴 B.閉鎖與開放 C.勇敢與怯懦 D.自信與自卑
2.下列是小榮與爸爸的兩段對話，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)闹黝}是
爸爸:“你能把班主任布置的這次全 班演講會組織好嗎？” 小榮：“我能行！” 爸爸：今年春節(jié)你看了電影《熱辣滾燙》，難道你沒有一點觸動嗎？ 小榮：有啊，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要克服自己的惰性和弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。
A.孝親敬長直面煩惱 B.獨立思考止于至善
C.擁抱青春自信自強 D.善于創(chuàng)造標(biāo)新立異
3.小剛是小軍的鄰居，小剛有時候批評他人時容易沖動，極易傷害他人感情。小軍很想幫助 他，小軍可以采用以下 方式與小剛進(jìn)行交流
①盡量不要批評別人，以免傷害別人自尊②批判只針對事情本身，不隨意攻擊他人
③批判要分清場合，長輩在時不要批判④批判時不一味否定，應(yīng)提出建設(shè)性意見
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.陳強參加演講比賽失利了，他為此痛哭了一場。張聰不以為然：“男子漢大丈夫這樣真不像話，像個小女生一樣。”對此，下列觀點正確的是
A.男生女生的生理存在差異 B.男生女生擁有各自的優(yōu)勢
C.男生女生的抗壓能力不同 D.刻板印象影響人們的認(rèn)識
5.男女智力無高低之分，卻有類型之別。女性在語言流暢、記憶、知覺速度等方面較占優(yōu)勢， 男性在算術(shù)理解、空間關(guān)系、抽象推理等方面較占優(yōu)勢。這說明
A-只有與異性相處，才能讓自己更優(yōu)秀B.男女生要正常交往，消除性別差異
C.在勞動中男女搭配才能獲得勞動成果D.男女生各有優(yōu)勢，要相互學(xué)習(xí)
6.右邊圖示是某校七年級團支部就“異性同學(xué)交往”等
問題 對全年級學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果，該結(jié)果表明
A.初中生都渴望與異性交往，這符合自身特點
B.初中生能夠認(rèn)識到與異性同學(xué)交往的必要性
C.初中生認(rèn)為與異性交往不需要主動大方的方式
D.初中生普遍認(rèn)為對異性產(chǎn)生朦朧情感是正常的
7.與“天行健，君子以自強不息”所體現(xiàn)的精神相一致的名句是
A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流 B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
C.咬定青山不放松，立根原在破巖中 D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來
8.小華學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但因自己說話有些口吃，經(jīng)常畏懼與同學(xué)、老師交往。雖然他心里非 常渴望參加學(xué)校、班級的活動，但總是害怕被人嘲笑，不敢去嘗試。針對小華的問題，他 應(yīng)該
① 發(fā)現(xiàn)自身的長處，樹立自信 ②正視自己的不足，練習(xí)改善
③重視他人的態(tài)度，不去嘗試 ④不參加集體活動，防被嘲笑
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.截至2023年12月，我國共有近1. 7萬人入選“中國好人榜”。他們用平常心做不平常事， 用小愛凝聚人間大愛，向我們傳遞出
①獨立思考的思維能力 ②止于至善的精神追求
③樂善好施的道德品質(zhì) ④一意孤行的底線意識
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的有
序號 微行為 點評
① 小東因為連續(xù)幾天下雨而心里一直苦惱 沒有懂得正確調(diào)節(jié)情緒
② 為提高同桌成績，小明在考試時給答案同桌抄 懂得并善于關(guān)愛同學(xué)
③ 小強認(rèn)為男女授受不親，堅決與女生劃清界線 堅守男女生正常交往的原則
④ 小芳周末經(jīng)常到養(yǎng)老院打掃清潔衛(wèi)生 從點滴小事做起，積善成德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.關(guān)于社會生活現(xiàn)象之間的關(guān)系，下列推導(dǎo)正確的是
①小張因?qū)W業(yè)和考試壓力感到焦慮→參加體育活動→幫助他轉(zhuǎn)移注意，化解煩惱
②進(jìn)入青春期的小何臉上長了痘痘→影響了相貌而感到自卑→不斷擠壓并去看醫(yī)生
③班主任同時安排男生和女生打掃清潔區(qū)→相互取長補短→有利于提高工作效率
④小浩參加年級辯論賽發(fā)揮失常→心里感到很不舒服→從此再也不參加類似的比賽了
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.2024年2月9日春節(jié)聯(lián)歡晚會上播放的公益廣告《中國式浪漫》說：“……就像是/每一 天/都想看到你笑/因為/你笑了/春天就到了。”這告訴我們
A.情緒會相互感染，笑容能傳達(dá)喜悅 B.情緒復(fù)雜而多變，隨季節(jié)發(fā)生變化
C.情感能持久保持，形成后伴隨一生 D.情感總是正面的，能引發(fā)我們共鳴
13.2023年11月23日，江蘇省鎮(zhèn)江市一名女子因心情不好狂扇80歲乞討老人，隨后這名女 子被警察帶走。該案例告訴我們
①身體可貴，隨意宣泄情緒 ②要理智把握自己的情緒
③沉默是金，盡量壓抑負(fù)面情緒④要以正確的方式調(diào)節(jié)情緒
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.右邊漫畫給我們帶來的警示有
①我們要掌握一些管理“憤怒”的方式和技巧
②負(fù)面情緒會對我們的成長帶來決定性的影響
③情緒表達(dá)除了影響自身還關(guān)乎人際交往
④情緒是決定成敗的關(guān)鍵，需要學(xué)會調(diào)節(jié)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.2024年3月5日，李強總理在十四屆全國人大二次會議上作工作報告時指出：回顧2023 年，一批重大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新成果達(dá)到國際先進(jìn)水平，國產(chǎn)大飛機C919投入商業(yè)運營，國產(chǎn)大 型郵輪成功建造……看到這些成就，你的情感體驗是
A.對社會和諧的強烈期望 B.對民族興亡的憂患之情
C.對祖國成就的自豪之感 D.對國家科技第一的優(yōu)勢感
16.2024年3月，廣西建設(shè)投資有限公司分隊組織精誠志愿者開展“弘揚雷鋒精神傳播志愿薪火”系列活動，用實際行動在壯美廣西大地續(xù)寫新時代雷鋒故事。這說明
①情感是穩(wěn)定的，美好的情感能夠傳遞正能量
②情感是短暫的，雷鋒精神只適宜在三月傳承
③情感隨情境的改變而變化，人的情感很豐富
④可以用自己的熱情和行動來影響周圍的環(huán)境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.文天祥在詩作《過零丁洋》中最后感慨：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”這說明 作者的情感表現(xiàn)是
A.羞愧感 .B.恐懼感 C.滿足感 D.責(zé)任感
18.2023年11月8日至9日，某學(xué)校組織學(xué)生到玉林市博物館、玉林城市規(guī)劃館、李明瑞、 俞作豫紀(jì)念公園、黎家莊等地開展研學(xué)活動，幫助學(xué)生樹立崇高的理想、錘煉堅強的意志、 培養(yǎng)豁達(dá)的心胸。這告訴我們
①只有開展研學(xué)活動才能創(chuàng)造美好情感
②美好情感有利于促進(jìn)我們的精神發(fā)展
③要通過有意義的活動為學(xué)生們創(chuàng)造正面的情感體驗
④要在積極的、向上的社會交往、互動中引發(fā)美好情感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題（本大題共3小題，共39分）
19.（14分）【做青春的主人】
轉(zhuǎn)眼之間，同在一個班的小強和小莉進(jìn)入初中已經(jīng)一個半學(xué)期了，步入青春期的他們雖 有煩惱、疑慮，但能在一個良好的集體中生活和學(xué)習(xí)，必是幸運的，他們共同參加了學(xué)校和 班級開展的各種活動，豐富了自己的青春生活.
★主題班會：在“五四”青年節(jié)到來之際，小強和小莉所在的班級舉行了 “見賢思齊無 悔青春”的主題班會，同學(xué)們在班會上積極討論并踴躍發(fā)言……
班主任在班會上播放了一段視頻：2023年10月11日，中央精神文明建設(shè)辦公室、教育 部等五部門在湖南長沙聯(lián)合舉辦2023年全國“新時代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式.就讀于杭州市蕭山區(qū)北干初中七年級的董子博入選.14歲的他執(zhí)著探究、樂于創(chuàng)新，擁有5項國家實用新型專利、多項小發(fā)明，先后獲得12個省級及以上大獎。
觀看了上述視頻，同學(xué)們開展了討論，以下是小莉和小強的觀點：
小莉：追夢少年董子博享有如此成就，少不了他培養(yǎng)的批判精神。 小強：愛玩科技發(fā)明的董子博入選“新時代好少年”，也缺不了他開發(fā)的創(chuàng)造潛力。
（1）請結(jié)合材料，說說為什么耍在青春時期培養(yǎng)批判精神（或開發(fā)創(chuàng)造潛力）？（任選其一說明 理由即可。（4分）
（2）“新時代好少年”是我們學(xué)習(xí)的榜樣，請你談?wù)勔蜻@些榜樣學(xué)習(xí)的理由？（4分）
★校園文化節(jié)：今年3月份，小強和小莉所在的學(xué)校舉行了校園文化節(jié)活動.
○各顯神通：這次校園文化節(jié)活動內(nèi)容包括聲樂、舞蹈比賽、美術(shù)、書法比賽、黑板報 評比、演講比賽、“我愛我家”宿舍文化節(jié)、創(chuàng)意大賽等。小強和小莉所在班級的男生、女生 依據(jù)各自特長，踴躍報名參加活動，努力為班級爭光。
（3）為使班級更和諧，男生女生在班級活動中如何做到優(yōu)勢互補？ （6分）
20.（13分）【青春證明】
道德與法治課堂上，老師組織開展了課堂活動，請你參與并回答相關(guān)問題。
▲環(huán)節(jié)之一：時事品讀
為了宣傳學(xué)生的感人事跡，小莉的學(xué)校開展了 “自強之星”評選活動，全校共評出10名 “自強之星”，他們自強不息，樂觀前行，充分展示了當(dāng)代青少年的良好精神風(fēng)貌。
（1）請你結(jié)合所學(xué)知識，說說學(xué)校開展“自強之星”評選活動有哪些現(xiàn)實意義？（6分）
▲環(huán)節(jié)之二：合作探究
一貫以來，學(xué)校都注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育，因此同學(xué)們的安全意識都較強，如：在回 家途中，小莉過斑馬線時一定是綠燈亮才通過；小強的表哥邀請小強進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲，小強 堅決拒絕并自覺回家。
（2）請你運用“行己有恥”的相關(guān)知識，對小莉和小強的行為進(jìn)行評析。（7分）
21.（12分）【做情緒情感的主人】
▲小莉的經(jīng)歷
小莉因父母工作的謂動，轉(zhuǎn)到了一所新的學(xué)校。剛開始小莉感到不安和害怕，不與新同學(xué)和老師交流。幾天之后，她的同桌不斷開導(dǎo)她，還幫助她解決學(xué)習(xí)和生活上的困難， 班上的同學(xué)也邀請她參與班上的活動，小莉發(fā)現(xiàn)新班級的同學(xué)太好了，逐漸感到無比輕松 快樂.后來，她主動與同學(xué)和老師交流，同時，在班級同學(xué)的鼓勵之下，小莉參加了學(xué)校 舉行的演講比賽并獲得了一等獎，老師和同學(xué)都向她表示祝賀，她也真正地融入了這個美 好的大家庭。
（1）小莉的經(jīng)歷告訴我們，美好情感具有什么作用？（4分）
（2）請結(jié)合材料分析，小莉通過什么途徑獲得了美好情感？（4分）
▲妙招分享
學(xué)習(xí)了 “情緒的管理”這一專題之后，道德與法治老師在課堂上舉行了情緒管理小妙招分享活動，小莉摘錄了幾位同學(xué)的小妙招:
情緒調(diào)節(jié)小“妙招” 調(diào)節(jié)情緒的方法
小東：由于同學(xué)的誤解，最近情緒低落，于是我在放學(xué)回家后到自 己的房間大哭一場，感覺舒服多了。 ①
小娟：由于天氣的原因，自己心情焦慮、煩躁不安，我通過讀書或 哼小曲讓自己平靜下來。 ②
小怡：每次大考或比賽前，我的心情都很緊張，我通過不斷的深呼吸平復(fù)自己的心情。 ③
小林：因為玩游戲和媽媽鬧矛盾，想想媽媽也是為了我好，便主動 與媽媽和好。 ④
（3）請你將同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒的方法寫在表格右邊的序號內(nèi)（寫在答題卡相應(yīng)的題號處）（4分）
歷史部分
三、單項選擇題 本大題共18小題，每小題？分，共36分.在每小題列出的四個備選項中， 只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分.
22“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香”、“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。與這些詩句 內(nèi)容相關(guān)的制度是
A.察舉制 B.科舉制 C.中央集權(quán)制 D.三省六部制
23.唐太宗常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”這說明 唐太宗
A.依法治國 B.注重文教 C.以民為本 D.戒奢從簡
24.唐太宗減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；武則天繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān) 的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)；唐玄宗注重發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制。材料說明
A.唐朝前期重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.唐朝在唐玄宗時期進(jìn)入了鼎盛時期
C.唐朝統(tǒng)治者注重人才的培養(yǎng) D.唐朝施政吸取隋朝因暴政速亡教訓(xùn)
25.在學(xué)習(xí)唐朝歷史時，李華同學(xué)展示出下面唐朝貞觀至開元年間戶口數(shù)統(tǒng)計表。表中人口數(shù) 發(fā)生變化的主要原因是唐朝
A.民族交往交融頻繁 B.中外經(jīng)濟文化交流活躍
C.政府鼓勵人口生育 D.社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展
26.唐朝時，一些婦女受過詩書、音樂等方面的教育，喜好騎射、打球、拔河、射箭、弈棋等 活動。這說明
A.唐朝婦女地位超過男子 B.唐朝社會風(fēng)氣開放
C.唐朝文化受到了日本的影響 D.唐朝儒家思想凋零
27.如圖歷史人物被尊稱為“三藏法師”，后世俗稱“唐僧”，因其
愛國及護持佛法的精神和巨大貢獻(xiàn)，被譽為“中華民族的脊梁”，
“世界和平使者”。下列關(guān)于他的說法，正確的是
A.《大唐西域記》是由他親自寫成的 B.他游歷的國家中包含有朝鮮
C.他是在唐太宗時期前往天竺取經(jīng)的 D.他在日本傳播佛經(jīng)和中國文化
28 .唐代墓葬中出土了大量波斯、阿拉伯、拜占庭等地的錢幣。 這些出土文物可以用來研究唐朝 A.先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) B.繁榮的中外交流
C.和唾的民族關(guān)系 D.開放的社會風(fēng)氣
29.《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中，“宮室焚燒，十不存一……人煙斷絕，千里蕭條。”從此 之后，國勢由盛轉(zhuǎn)衰。材料中描述的事件是
A.陳橋兵變 B.八王之亂 C.黃巢起義 D.安史之亂
30.錢穆在《國史大綱》中寫道：“宋王室的一個歷世相傳的家訓(xùn)，厥為優(yōu)待士大夫，永遠(yuǎn)讓文人壓在武人的頭上。”這反映了宋朝的治國策略是
A.重文輕武 B.重農(nóng)抑商 C.休養(yǎng)生息 D.民貴君輕
31.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“遼宋夏金元時期”時，繪制了如下四幅民族政權(quán)并立局面示意圖，其中繪制正確的是
32. “壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。”“人生自古誰無死， 留取丹青照汗青。”岳飛、文天祥在各自的詞中表達(dá)的共同情感是
A.濃郁的思鄉(xiāng)之情 B.豪邁的報國之情C.飄逸的山水之情 D.凄婉的惜別之情
33“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”成吉思汗被稱為“一代天驕”，主要是因為他
A.建立元朝 B.滅掉南宋 C.統(tǒng)一蒙古 D.滅掉了金
34.唐朝以來，定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻， 逐漸交融。到元朝時期，形成一個新的民族——回族。材料說明
A.中華民族的特點是多元一體 B.元朝的統(tǒng)一有利于民族交融
C.元朝時期民族之間十分平等 D.元朝是一個統(tǒng)一多民族王朝
35.臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。可用來證實的史實有
A.冊封云南王 B.設(shè)置安西都護府C.設(shè)立宣政院 D.設(shè)置澎湖巡檢司
36.元朝在中央設(shè)立了中書省、樞密院和御史臺，這些機構(gòu)的職能分別是
A.行政軍事監(jiān)察 B.行政外交軍事
C.財政監(jiān)察外交 D.財政軍事監(jiān)察
37.如果給方框內(nèi)所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是
A.早期國家與社會變革 B.繁榮與開放
C.民族政權(quán)并立到統(tǒng)一 D.盛世與危機
38.歷史史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認(rèn)識。 以下選項屬于歷史觀點的是
A.鑒真為中日文化交流作出了卓越貢獻(xiàn)B.李淵建立唐朝，定都長安.
C.隋煬帝征發(fā)大量民力，營建東都洛陽 D.宋神宗任用王安石主持變法
39.如右圖所示，“？”處應(yīng)該補充的內(nèi)容是
A.中外交流的擴大
B.思想控制的增強
C.選官制度的完善
D.地方治理的演變
四、非選擇翹 本大題共3小題，共39分.
40.（10分）2022年“兩會”以來，議題主要聚焦在穩(wěn)經(jīng)濟、促創(chuàng)新、惠民生的方面，而在我國歷史上歷代統(tǒng)治者也很注重經(jīng)濟的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
材料一：下圖是唐朝時期經(jīng)濟繁榮時出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具
材料二作為早稻優(yōu)良品種的占城稻，北宋初時引進(jìn)，在福建路種植，經(jīng)過一百多年的推 廣，到南宋時江南各地十之八九種占城稻 宋金對峙時期，大量的北方移民遷入南方，對 南方經(jīng)濟發(fā)展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，為了維持與北方對峙的局面，必須致力于農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)和農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高.從朝廷到地方政府都十分重視農(nóng)業(yè)技術(shù)的總結(jié)推廣。
--摘編自樊樹志《國史概要》，復(fù)旦大學(xué)出版社2019年版
材料三：朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：“蘇湖熟，天下足”。
——陸游
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識分別寫出這兩種工具的名稱。（2分）
（2）根據(jù)材料二，概括宋代南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟進(jìn)步的原因。（4分，至少寫兩點）
（3）材料三反映了我國古代經(jīng)濟格局呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢？（2分）綜上所述，請你為我國經(jīng)濟的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（2分）
41. （11分）民族交融、國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：景德元年九月，遼兵直趨黃河北的澶州，對宋都城開封形成嚴(yán)重威脅.遼在通州 初戰(zhàn)不利，加之長驅(qū)深入有后顧之憂，雙方開始了議和活動.此次議和是宋遼雙方力量均勢下的產(chǎn)物，此后雙方停止戰(zhàn)爭，和平往來長達(dá)100多年之久，宋遼邊境得以安定，雙方的互市貿(mào)易日益擴大，雙方生產(chǎn)都有恢復(fù)和發(fā)展.
——摘編自《中國歷史：隋唐遼宋金卷》
材料三：從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭.在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時間的和好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動.
—摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》
（1）材料一①體現(xiàn)了唐太宗的什么民族政策？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，寫出材料一中②的具體的事件及其產(chǎn)生的積極影響。（3分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出在遼與北宋的戰(zhàn)爭后雙方的“議和”是指什么？（2分） 概括這次議和產(chǎn)生了什么積極影響？ （2分）
（3）結(jié)合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為我們今天應(yīng)該如何處理各民族之間的關(guān)系？（2分）
42. （18分）有效的國家管理是鞏固統(tǒng)治和社會安定的前提，歷代政府都做出了不懈的努力。 閱讀材料，回答問題。
材料一：如下圖
材料二：中國在11世紀(jì)至13世紀(jì)發(fā)生了根本的社會變化。首先，文官政治取代唐朝的 以地方藩鎮(zhèn)為代表的軍人政治.受到儒家教育的文人擔(dān)任政府高級行政官員。其次，宋代物質(zhì)文明取得很大成就，其中海外貿(mào)易蓬勃發(fā)展、超越前代.政府鼓勵海外或易，在重要的商港設(shè)立機構(gòu)進(jìn)行管理.
——摘編自庫恩《宋代文化史》
材料三：元代制度，除中書省直轄的“腹里”地區(qū)，全國劃分為嶺北、遼陽、河南江北、 陜西、四川、甘肅、湖廣等十多個行省……行省制度是溝通中央與基層社會聯(lián)系的橋梁，使邊遠(yuǎn)地區(qū)與中央的聯(lián)系大大加強.明清時期，“行省”這一名稱被沿用了下來，元代以后，元代行省的劃分也初步奠定了今天中國省制的規(guī)模。
——摘編自尚衍斌《元代疆域治理的歷史鏡鑒》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，將隋朝大運河示意圖中的A和B補充完整。（2分）
（2）根據(jù)材料二，概括北宋政治的特點。并結(jié)合所學(xué)知識，請寫出北宋在中央政治上如何強 化君權(quán)？（4分）
（3）材料三反映了元朝制度有何創(chuàng)新？根據(jù)材料三，概述這一制度的意義。（4分）
（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識對“制度創(chuàng)新推動國家發(fā)展”這一觀點加以論述。（要求：史論結(jié)合，條理清楚，總結(jié)提升，8分）2024年春季期七年級道德與法治期中質(zhì)量檢測試題
參考答案
單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分，在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B C D D D B C A C
題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B B A C A C B D D
二、非選擇題（本大題共3小題，共39分）
19.（1）選擇批判精神：①在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣，因為批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；（2分）②批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。（2分）
選擇開發(fā)創(chuàng)造潛力：①青春充滿活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；（2分）②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。所以，我們要不負(fù)韶華，爭當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年。（2分）
（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（2分）②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。（2分）
（3）①在班級活動中，不要過于受性別刻板印象的影響；②在班級活動中，男生女生不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓每個男生女生都變得更加優(yōu)秀。③在班級活動中，男生女生不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑，應(yīng)該相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(每點2分，共6分）
20.（1）①開展“自強之星”評選活動表明學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的自強精神。②有利于為學(xué)生樹立自強不息的榜樣，培養(yǎng)自強不息的精神；③有利于激勵學(xué)生更加自信，克服惰性，戰(zhàn)勝自我，不斷進(jìn)步；④有利于為校園創(chuàng)造良好的道德文化氛圍，弘揚積極向上的道德精神。
（寫出符合題意的三點即可。每點2分，共6分）
（2）小莉和小強的做法都是正確的。（1分）小莉過斑馬線不闖紅燈的行為，遵守了交通規(guī)則，堅守法律底線，是知恥的表現(xiàn)；（3分）小強拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧，做到了拒絕不良誘惑，自控能力較強，具有辨別“恥”的能力，也堅守道德、法律底線。（3分）
（結(jié)合材料1分，觀點2分）
21.（1）①美好情感能滿足人最基本的需求；②美好情感能影響我們的判斷和選擇，促使我們作出正確的行動；③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，積極探索未知，促進(jìn)個人的精神發(fā)展。（寫出其中的兩點即可。每點2分，共4分）
（2）小莉主動與同學(xué)老師交流、參加學(xué)校舉行的演講比賽、最后融入了班集體，表明我們可以通過與人交往、參與有意義的活動等方式獲得美好的情感。（4分）（不結(jié)合小莉的經(jīng)歷作答，扣1分。）
（3）①合理宣泄 ②轉(zhuǎn)移注意 ③放松訓(xùn)練 ④改變認(rèn)知評價。（4分）

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