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(共46張PPT)
2024年廣東省中考化學(xué)
專項(xiàng)復(fù)習(xí)重難題型專練
題型1 新情境試題
1.[2023廣州中考]廣府文化獨(dú)具特色，如廣彩、廣繡、扒龍舟、廣東剪紙
等。下列說法正確的是( )
A
A.燒制陶瓷的主要原料黏土是混合物
B.制作廣繡的蠶絲屬于有機(jī)合成材料
C.龍舟表面所涂的紅色顏料是氧化銅
D.將彩紙剪成精美的圖案是化學(xué)變化
【解析】 燒制陶瓷的主要原料黏土中含有多種物質(zhì)，屬于混合
物。 蠶絲屬于天然有機(jī)高分子材料。 氧化銅是黑色固體，
龍舟表面所涂的紅色顏料一般是氧化鐵。 將彩紙剪成精美的圖案
的過程中只有彩紙形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
2.[2023佛山南海區(qū)模擬]《本草綱目》 中記載:“看藥上長起長霜，藥則已
成矣?！逼渲小伴L霜”指的是棓酸 的結(jié)晶物，溶解在水中可解離出
,有關(guān)棓酸的說法錯(cuò)誤的是( )
C
A.屬于有機(jī)化合物 B.碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
C.其水溶液能使紫色石蕊變藍(lán)色 D.能與 溶液發(fā)生中和反應(yīng)
【解析】 棓酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機(jī)
化合物。 棓酸中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 。 棓酸溶
解在水中可解離出氫離子，說明棓酸溶液顯酸性，能使紫色石蕊變紅。
棓酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，棓酸能與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反
應(yīng)。
3.[2023東莞二模]文房四寶，是中國獨(dú)有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。
（1）狼毫筆，用黃鼠狼尾巴上的毛制作筆頭，筆頭毛發(fā)的主要成分是
________（填“蛋白質(zhì)”“纖維素”或“油脂”）;筆桿多用竹管，竹管的主要成
分為纖維素,化學(xué)式為 ,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_ ____。
蛋白質(zhì)

（2）朱砂墨，墨汁的主要成分是炭黑，由松木________（填“完全”或“不
完全”）燃燒形成。
不完全
（3）宣紙，造紙時(shí)會產(chǎn)生堿性污染，工業(yè)上常用廢硫酸處理造紙產(chǎn)生的
廢水至中性后排放，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________
__________________________。

（4）端硯，硯臺清洗時(shí)不宜用硬物大力擦拭，說明制作硯臺的材料具有
的物理性質(zhì)是__________________。
硬度小（或質(zhì)軟）
4.[2023廣州越秀區(qū)一模]菠菜豆腐是我國的傳統(tǒng)菜肴。菠菜中富含易溶于
水的草酸，可溶性鈣會與草酸結(jié)合成難溶的草酸鈣 。有研究人
員通過實(shí)驗(yàn)，得到5種配比的菠菜豆腐中的鈣含量（數(shù)據(jù)如表）。
編號 豆腐質(zhì)量/ 菠菜質(zhì)量/ 總鈣/ 可溶性鈣/
1 10 5 52.5 19.1 0.364
2 10 10 56.8 16.3 0.287
3 10 15 61.1 11.4 0.186
4 20 65.4 8.2 0.125
5 10 25 69.7 6.1 0.088
回答下列問題。
（1）“可溶性鈣”中的“鈣”是指________（填“鈣單質(zhì)”或“鈣元素”）。
鈣元素
（2）草酸的化學(xué)式是_ _______，表格中 ____。

10
【解析】 在化合物中鈣元素化合價(jià)為 ，由 的化學(xué)式可知，草
酸根的化合價(jià)為 ，所以草酸的化學(xué)式為 ；控制變量法需保持
單一變量，故豆腐的質(zhì)量為 ，所以 。
（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)可知，減少__________可提高菠菜豆腐中“ ”
的值。
菠菜用量
【解析】 由題表信息可知，菠菜質(zhì)量越小，“ ”的值越大，所以
減少菠菜的用量可提高菠菜豆腐中“ ”的值。
（4）做菠菜豆腐前，先將菠菜焯水能否減少可溶性鈣的損失 請判斷并寫
出理由：________________________________________________________
_____________。
能。因?yàn)椴菟嵋兹苡谒?，先將菠菜焯水能降低草酸含量，減少草酸鈣的形成
【解析】 由題目信息可知草酸易溶于水，所以先將菠菜焯水能降低草酸的含量，減少草酸鈣的形成。
【命題風(fēng)向】
新情境、新信息試題是中考的熱點(diǎn)題型，這類試題往往題干比較新穎，一般以社會熱點(diǎn)、前沿科技信息等作為命題素材。試題命題方式靈活，可以是選擇題，也可以是非選擇題。試題起點(diǎn)高、落點(diǎn)低，看起來難度很大，但解題需要用到的知識都是課堂上學(xué)習(xí)過的一些基礎(chǔ)知識，讀懂題意后，反而比較容易得分。
題型2 跨學(xué)科實(shí)踐
5.[2023廣東中考]下列勞動實(shí)踐與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是( )
選項(xiàng) 勞動實(shí)踐 化學(xué)知識
A 用鉛筆芯制作電極 石墨有導(dǎo)電性
B 用食醋除水垢 水垢能與食醋反應(yīng)
C 回收鋁質(zhì)易拉罐 鋁易與氧氣反應(yīng)
D 用洗滌劑除去油污 洗滌劑能乳化油污
C
【解析】 回收鋁質(zhì)易拉罐的目的是節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染等。
6.[2023珠海香洲區(qū)模擬]如圖1所示，一木塊
漂浮于硝酸鈉飽和溶液中，當(dāng)溫度由
升高到 時(shí)（不考慮木塊和溶液體積的
變化），木塊排開液體的體積隨溫度變化如
圖2所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
B
A.硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 時(shí)，該溶液一定是硝酸鈉的飽和溶液
C.升溫時(shí)，溶液中硝酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D. 時(shí)，向該溶液中加入一定量氯化鈉，木塊會上浮
【解析】 分析題圖2，圖像前半段為下降的趨勢，說明隨著溫度
升高，木塊排開水的體積減小，木塊始終漂浮，木塊所受浮力等于自身重
力，根據(jù)阿基米德原理 分析，排開液體體積減小，說明溶液
密度增大，即隨著溫度升高，燒杯底部殘留的固體質(zhì)量減少，硝酸鈉的溶
解度隨溫度升高而增大。 圖像后半段平緩，說明隨著溫度升高，
木塊排開水的體積不變，結(jié)合 分析，可知溶液密度不變，即
溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不再變化，可能燒杯底部殘留固體有剩余，這時(shí)溶液是硝
酸鈉的飽和溶液，可能燒杯底部殘留固體恰好全部溶解，這時(shí)溶液是硝酸
鈉的飽和溶液，可能燒杯底部殘留固體早已全部溶解，這時(shí)溶液是硝酸鈉
的不飽和溶液，根據(jù)以上分析，無法確定此時(shí)溶液是否一定是硝酸鈉的飽
和溶液。 升溫時(shí)，燒杯底部的硝酸鈉固體繼續(xù)溶解，溶液中硝酸
鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。 時(shí)，向該溶液中加入一定量氯化鈉，
氯化鈉能夠溶解，溶液密度增大，木塊所受浮力不變，因此木塊排開液體
的體積繼續(xù)減小，木塊會上浮。
7.[2023廣州十七中二模]實(shí)驗(yàn)課上，老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。向燒杯
中緩緩滴加稀硫酸，觀察到小燈泡的亮度變化情況為：亮 暗 熄
亮。下列說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中可觀察到有白色沉淀生成
B.當(dāng)觀察到燈泡熄滅時(shí)，此時(shí)燒杯中的
液體中不存在粒子
C.燈泡亮度發(fā)生變化只因?yàn)槿芤褐? 、 的濃度改變
D.將稀硫酸換成稀鹽酸，小燈泡也會出現(xiàn)亮 暗 熄 亮
A
【解析】 氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，實(shí)驗(yàn)中可觀
察到有白色沉淀生成。 當(dāng)觀察到燈泡熄滅時(shí)，氫氧化鋇和硫酸恰
好完全反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀和水，此時(shí)燒杯中的液體中存在水分子。
燈泡發(fā)亮是因?yàn)槿芤褐写嬖谀茏杂梢苿拥碾x子，燈泡亮度發(fā)生變
化不只是因?yàn)槿芤褐? 、 的濃度改變，還因?yàn)? 和 的濃度
發(fā)生了變化。 將稀硫酸換成稀鹽酸，氫氧化鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯
化鋇和水，溶液中始終存在能自由移動的離子，小燈泡不會熄滅。
8.[2023佛山南海區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模]化學(xué)與生活息息相關(guān)，古籍中記錄了許多與化學(xué)相關(guān)的知識，請按要求回答下列問題：
（1）《天工開物》中記載“凡黃金為五金之長，熔化成形之后，住世永無
變更。”說明黃金______（填“易”或“不易”）與空氣中的成分反應(yīng)。
不易
（2）《夢溪筆談》中記載“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅?！蹦懙\為硫酸銅
晶體，由此推斷鐵的金屬活動性比銅____（填“強(qiáng)”或“弱”）。
強(qiáng)
（3）向硝酸銅、硝酸鋁和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分
反應(yīng)后過濾，濾液呈無色，則濾出的固體一定有________，濾液中一定含
有的金屬離子是_ ____________（寫離子符號）。
銅、銀
、
【解析】 由于金屬活動性鋁 鋅 銅 銀，向硝酸銅、硝酸鋁和硝
酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，
硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，鋅不能與硝酸鋁
反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈無色，說明硝酸銅、硝酸銀完全發(fā)生了反
應(yīng)，則濾出的固體一定有銅、銀，濾液中一定含有的金屬離子是 、
。
題型3 化工流程題
9.[2023汕頭澄海區(qū)一模]早在古代《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為
銅”的記載。某工廠先用孔雀石［主要成分是 制取硫酸銅，
再用“濕法煉銅”獲得銅，其主要工藝流程如圖所示。分析流程，回答問題。
已知： 。
（1）加入稀硫酸時(shí)先將孔雀石粉碎的目的是_________________________
__________。
增大反應(yīng)物接觸面積，提高反應(yīng)速率
（2）向硫酸銅溶液中加入過量鐵粉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
____________________。

（3）操作 的名稱是______，得到的固體A的成分有_________（填化學(xué)
式）。
過濾
、
（4）在固體A中加入適量稀硫酸的目的是______________。
除去銅中的鐵
（5）干燥銅時(shí)不能采取高溫的方法，其原因可能是___________________
__________________________________。
防止銅在高溫下被氧化（或防止銅在高溫下與氧氣反應(yīng)）
【解析】
10.[2023深圳寶安區(qū)二模]利用磷尾礦粉（主要成分為 、 等）
制備 的流程如下：
查閱資料： 的化學(xué)性質(zhì)與 類似； 難溶于水。
（1）過程Ⅰ中 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ______________________，屬
于______（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

分解
【解析】 碳酸鈣在高溫下分解為氧化鈣和二氧化碳，碳酸鎂的化學(xué)性質(zhì)
與碳酸鈣類似，則過程Ⅰ中，碳酸鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為
，屬于分解反應(yīng)。
（2）過程Ⅳ分離出 固體的操作是______。
過濾
【解析】 過濾能分離液體和固體，則過程Ⅳ分離出 固體的操作
是過濾。
（3）過程Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______________________________________________________。

【解析】 過程Ⅳ中，碳酸氫鎂與氨水反應(yīng)生成碳酸氫銨和氫氧化鎂沉淀，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
（4）該制備流程中最終產(chǎn)品除獲得 外，還可以獲得一種物質(zhì)
__________（寫物質(zhì)名稱）用作肥料。
碳酸氫銨
（5）制取 的方法還有很多，還可以利用 和____________
_______________________反應(yīng)制取 。
［或 ，合理即可］
11.[2023廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模]氫氧化鈉是重要的化工原料，工業(yè)生產(chǎn)的氫氧化鈉中常含少量的雜質(zhì)氯化鈉。
（1）爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，在生活中可用來去除油污，該應(yīng)用的
主要原理屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化；爐具清潔劑的 ___
（填“ ”“ ”或“ ”）7。
化學(xué)

【解析】 油污可與堿性物質(zhì)反應(yīng)，爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，氫氧化
鈉溶液顯堿性，在生活中可用來去除油污，該應(yīng)用的主要原理屬于化學(xué)變
化；爐具清潔劑的 。
（2）檢驗(yàn) 樣品中含有 雜質(zhì)所用試劑依次為____________、
____________。
足量稀硝酸
硝酸銀溶液
【解析】 氫氧化鈉溶液顯堿性，滴入過量稀硝酸，氫氧化鈉和稀硝酸發(fā)
生中和反應(yīng)生成硝酸鈉和水；再加入硝酸銀溶液， 與硝酸銀反應(yīng)生
成不溶于酸的白色沉淀氯化銀和硝酸鈉。
（3）提純 樣品，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
氯化鈉和氫氧化鈉的部分溶解度數(shù)據(jù)如下表。
溫度/ 0 20 60 80
35.7 36 37.3 38.4
42 109 174 314
① 時(shí)， 水中最多溶解 ____ 。
3.6
【解析】 時(shí) 的溶解度為 ,即 時(shí)， 水中最多能
溶解 氯化鈉，則 時(shí)， 水中最多溶解 的質(zhì)量為
。
②溶液A中， ________（填“達(dá)到”或“未達(dá)到”）飽和狀態(tài)。
未達(dá)到
【解析】 時(shí)氫氧化鈉的溶解度為 ,即 時(shí)， 水中最
多能溶解 氫氧化鈉，在 水中加入 氫氧化鈉樣品，升溫
到 時(shí)得到的溶液A是 的不飽和溶液。
③ 樣品中 的質(zhì)量是_____ 。
197
【解析】 時(shí)氫氧化鈉的溶解度為 ,即 時(shí) 水中最多
能溶解 氫氧化鈉， 時(shí)的溶液A降溫到 時(shí)，濾液B中氫氧
化鈉的質(zhì)量為 ,同時(shí)溶液A中析出了 氫氧化鈉固體，故 樣
品中 的質(zhì)量為 。
④用數(shù)據(jù)分析說明：不能省略步驟Ⅲ，因?yàn)槿舨徽舭l(fā) 水，則會少析
出_____ 氫氧化鈉。
98.1
【解析】 時(shí)， 水中最多溶解 氫氧化鈉，蒸發(fā) 水，
冷卻到 時(shí)析出氫氧化鈉的質(zhì)量為 ，故若不蒸發(fā)
水，則會少析出 氫氧化鈉。
題型4 科普閱讀題
12.[2023湛江校考]閱讀下列短文，并回答問題。
酸堿度與人體健康
人體的體液有一定的酸堿性，且其酸堿度保持在一個(gè)相對穩(wěn)定的范圍
內(nèi)，這樣才能維持人體正常的生命活動。正常人體血漿 為 ，
但 擴(kuò)散到血液中時(shí)會引起血漿 略有改變。
人體胃液擔(dān)負(fù)著消化食物的重任， 為 ，20世紀(jì)科學(xué)家在
人體胃內(nèi)發(fā)現(xiàn)了幽門螺旋桿菌，幽門螺旋桿菌能引起慢性胃炎，它產(chǎn)生的
脲酶能分解尿素產(chǎn)生氨而中和人體胃酸，導(dǎo)致人體胃內(nèi)酸堿失衡，胃液分
泌異常。
如圖是一組胃病患者在空腹?fàn)顟B(tài)下24小時(shí)胃液 的變化曲線，科學(xué)
家發(fā)現(xiàn)人體胃液的 影響人體對藥物的吸收，胃液 低時(shí)，胃對弱酸
性類藥物的吸收相對多；胃液 高時(shí)，有利于弱堿性類藥物的吸收。
（1）正常人體血漿呈________（填“弱酸性”或“弱堿性”）。
弱堿性
（2） 擴(kuò)散到血液，血漿的 會減小，原因是
______________________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）脲酶分解尿素反應(yīng)的化學(xué)方程式為
， 則 的化學(xué)式為_____。

（4）分析上圖，患者服用含氫氧化鋁的胃藥時(shí)，最適宜的用藥時(shí)間約為
________。
09：00
（5）下列說法錯(cuò)誤的是_____（填字母）。
AC
A.胃酸能幫助消化食物，胃酸分泌越多越有利于人體健康
B.患者的用藥時(shí)間也會影響到藥效
C.胃液的酸性比血漿的酸性弱
【命題風(fēng)向】
科普閱讀題是近幾年中考中出現(xiàn)的一種新題型，主要考查學(xué)生閱讀文獻(xiàn)或資料的能力。文章取材廣泛，多為說明文，內(nèi)容一般為生活應(yīng)用、教材延伸、科技前沿等。文章多配以圖表，考查學(xué)生對數(shù)據(jù)、圖像的分析能力。
題型5 實(shí)驗(yàn)探究題
13.[2023佛山南海區(qū)模擬]某小組到農(nóng)場勞動實(shí)踐，擬用蔬菜紫甘藍(lán)葉子自
制酸堿指示劑，用于檢驗(yàn)農(nóng)場化肥的酸堿性，以及鑒別用于配制營養(yǎng)液的
化肥樣品。
【查閱資料】 及 溶液呈酸性， 溶液及酒精呈中性。
【實(shí)踐活動】 自制指示劑:提取紫甘藍(lán)汁液步驟如圖1。用 傳感器標(biāo)定
可制作紫甘藍(lán)指示劑比色卡（如圖2）。
圖1
圖2
用紗布分離，其原理與實(shí)驗(yàn)室中的______操作類似。往純水中滴入紫甘藍(lán)
指示劑，再加入食用堿，溶液顏色的變化是
__________________________________________。
過濾
淺紫色溶液變淺藍(lán)色（或淺紫色溶液變綠色）
【解析】 用紗布可將固體、液體進(jìn)行分離，其原理與實(shí)驗(yàn)室中的過濾操
作類似。食用堿溶液顯堿性， ，據(jù)此分析題圖2，可知溶液由淺紫
色變淺藍(lán)色或綠色。
【實(shí)驗(yàn)探究】 鑒別標(biāo)簽脫落的 、 、 化肥樣品。
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
①分別取少量樣品于A、B、C三支試管中,加等量水溶解 溶液均為無色透明
②分別向各試管中滴入紫甘藍(lán)提取液，觀察現(xiàn)象 A中溶液呈淺紫 色，B、C中溶 液則呈淺粉色 A中溶液的溶質(zhì)是____________
__________
③重復(fù)步驟①實(shí)驗(yàn)，分別向各試管中加入適量的 溶液，振蕩 _______________________ B中為 溶液,反應(yīng)的
化學(xué)方程式為_______________
__________________________
（或氯化鉀）
B中產(chǎn)生白色
沉淀

【解析】 ②結(jié)合【查閱資料】內(nèi)容分析，可知氯化銨及硫酸銨溶液呈酸性，氯化鉀溶液呈中性，分別向試管中滴入紫甘藍(lán)提取液，A中溶液呈淺紫色，說明A中溶液顯中性，為氯化鉀溶液，B、C中溶液呈淺粉色，說明B、C中溶液顯酸性，分別為氯化銨、硫酸銨中的某一種。③鋇離子與硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀，向各試管中加入適量的氯化鋇溶液，振蕩，結(jié)論是B中為硫酸銨溶液，硫酸銨與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銨，可知現(xiàn)象是B中產(chǎn)生白色沉淀。
【問題研討】 小韻提出步驟3還可以用 溶液代替 溶液進(jìn)行實(shí)
驗(yàn)，小紅認(rèn)為不可行。結(jié)合下表中 時(shí)物質(zhì)的溶解度分析，你支持
______的觀點(diǎn)，理由是 ___________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________ 。
小紅
【解析】 硝酸銀溶液與硫酸銨、氯化鉀和氯化銨反應(yīng)均能產(chǎn)生沉淀，無法區(qū)分三種物質(zhì)，因此支持小紅的觀點(diǎn)。
因?yàn)橄跛徙y溶液與硫酸銨、氯化鉀和氯化銨
反應(yīng)均能產(chǎn)生沉淀，無法區(qū)分三種物質(zhì)（或硝酸銀與硫酸銨反應(yīng)產(chǎn)生的硫
酸銀微溶于水，干擾實(shí)驗(yàn)，合理即可）
【拓展應(yīng)用】 配制營養(yǎng)液。
（1）按以下配方配制 的營養(yǎng)液:硫酸銨 ,氯化鉀 ,磷
酸二氫鉀 ，則營養(yǎng)液中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_ __________。

【解析】 分析題干信息，可知 營養(yǎng)液中硫酸銨的質(zhì)量為 ，
則營養(yǎng)液中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
（2）若長期使用此營養(yǎng)液會使土壤酸化，可施加_____________________
___________改善。
熟石灰［或 ，或草木灰）
【解析】 熟石灰、草木灰均顯堿性，均可用于改良酸性土壤。

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