資源簡介

烏魯木齊地區2024年高三年級第三次質量監測
4.甘谷椒種慎區由平川移到山區或半山區的原因可能是
A全球氣飲變殿B.環境污染加C.種慎鉆構調整
D.出場得求增加
文科綜合能力測試（問卷)
5.該公可深用傳統石限制作沸擬產品的主要目的是
(卷面分值：300分：考試時間：150分鐘)
A.延續傳統丁藝B.帝低生產成本
C打造旅游景花
D.保留原打口悠
注意事項：
近日，費同者安龍縣境內幾座利級“金宇塔”的白云第（沉積成戰鹽帛）山作迅逆走紅，
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B
鎮山體頂部火銳、成郵寬大，呈明顯的分必絡構
鉛筆將試卷類型填途在答題卡相應位盟上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。
（見田2)，據北究成6-8題
2.作答迭擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答蹈卡上對應題目選項的答案信息
6.該“金字塔”圣明顯分層站構的主嚶原因是
點涂黑：如需改動，用橡皮擦干凈后，再迭涂其他答案。答案不能答在試卷上。
A流水.冰)川等蝕作用的方向性差異
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆戲簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區城
B.巖石、土推等理化性質的水平性農異
內相應位置上：如需改動，先劃掉孤來的答案，然后再寫上新答案：不準使用鉛筆和涂改液。
C氣候，地質等環境因索的周期性變化
不按以上要求作答無效。
D.大氣、怕被等炮理嬰索的垂直性變化
周
4.考生必須保證答題卡的整法?？荚嚱Y束后，將試絲和答圈卡一并交回。
7.該“金字塔”頂部尖銳、依那炎大的原因最可能是
一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有
A.人工悠兩
B.流水溶蝕
.冰川倒饃
D.重力的期
一項是最符合隨目要求的，請將所選答案填涂在答題卡的相應位置上。
8.該“金字塔”景觀最明顯的量現系節是
兩漢時第，楚國開挖果肥運河，把浪河支線床肥河與卡江炎流的肥河連懸達來，弱成溝
A春李
B.發季
C.秋東
D.冬
通江淮兩大水系的趁徑一果肥水進?；槭芳浳?，這條水誼只能季節放通就，非通缺知時
“黑冰”是在無降兩、降$情況下，特珠的地理條件使水汽貞接在的油落斷凝結而成的
朵用水陸表追、圖】示意果肥水近及果肥運河位正。據此究成1-2避
造明浮*，連路柏油的色從中造出，使件必面與道路熱為一體呈黑色。話北完成9-11是
1.圖示區城
9.下列地區中，最易形成“黑冰”的是
A.通江達海，位置優越
A.翎鮮半品
B.舟山群島
C.兩歐半原
D.巴西高原
B.接南連北.氣候復雜
10.冬季.“黑冰”最易導致交通事故多發的船時段是
C.丘陵“布.水能末宿
A.前半夜
B.后半攻
C.早是
D.傷晚
D.降水不均.北早南汾
2.果肥水道
11.與一敘路面相比，立交橋而更易形戰“冰”，主要足因為橋而
A.水拔旅向是自南向北
長i)
①然時冷卻作用閣
2空氣泡道散熱快
B.通俏冬季高于夏
③吸牧地面細射少
④空氣相濕度大
(.以運物小宗貨物為主
A.①2
B.23
C.①0
D.③①
D.促使物資在合肥中轉
份1
12.列寧指出：“馬克思主義這一革命無產階極的思想體系贏得了世界歷史性的意義，是因為
224年3月以來，廿肅天水麻歐燙火爆出圖，作為麻辣燙"靈炮碼科”之一的什谷歡根
他并沒有地棄資產階級時代最寶貴的戰就，相反卻吸收和改遭了兩千多年米人類思想和
因香而不歡冬父感日。二十世紀入十年代，計谷妝極作為經濟作物，幾乎家家戶戶部有種植，
文化發展中一切有價值的東西.”對此兜解正確的是
后勿隨希種植處益邇物得低，米妝種植區山平川5到山區發半山區。某公可采局傳說石吸制
①馬克思主義佛鑒了人類思想文化的精作
作的徐從產品備全青眼，但四喇作斂印極低，值售方式也從”現賞見發”變成了“15天預售“。
②馬克思主義全面吸收了空想壯會主義的思想
據此究成3-5題
③馬克思主義是不斷發恨的開放的理論體系
3.廿谷源椒取香而不辣得益于
④馬克思主義揭示了無產階級與資產階級的對立
①（候獨特
②品種優良
③地形多樣
①病蟲害少
A.0①2
B.3)④
D.②0
A.①2
B.3①
C.03
D.②④
G.①
馬魯木齊地區2024年高三年級第三次質量腦測文利溶合能力測試（問卷）第1到（共12頁】
烏魯木齊地區2024年套三年級第三次放量監測文科你合能力禮試（間卷）第2項（共12）烏魯木齊地區2024年高三年級第三次質量監測歷史試卷參考答案
選擇題（共12小題，
每小題4分，共48分)
題號
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
C
B
A
D
B
D
A
C
B
A
C
D
二、非選擇題（共3小題，其中42題25分，43題12分，44題15分。）
42.參考答案
(1)原因：德國統一：君主立憲制確立，政府支持：工業革命推動：文化傳統和啟蒙思想
的影響：大學科學建制的創新：企業重視科研。（每點2分，答出4點即可，共8分）
(2)演變：從單純依靠行政手段的管理到適應經濟體制改革的需要再到深化改革：從“引
進來”與“走出去”相結合到爭創重點領域的原創成果再到構建中國特色國家創新體系：從
改革開放初期黨中央明確科技體制改革的重要性到科技體制改革的制度化和創新性再到形
成具有配套措施的綜合體系。（每點3分，答出2點即可，共6分）
意義：促使我國科技發展取得巨大進步：推動改革開放向縱深發展：解放和發展生產力，增
強綜合國力：加快實現中國式現代化：迎接新一輪科技革命的挑戰，影響全球科技創新競爭
的格局。（每點2分，答出3點即可，共6分）
(3)共性：發揮國家在科技發展中的前瞻性和引導性：建立和推進科技體制改革：注重激
發各類主體的創新活力：堅持服務于國家發展需要：緊跟世界科技發展的前沿與趨勢，（每
點2分，答出3點即可，共5分)
43.參考答案：
示例1材料觀點：世界歷史的發展呈現出由低級向高級的演進趨勢。
生產力提升推動生產方式進一步完善，上層建筑隨之變革，促使人類社會從低級向高級演進。
原始社會后期，出現農業和手工業分工，勞動生產率提高，私有制隨之產生，社會分化成統
治者和被統治者兩大階級，在階級矛盾和部落戰爭的雙重作用下，國家開始形成，人類步入
奴隸社會。18世紀中期以來，工業革命促進生產力大發展和社會階級結構大變化，為實現
工業化的各國帶來了經濟繁榮，從而推動資本主義政治制度的建立和不斷發展，人類文明近
代化進程加快。
結論：我贊同材料中的第一個觀點，世界各國或地區雖在發展中呈現出文明的多樣性特點，
但總體趨勢是從低級向高級演進。
示例2材料觀點：文明的多樣性存在于世界歷史縱向和橫向的發展進程。
從縱向看，人類社會在從低級向高級演進中呈現出不同民族、國家或地區間的多樣性。如秦
朝統一后，采取了一系列鞏固中央集權的措施，并被以后的王朝長期沿用，影響深遠：中古
時期的西歐在羅馬帝國分裂和衰落后，建立了封君封臣制度、莊園與農奴制度：美洲的印第
安人獨立發明了農業，創造了燦爛的文明，阿茲特克人和印加人建立了強大的帝國并維持了
較為穩定的統治。從橫向看，人類文明誕生之初各地相對孤立，之后經由和平交往或暴力征
服，農業文明持續擴張并形成文明圈，各文明圖內部既有相似性又有差異性：新航路開辟和
工業革命，促使世界逐漸從分散走向整體，西歐國家的對外擴張使亞非拉地區文明受到了極
大的沖擊，但殖民地半殖民地爭取民族獨立的斗爭不斷高漲，各國以不同的方式贏得獨立，
瓦解了殖民體系：二戰后，資本主義國家形成了一定的自我調節機制，社會主義國家建設取
得巨大成就，新興獨立國家不斷發展，世界文明呈現出鮮明的多樣性。
結論：我贊同材料中的第三個觀點，不論是從低級向高級的縱向演進，或是從地域性向世界
性的橫向關聯，不同民族和國家的發展彰顯出各自鮮明的特色，共同推動人類歷史進程。
44.參考答案：（1)秉持“天下一統”觀念：在國家政治文書和處理對外關系中，使用“中
國”稱謂：以“中國”正統自居：尊崇并傳承儒家思想：繼承和發展了統一多民族國家的治
理方式。(7分)
(2)日本法西斯勢力入侵，民族危機進一步加深：中華民族共同體意識提升，民族凝聚力
空前增強：中華傳統優秀文化的影響：全民族抗戰，抗日民族統一戰線的形成和發展：抗戰
勝利后閑際h位想升.民族白信惝品
(R分)

展開更多......

收起↑